6B01402 Изобразительное искусство и черчение в КазНЖПУ

Дисциплины

Педагогика Физиология развития школьников Технология обработки изделий из кожи Педагогическая психология Религиоведение

1 Год обучения Художественная обработка прикладных ремесел Композиция История Великой степи Основы антикоррупционной культуры Теория и история визуального искусства

2 Год обучения Начертательная геометрия и перспектива Академический рисунок-І Специальный рисунок – I Специальный рисунок – II Казахская леди Прикладной иностранный язык Инклюзивное образование Самопознание Профессионально-ориентированный иностранный язык Академический рисунок-II Гендерная политика Ораторское искусство

3 Год обучения Академическая живопись-I Специальный рисунок – III Технология приготовления пищи и домашняя культура Классическая живопись Новые подходы к обучению и оцениванию Менеджмент в образовании Пищевая промышленность Академический рисунок-III Методика преподавания визуального искусства и художественного труда (Курсовая работа)/ История визуального искусства Казахстана Современная теория искусства Техника и технология художественной росписи Академическая живопись-II Управление образовательными системами Основы художественной конструкции Основы декоративной живописи Профессиональные ориентиры учителя Художественная обработка традиционных материалов Конструирование и технология швейных изделий Методика преподавания графики и проектирования/

4 Год обучения Практикум в художественной трудовой технологии Проектирование коллекционных изделий История графического дизайна и рекламы Декоративные изделия в современном интерьере Текстиль интерьера/ Производство дизайна Книжная графика Трехмерная компьютерная графика Специальная графическая техника Разработка фирменного стиля Основы технологии текстиля Цветоведение и колористика Технология и техника визуального искусства Этнодизайн Художественная обработка материалов на основе элементов декоративно-прикладного искусства Технология художественных материалов и восстановление изобразительных искусств Конструирование изделий в гобеленовой технике Декорирование Анимация и фотоискусство Художественная роспись ткани Макетирование в дизайне Компьютерная графика и проектирование Художественно-техническое редактирование Основы художественного творчества Скульптура и пластическая анатомия Искусство изготовления формы из гипса

Результаты обучения

• Проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана;
• Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологи и психологии;
• Вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения;
• Использовать в личной деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации;
• Выстраивать личную образовательную траекторию в течение всей жизни для саморазвития и карьерного роста, ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры;
• Владеть способностью аргументировать и анализировать содержание художественных произведений, средствами художественно-выразительных и идейно-творческих исканий; коммуникативными навыками, знаниями, умениями в изобразительной деятельности и информационно-коммуникационных технологий; оценивания критериального обучения;
• Применять теоретические знания и основы методики преподавания изобразительного искусства; планирование постановки эксперимента и обсуждения результатов в своей профессиональной деятельности;
• Организовать проведение культурно-массовых мероприятий, выставок по различным видам искусства и повышения профессиональной квалификации;
• Знать и понимать основы инклюзивного образования; психолого-педагогические характеристики и поддержка детей с ООП в условиях инклюзивного образования;
• Формировать независимость мышления, критические, аналитические, диагностические навыки;
• Демонстрировать понимание качества исследований в области современных направлений художественно-практической и проектно-дизайнерской деятельности;
• Владеть современными знаниями по теории и истории развития различных художественных систем, и умеет их использовать в собственной художественно-творческой и педагогической деятельности.

Похожие ОП