6B02167 Режиссура телевидения в КазНУИ

Уметь правильно строить речь Владеть голосом ,интонацией.

режиссеру необходимо увлечь актера, увлечь и разжечь его воображение.Режиссер должен для этого процесса уметь создать на каждой репетиции творческую обстановку.

Реализация дисциплины «Основы режиссуры телевизионного фильма»основана на предварительном освоении знаний и умений обучающихся, сформированных в рамках освоения дисциплин:«История отечественного кино», «История зарубежного кино»,«Основы кинодраматургии»необходимых для овладения видами профессиональной деятельности и выполнения учебно-профессиональных задач, предусмотренных содержаниемобразовательной программы

В соответствии с поставленной целью, курс решает следующие задачи: 1) Освоение теоретических знаний о природе аудиовизуальных произведений; 2) Освоение практических навыков владения съёмочным и монтажным оборудованием; 3) Повышение общего уровня культуры восприятия аудиовизуальных произведений художественный уровень.

в ходе обучения студент знакомится с базовыми теоретическими знаниями в области режиссуры кино и телевидения.

режиссеру необходимо увлечь актера, увлечь и разжечь его воображение.Режиссер должен для этого процесса уметь создать на каждой репетиции творческую обстановку.

В соответствии с поставленной целью, курс решает следующие задачи: 1) Освоение теоретических знаний о природе аудиовизуальных произведений; 2) Освоение практических навыков владения съёмочным и монтажным оборудованием; 3) Повышение общего уровня культуры восприятия аудиовизуальных произведений художественный уровень.

учебная практика является составной частью программы подготовки студентов. Основным содержанием практики является выполнение творческих заданий, соответствующих характеру будущей профессиональной деятельности обучающихся.

Знать историю создания и развития кино.

должен знать: - основы сценарного мастерства, основные принципы и подходы подготовки телевизионного сценария. 2. должен уметь: - использовать полученные знания в практической работе для создания аудиовизуальной программы; - организовывать подготовку телевизионного сценария для различных видов телевизионных программ; - оценивать техническое и художественное качество телевизионногосценария. 3. должен владеть: - различными методами создания телевизионного сценария на всех этапах производства телевизионных программ. 4. должен демонстрировать способность и готовность: - применять полученные знания и навыки на практике.

осуществляется при помощи специальных компьютерных приложений, получивших общее название видеоредакторов.

Предмет курса «История мировой музыки» совместно с другими дисциплинами направлен на высококвалифицированную подготовку студентов. Являясь базовой дисциплиной, предмет способствует более глубокому усвоению специальных знаний будущих специалистов. 1.3 Цель изучения дисциплины: подготовка будущих специалистов, имеющих определенное представление об истории формирования мировой музыкальной культуры, умеющих использовать свои знания в предстоящей педагогической работе. 1.4 Основная задача изучения дисциплины: содействовать повышению общего музыкального и культурного уровня студентов; выработать умение аналитически описать основные музыкально-выразительные средства произведения, разобраться в его строении, понять логику его появления; дать музыкально исторические сведения о жизненном пути и творческой деятельности композиторов мирового значения.

знакомство студентов с основными функциями режиссера при создании телепрограмм различных жанров в студийных условиях.

монтаж применяется для соединения в единое целое отдельных сюжетов и информационных блоков.

оДля качественного освоения дисциплины приобретает большое значение правильная организация самостоятельной работы студентов, которая включает консультирование по заданиям самостоятельной работы, ее контроль, организацию экскурсий в музеи и выставочные залы, совместная работа над творческими презентациями тем. Студентам предлагается список литературы для самостоятельного изучения, темы для рефератов или устных сообщений, которые следует органично включать в структуру аудиторных занятий.

анализ любого произведения экранного искусства.

сформировать начальные о специфике литературы в ряду других искусств; 2) обеспечить понятие фундамента европейской культуры; 3) выработать устойчивое представление о литературе; 4) сформировать у студентов систему знаний о литературе Европы от античности до наших дней; 5) сформировать навыки рассмотрения текстов художественных произведений в единстве формы и содержания, а также их анализа с точки зрения конкретно-исторического и общечеловеческого значения.

Знать историю создания и развития телевидения.

ознакомление студентов с основами профессии режиссера телевизионных программ.

совершенствование студентами практических навыков в сфере профессиональной производственной деятельности.

художественное или документальное кинопроизведение, состоящее из множества серий и предназначенное для демонстрации по телевидению.

Целью преподавания курса "Эстетика" является осмысление специфики эстетического отношения человека к миру и особенностей искусства в пространстве культуры. Объект изучения дисциплины - эстетическое отношение человека к миру. Предмет изучения - современные методы и методики изучения культурных феноменов, их взаимосвязь с общенаучными исследовательскими подходами и критериями научности в гуманитарных и социальных дисциплинах наука как аспект культуры в контексте истории религии, философии, методологии; появление научных идей и проблем на протяжении истории развития культуры; конкретные научные факты и обобщения, рассматриваемые через призму современных научных и философских представлений. Цели изучения дисциплины: - изучение теории искусства как эстетической деятельности, манифестирующей глубинные процессы, протекающие в области общественного (в частности, художественного) сознания; - исследование процесса перемещения эстетики с периферии в центр философских интересов; - анализ теоретических основ важнейших направлений западноевропейской эстетики XIX-XX вв.; - воспроизведение центральных положений эстетики Древнего Востока и Античности, эстетической концепции И. Канта, философии искусства Ф. Шеллинга и Г. Гегеля. Эстетика рассматривается как метафизика красоты, теория художественного творчества, восприятия, учение о бытии и понимании художественного произведения.

создать структуру заний о телевизионной коммуникации как процессе обмена информацией между экраном и зрителем.

совершенствование студентами практических навыков в сфере профессиональной производственной деятельности.

Должен знать: - Основные понятия этики профессионального общения. - Этические аспекты поведения переводчика в конфликтных ситуациях и способы разрешения конфликта - Основные положения этического кодекса переводчика. Должен уметь: - оценивать конфликтные ситуации, возникающие при деловом общении и способы их разрешения - ориентироваться в принципах, нормах и правилах современной этики делового общения применять этические нормы профессионального общения к различным видам переводческой деятельности в инокультурной среде Должен владеть: - нормами и правилами этичного поведения в переводческой деятельности - культурой и тактикой поведения в профессиональной сфере перевода - понятийным аппаратом этики делового общения

художественное или документальное кинопроизведение, состоящее из множества серий и предназначенное для демонстрации по телевидению.

Целями освоения дисциплины "Операторское дело" являются: 1. освоение теоретических и практических основ операторского мастерства; 2. углубленное знание композиционных, пространственных и других особенностей построения кадра; 3. овладение принципами работы со светом во время съемочного процесса. В результате освоения дисциплины студент: 1. должен знать: историю становления и развития операторского искусства; должен уметь: решать композиционные, светотональные, колористические и другие задачи, возникающие при построении кадра 3. должен владеть: методами оценки художественных, производственных и экспозиционных условий видеосъемки. 4. должен демонстрировать способность и готовность: применять полученные знания на практике

При нелинейным монтаже видеофайлы обрабатываются с помощью видеоредакторов. Эти программы предоставляют режиссерам безграничные возможности по созданию спецэффектов и добавлению переходов. Одновременно с этим можно легко произвести цветокоррекцию и тональную настройку изображения .

Умение практически освоить технологический процесс монтажа при создании художественного фильма.

искусство изменения внешности актёра.

аналоговая запись звука основана на преобразовании акустических волн в электрические при помощи микрофона.

Знать основные правила и приемы риторики .

Уметь донести свои взгляды и мысли до зрителя путем изображения, звука и авторской мысли.

комплекс устройств и технологий, необходимых для записи и воспроизведения движущихся изображений и звукового сопровождения.

Умение сочетать творческие задачи в процессе труда с вещественными и др. условиями производства в пространстве и во времени с целью повышения эффективности, т. е. достижения поставленных задач в кратчайшие сроки с наилучшими результатами, при рациональном использовании творческих и производственно-технических ресурсов.

Преддипломная практика-важная часть учебного процесса, позволяющая студенту качественно подготовиться к написанию и съемкам дипломного фильма (проекта)

Умение практически освоить технологический процесс монтажа при создании художественного фильма.

аналоговая запись звука основана на преобразовании акустических волн в электрические при помощи микрофона.

Мастерство режиссера является базовым предметом мастерской, где за короткое время студенты знакомятся с основными принципами , технологией и организацией документального вещания на телевидении.

один из видов выпускной квалификационной работы — самостоятельная творческая работа студентов.

Обладать базовыми знаниями в создании видеоизображения и видеоэффектов, путем наложения двух и более видеослоев.

Курсовая практика проводится для выполнения курсовой

является подготовка режиссера-постановщика, организатора и руководителя творческо-производственным процессом создания фильма.

Программой курса предусмотрено чтение лекций и выполнение практических заданий.

Знакомит студента с коллективом, который создаётся для создания фильма.

Уметь донести свои взгляды и мысли до зрителя путем изображения, звука и авторской мысли

Обладать базовыми знаниями зарождения кинематографа. Обладать базовым знанием литературных трудов в прозе или поэзии для просвещения студента а также развитие литературных методов в истории литературы. Обладать базовым знанием об истории Телевидения. Обладать базовыми знаниями зарождения каз ТВ. Обладать базовым знанием истории музыки и различие музыкальных жанров. Обладать базовыми знаниями сценарного мастерства в области кинематографии.

Философское учение о сущности и формах прекрасного в художественном творчестве, в природе и в жизни, об искусстве как особой форме общественного сознания. Одна из форм идеологии учение о морали (нравственности), её развитии, принципах, нормах и роли в обществе. Знать основные правила и приемы риторики.

Владеть навыками монтажного мышления. При нелинейным монтаже видеофайлы обрабатываются с помощью видеоредакторов. Эти программы предоставляют режиссерам безграничные возможности по созданию спецэффектов и добавлению переходов. Одновременно с этим можно легко произвести цветокоррекцию и тональную настройку изображения. Владеть техническими навыками монтажа.

Обладать базовыми знаниями в работе с актерами Знать основные функции режиссера при создании телепрограмм различных жанров в студийных Условиях. Знакомит студента с коллективом, который создаётся для создания фильма

Студенты должны понимать режиссерский замысел, объяснять средства его воплощения. Студенты должны уметь выделять приемы создания характера. Программой курса предусмотрено чтение лекций и выполнение практических заданий

Обладать знанием при формировании образов и создании истории кинематографическим языком. Нацеливает на аналитическое и теоретическое осмысление новаторских подходов к обогащению творческого арсенала мировой кинорежиссуры и дает возможность аналитически осмысливать законы развития кинематографического искусства. Работа над телефильмом и телепередачей способствует формированию профессионально мыслящей творческой личности режиссера телевидения

Мастерство режиссера является базовым предметом мастерской, где за короткое время студенты знакомятся с основными принципами , технологией и организацией документального вещания на телевидении. Создание телевизионных программ различных видов ,тематической и жанровой направленности, в том числе предназначение для прямого эфира. Программой курса предусмотрено чтение лекций и выполнение практических заданий

Учебная практика является основной частью программы подготовки студентов. Основным содержанием практики является выполнение творческих заданий, соответствующих характеру будущей профессиональный деятельности обучающихся

Преддипломная практика-важная часть учебного процесса, позволяющая студенту качественно подготовиться к написанию и съемкам дипломного фильма (проекта) Курсовая практика проводится для выполнения курсовой квалифицированной работы и является обязательной Подготовка к реализации дипломного проекта (фильма) Обладать знанием при формировании образов и создании истории кинематографическим языком

Обладать базовыми знаниями основ и зарождения, генезиса изобразительного искусства. Обладать базовыми знаниями в области операторского искусства. Обладать базовыми знаниями в области звука и музыки в кино и ТВ. Грим искусство изменения внешности актёра, с помощью гримировальных красок

Обладать базовыми знаниями в создании видеоизображения и видеоэффектов, путем наложения двух и более видеослоев. Обладать базовыми знаниями по съемочной технике современного кинематографа. Обладать базовыми знаниями организации процесса и труда в кино и теле производстве