7M04224 Судебная экспертиза в КазНУ им. аль-Фараби

Цель изучения дисциплины - приобретение и совершенствование компетенций в соответствии с международными стандартами иноязычного образования, позволяющих использовать иностранный язык как средство общения в межкультурной, профессиональной и научной деятельности будущего магистра.В ходе изучения курса сформировать у магистрантов способности: 1. систематизировать иноязычную научную и техническую информацию по соответствующему профилю; 2. описать основные идеи четких сообщений, сделанных на литературном языке на разные темы, возникающие на досуге, учебе, работе и т.д.; 3. представить извлечённую информацию в удобную для пользования форму в виде аннотаций, переводов, рефератов и т.п.; 4. осуществлять коммуникацию на иностранном языке, на разнообразные общие и учебно- профессиональные темы; 5. оценить онлайн методы обучения иностранного языка. Настоящая учебная программа дисциплины «Иностранный язык (профессиональный)» предназначена подготовки высококвалифицированных специалистов, способных конкурировать на рынке труда, т.к. через иностранный язык будущий магистр получает доступ к академическим знаниям, новым технологиям и современной информации и, таким образом, он служит инструментом для успешной профессиональной и научной деятельности.

Цель дисциплины сформировать способности правильно квалифицировать уголовные правонарушения, применять нормы уголовного законодательства. Дисциплина изучает: - основные принципы, категорий и положения науки уголовного права; - учение о преступлении; учение о наказании; - систему наказаний и проблемы ее совершенствования; - проблемы освобождения от ответственности и от наказания.

Цель дисциплины: сформировать способности интерпретировать законность, обоснованность процессуальной деятельности в РК при принятии решения или вынесения приговора. магистрант способен: - разбираться в видах процессуальной деятельности, задачах и функциях уголовного, гражданского процесса и т.д.; - знать права и обязанности субъектов процессуальных правоотношений; - раскрыть сущность понятия доказательства, показать классификацию доказательств - разъяснить процесс собирания доказательств и др. Дисциплина изучает: понятие судопроизводства, виды процессуальной деятельности, источники, задачи и функции процесса, права и обязанности субъектов, задачи стадий процесса, процессуальные средства собирания доказательств, понятие доказательства и их оценка и др.

Цель дисциплины: сформировать способности разъяснить систематизированную и упорядоченную процедуру осуществления правосудия. магистрант способен: - понимать задачи, цели уголовного, гражданского процесса, административного производства, - разъяснить принципы судопроизводства - знать задачи каждой стадии судопроизводства; - раскрыть правовой статус каждого из участников процесса и т.д. Дисциплина изучает: принципы, задачи, цели уголовного, гражданского процесса, административного производства, правовой статус участников процесса, стадии гражданского, уголовного, административного процессов, проведение процессуальных действий, процессуальные формы применения специальных знаний и т.д.

Цель дисциплины: сформировать способность демонстрировать представления об основах и направлениях уголовно-правовой политики Республики Казахстан. Дисциплина изучает: - основных направлений современных реформ в уголовной политике Республики Казахстан. - основных проблемных аспектов, связанных с применением и использованием уголовно-правовых норм; - достижений законодательной, общей теоретической и научно-практической значимости правоприменительной практики правоохранительных органов.

Цель изучения дисциплины: овладение основами профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы, формирование педагогической компетентности, способности педагогической деятельности в вузах и колледжах на основе знаний дидактики высшей школы, теории воспитания и менеджмента образования, анализа и самооценки преподавательской деятельности. Курс направлен на знакомство с мегатенденциями развития образования и Болонским процессом, овладением лекторским, кураторским мастерством с использованием различных стратегий и методов обучения/воспитания. Педагогическая наука и ее место в системе наук о человеке. Современная парадигма высшего образования. Система высшего профессионального образования в Казахстане. Методология педагогической науки. Профессиональная и коммуникативная компетеность преподавателя высшей школы. Теория обучения в высшей школе (дидактика). Содержание высшего образования. Организация процесса обучения на основе кредитной системы обучения в высшей школе. Традиционные и инновационные методы и формы организации обучения. Новые образовательные технологии в высшей школе. Организация самостоятельной работы в условиях кредитной технологии. Технология составления учебно-методических материалов. Теория научной деятельности высшей школы. НИРС. Высшая школа как социальный институт воспитания и формирования личности специалиста. Куратор в системе высшего образования. Менеджмент в образовании.

Цель дисциплины: формирование представления о правовых, организационных основах судебной экспертизы. магистрант способен: - раскрыть понятие судебной экспертизы и дать характеристику ее признакам; - раскрыть принципы судебно-экспертной деятельности, показать систему экспертных учреждений в РК и указать полномочия руководителей и т.д.; - показать полномочия и раскрыть роль МЮ РК в судебно-экспертной деятельности; - знать процессуальные права и обязанности эксперта, порядок проведения аттестации экспертов; апробации, валидации методов, - обосновывать классификацию судебных экспертиз и т.д. Дисциплина изучает понятие судебной экспертизы, как форму применения специальных научных знаний; классификацию судебных экспертиз; экспертные учреждения в Республике Казахстан; вопросы назначения и производства экспертизы; процессуальный статус участников процесса; понятия квалификационное свидетельство, апробация, валидация и др.

Цель изучения дисциплины - обеспечение научной подготовки высококвалифицированных специалистов на основе изучения фундаментальных понятий психологии управления, создание предпосылок для теоретического понимания и практического применения важнейших аспектов сферы управления в процессе профессионального становления. В результате освоения дисциплины магистрант будет способен: -понимать современное состояние теории и практики психологии управления в объеме, оптимальном для использования в последующей профессиональной деятельности; -анализировать методологические проблемы психологического анализа управленческих процессов и явлений; -применять и описывать психологические методы изучения отдельных лиц и социальных групп (общностей) в целях повышения эффективности управления; -объяснять основные психологические особенности деятельности отдельных людей и групп, являющихся объектами управления; -систематизировать основные психологические особенности деятельности субъектов управления; устанавливать сущность и содержание психологической подготовки субъектов управленческой деятельности; -характеризовать социально-психологические явления, возникающие в процессе управления в интересах повышения его эффективности; -демонстрировать методы и приемы развития и совершенствования профессионально важных психологических качеств субъектов управления; -развивать навыки делового и межличностного общения в условиях контакта разных управленческих культур; -разрабатывать программы решения конфликтных ситуаций в организации; -осуществлять исследовательскую проектную деятельность в области психологии управления, презентовать ее результаты; -реализовывать успешные коммуникативные стратегии в личной жизни и профессиональной деятельности; критически оценивать жизненные и профессиональные ситуации с точки зрения психологии управления; -эффективно использовать знания по психологии управления для развития своего потенциала и коллектива. Курс дает знания основных направлений современного менеджмента. Раскрывает психологические требования в бизнес-технологиях и в управлении. Определяет психологические основы эффективности управленческой деятельности, связанной со взаимодействием с людьми. В рамках курса раскрываются предмет, основные принципы психологии управления, личность в управленческих взаимодействиях, управление поведением личности, современные представления об управлении по ценностям, психология управления групповыми явлениями и процессами, психологические особенности личности руководителя, индивидуальный стиль управления, психология влияния в управленческой деятельности, управление конфликтными ситуациями.

Цель изучения дисциплины: изучение закономерностей и тенденций развития особой деятельности по производству научных знаний, взятых в их исторической динамике и рассмотренных в исторически изменяющемся социокультурном контексте. В результате изучения дисциплины магистрант будет способен: - использовать принципы организации и функционирования науки, генезис и историю науки с позиции формирования ее моделей, образов и стилей мышления; - формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний; - выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы исходя из задач конкретного исследования; - анализировать и осмысливать реалии современной теории и практики на основе истории и философии науки, методологии естественнонаучного, социогуманитарного и технического знания; - применять методологические и методические знания в проведении научного исследования, педагогической и воспитательной работы. Курс вводит в проблематику феномена науки как предмета специального философского анализа, формирует знания об истории и теории науки; о закономерностях развития науки и структуре научного знания; о науке как профессии и социальном институте; о методах ведения научных исследований; о роли науки в развитии общества. В содержание дисциплины входит выявление специфики и взаимосвязи основных проблем, тем философии науки и истории науки; изучение самосознания науки в ее социально-философских ракурсах; рассмотрение феномена науки как профессии, социального института и непосредственной производительной силы; раскрытие дисциплинарного самоопределения естественных, общественных и технических наук, их общности и различия.

Цель дисциплины: сформировать способности использовать криминалистические технологии для раскрытия правонарушений. магистрант способен: - интерпретировать криминалистическую характеристику преступлений; - объяснить сущность криминалистически значимых элементов в криминалистической характеристике преступлений; - владеть криминалистическими приемами собирания материальных следов, знать возможности следов преступления в установлении обстоятельств рассматриваемых дел и т.д. Дисциплина изучает: систему криминалистически значимых элементов правонарушения, технико-криминалистическое обеспечение работы с доказательствами, криминалистические рекомендации по проведению осмотров и др. процессуальных действий, роль специалистов, судебных экспертов в установлении обстоятельств дела и т.д.

Цель дисциплины: освоение теоретических знаний по производству судебно-баллистической экспертизы. магистранты овладеют следующими компетенциями: - освоить предмет, объекты и задачи судебно-баллистической экспертизы; - понимать задачи судебно-баллистической экспертизы и предмет доказывания; - знать характеристику используемых методов исследования; - разъяснить понятия общих и частных признаков, образующихся при выстреле; - понимать роль признаков в решении классификационных, диагностических, идентификационных задач и т.д. Дисциплина изучает: предмет, объекты и задачи судебно-баллистической экспертизы, характеристику используемых методов исследования, понятия общих и частных признаков, образующихся при выстреле и т.д.

Цель дисциплины: изучение отраслей современной криминалистической техники и криминалистической тактики магистрант способен: - описывать возможности современных криминалистических средств в расследовании преступлений; - применять технико-криминалистические средства и методы для собирания доказательств; - использовать современные компьютерные технологий в раскрытии и расследовании преступлении; - разъяснить тактику проведения следственных действий и т.д. Дисциплина изучает: закономерности механизма преступления и возникновения информации о преступлении и его участниках, классификацию криминалистических средств и методов, приемы обнаружения фиксации, изъятия следов, тактические приемы проведения процессуальных действий и т.д.

Цель дисциплины: формировать способность проводить судебно-баллистическую экспертизу. магистранты овладеют следующими компетенциями: - уяснить общие требования методики исследования при производстве баллистической экспертиз; - выбирать конкретные методы и методологию исследования в зависимости от вида объекта – пули, гильзы, пыжи, оружие, от задач и осуществлять исследование; - уметь самостоятельно проводить исследование с помощью бинокулярного микроскопа; сравнительного микроскопа, иных приборов; - оценивать результаты исследования для формулирования выводов. Дисциплина изучает: методики исследования огнестрельного оружия, его идентификации, методики определения дистанции выстрела, самопроизвольного выстрела и т.д.

Цель дисциплины: освоение теоретических знаний по производству трасологической экспертизы. магистранты овладеют следующими компетенциями: - владеть информацией об объектах трасологической экспертизы, их свойствах и т.д., - разъяснить значение задач, решаемых трасологией, при доказывании; - владеть навыками по обнаружению, фиксации, изъятию, исследованию трасологических следов; - понимать доказательственную значимость исследования следов по разработанным методикам и т.д. Дисциплина изучает теоретические основы судебной трасологической экспертизы; предмет трасологической экспертизы, ее задачи идентификационного и неидентификационного характера, анализируются научные основы трасологии, показываются свойства объектов и закономерности, присущие трасологическим объектам – следам человека, орудий взлома, животных. The discipline studies the theoretical foundations of judicial technical expertise; subject matter technical expertise, the tasks of identification and reidentification nature, analyzes scientific principles of trace analysis shows the object properties and regularities inherent to the technical objects, human footprints, tools, hacking, and animals.

Цель дисциплины: формировать способность понимать взаимосвязь криминалистических экспертиз с расследованием краж, разбойных нападений магистранты овладеют следующими компетенциями: дать криминалистическую характеристику краже, разбойным нападениям, дать анализ диагностико-ситуационным и идентификационным исследованиям по делам краже, разбойным нападениям, сформулировать практические рекомендации, связанные с обнаружением, фиксацией и изъятию следов, представлять тактику проведения следственных действий и т.д. понимать роль назначаемых судебных экспертиз представлять тактические и психологические приемы допроса, осмотра, освидетельствования, обыска и др Дисциплина изучает методику расследования краж. разбойных нападений и др.преступлений против собственности

Цель дисциплины: формировать способность проводить исследования при применении холодного оружия преступниками магистранты овладеют следующими компетенциями: предмет, объекты и задачи экспертизы холодного оружия, характеристику используемых методов исследования, понятия общих и частных признаков,присущих холодному оружию и т.д. Дисциплина изучает: особенности, присущие понятию холодное оружие

Цель дисциплины: формировать способность проводить диагностико-ситуационные исследования магистранты овладеют следующими компетенциями: - проводить диагностико-ситуационные исследования по следам орудий взлома - владеть методиками дигностирования и применять при исследовании в транспортно-трасологических экспертизах, - проводить ситуационные исследования в трасологии, судебной баллистике, - определять возможность самопроизвольного выстрела, - выявлять направление движения транспортного средства при наезде на пешехода и т.д. Дисциплина изучает: методики диагностико-ситуационного исследования в транспортно-трасологических экспертизах, методики исследования деталей транспортных средств и иных объектов при контактном взаимодействии и т.д

Цель дисциплины: формировать способность к совершенствованию знаний в области трасологических и оружиеведческих экспертиз - магистранты овладеют следующими компетенциями - проблемы установления тождества, - решения диагностики, их проблемы, - перспективы разрешения диагностико-ситуационные и идентификационные исследования в трасологии, судебной баллистике, идентификацию холодного оружия и т.д. - Дисциплина изучает: диагностико-ситуационные и идентификационные исследования? технические проблемы установления тождества, решения диагностики, их проблемы, перспективы разрешения.

Цель дисциплины: формировать способность понимать взаимосвязь судебных психологических экспертиз с расследованием убийства. магистранты овладеют следующими компетенциями: - разъяснить криминалистическую характеристику убийств; - интерпретировать действия, связанные с обнаружением, фиксацией и изъятию следов; - понимать связь между задачами, решаемыми экспертом-психологом, и предметом доказывания при расследовании убийств; - провести судебно-экспертное исследование психики убийцы; - провести судебно-экспертное исследование психики потерпевшего, доведенного до самоубийства и т.д. Дисциплина изучает: криминалистическую характеристику убийства, личностные особенности преступника и потерпевшего, типичные ситуации, назначаемые судебные экспертизы, роль СПЭ, тактические и психологические приемы допроса, осмотра, освидетельствования, обыска и др.

Цель дисциплины: формировать способность проводить идентификационную трасологическую экспертизу при разделении целого магистранты овладеют следующими компетенциями: владеть научными основами идентификации целого по частям, дифференцировать общие и частные признаки, применять технологию методики экспертного исследования в комплексной экспертизе решать проблемы установления тождества при механических повреждениях Дисциплина изучает: методики идентификационного исследования целого по частям

Цель дисциплины: формировать способность применять методики экспертного исследования трасологических объектов. магистранты овладеют следующими компетенциями: - владеть и применять методами и средствами экспертного исследования следов рук, зубов, иных частей тела человека, следов обуви; - владеть и применять методами и средствами экспертного исследования орудий взлома, целого по частям и др. - применять методы и средства трасологического исследования транспортных средств и т.д. Дисциплина изучает: методы и средства экспертного исследования следов рук, зубов, иных частей тела человека, следов обуви, орудий взлома, транспортных средств, целого по частям и др.

Оценивать состояние, динамику, структуру современной преступности, ошибки судебно-следственной практики, состояние реализации основных направлений уголовной политики Республики Казахстан, проблемы реформирования судопроизводства по казахстанскому законодательству, сущность процесса доказывания; роль и значение процессуальных действий, место судебной экспертизы в системе процессуальных действий, значение судебной экспертизы в качестве доказательства

Проводить криминалистический анализ правонарушений с использованием криминалистических приемов собирания материальных следов с учетом их возможностей в установлении обстоятельств рассматриваемых уголовных, гражданских дел, дел по административному производству и роли специальных знаний;

Делать научное обоснование сущности судебной экспертизы на основе системы нормативно-правовых актов и теоретических учений, раскрыв ее содержание как форму применения специальных знаний и как источник доказательств, выделив правовые и процессуальные гарантии достоверности, научной обоснованности производства судебных экспертиз;

Применить методологические основы трасологической, судебной баллистической экспертизы, экспертизы холодного оружия для решения задач судопроизводства, раскрыв взаимосвязь объектов трасологии, судебной баллистики, холодного оружия с системой элементов криминалистической характеристики убийства, кражи, разбойных нападений и др. уголовных правонарушений

Выполнять процессуальные требования и разработанные научно-методические рекомендации по структуре судебно-экспертного исследования с соблюдением стадий в трасологической, судебно-баллистической экспертизах, экспертизе холодного оружия с использованием инструментальных методов светового микроскопа, бинокулярного микроскопа; сравнительного микроскопа; прибора оптического наложения;

Проводить на основе методик Государственного реестра судебно-экспертное исследование по решению классификационных, диагностических и ситуационных задач трасологических объектов и оформлять экспертное заключение в соответствии с законодательством

Проводить на основе методик Государственного реестра судебно-экспертное исследование по идентификации потерпевшего, подозреваемого по папиллярным узорам пальцев рук, ног, зубов; идентификации орудий взлома, инструментов по их следам, идентификации транспортных средств и оформлять экспертное заключение в соответствии с законодательством

Проводить на основе методик Государственного реестра судебно-экспертное исследование по решению классификационных, диагностических, ситуационных и идентификационных задач баллистической экспертизы, судебно-экспертное исследование холодного оружия при расследовании убийств, разбойных нападений, оформлять экспертное заключение в соответствии с законодательством

Выполнить требования, связанные с присвоением квалификационного свидетельства на право производства трасологической, баллистической экспертиз, экспертизы холодного оружия, прохождения аттестации, апробации научно-методических разработок в сфере указанных экспертиз, проведения валидации методов.

Оценивать и оформлять научное обобщение современного состояния экспертной практики в области трасологической, судебно-баллистической экспертиз, экспертизы холодного оружия, аргументируя причины назначения повторных экспертиз; отказа от производства экспертизы или о ходатайствах эксперта о предоставлении материалов,

Составлять на основе приобретенных навыков научного анализа проекты самостоятельных исследований по интеграции научных знаний из естественно-технических наук, теории криминалистической идентификации, диагностики для совершенствования научно-методических основ трасологической, судебно-баллистической экспертиз, экспертизы холодного оружия;

Составлять необходимую учебно-методическую документацию и вести занятия по дисциплинам судебной экспертизы; проявлять, исходя из диалектики познания, способность к самообучению по завершении обучения к расширению своих знаний на основе информационных и образовательных технологий,; совершенствуя языковую компетенцию, работать в многонациональном и поликультурном коллективе