Действующая образовательная программа 6B05209 География в ЕНУ им. Л. Н. Гумилева

Курс предусматривает изучение географической оболочки, ее структуры и пространственной дифференциации, основных географических закономерностей. Законы эволюции, целостности, круговоротов вещества и энергии, ритмичности рассматриваются для всех сфер географической оболочки.

Предмет изучения: основы знаний о методах, технике и организации работ, связанных с изучением земной поверхности и отображением ее на планах и картах, а также дает представление о других видах измерений.

Курс предназначен для изучения истории развития и становления экономической, социальной и политической географии как научного направления в геграфии, теории, концепции и категории экономической, социальной и политической географии, территориальные структура хозяйства, методологию и методику экономико- и социально- географических исследований.

Цели дисциплины: изучение геолого-структурного анализа региональных структур земной коры, овладение основными приемами геологического картирования. Задачи дисциплины: изучение структурных форм залегания горных пород их строение и происхождение; изучение требований к оформлению геологических карт, разрезов, стратиграфических колонок; овладение методикой полевых геологосъемочных наблюдений и составления геологических карт.

Предмет изучает современные теоретические основы и принципы развития топографического картографирования, виды топографических съемок, методы геодезических измерений и определение координат точек местности, теоретические основы картографии и картографические способы изображения явлений на картах, основы геоинформационного картографирования.

Дисциплина направлена у студентов знаний о почве как особом естественно-историческом природном теле. Задачи дисциплины: научить приемам охраны почв и повышения их плодородия, умело и эффективно использовать эти знания при картографировании и оценке земель, управлении земельными ресурсами.

Предмет включает изучение теоретических основ картографии, обзора важнейших карт и атласов, концентрирующих знания о мире, полученные методами и средствами картографии, и сведения о картографической информатике, приемы и способы работы с картами. Использование карт земельных ресурсов. Понятие о географических информационных системах. Геоинформационное картографирование.

Дисциплина направлена на формирование знаний о почве как особом природном теле, факторах почвообразования, почвообразовательных процессах, составе и строении почв, закономерностях их географического распространения, проблемах использования и основных мерах охраны почв.

Предмет рассматривает следующие вопросы: общие сведения о Земле, кристаллографию, минералогию и петрогра¬фию, тектонику. Изучает состав, строение и закономерности развития земной коры, определяющие рельеф земной поверхности, геодинамические процессы, эндогенные, экзогенные и техногенные процессы.

Физическая география Казахстана – один из основных курсов, изучающий особенности и закономерности природных условий и экономико-территориальные комплексы. Курс рассматривает историю исследования природных условий Республики Казахстан; геологическую историю развития; морфоструктурные элементы рельефа; характерные особенности климата; гидрографию; особенности почвенного покрова; основные природные зоны и физико-географическое районирование.

Дисциплина «Геоморфология» направлена на изучение рельефа Земли, его морфологии и морфометрии, генезиса и возраста, процессов, динамики и истории формирования Земли, а также выявления роли рельефа как главного фактора ландшафтной дифференциации.

Предмет направлен на изучение технологий по проектированию, созданию и использованию географических информационных систем, формированию основных понятий о ГИС-технологиях, изучению отраслей применения ГИС для практических и научных целей. Программное обеспечение дисциплины: ArcGIS, MapInfo, ERDAS IMAGINE.

Цель: дать знания способов безопасного взаимодействия человека со средой обитания, безопасность окружающей среды человека, экологические факторы и глобальные изменения качества ОС и их последствия. Вопросы: экобезопасность водных ресурсов, воздушного бассейна, деградация истощение земельных ресурсов, экологические риски, продовольственная безопасность, природные и техногенные бедствия, связанные с антропогенной деятельностью и способы защиты от них. Инструменты достижения цели: мотивация обучающихся к научным исследованиям, СРСП.

Дисциплина нацелена на повышение общей культуры речи обучающихся, формирование навыков и умений правильного употребления языковых средств в речи в различных ситуациях коммуникативного взаимодействия. Входе изучения предмета рассматриваются основные признаки культуры речи. нормативные, коммуникативные, этические аспекты культуры речи, этика речевого общения, речевые стратегии, тактики приемы, причины коммуникативных неудач, культура деловой устной и письменной речи.

Предмет направлен на формирование общих и специальных знаний и пониманий: деятельности процессов образования и развития рельефа Земли в различных тектонических, климатических и ландшафтных условиях. Задачи: дать представление о многообразии геоморфологических процессов определяющих строение, происхождение и эволюцию рельефа Земли; ознакомить с пространственно-временными соотношениями процессов рельефообразования .

Дисциплина «Предпринимательство и бизнес» через теоретические, научные и практические знания позволит сформировать у студентов готовность к предпринимательской деятельности и к организации бизнеса. Дисциплина представляет собой систематизацию нормативно-правовых, экономических, организационно-управленческих знаний по вопросам становления, ведения предпринимательства и бизнеса, которые станут основой для развития предпринимательского мышления для решения конкретных задач и деловых ситуаций.

Дисциплина «Антикоррупционная культура» направления «Социальные науки, журналистика, информация» призвана сформировать у обучающихся нулевую терпимость к любым коррупционным проявлениям. Как известно стратегия «Казахстан-2050»: Новый политический курс состоявшегося государства» возводит коррупцию в ранг прямой угрозы национальной безопасности.Целью данной дисциплины является углубленное изучение антикоррупционного законодательства РК, в том числе по обозначенному направлению.

Курс предусматривает изучение: эволюции ландшафтно-экологической научной мысли; концептуальных основ ландшафтоведения в рамках геосистемной парадигмы; иерархического устройства ландшафтной оболочки; вертикальной и горизонтальной структуры ландшафтов; генезиса, эволюции, функционирования и динамики природных геосистем; факторов и механизмов формирования антропогенных ландшафтов.

Дисциплина рассматривает основные этапы внедрения и реализации Государственной программы РК «Цифровой Казахстан», цифровые платформы оказания электронных услуг, различные способы обработки цифровой информации в различных профессиональных областях.

Дисциплина направлена на изучение реальных функций и потенциальных возможностей ГИС для создания и использования карт. Задачи дисциплины: сформировать у студентов системные знания в области геоинформационного картографирования; дать представление об основных способах получения и организации картографической информации; изучить методы геоинформационно-го картографирования. Программное обеспечение дисциплины: ArcGIS, MapInfo, ERDAS IMAGINE.

Предмет направлен на изучение природных вод, явлений и процессов в них протекающих, закономерностей, по которым эти явления и процессы развиваются, закономерностей, определяющих распространение вод по земной поверхности и в толще почво-грунтов, а также их количественные изменения во времени.

В программной статье Главы государства "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания" изложены ориентиры духовного развития нашего общества. Поставлена задача опережающей модернизации общественного сознания. В условиях современной реальности, фундаментальным принципом развития общества должно стать стремление молодежи к знанию, к прагматизму, к конкурентоспособности. Восприимчивость и открытость сознания обучающихся – главное условие эффективной реализации модернизации общественного сознания.

Предмет «Гидрология с основами гидрологического картографирования» знакомит студентов с основой научных знаний в области гидрологии, одними из наиболее важных водных объектов суши. Задачи: 1) дать представление о наиболее общих и важных закономерностях гидрологических процессов, происходящих в реках и их бассейнах; 2) знать основы гидрологического картографирования.

Курс предусматривает изучение: структуру и классификацию видов мониторинга, критерии оценки состояния отдельных природных сред, а также особенности организации мониторинга при различных видах хозяйственного освоения.

Дисциплина изучает взаимодействие между обществом и природной средой; изучает основные геэкологические проблемы современной геоэкологии (геохимических, геофизических, гидрологических, инженерно-геологических и др. аспектов); изучает методологические основы природопользования и охраны окружающей среды.

Пән атмосфера және онда болып жатқан физикалық және химиялық үрдістер туралы негізгі білім алуға, біздің ғаламшарымыздың ауа райы мен климатын қалыптастыратын; Жер климатының тарихы бойында табиғи ауытқуын және қалыптасуын анықтайтын астрономиялық, геофизикалық және географиялық факторларды, қазіргі кезеңдегі антропогендік факторлардың рөлін зерттеуге бағытталған. Дисциплина направлена на получение основных знаний об атмосфере и происходящих в ней физических и химических процессах, формирующих погоду и климат нашей планеты; изучение астрономическ��х, геофизических и географических факторов, определяющих формирование и естественные колебания климата Земли на протяжении её истории, роли антропогенных факторов в современный период.

Физическая география материков и океанов – один из основных курсов, изучающий особенности и закономерности природных условий Земли и рассматривающий вопросы целостности ее природы и факторы ее дифференциации.

Дисциплина предназначена на использование ГИС при решении всевозможных научных и практических задач, ГИС-анализ и моделирование любых географических ситуаций, составление прогнозов и управление процессами, происходящими в окружающей среде. Предмет «Применение ГИС в географии» направлен на исследования всех тех природных, общественных и природно-общественных объектов и явлений, которые изучают науки о Земле. Программное обеспечение дисциплины: ArcGIS, MapInfo, ERDAS IMAGINE.

Дисциплина изучает новейшие способы осуществления таких процессов и методов с применением современных средств вычислительной техники для обработки информации, процессы, методы поиска, сбора, хранения, обработки, предоставления, распространения географической информации.Программное обеспечение дисциплины: ArcGIS, MapInfo, ERDAS IMAGINE.

Дисциплина изучает общие сведения об атмосфере, особенности термического режима и условия увлажнения, циркуляционные системы, климатическая система, классификации климата, география климатов, механизмы изменений и прогноз климата.

Экономическая и социальная география РК – это общественная наука, изучающая размещение и развитие хозяйства, расселение людей, использование ими природных условий и ресурсов в разных районах нашей страны. Знания условий жизни людей и многообразия экономики Казахстана, формируют правильное понимание его места и роли в мире, перспектив развития и масштабных задач, стоящие перед состоявшимся независимым государством.

Дисциплина изучает основные закономерностма распределения живых организмов по земному шару, выявление характерных особенностей биомов, флористических и фаунистических царств. Формирование представлений об ареале, его структуре, динамике, типах. Знакомство с принципами геоботанического и зоогеографического районирования. Изучение особенностей систематического состава биомов, антропогенного воздействия на них и вопросов охраны.

Топонимика – это изучение географических названий об их происхождении, развитии в современном состоянии, об их смысловом значении, лексическом составе, об их написании и передаче с одного языка на другой.

Дисциплина «Основы природопользования» направлена на изучение общих принципов функционирования природно-территориальных систем и осуществление деятельности человека, связанной либо с непосредственным использованием природы и ее ресурсов, либо с изменяющими ее воздействиями. Предмет знакомит с общими понятиями и законами природопользования, особенностями взаимодействия человека и природы на различных этапах развития общества, территориальными и отраслевыми аспектами природопользования.

Дисциплина «Методы физико-географических исследований» раскрывает общие вопросы методологии и методики научных географических исследований; знакомит с методами комплексных физико-географических исследований и с информационной базой современной географии.

Рассматриваются структура и содержание географического образования в школе. Представлены особенности обучения предмету «География» в разных классах: методы, формы , средства обучения и современные педагогические технологии.

Формирование у студентов представления об особенностях распространения растений по земному шару и его многообразия; ботанико-географическое изучение ареалов растений. Изучение происхождения, развития и формировании флоры; особенностей распределения растительного покрова по поверхности земного шара.

Исследование поисковых и научно – изыскательных работ, выявление и регистрация фактов изменения исторических названий, географических, административно – территориальных объектов, местностей. Анализ пространственного размещение различных объектов – носителей топонимов.

Дисциплина "Основы рационального природопользования" направлена на изучение общих принципов функционирования природных и природно-антропогенных систем, осуществления деятельности человека, связанной либо с непосредственным использованием природы и ее ресурсов, либо с изменяющими ее воздействиями.

Цель дисциплины заключается в формировании теоретической, методической и методологической основы изучения территориально-временной организации общества: освоение основополагающих категорий, процессов, явлений и феноменов социально-экономической географии для создания систематизированного целостного представления о закономерностях развития ойкумены.

Дисциплина знакомит с разнообразными методами географических исследований. Настоящая дисциплина позволяет сформировать комплексный взгляд на общество и природу для решения основных задач новых геоинформационных технологий и методов геоинформационного картографирования, а также дать знания, способствующие получению геоинформации о природе, обществе и их взаимодействии.

Дисциплина рассматривает вопросы методики преподавания географии, внедрения в учебный процесс инновационных моделей обучения, информационные и коммуникативные технологии, применяемые в школьной географии.

Дисциплина «Основы геоэкономики и геополитики» направлена на изучение анализа влияния пространственных факторов на политические решения и на отношения в области политики, а также воздействие политической ситуации на окружающую среду. Геоэкономика исследует трансформацию международных экономических отношений, мирохозяйственную интеграцию и создание конкурентноспособных региональных условий хозяйствовования под воздействием факторов глобализации.

Дисциплина направлена на формирование целостных знаний, отражающих современный уровень автоматизированных систем сбора и обработки данных дистанционного зондирования; дать представление об основных направлениях развития съѐмочных систем дистанционного зондирования и о перспективах применения этих систем; рассмотреть основные направления в развитии методов фотограмметрической обработки данных, полученных различными съѐмочными системами; сформировать целостное представление о современном состоянии методов дистанционного зондирования и фотограмметрии. Программное обеспечение дисциплины: ArcGIS, MapInfo, MATLAB, ERDAS IMAGINE, ENVI.

Использование ГИС при решении всевозможных научных и практических задач. ГИС-анализ и моделирование любых географических ситуации, составление прогнозов и управление процессами, происходящими в окружающей среде. Использование ГИС для исследования всех тех природных, общественных и природно-общественных объектов и явлений, которые изучают науки о Земле.

Дисциплина направлена на изучение экологического кодекса РК, норм и международных стандартов в сфере охраны окружающей среды, ГОСО и ГОСТы в сфере охраны окружающей среды, экологические маркировки товаров, основные законодательные документы и конвенции в области охраны окружающей среды.

Получение общих и специальных знаний об основных закономерностях и особенностях территориальной организации населения и хозяйства стран постсоветского пространства с выделением основных проблем социально-экономического развития в современный период.

Основными объектами изучения дисциплины «География туризма» являются туристско-рекреационные ресурсы международного туризма, материально-техническое обеспечение международных туристских путешествий, технология работы с клиентами и обслуживающим персоналом таких путешествий. Отношения, которые возникают и развиваются в сфере туризма в процессе производства туристских услуг.

Дисциплина направлена на овладение базовыми знаниями в области информатики, компьютерных и мультимедийных технологий, программных средств, методов работы в компьютерных сетях, умение создавать базы данных и использовать ресурсы сети "Интернет" для целей картографирования, получения и обработки снимков, владение средствами глобального позиционирования; владение аэрокосмическими методами картографирования и моделирования, основанные на компьютерных технологиях обработки снимков нового типа.Программное обеспечение дисциплины: ArcGIS, MapInfo, MATLAB, ERDAS IMAGINE, ENVI.

Основной целью преподавания дисциплины является изучение теоретических и практических проблем организации современного промышленного и сельскохозяйственного производства применительно к вопросам территориальной организации хозяйства на территории Республики Казахстана. В содержании курса рассматриваются актуальные вопросы системы факторов сдерживающих и способствующих развитие современной территориальной организации хозяйства на территории Казахстана.

Дисциплина изучает Основы демографии, демогеографии, типы воспроизводства населения, состав и структура населения, особенности размещения и миграции населения мира.

Характеристика рекреационных ресурсов отдельных стран и регионов, на базе которых развивается как международный, так и внутренний туризм и происходит формирование основных туристских потоков, анализируются континентальные, национальные и региональные особенности развития туризма.

В курсе «Методы геоэкологических исследований» рассматриваются методы изучения географической среды и слагающих ее природных, природно-антропогенных и социально экономических территориальных геосистем на основе гуманитарно-экологического подхода с целью рационального природопользования и оптимизации взаимодействия общества с окружающей средой. Одной из задач курса является формирование у студентов географов необходимых знаний о порядке организации, методах и приемах геоэкологических исследований, включая физико-геоэкологические и экономико-геоэкологические направления.

Дисциплина «Применение ГИС в природопользовании» направлена на изучение основного понятийного аппарата в области геоинформационных систем, получение основных знаний, умений и навыков, необходимых для профессиональной деятельности по созданию и применению геоинформационных систем в области экологии и природопользования; формирование навыков владения современными инструментами ГИС и методами анализа пространственной информации.

Владеть навыками ИКТ и организации бизнеса на государственном и иностранном языках

Иметь навыки публичного выступления и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.

Владеть навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское и историческое содержание, приемами ведения дискуссии и полемики

Демонстрировать знания, способствующих формированию целостной личности в социальной среде и повышению ответственности индивида

Применять методы обеспечения безопасности общества

Владеть информацией по основные понятиям, терминам и категориям географической науки и умеет раскрыть взаимосвязи природных компонентов, явлений и процессов в природных комплексах.

Понимать и знать социально-экономическую и политическую географию, закономерности формирования пространственных хозяйственных структур и территориальных форм организации жизни общества на локальном, региональном уровне.

Демонстрировать картографические и топографические знания, ориентироваться в современных картографических фондах и извлекать из них необходимую информацию.

Готовность применять современные подходы и технологии, в том числе и информационные для изучения динамики географических систем в решении конкретных практических задач.

Владеть основными фундаментальными знаниями по основам геологии и почвоведения и навыками проведения полевых географических исследований.

- Владеть фундаментальными и практическими знаниями по закономерностям формирования гидрологических и метеорологических процессов, происходящих в географической оболочке.

Анализировать важнейшие зонально-региональные особенности флоры и фауны мира

Готовность применять современные инновационные методы географических исследований и методы преподавания географии в образовательных учреждениях.

Выявлять особенности взаимодействия природы и общества на современном этапе; особенности антропогенного воздействия на геосферные оболочки; анализировать статистические и картографические материалы, отражающие оценки природных ресурсов и состояние природопользования на глобальном, региональном и локальном уровнях, формулировать проблемы отраслевого природопользования.

Демонстрировать фундаментальные знания и навыки в области социально-экономической географии, туризма и топонимики.