6B05201 География в СКГУ им. Козыбаева

Дисциплина, изучающая историю естествознания, состав и структуру научной теории, концепции, методологию научного познания окружающего мира, научные достижения и открытия в эпоху НТР

Дисциплина, изучающая нанотехнологии, наукоёмкое производство, современные достижения нанотехнологии, ипользование свойств объектов и материалов в нанометровом масштабе

Дисциплина, изучающая систему наук о Земле, факторы формирования геосфер (атмосфера, гидросфера, литосфера, биосфера, географическая оболочка), природные системы географической оболочки.

Дисциплина, изучающая закономерности формирования здоровья человека, количественные оценки состояния здоровья и резервов здоровья человека, здоровый образ жизни

Дисциплина, изучающая физическую географию как направление науки, географическую оболочку и природные комлексы.

Дисциплина, изучающая формы и размеры Земли, способы их определения, геодезические сети, масштаб. топокарты и планы, виды сьемок местности.

Дисциплина, изучающая этапы районной планировки и территориального проектирования и их объекты, схемы и проекты, зонирование, прогнозирование

Дисциплина, изучающая этнографию и этнографические исследования, этнические процессы, концепции национальной политики, современное этнические процессы

Дисциплина, изучающая демографию населения, поло-возрастной, расовый, религиозно-этнический состав, трудовые ресурсы и их использование, урбанизацию, география народов.

Дисциплина, изучающая структуру и состав земной коры, наука о горных породах, генезис и типы горных пород. геохронологическую шкалу

Дисциплина, изучающая типы социально-территориальных общностей, структуру населенных мест, функциональное зонирование, планирование

Дисциплина, изучающая теорияю литосферных плит, тектонические процессы и тектонические структуры, этапы развития тектоносферы

Дисциплина, изучающая историю и этапы развития картографии, проекции карт, виды искажений на карте, картографические методы исследования, планы местности, работу с топографической картой.

Дисциплина, изучающая химические и физические свойства природных вод, основы гидрологических процессов, круговорот воды в природе, поверхностного и подземного стока

Дисциплина, изучающая морфо-структура-скульптура суши и дна Мирового океана. Эндогенные и экзогенные факторы формирования рельефа, геоморфологическую карту

Дисциплина, направленная на изучение почвы, ее строения, состава, свойств, типов, процессов образования, развития и функционирования, путей рационального использования и повышения плодородия почв

Дисциплина, изучающая климат и климатообразующие процессы, основные закономерности изменения климата, роль климата в формировании природных комплексов.

Дисциплина, изучающая основные виды производства, классификация сырья,системы организации производства.

Дисциплина, изучающая географические факторы почвообразования, связь с компонетами природного комплекса, географию земельных ресурсов мира.

Дисциплина, изучающая атмосферу, метеорологические наблюдения и погоду, климат Земли.

Дисциплина, изучающая виды производства, промышленность и ее виды, сельское хозяйство, АПК.

Дисциплина, изучающая природно-территориальных комплексы, физико-географические районы, прнципы районирования, таксоны.

Дисциплина, изучающая формирование биоразнообразия флоры и фауны Казахстана, сохранение биоразнообразия как фактор устойчивости экосистем, международные конвенции по сохранению биоразнообразия

Дисциплина, изучающая ландщафта и их классификацию, факторы и условия возникновения ландшафтов, типологию ландшафтов

Дисциплина, изучающая политическаю географию и геополитику, теории и концепции политической георафии, историко-географические регионы мира

Дисциплина, изучающая географиеское положение, природные комплексы, природные зоны, высотную поясность, ФГ-районы Казахстана, глобальные изменения и стратегии человечества

Дисциплина, изучающая политическаю карту мира, природные ресурсы и ресурсообеспеченность, население мира, география мирового хозяйств, геополитику.

Дисциплина изучает общения как феномен с позиции психологии, функции, типы и виды общения, стратегии и тактики общения, деловое общение как разновидность общения, конфликты в процессе общения, причины, виды, способы разрешения конфликтных ситуаций

Дисциплина, изучающая топонимику и топонимию, классификация топонимов, топонимический фон, ареал, спектр.

Дисциплина, изучающая рекреационный потенциал, учение о территориальных рекреационных системах, особенности и принципы организации, проектирования, типологии и методика оценивания

Дисциплина, изучающая теорию и методологию, систематизацию и классификацию объектов географических исследований, комплексные, прикладные методы физико-географические исследования

Дисциплина, изучающая направления прикладной географии, прикладные задачи географии, природную среду и человечество, геосистемный подход в географии.

Дисциплина, изучающая материки и океаны как отдельные регионы целостной географической оболочки, уникальность природы. проблемы сохранения природы и Мирового океана

Дисциплина, изучающая Северный Казахстан как физико-географический, эконом-географический регион, хозяйство, экономический, социальный потенциал.

Анализировать, объяснять, применять научные теории и концепции современного естествознания, новейшие достижения науки, используя научные методы исследований в изучении объектов и явлений окружающей среды, влияние различных факторов на формирование природных систем, зависимость между природными процессами и обществом

Применять, осуществлять пакеты прикладных программ для решения научно-практических задач естествознания на глобальном, региональном и локальном уровнях, самостоятельно научно-исследовательскую работу в области естественных наук.

Планировать, разрабатывать научные исследования, с применением новейших информационных технологий и нанотехнологий, прогнозы развития природных процессов, методики количественной оценки состояния окружающей среды и здоровья человека, алгоритмы решения задач естествознания

Применять и проводить топографические, геодезических измерений на местности, регистрацию визуальных, инструментальных наблюдений природно-территориальных, территориально-производственных систем природно-антропогенной среды с учетом географических факторов, типа моделей и функционирования, развития социально-экономических, политических систем различного ранга и положения

Определять, анализировать ресурсообеспеченность, структуру населения, экономики, социально-экономические, политические явления и процессы, применяя демографические методы, методы математической статистики, разнообразные приемы работы с географическими картами

Применять и проводить теоретические и практические методы иследования геоморфологии, ланшафоведения, метеорологии, климатологии, экономической, социальной географии для научного анализа компонентов географической оболочки, мировой экономики, социума, политики и РК на основе использования и интерпретации научных фактов, законов и закономерностей развития рельефа, ландшафтов, экономики, политики регионов, стран.

Определятьи проводить физико-географическую характеристику материков и океанов, ландшафтов и биоразнообразия, региональных, локальных геосистем Казахстана на основе анализа природной среды, компонентов биосферы, перечень мероприятий по восстановлению плодородия почв, сохранению биоразнообразия, научные исследования географической среды, оценивая эффективность географических практических научных исследований

Планировать, проводить и определять: лаборатории, полевые топографические, картографические, инструментальные исследования; научные географические, геоэкологические исследования в природной среде, производстве; используя методологию, методику прикладных исследований , мониторинг природной, социально-экономичекской среды, на основе современных достижений естественной науки.

Демонстрировать навыки подготовки и принятия управленческих решений и организации их выполнения. Демонстрировать способность исследования собственного потенциала профессионального саморазвития.