7M02117 Сценография - Театральная техника и оформление спектакля в КазНУИ

Совокупность методов и средств, предназначенных для сбора, дальнейшей обработки, а также для передачи данных. Использование в профессиональной всего арсенала современных компьютерных технологий

Актуальность дисциплины «Педагогика высшей школы» обусловлена необходимостью подготовки магистров к педагогической деятельности, включая средние и высшие профессиональные учебные заведения. Предлагаемый курс направлен на знакомство магистров с научными подходами в организации педагогического процесса, проблемами развития личности студентов, саморазвития и самовоспитания, факторами и условиями, возрастными и индивидуальными характеристиками личности обучающихся, а также с ведущими характеристиками и принципами педагогической деятельности, осуществляемыми в системе профессионального образования

Дисциплина направлена на ознакомление студентов с теоретическими основами обучения и воспитания, повышение уровня педагогической компетентности, формирование целостного представление о личностных особенностях человека как факторе успешности овладения и осуществления им учебной и профессиональной деятельностями, развитие умений учиться, культуры умственного труда, самообразования; умений эффективно принимать решения с опорой на педагогические знания.

Программа дисциплины ориентирована на теоретическую и практическую подготовку магистрантов в сфере психологии управления, знания, полученные в ходе освоения дисциплины расширят профессиональные горизонты магистрантов и сформируют их социально- психологическую компетентность, которая выступает одним из профессионально - значимых качеств современного менеджера. Знания и навыки, полученные в ходе освоения курса составляет основу для формирования готовности руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.

Связь зарождения современных стилей с развитием в начале XIХ века под влиянием бурного промышленного прогресса науки и техники. ХХ – ХХI век — время появления новых видов современного искусства, как инсталляция, перформанс, хэппининг

Философия науки является открытой и непрерывно обновляющейся системой знания как по отношению к конкретным научным дисциплинам, так и по отношению к социальной и культурной практике. Освоение курса подразумевает включение магистрантов в живой философский дискурс, в диалог с великими учеными и мыслителями. Сам способ изучения истории и философии науки призван способствовать развитию свободы мышления и способности аргументировать свои мысли, понимать стратегии научного исследования, наработанные в ходе исторического развития науки. Центральной з��да��ей данного курса является знакомство магистрантов с фундаментальными составляющими истории и философии науки: историей возникновения и развития научных программ в контексте развития культуры и философии, структурой научного знания и динамикой его развития, факторами социокультурной детерминации познания, научной этикой, спецификой дисциплинарных и междисциплинарных исследований, стратегиями научного поиска и научного исследования на современном этапе развития науки.

При изучении предмета профессиональный иностранный язык необходимо проводить интеграцию с предметами: казахский , русский языки, профильные дисциплины. Изучение материала помогает излагать грамотно и профессионально читать и переводить профессиональные тексты, вести диалог по заданной теме, оперируя профессиональными терминами. Изучение курса способствует написанию грамотно и на научном языке результатов научного исследования, а также обсуждению вопросов научного исследования на широкой научной публике, как на казахском, так и на русском и англиском языках.

Сущность менеджмента как науки и искусства управления, методология менеджмента в сфере культуры и искусства как комплексной отрасли экономики, государственного регулирования. Рассматривается инструментальное обеспечение менеджмента, бизнес-планирования и маркетинга, а также этика в сфере культуры и искусства.

Методология написания научных текстов. Формулировать и обосновывать собственные мысли. Написание научных текстов. Выработка стилистики грамотного изложения мыслей. Выражение собственных мыслей через различные типы текстов.

Основы исследовательской деятельности. Проведение эмпирического исследования с целью расширения специальных знаний, необходимых для профессионального развития. Овладение теоретическими и практическими материалами для успешного выполнения учебной и научно-исследовательской работы.

Предметом изучения языка для академических целей является формирование представления о культуре академического общения: речевом этикете, национально-культурной специфике речевого поведения в академической среде

Мастерское исполнение практической части проекта. Смысловая нагрузка отображающая историческую работу. Теоретическая и практическая ценность выбранной научной темы исследования по художественным произведениям. Особенности симулякра от оригинала, игровая концепция.

Специфика преподавания профессиональных дисциплин. Изучение классических, современных и инновационных методик в области преподавания дисциплин художественного профиля.

Основные периоды создания нового спектакля. Процесс создания спектакля на три периода: подготовительный, досценических репетиций, репетиций на сцене. Работа режиссера над общим решением спектакля. изготовление эскизов, макета сценографии, составление сметы, репетиции труппы, работы в мастерских, монтировочные репетиции, генеральные репетиции, корректировка спектакля и премьера.

Изучение актуальных проблем в области современной сценографии. Развитие инновационных мультимедийных технологий, и связанные с этим перспективы развития сценографии XXI века

Техники и технологии, включающие в себя инновационные новаторские, кардинально обновленные нововведения, направленные на рефлексию, критическое мышление, креативный подход, творчество и анализ полученных знаний-умений-навыков в процессе обучения. Внедрение в учебный процесс современных информационных технологий.

На основе изучение современных тенденций в мировой сценографии поиск новых авторских сценографических решений. Поиск новых жанров,форм в сценографии засчет использования всех возможностей и инструментов современной сценографии