7M01704 Иностранный язык: два иностранных языка (1 год) в ГУ им. Шакарима

Обучение магистрантов практическому владению разговорно-бытовой и деловой речью для активного применения второго иностранного языка как в повседневном, так и в профессиональном общении; знакомство с основами страноведения, умение самостоятельно работать со специальной литературой

1. Сравнение различных подходов и методов обучения иностранному языку 2. Ознакомление с основами методики обучения английскому языку в контексте формирования иноязычной коммуникативной компетенции. 3. Изучение вопросов, связанных с формированием и существующими формами контроля речевых навыков. 4. Ознакомление с требованиями планирования, проведения, анализа и самоанализа вузовского занятия по английскому языку.

Формирование, развитие и стимулирование развития основных компетенций: знаний, умений, навыков и способов научно-исследовательской деятельности, освоение теоретического материала, знакомство с основами науковедения, освоение опыта изучения философии и истории науки и специфики развития социогуманитарного знания, в частности.

Овладение вторым иностранным языком за счет развития у студентов иноязычной коммуникативной компетенции в составе лингвистического, социолингвистического, дискурсивного, социо-культурного, социального и стратегического ее компонентов.

Ознакомление с главными проблемами науки, с системой понятий и терминов, историей типологических исследований и методике типологического анализа и описания, выделение и отделение типологических величин как единиц сопоставления так, например, типологические характеристики морфологического уровня.

Она является базовой дисциплиной, которая выполняет важную роль и занимает значимое место среди других наук в области современного человековедения и обществознания. Курс позволяет выработать научные представления о современных теориях и подходах в психологии. Дисциплина научит магистрантов все просчитывать на много шагов вперед и уверенно принимать серьезные стратегические решения.

Развитие навыков письменной и устной речевой деятельности в научной сфере. Теоретический материал и практические задания помогут овладеть языковыми средствами научного стиля английского языка, совершенствовать навыки создания и оформления собственных научных текстов.

Ознакомление со специфическими чертами научного стиля, а также со способами изложения в научном стиле (типы научных текстов), изучение теоретических основ научной коммуникации и практическое освоение возможностей научного языка в целях повышения профессионального устного и письменного общения

Создание концептуальной базы контрастивно-сопоставительного описания различных языков на всех структурных уровнях (от фонетики до синтаксиса); формирование научно-обоснованных знаний; применение полученных знаний на практике, умения систематизировать и обобщать теоретические сведения.

Углубление знаний магистрантов в области сравнительно-исторического языкознания; на материале сравнительной фонетики, морфологии и словообразования ознакомление с основами сравнительно-исторического языкознания, его методами, законами, принципами; приобретение навыков применения полученных знаний для решения задач профессиональной деятельности.

Целью обучения иностранному языку в магистратуре является системное углубление коммуникативный компетенции в рамках международных стандартов иноязычного образования на основе дальнейшего развития навыков и умений активного владения языком профессиональной деятельности будущего магистра. Курс иностранного языка в магистратуре отвечает требованиям преемственности является одним из звеньев трех ступенчатого высшего образования

Применяет основополагающие научные и социокультурные понятия в профессиональной деятельности

Использует современные методы и технологии в контексте всех видов учебной деятельности с учетом возрастных, сенсорных и интеллектуальных способностей обучающихся

Передает в устной и письменной форме сообщения согласно нормам академического и литературного стиля языков

Осуществляет параллель между лингвистической теорией и практическим анализом языковых единиц

Владеет принципами и методами исследования образовательной среды

Использует полученные знания для оригинального развития и применения идей в контексте научных исследований

Понимает новые концептуальные идеи и направления развития педагогической науки в контексте современной парадигмы образования

Проявляет самостоятельность и инициативность мышления в расширении и углублении знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности

Демонстрирует готовность к созданию новых ценностей, принятию творческих решений в решении конкретных методических задач практического характера

Решает профессиональные задачи, раскрывая суть проблемы, предоставленной в теме магистерской работы