7M02306001 7M02306001 - Филология в КарГУ им. Букетова

Раскрыть специфические особенности периодизации истории литературы, являющейся одной из актуальных проблем литературоведения. Изучение особенностей в мировой литературоведческой науке и национальной литературоведческой науке, современных методов исследования, ее основных научных школ и направлений. Всестороннее освоение актуальных и инновационных научных проблем в сочетании с историческими основами казахского литературоведения.

Содержание дисциплины «Иностранный язык» и вариативная часть «Профессиональный иностранный язык» включают три основные компонента, находящихся в тесной взаимосвязи, обусловленной интегративностью иноязычной компетенции: сферы общения и тематика; социокультурные знания; лингвистические знания.

Раскрыть актуальные проблемы литературоведения и специфические особенности методологического характера. Изучение современных методов исследования мировой литературоведческой науки, ее основных научных школ и направлений. Всестороннее освоение актуальных и инновационных научных проблем в сочетании с историческими основами казахского литературоведения.

Изучается история языка, история литературного языка, тюркология, развитие и становление тюркских языков и основные эпохи в них, ранее сформулированные классификации тюркских языков, основные узлы, группы в зависимости от взаимосвязи в процессе исторического развития тюркских языков, особенностей языкового строительства, место каждого из них, а также изучаемого состояния и основных признаков в звуковом, лексическом, грамматическом строении отдельных тюркских языков, диалектический состав. Қалаптастырады о к

Компетенции: ознакомление с актуальными сведениями в области изучения языка, основанными на углублении обобщенных понятий и понятий, сформированных в современной лингвистике. Знания: данный курс не ограничен закреплением знаний, полученных магистрантом в бакалавриате по системе казахского языка, диахроническому и синхронному характеру. Знает об основных характеристиках современного языкознания, соотношении языка и культуры, актуальных проблемах современной социальной лингвистики, функциональной лингвистики

Компетенции: Может определить, что влияние языка на человеческую деятельность, влияние человека на разитие языка, языковые закономерности, словарный состав, появление и закрепление новых слов непосредственно связано с субъектом речи и использовать эти знания, навыки и умения в учебном процессе, в исследовательской практике, профессиональной деятельности. Знания: Знает, что современная лингвистика полипарадигматична и интегративна. Умения: Умеет охарактеризовать новые направления, появившиеся в рамках ант

Педагогика высшей школы призвана поставить на научную основу как решение проблемы высшего образования для конкретных специальностей, так и освоение магистрантами в своей будущей профессиональной деятельности управления процессом освоения этого содержания. Педагогика высшей школы позволяет научно обосновать требования к современному учебному процессу и выявить его закономерности.

Изучение истории и методологии мировой и национальной литературоведческой науки в научно-исследовательском значении и перебои в пути, современных требований к освоению методологических подходов исследования. Всестороннее освоение научных новаторских и актуальных проблем в сочетании с историческими основами казахского литературоведения

Формирование научно-методической базы, необходимой для исследования у магистрантов, обучающихся по образовательной программе филология; знакомство с основными методологическими и методологическими проблемами лингвистического познания магистрант сможет синтезировать языковые проблемы магистрант путем ознакомления и изучения теорий современного казахского языка и общего языкознания, и с помощью полученных теоретических знаний сможет применять их на практике, а также строить гипотезы по научной работе, и реш

Формировании у студентов системных представлений о психологических закономерностях управленческой деятельности, в раскрытии специфики использования социально психологических знаний в структуре деятельности менеджера, в освоении навыков анализа социально-психологических принципов, лежащих в основе эффективного управления. Содержание курса: основные понятия, теоретические положения и актуальные проблемы психологии управления; теоретические особенности психологии управления; личностные особенности руководителя

Объективно оценивать качество и эффективность образовательного процесса, ориентироваться в основных направлениях зарубежной гуманитарной науки, оценить коммерческий эффект собственного исследования. Комплекс показателей и инструментарий мониторинговой деятельности в области образования, общие и частные проблемы современной филологии, основы коммерческой деятельности в области образования.

Использовать знания и умения в терминообразовании казахского языка, в процессе перевода заимствованных терминов с других языков.Формируется компетенция правильного использования иноязычных научных терминов в научной литературе лингвистического направления, в процессе проведения научных исследований с учетом факторов, влияющих на адаптацию иностранных терминов к казахскому языку.

Краткое содержание курса: педагогическая практика является компонентом профессиональной подготовки к научно-педагогической деятельности в высшем учебном заведении (ВУЗе) и представляет собой вид практической деятельности докторантов по осуществлению учебно-воспитательного процесса в высшей школе, включающего преподавание специальных дисциплин, организацию учебной деятельности студентов, научно-методическую работу по предмету, получение умений и навыков практической преподавательской деятельности.

История и философия науки как изучение общих закономерностей научного познания в его историческом развитии и изменяющемся социокультурном контексте. Философия науки и методология науки. Наука как познавательная деятельность и традиция, как социальный институт и как особая сфера культуры. Наука в культуре современной цивилизации. Особенности научного познания. Функции науки в жизни общества. Историческое развитие институциональных форм научной деятельности. Научные сообщества и их исторические типы. Подготов

Одной из актуальных проблем в современной литературоведческой науке является изучение новизны в изучении художественной литературы, а также специфических особенностей инноватики. Освоение современных методов исследования в мировой литературоведческой науке. Всестороннее изучение проблем литературоведения, философии, лингвистики, научных новаторских и актуальных проблем.

Он использует методологию преподавания и обучения в методах преподавания, обучения и преподавания, способы использования информационных и коммуникационных технологий, критическое мышление, оценку и оценку обучения, возрастное обучение, барьеры на пути обучения и обучение их с помощью эталонных схем. Методы преподавания и обучения, способы использования информационных и коммуникационных технологий, знания, полученные в критическом мышлении, информация, представленная в возрастном образовании учащихся.

Определение терминологического аппарата, формируемого в современной казахской литературе. Определение новых методологических и методических пособий, применение новых терминов в области теории литературы, истории литературы, литературной критики.

В казахской фольклористской науке ведется поиск по природе эпоса. В целом по поводу связи фольклора с письменной литературой имеются новые выводы и резюме. Основной целью учебно-методического комплекса для магистров филологии по дисциплине» Теория фольклора " является углубленное изучение природы только и вида, изучение специфических особенностей казахского фольклора.

Знание теоретических основ изучения прагматики казахского языкознания; современные лингвистические, лингвистические, лингвистические и международные лингвистические знания, понимание взаимоотношений и новое направление лингвостилизма, научное понимание прагмастилизма. Одна из новых областей общей лингвистики, которая стала предметом исследований в двадцатом веке и на рубеже XXI века - исследования прагмалингвистики. Он определяет основные понятия праглундуистской теории и определяет их особенности и особенн

Различение стадий творческого трудового процесса, их анализ. Познание индивидуальных психологических особенностей писателя в проявлении процесса перехода явлений жизни на художественную форму.

Природу творчества, этапы исследования, изучения методологических, научных и практических вопросах, обучение взаимной стыковки каналов в нем философских и литературоведения. Анализ мнений мыслителей древней эпохи и современности о философских аспектах литературного творчества. Познание особенностей личностного психологического, философско-аналитического мышления писателя в проявлении процесса перехода явлений жизни на художественную форму.

Компетенции: Использовать полученные знания, навыки и умения в учебном процессе, в исследовательской практике, профессиональной деятельности. Знания: Знает, что различная информация в разной функциональной сфере кодируется по-разному в связи с типом коммуникации и целью коммуникантов, в соответствии с этим речевые единицы обладают стилистической, функциональной окраской. Умения: Возможность выбрать из синонимического ряда функционально и стилистически окрашенные языковые единицы, определить прагматику ре

Особенности языка памятников, включая точные сведения о самих древнетюркских письменностях и историческое развитие современных тюркских языков в отношении фонетики, лексики, морфологии, синтаксиса. Подробное знания о памятниках древнетюркского языка, о древнетюркских и современных тюркских народах. Умеет выявлять причины родственных особенностей языка, проводить историко-сравнительные исследования тюркских языков

Знать общественную природу языка, его социальное значение, социальные функции языка, основные формы речевого бытия (литературный язык, разговорный язык, простой язык, территориальные диалекты, койне, пиджин), социальную дифференциацию языка (жаргон, арго, профессиональный язык), языковую норму, языкову ситуацию, языковую политику, диглоссию, мультилингвизм, билингвизм (двуязычность), процессы пиджинизации и креолизации и др.

Целью курса является изучение дисциплины «Методика преподавания литературы в вузе» и содержания науки методики преподавания литературы в вузе и этапов формирования методики преподавания казахской литературы в вузе.

Изучение процесса коммерциализации результатов научной и интеллектуальной деятельности, привлечения инвестиций, внедрения разработок в производство и их дальнейшее сопровождение.

Овладение устойчивыми знаниями и навыками в области филологической науки и их применение в ходе проведения диссертационного исследования

Применение на профессиональном уровне своих знаний, умений и навыков для решения проблем в области образования и практической профессиональной деятельности

Осуществление сбора и обработки информации для формирования исследовательской концепции диссертации

Овладение комплексом знаний, умений и навыков, необходимых для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в области филологической науки

Углубление общих и специальных методов современной филологической науки, овладение навыками применения методологии филологической науки

Осуществление взаимодействия с профессиональным сообществом и всеми заинтересованными сторонами в образовании, умение инициировать инновационные идеи, объединяющие образовательные стекхолдеры, проводить лингвистическую экспертизу на казахско-русско-английском языках в юридических правовых органах

Быть способным проводить научные дискуссии по актуальным проблемам современной филологии

Создание условий для овладения развитыми и грамотными языками, овладения родным, русским и английским языками, знаниями, коммуникационными стратегиями, навыками и умениями построения диалога в области технологии общения, общения в поликультурном, полиэтническом и многоконфессиональном обществе

Знание законодательных документов в рамках обновленного содержания образования; совершенствование базовых знаний в формировании личности, умеющей критически мыслить

Умение эффективно использовать инновационные технологии, методы и приемы обучения казахскому языку в иноязычной аудитории, критически оценивать, делать собственные выводы

Владение иностранным языком как средством профессионального общения, средством повышения своего профессионального и личностного уровня

Осуществление преподавательской деятельности с использованием современных инновационных образовательных технологий, реализация учебных программ обучения филологическим и специальным языковым дисциплинам для различных аудиторий

Умение эффективно работать в командах, защищать свои позиции, доверять, находить компромиссные и альтернативные решения

Быть аналитической работоспособностью, осуществлять научно-исследовательскую и инновационную деятельность с целью получения новых знаний и использовать эти знания для экспертной оценки конкретных управленческих условий

Иметь навыки самостоятельной творческой, исследовательской работы, умение эффективно и эффективно организовать свою деятельность, представление о возможностях коммерциализации результатов своей научной работы.