6B03137 Социология в МКТУ им. Яссави

Особенности учения о суфизме, жизни и учении Яссауи, его основных принципах, преимуществах и недостатках знания истории тюркских народов и современных учений Яссави. Учения Яссави, их мысли о духовном и нравственном развитии человека; Дается систематическое духовно-познавательное образование о месте и роли Яссави в казахском мире. Она стремится расти профессионально и лично. Думая конструктивно, доказывает свою точку зрения на идеи.

Целью дисциплины «Принципы Ататюрка» является рассмотрение исторических действий с распада Османской империи в конце ХІХ - в начале ХХ века и дальнейшее продолжение истории борьбы турецкого народа за независимость. Анализировать и раскрыть принципы, заложенные основателем первого Турецкого государства Мустафы Кемаля Ататюрка. Охарактеризовать исторический портрет Мустафы Кемаль в качестве лидера турецкой национальности.

История тюркских государств рассматривает историю и культуру тюркоязычных народов, особенности их развития, историю сохранения своей нации в процессе глобализации. Обучает тюркские народы с древних времен до наших дней.

Звуки в турецком языке: формирование, артикуляционные особенности, порядок размещения в словах, функции и различные ситуации, подверженные изменениям, профессионально и личностно. Применяет знания в области технологии общения, педагогической риторики и конфликтологии в процессе обучения и речи, прослушивания и понимания. Способствует формированию и развитию навыков общения.

В предмете турецкого языка дается информация о лексике языка, структуре слова, способах создания слов, соединениях и видах суффиксов. Изучает основные пути создания слов, текстовое значение многозначных слов, словосочетание и особенности применения словосочетаний в различных ситуациях общения. Осуществляет умения и навыки в рамках конструктивного диалога в соответствии с инструкциями. Отношения в поликультурном, полиэтическом, копконфессиональном обществе, способны и толерантны к педагогическому сотрудничеству.

Социальная структура означает объективное деление общества на отдельные слои, группы, различные по их социальному положению, по их отношению к способу производства. С соци-альной структурой общества тесно связано явление социал-ьной стратификации. Социаль-ная стратификация – это иерар-хическое упорядоченное соци-альное неравенство, а также процесс, в результате которого субъекты общественной жизни занимают различное положение в социуме и могут сгруппиро-ваться согласно определенным социальным признакам.Таким образом, можно сказать, что со-циальная стратификация – ди-намическое проявление соци-альной структуры общества.

Изучение истории социологии способствует формированию у студентов профессиональных навыков социолога, дает представление об основных тенденциях и направлениях развития мировой и отечественной социологии. Цель: формирование у студентов-социологов знаний по истории социологии.

Цели освоения дисциплины изучение и критический анализ теорий известных социологов, освоение методологических подходов в исследовании образования как социального феномена, получение навыков по работе с текстами-первоисточниками; приобретение знаний по изучению актуальных образовательных проблем.

Социология молодежи изучает такую социальную группу как молодежь, а также ее место и роль в иерархии общества, гра-ницы молодежного возраста, потребности молодежи, специ-фику группы, особенности ее социализации, особенности воз-раста. Социология молодежи как наука занимается общесо-циологическими проблемами, которые имеют отношение к молодежи, то есть проявляю-щиеся в той или иной сфере жизнедеятельности молодежи либо влияют на молодежь.

Целью изучения дисциплины "Социология рынка" является овладение студентами методологией и методикой проведения социологических исследований рынка, а также формирование четкого представления о необходимости и возможности использования социологических исследований рынка в практике принятия маркетинговых решений в процессе управления предприятиями.

Целями освоения дисциплины «Социология предпринимательства» являются:формирование представлений о содержании предпринимательской деятельности и условиях ее осуществления в Казахстане и за рубежом, а также особенностях ее реализации в инновационной сфере; изучение базовых понятий и подходов в теории предпринимательства;исследование эмпирического опыта предпринимательства на основе современных подходов (инструментов и методов); выработка базовых аналитических и инструментальных компетенций в области предпринимательства.

Учебный курс «Методология и методы социологического исследования» призван обеспечить формирование у будущих специалистов фундаментального теоретического базиса, широкого кругозора, социологического мышления и практических навыков изучения и оценки современных общественных процессов, явлений и событий. Дисциплина «методология и методы в социологии» имеет своей целью сформировать методологическое мышление и дать методические знания, необходимые для квалифицированного проведения социологического исследования.

Курс «Организация и планирование социологических исследований»знакомит студентов с основными правилами подготовки, организации социологического исследования, а также написания и устной презентации научно-исследовательских работ. Поэтапно анализируется весь процесс проведения эмпирического социологического исследования, а также написания научного текста, начиная от разработки материала, поиска литературных источников и заканчивая оформлением письменной работы и её устной презентацией на семинаре, конференции, защите.

Если характеристика институтов собственности и рынка была связана в основном с экономической социологией, то рассмотрение института производства относится к компетенции еще двух отраслей социологической науки – индустриальной социологии и социологии организации. Причем в них производство рассматривается не только как социальный институт, но и как система и организация (здесь речь идет уже преимущественно о промышленном производстве).

Цель преподавания дисциплины «Экономическая социология» состоит в ознакомлении студентов с основами теории социальных механизмов развития экономики, формировании представлений о развитии экономики как социальном процессе. Студенты знакомятся с экономической жизнью общества, рассматриваемой под углом зрения социологических понятий и закономерностей.

Основы права профессионально и личностно овладевают основными понятиями и принципами теории государства и права. А также комплексная учебная дисциплина, которая внедряет ведущие отрасли казахстанского права. В учебном курсе рассматриваются правовые нормы и основные понятия, формирующие основы правовой сферы. В овладении будущей профессией он учит четко выражать свои мысли, предлагать новые правовые решения в соответствии с результатами, сочетать свое мнение с мнением коллектива, решать конфликты, отстаивать свои взгляды и идеалы.

Дисциплина "охрана труда" изучает студентов при поступлении в трудовые отношения по специальности, правила и нормы по охране труда, предусмотренные трудовым законодательством РК на производстве, организацию охраны труда, государственное управление и контроль в области охраны труда, гарантии охраны труда работников, расследования и учета несчастных случаев и иных повреждений здоровья работников, связанных с трудовой деятельностью. Чувствует ответственность в своей деятельности, соблюдает правила техники безопасности.

Знакомит с основными понятиями акмеологии, способствует усвоению ими теоретических знаний в области профессионального становления социального педагога и учителя самопознания. Эффективно организует и использует свое время, чувствует ответственность в своей деятельности. Разъясняет социально-этические ценности, основывающиеся на социальной педагогике и общественных нормах. Формирует навыки оценки их потенциальных возможностей в области выбранной специальности.

Применяет на практике знания о сущности и понятии управления проектами, цели проекта. Проектная и стабильная деятельность, идентичность и специфика, фазы и этапы проекта профессионально совершенствуются. Функции управления проектом: планирование, управление, контроль, организация, администрирование и другие общесистемные функции. Использует современные образовательные методики и технологии в организации классификации проектов, процесса завершения проекта, практики и корректирующих действий проекта, сущности и значимости срока окупаемости проекта.

Цель курса «Теория лидерства» ознакомление с сущностью, ролью и значением лидерства в жизни общества, а также основными технологиями лидерства. Задачи курса:ознакомить с природой лидерства, с основными теориями лидерства;роль лидерства на современном этапе модернизации страны; дать представление о психологических аспектах лидерства, о потребностях и мотивах, определяющих политическое поведение лидера;ознакомить с технологиями формирования и продвижения имиджа лидера, основами маркетинга;обучить навыкам и умениям саморазвития лидерских качеств в дальнейшем п��офессиональном и личностном росте;ознакомить с основными тенденциями развития лидерства.

Рассматривает основные понятия специальной области, так называемой психологии общения в социальной психологии и психологии языка. Описывает межличностные отношения, объясняет, что способность студентов общаться друг с другом или с социальными группами в обществе играет важную роль в формировании будущего специалиста. Формирует навыки восприятия и понимания людьми друг друга, подражания, убеждения, совместной деятельности и межличностных отношений.

Современные цифровые технологии дают новые инструменты для развития предприятий и учреждений во всем мире. В результате изучения данного предмета у будущих специалистов усовершенствуются профессиональные компетентности в сферах создание цифровых ресурсов, использование облачных и интерактивных технологии в в осваиваемой сфере.

Курс «Социальные институты и процессы» посвящен изучению социальных институтов, процессов и их роли в современном обществе. Цель дисциплины: углубленное изучение основных социальных институтов и процессов современного общества, закономерностей и особенностей их формирования и тенденций развития, роли, которую они играют в современном обществе.

Цели освоения дисциплины освоение предметной области и проблематики этносоциологии, изучение и критический анализ основных концепций этничности, наций и национализма и ключевых категорий, позволяющих объяснять межэтнические отношения и эффекты этнической политики в модерном обществе, а также формирование базовых навыков социологической интерпретации актуальных этносоциальных практик.

Предмет изучения «Социологии управления» – теории и модели социальной работы как специфической системы, элементами которой является социальная работа как отрасль социальной науки и социальная работа как профессиональная деятельность. Цель изучения курса – формирование у студентов представлений о теоретических основаниях социальной работы, обусловленных взаимосвязями с философией, социологией и психологией; о специфике профессиональной социальной работы как деятельности, направленной на решение социальных проблем человека и гармонизации его отношений с обществом в процессе социального функционирования.

Фундаментальный вопрос предмета "Мәңгілік Ел» поднимает национальную идею "Мәңгілік Ел " до статуса национальной программы, уточняет смысл понятий, принципов и принципов в обновляемом мире, рассматривает различные взгляды в сочетании с общественным спросом.

Основы борьбы с коррупцией изучают содержание и понятие, различать степень общественной опасности и квалифицированно использовать применяемые методы и способы их предупреждения и выявления.

Религия демонстрирует преимущества и недостатки информации о субстанциях культуры, а культура – форме религии, конструктивно мыслит, доказывает свою точку зрения на основе обращения к идеям. Все аспекты религии как общественной системы проявляются в социально-культурной сфере. Целенаправленно изучает различные взгляды для формирования собственных выводов, четко выражает свои мысли в команде, предлагает новые решения в соответствии с результатом. Толерантность к культуре других народов.

Раздел критического мышления - через мировоззренческие понятия и категории человек стремится к возрождению своей жизни. Он проводит критический анализ жизни не только личности, но и всего общества, способствует устранению ошибок человека и общества на пути к истине.

Приобщает студентов к профессии, дает ориентиры. Используя широкие возможности интернета, основываясь на опыте международных бизнес-школ, бизнес-кейс, развивает предпринимательское мышление в игровой форме. Студенты знакомятся с предпринимательством в мире, стартапом культурой, культурой современного стартапа, новыми тенденциями в бизнесе и инновациях, налогом, директором и другими структурами компании и узнают о конкурентной среде в бизнесе. Выполняет действия по достижению результата в соответствии с инструкциями, демонстрирует навыки

Дисциплина "Социология труда" имеет целью дать базовые представления об основах социологических теорий функционирования внешнего и внутренних рынков труда, а также представления о методологии социологии труда, и предполагает овладение навыками социологического исследования социально-экономических явлений и процессов современного общества.

Предмет «Экология и устойчивое развитие» рассматривает глубокие знания об основах устойчивого развития природы и общества, формируя экологическое познание. Также формирует теоретические и практические знания по современным методам рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды.

Графика – это набор символов, используемых при написании, орфография – система правил, обеспечивающая равномерную письменность. Дисциплина «Латинская графика и орфография» учит латинскому правописанию. Знает технологию ведения делопроизводства на государственном языке, изучив орфографию на латинской основе. Способность к саморазвитию, самореализации и самореализации в профессиональной деятельности. На практике грамотно формулирует и оформляет свою точку зрения на основе латинской графики.

Основной целью учебной дисциплины является изучения студентами теоретических и методологических основ исследования социальной структуры современного общества, а также анализ конкретных процессов, происходящих в данной сфере применительно к различным типам общественных систем.

На основе приложений статистического метода рассматриваются предмет, объект, задачи и система показателей, позволяющая измерять социальные, демографические, экономические явления и процессы. Смежные вопросы демографии и социальной статистики, возникающие при анализе естественного и миграционного воспроизводства населения, заставляют особое внимание уделить уровню и качеству жизни, занятости и безработице, непроизводственной сфере, охране окружающей среды, политической и общественной жизни, общественному мнению.

Целью освоения дисциплины является ознакомление с основными понятиями и концепциями социологии права, способами научного анализа социально-правовых процессов и явлений современности, формирование знаний о предмете, исторической эволюции и содержании социологии права, умения осуществлять социологический анализ развития правовой сферы современного общества и государства.

Предметом изучения дисциплины «Социология группы и коллектива»являются социальные группы и трудовой коллектив. Трудовой коллектив рассматривается как субъект и объект управления социальными процессами на социальном микроуровне.Целью дисциплины являетсядать базовые представления об основах понятиях, формах, типах групп и коллективов, а также представления о методологии изучения социальных процессов, происходящих в трудовых коллективах, и предполагает овладение навыками социологического исследования социально-экономических явлений и процессов современного общества.

Общей целью преподавания дисциплины является формирование эмпи- рико-аналитического знания о социальных явлениях, основанного на методахэмпирических исследований и интерпретации их материалов и результатов.Основной целью курса «ІТ в прикладной социологии» является ознакомление студентов с максимальным количеством программных продуктов, используемых в социологии, привитие навыков использования информационных технологий в науке и образовании.

Данный курс направлен на демонстрирование студентам своеобразия социальной антропологии и одновременно предложить антропологические ресурсы, позволяющие расширять социологическую перспективу и обогащать теоретико-метологический арсенал. Цель курса - изучение социальной и экономической антропологии как научной дисциплины.

Прикладная программа или приложение – программа, предназначенная для выполнения определённых задач и рассчитанная на непосредственное взаимодействие с пользователем. В большинстве операционных систем прикладные программы не могут обращаться к ресурсам компьютера напрямую, а взаимодействуют с оборудованием и другими про-граммами посредством операционной системы. Также на простом языке – вспомогательные программы

Экономическая социология использует весь богатый и разнообразный набор методов, используемых социологической наукой, включая как теоретические, так и эмпирические методы исследований и приращения знаний. К первым относятся общенаучные методы синтеза, сравнения, обобщения, классификации, типологизации, историко-генетического анализа, а также индуктивный метод построения выводов. Для получения эмпирических данных используется, как и в экономической науке, вторичный анализ статистических данных.

Предмет изучения дисциплины «Проектная деятельность в социальной работе» – социально-проектная деятельность как особая область социальной работы в сфере социальной защиты населения, основанная на прогнозировании и социальных потребностей общества и его сегментов, анализе проблем в социальной сфере, а также ожидаемых последствий от осуществления социальных проектов. Цель изучения курса – формирование у студентов представлений о специфике проектирования как востребованной практики социальной работы, развитие практических умений и навыков по организации социально-проект��ой деятельности.

Цель курса – ознакомление студентов с основными направлениями теоретических и прикладных исследований в социальной психологии, методологией проведения социально-психологического исследования, методами социально-психологической диагностики и социально-психологического тренинга, ознакомление с практическим применением полученных знаний в отраслях экономики, менеджмента и экономической социологии.

Курс «Качественные методы исследования» нацелен на формирование у студентов комплексных знаний о теоретических основаниях качественной методологии в социологии, всесторонних знаний качественных методов и стратегий качественного социологического исследования, а также практических навыков использования качественной методологии.

Основу программы SPSS составляет SPSS Base (базовый модуль), предоставляющий разнообразные возможности доступа к данным и управления данными. Он содержит методы анализа, которые применяются чаще всего. SPSS Base включает все процедуры ввода, отбора и корректировки данных, а также большинство предлагаемых в SPSS статистических методов.

Курс «Социология культуры» посвящен анализу культурного содержания форм социальной жизни и рассмотрению проблематики современной культурологии с точки зрения социологической теории. Культурное измерение социальной жизни по сути составляет одну из важнейших тем в социологической теории. Основная цель данного курса – показать, что социальные формы жизни людей формируются, легитимируются и регулируются преимущественно культурными ценностями, нормами, образцами поведения, нравами, обычаями и др., которые формируют в современных обществах систему социальных институтов.

The objectives of the discipline "Sociology of mass communications" are the development of students ' basic theoretical and empirical areas of study of the problems of mass communication in modern society; expansion and deepening of knowledge of a specialist in the field of public relations in the field of mass communication; mastering the skills of sociological methods of studying mass communication.

Целью изучения дисциплины является формирование у студентов представления о семье как активном агенте социальных изменений, обозначение положения семьи среди социальных институтов и институциональных взаимосвязей, выявление социально-значимых проявлений жизненного цикла семьи и внутрисемейных взаимодействий.

Эмпирическая социология – это комплекс социологических исследований, ориентированных на сбор и анализ конкретных фактов общественной жизни с использование специальных методов (опросов, анкетирования, интервьюирования и статических методов в др.). Появление эмпирической социологии было связано с попытками создания социологии на принципах позитивизма: поиск объективного эмпирического обоснования социальных явлений, участие социальной науки в процессе совершенствования социальных отношений.

В рамках курса «Социология региона» студенты знакомятся с основными теоретическими положениями социологии региона, практическими рекомендациями, анализируют документы органов власти и управления, определяющими основные направления социальноэкономического развития региона.Цель курса: Информирование об особенностях и механизмах реализации региональных социальноэкономических процессов, выявление доминант современного развития региона.

Цель учебной дисциплины»Социология города и села» - освоение первичных знаний в области современной социологии города и села, формирование социологического мышления применительно к будущей творческой деятельности. Приобретение необходимых знаний для проведения социологических исследований.которые являются основными исходными показателями при проектировании городов и сел, управлении развитием городского социума.

Программа курса служит формированию у студентов навыков квалифицированного социологического анализа религиозных явлений. В этой связи курс включает широкий перечень сведений по истории и морфологии религий; обзор подходов к трактовке религии; перечень классификаций религий; историю становления предметного и методологического поля социологии религии как самостоятельной научной дисциплины; изложение основных категорий теоретической и эмпирической социологии религии. Целькурса – дать базовые знания об основной тематике, теориях и персоналиях, направлениях исследования и проблемах, которые объединен�� общей рубрикой социологии религии.

Для изучения социологии парламента необходимо отнести парламентаризм как отдельную сферу социологического образования. Следует обратить внимание на определение термина «парламент» - это коллективный орган государственной власти, который функционирует в условиях демократического управления, основными полномочиями которого являются законодательная власть.

Предметом изучения курса являются теоретические и методологические основы социальной работы, включающие такие важные компоненты, как организационно-правовые, ресурсные и др.Важное место в программе курса отводится изучению теоретико-методологических аспектов деятельности государства и других субъектов социальной работы; экономических основ социальной защиты населения. Цель курса — вооружить будущих специалистов формами и методами в системе социальной защиты населения.

Учебный курс «Социология общественного мнения» призван раскрыть студентам – будущим профессиональным социологам характеристики и свойства общественного мнения как социального явления, превращение этого понятия в одну из ключевых концептуальных категорий социологии. Предоставить базовые теоретико-методологические подходы к исследованию общественного мнения.

Учебная дисциплина исследует общие закономерности формирования, развития и структуры политической идеологии как средства самоописания и долгосрочного программирования действий социальных общностей как важнейших акторов международных отношений.Целью курса “Политическая аксиология” является знакомство аспирантов с предметом, методом, категориальным составом и проблематикой науки о политической идеологии как важнейшем факторе внешней и внутренней политики государства, выступающей основанием субъектности социальнополитической общности.

Цель освоения дисциплины «Социология девиантного поведения» - изучить ключевые подходы к определению понятия «девиантное поведение», характеристику и особенности трансформации социальных норм и форм социального контроля, классические и современные теории девиантологии. Изучить и выявить закономерности девиантных проявлений. Ознакомиться с основными положениями теории девиантологии в ее психологическом антропологическом и социологическом направлениях.

Объектом изучения курса является система социальной защиты населения, сформировавшаяся на современном этапе развития казахстанского общества. Предмет изучения – специфика социальной защиты населения в Казахстане. Цель курса – дать представление о системе социальной защиты населения, ввести студентов в круг основных понятий и проблем социальной защиты населения, сориентировать в потоке нормативно-правовых актов.

Цель дисциплины «Социология конфликтов»-сформировать научные представления о механизмах развития конфликтных ситуаций, научить адекватно реагировать на эти ситуации, искать оптимальные варианты выхода из них, воспитать у будущего руководителя нравственные качества личности, патриотизм и толерантность в освоении социальных процессов казахстанского общества, что позволит приспособится к меняющейся, сложной обстановке в Казахстане и мире в целом; повысит общую и политическую культуру студентов

Курс «Человек и общество» включает в себя темы, идеи, положения, которые могут стать основой глубоких теоретических размышлений. Целью учебного курса «Человек и общество» является формирование личности, способной на основе знаний о политико-правовых, экономических и культурных явлениях и процессах, владения комплексом гражданских (граждановедческих) компетенций, сформированного нравственно-ценностного отношения к социуму и личности, адаптироваться и эффективно функционировать в современном обществе.

Цель дисциплины «Социология конфликтов»-сформировать научные представления о механизмах развития конфликтных ситуаций, научить адекватно реагировать на эти ситуации, искать оптимальные варианты выхода из них, воспитать у будущего руководителя нравственные качества личности, патриотизм и толерантность в освоении социальных процессов казахстанского общества, что позволит приспособится к меняющейся, сложной обстановке в Казахстане и мире в целом; повысит общую и политическую культуру студентов

Изучение дисциплины «Демография» предполагает изучение основных понятий и принципов воспроизводства населения, структуры населения, методов демографического анализа, направлений демографической политики и демографического прогнозирования, процессов урбанизации и миграции, а также анализ демографической ситуации в Казахстане. Цель курса состоит в формировании у студентов знаний об особенностях процесса воспроизводства и методах анализа демографических процессов в Казахстане и за рубежом.

Миграционные процессы-явление многогранное и сложное. Оно исследуется в различных аспектах: демографическом, историческом, этнографическом, экономическом, социологическом, политологическом. Выясняя интересующий их аспект, исследователи рассматривают определенный круг проблем, применяют свой подход к данному явлению. В то же время нет работ, в которых специально рассматривалась бы национальная специфика миграционных процессов постсоветском пространстве в условиях обновления, модернизации общества как составной части социально- политического процесса.

Целью преподавания дисциплины «Социология личности» является: формирование комплекса знаний, умений и навыков социологического исследования личности; формирование представления об основных социальных типах личности; понимание взаимосвязи типа общества и типа личности; рассмотрение основных проблем современного общества с точки зрения самореализации человека; понимание специфики психологического и социологического подходов к проблеме личности.

Учебно-познавательные. ПРИМЕНЕНИЕ ЗНАНИЙ: -развивает знания и навыки на практике

УПРАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИЕЙ ЧЕРЕЗ КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ: - Отражают преимущества социальной информации - Критически оценивает недостатки социальной информации - умеет аргументировать точку зрения и предлагать новые решения

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ: - освоение современных информационных технологий - способен применять информационные технологии в социологической сфере - Управляет средствами ИКТ с точностью в соответствии со своей профессиональной деятельностью

САМОРАЗВИТИЕ: - способность к профессиональному и личностному росту через решение актуальных социальных проблем общества

САМООРГАНИЗАЦИЯ: - эффективно организовывать свое время, принимать на себя ответственность - способен выявлять актуальные проблемы современного общества

Работа в группе: - способна работать в группе, анализирует предложения новых решений по исследовательской площадке - анализирует свое мнение в сочетании с мнением коллектива, способен решать конфликты

ЭТИКА И ЦЕННОСТИ: - анализирует социально-этические ценности, основывающиеся на общественных нормах - соблюдает этические нормы при проведении социологических исследований.

ПРИМЕНЕНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ В ОБЩЕСТВЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СРЕДЕ: - систематическое, грамотное, мотивированное и четкое применение устной и письменной речевой деятельности при исследовании, анализе, социальных проблем

Профессиональные. ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ: -проектирует и проводит научные исследования -критически рассматривает полученные результаты -проводит статистическую экспертизу -анализирует положения публикаций

СЛУЖБА АНАЛИЗА СОЦИОЛОГИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ: -владеет методами социологического анализа -занимается исследованием вопросов взаимодействия государственных и негосударственных учреждений, человека и общества - проводит социальный, социально-экономический, социально-политический анализ -способен проводить социологические анализы в социально-демографических институтах

АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ПРОГНОЗИРОВАНИЯ: -владеет основными теориями современной социологии, концепциями ученых-социологов -способен использовать при изучении различных проблем общества -способен давать рекомендации по оценке социальной деятельности различных социальных групп