6B02310 Иностранная филология в ЕНУ им. Л. Н. Гумилева

В ходе изучения данного курса «Базовый иностранный язык (уровень А2)» студент приобретает навыки работы с лексическим минимумом по предложенной тематике курса, текстовым содержанием базового учебника курса, типами вопросов для составления диалогов по предложенным ситуациям, а также учится активно использовать изученный вокабуляр в устной и письменной речи, воспринимать иноязычную речь на слух после двукратного предъявления, орфографически правильно писать в рамках изученных тем.

Данный курс изучает особенности национальной культуры, общественно-политической жизни, государственного устройства, исторического развития, аспектов социально-экономической жизни Великобритании и США, основных традиций и обычаев народов данных государств.

Настоящий курс ориентирован на ознакомление студентов с основным историко-культурным и административным устройством США и Великобритании методом историко-типологического и лингвострановедческого подходов. Курс содержит темы по истории и политической географии Великобритании и США.

Данный курс знакомит студентов с главными разделами науки об изучаемом языке, особенностях германистики и помогает создать теоретическую базу для изучения проблем частного языкознания (теоретической фонетики, лексикологии, стилистики, грамматики и истории изучаемого языка), лингвистикой и типов текстов.

Стратегия «Казахстан-2050»: Новый политический курс состоявшегося государства» возводит коррупцию в ранг прямой угрозы национальной безопасности. Целью данной дисциплины является углубленное изучение антикоррупционного законодательства РК, в том числе в сфере туризма. Дисциплина формирует антикоррупционное мировоззрение и нулевую терпимость к любым коррупционным проявлениям, воспитывает негативное отношение к коррупции

В ходе изучения курса «Базовый иностранный язык (уровень А2-В1)» студент приобретает навыки работы с текстами, может воспроизводить монологические и диалогические высказывания в спонтанной неподготовленной ситуации в устной и письменной речи, владеет монологической речью в виде сообщения, диалогической речью (беседа) в ситуациях официального и неофициального общения в пределах изученного языкового материала.

Дисциплина «Предпринимательство и бизнес» через теоретические, научные и практические знания позволит сформировать у студентов готовность к предпринимательской деятельности и к организации бизнеса. Дисциплина представляет собой систематизацию нормативно-правовых, экономических, организационно-управленческих знаний по вопросам становления, ведения предпринимательства и бизнеса, которые станут основой для развития предпринимательского мышления для решения конкретных задач и деловых ситуаций.

Курс «Теория литературоведения» помогает дать студентам теоретические знания в области художественного текста, его истории возникновения и этапов развития. Изучение начинается с античного текста и включает в себя анализ классических литературных произведений и литературы современности.

Курс нацелен на повышение общей культуры речи обучающихся, формирование навыков и умений правильного употребления языковых средств в речи в различных ситуациях коммуникативного взаимодействия. Основные признаки культуры речи. Нормативный, коммуникативный, этический аспекты культуры речи. Этика речевого общения. Речевые стратегии, тактики приемы. Причины коммуникативных неудач. Культура деловой устной и письменной речи.

Настоящий курс «Английский язык для туризма» помогает ознакомится с лексикой и специальными языковыми оборотами, фразеологией, необходимой для использования в обслуживании туристов.

Дисциплина рассматривает основные этапы внедрения и реализации Государственной программы РК «Цифровой Казахстан», цифровые платформы оказания электронных услуг, различные способы обработки цифровой информации в различных профессиональных областях.

Дисциплина нацелена на повышение общей культуры речи обучающихся, формирование навыков и умений правильного употребления языковых средств в речи в различных ситуациях коммуникативного взаимодействия. Входе изучения предмета рассматриваются основные признаки культуры речи. нормативные, коммуникативные, этические аспекты культуры речи, этика речевого общения, речевые стратегии, тактики приемы, причины коммуникативных неудач, культура деловой устной и письменной речи.

Решение большинства экологических проблем современной окружающей среды, основанное на осознании общественностью экологической информации путем развития экологической культуры личности с учетом основных ценностей человечества и формирования экологического подхода, зависит от сознательного поведения общества и высокой экологической осведомленности каждого человека. Цель дисциплины - познакомить студентов с основными экологическими понятиями и закономерностями функционирования природных систем, с задачами экологии как науки, с ее основными разделами, с выводами э��ологии, которые находят применение в практической деятельности журналистики.

В программной статье Главы государства "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания" изложены ориентиры духовного развития нашего общества. Поставлена задача опережающей модернизации общественного сознания. В условиях современной реальности, фундаментальным принципом развития общества должно стать стремление молодежи к знанию, к прагматизму, к конкурентоспособности. Восприимчивость и открытость сознания обучающихся – главное условие эффективной реализации модернизации общественного сознания

Данный курс направлен на совершенствование практического владения языком в профессиональной сфере, достижение уровня языковой компетенции, достаточного для выполнения ряда своих профессиональных функций в рамках темы «Юриспруденция».

Курс «Литература страны изучаемого языка» содержит тематику развития английской литературы на разных этапах, литературные течения, историю и современность творчества английских писателей. Студент должен ориентироваться в международных литературных процессах, опираясь на опыт изучения английской литературы.

Второй иностранный язык начинают изучать с его фонетической и фонологической базы, основ грамматического строя и лексического минимума в соотвествии с уровнем А1. Оценка усвоения коррелируется с европейской уровневой шкалой.

Данный курс предназначен для формирования представления путей исторического развития английского языка. Цель - получение студентами знаний об исторических процессах, происходящих в языке в связи с историей развития общества, уметь объяснить нормы современного английского языка и его особенности с точки зрения законов его исторического развития.

Студент получает знания и навыки устной речи, аудирования, понимания звучащего текста на слух, составления монологических высказываний на основе усвоенной лексики и проиденной тематики. Он может читать оригинальные рассказы и пересказывать.

В данном курсе излагаются общие закономерности процесса обучения иностранным языкам, раскрывается технология формирования коммуникативной компетентности, процесс организации урочной, внеурочной и самостоятельной деятельности учащихся, освещаются вопросы контроля уровня сформированности знаний, навыков и умений.

Курс ставит своей целью, вместе с комплексным описанием грамматического строя иностранного языка (немецкого или французского языков) практическое овладение правилами грамматики, морфологии и синтаксиса

Данный курс представляет собой раздел науки о языке, изучающий основные актуальные направления германистики. Исследования в области германистики включают процессы и закономерности образования германских языков в кругу индоевропейских языков и в период их самостоятельного исторического развития, формы их существования на разных этапах общественной жизни германских народов, структуру и функционирование современных германских языков.

В ходе изучения курса «Базовый иностранный язык (уровень В1)» студент приобретает навыки работы с аудированием в непосредственном общении и в звукозаписи с монологической и диалогической речью, опираясь на арсенал изученного языкового материала, в том числе лексического, грамматического и фонетического.

В ходе изучения курса «Базовый иностранный язык (уровень В1-В2)» студент приобретает навыки понимания иноязычной речи на слух, грамотного чтения и письма на английском языке. Он может свободно и правильно пользоваться грамматическими конструкциями английского языка, замечать ошибки в чужой устной и письменной речи и исправлять их (в пределах усвоенного языкового материала).

В ходе изучения курса «Второй иностранный язык (нем/франц) (уровень А2-В1)» студент приобретает навыки работы с текстами, может воспроизводить монологические и диалогические высказывания в спонтанной неподготовленной ситуации в устной и письменной речи, владеет монологической речью в виде сообщения, диалогической речью (беседа) в ситуациях официального и неофициального общения в пределах изученного языкового материала.

Курс «Чтение неадаптированного текста и художественный перевод» знакомит студентов с лучшими образцами переводов произведений художественной литературы с точки зрения переводческой (филологической) традиции, а также установление жанрово­стилистических особенностей художественного (литературного) перевода по сравнению с переводом информативным (специальным).

Данный курс «общественно-политическая лексика» преследует цель научить студентов читать и понимать оригинальную газету на английском языке, а также на темы, пройденные по программе курса, привить комплексные навыки перевода общественно-политических текстов на русский и казахский языки и навыки самостоятельной работы со статьями.

Курс «Лексикология» формирует научное представление о формально-смысловой структуре языка и функционировании лексических единиц в языке. Изучаются: словарный состав языка, слово как основная единица словаря; типы лексических единиц; функционирование лексических единиц; пути пополнения словарного состава.

Данный курс посвящен изучению новых и традиционных механизмов образования новых лексических единиц и выражений на фоне средств массовой информации. СМИ рассматривается как изменчивая в стилистическом и лексическом плане почва, требующая четких номинации, в том числе новых предметов и явлений.

Настоящий курс изучает работу по усвоению газетной лексики, которая имеет свои жанровые и языковые отличия. Студенты обучаются принципам реферирования газетной статьи и перевода на родной язык.

Данный курс ориентирован на изучение стилистических особенностей английской речи, в том числе в текстах разных жанров и их понимание и интерпретацию. Изучаются различные стилистические средства и приемы речи, тропы, идиомы и другие.

Настоящий курс формирует профессиональную иноязычную коммуникативную компетенцию, позволяющей обучающимся работать с аутентичной литературой профессионального характера, осуществлять профессиональное иноязычное общение.

Курс предполагает ознакомление с новыми подходами к формированию языка реклам, имеющего целью привлечение клиентов и экономические выгоды. Копирайтинг - это тексты, которые стимулируют рост продаж или популяризируют товар, компанию, услугу, человека или идею. Важной задачей при этом являются навыки редактирования текста.

В ходе изучения курса «Второй иностранный язык (нем/франц) (уровень В1)» студент приобретает навыки работы с аудированием в непосредственном общении и в звукозаписи с монологической и диалогической речью, опираясь на арсенал изученного языкового материала, в том числе лексического, грамматического и фонетического.

Обучающиеся по направлению «иностранная филология» по своей профессиональной ориентации должны уметь работать с текстами разных жанров, в том числе в искусстве, одним из видов которого является кино. Сценарий представляет собой законченный и логически выстроенный текст с особой фабулой и актуальной тематикой.

Курс призван углубить знания полученные в курсе «Методика преподавания иностранного языка». В рамках дисциплины студенты приобретут системные представления в лингвистических, дидактических основах преподавания иностранного языка, расширяет лингводидактический тезаурус, ознакомятся с системой новейших функциональных единиц обучения, научатся критически анализировать учебники, программы поурочные планы.

Бизнес-курс английского языка представляет основы деловой коммуникации: чтение текстов, деловую корреспонденцию, устное общение. В процессе изучения дисциплины студенты овладевают навыками письменного и устного делового общения на английском языке, чтения, перевода, реферирования и аннотирования англоязычных коммерческих материалов.

Данный курс изучает основные принципы и приемы анализа литературного произведения, знакомит с некоторыми новыми подходами к изучению литературы, дающими целостное представление о литературах и литературных процессах; учит применять полученные знания на практических занятиях по истории английской, зарубежной литератур, а также при написании дипломных работ.

Настоящий курс рассматривает формирование на основе системно-функционального подхода представления о звуковом строе и звуковых единицах языка с учетом акустического, физиолого-биологического и социального аспектов. Задачи курса ориентированы на развитие навыков фонетического и фонологического анализа современного текста, а также умения пользоваться различными акцентологическими и орфоэпическими словарями.

Данный курс должен знакомить обучающихся с основными проблемами морфологии и синтаксиса английского языка и методами грамматического и структурного анализа. Объясняется грамматика языка как подсистема, ее компоненты, структура и место в общей системе языка; кроме того, анализируется знание основных теоретических положений и теоретических проблем английской грамматики

Данный курс «Словарный состав изучаемого языка» занимается изучением общих принципов организации и функционирования лексической системы языка, а также рассматривает особенности словарного состава английского языка, системную организацию словаря, основные типы словарей и их структуру.

Данный курс формирует целостные знания о художественном тексте как сложном структурном единстве системы взаимодействующих элементов, служащих раскрытию его идейно тематического содержания, а также формирует навыки комплексного лингвистического анализа текста английского языка, развивает умения осмыслить идейную и эстетическую ценность прочитанного, дает научно обоснованное толкование художественного текста в английском языке.

Курс «экология языка» – изучает взаимодействие языка с его внутреннями и внешними механизмами, изучение производится с целью сохранения самобытности каждого отдельного языка и поддержания языкового многообразия. Целью является корректность употребления языковых форм.

Данный курс «Второй иностранный язык (нем/франц) (уровень В2)» помогает сформировать способности студентов к иноязычному общению на межкультурном уровне, углублению и расширению продуктивного и рецептивного языкового материала.

Данный курс рассматривает освоение фразеологической системы английского языка в различных аспектах: теоретическом, коммуникативно-деятельностном и лингвоэтнокультурологическом. Фразеология изучает устойчивые единицы и обороты языка.

Настоящий курс раскрывает отражение этимологической неоднородности в лексике современного английского языка, связь между происхождением слов и характерными особенностями словарного состава современного английского языка. Происхождение слова изучается как объяснение современного значения.

Настоящий курс «Язык для академических целей» помогают овладеть иностранным языком как средством учебного и научного академического общения. В задачи входит формирование представления о культуре академического общения: речевом этикете, национально-культурной специфике речевого поведения в академической среде.

Владеть навыками ИКТ и организации бизнеса на государственном и иностранном языках

Иметь навыки публичного выступления и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.

Владеть навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское и историческое содержание, приемами ведения дискуссии и полемики

Иметь навыки публичного выступления и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.

Демонстрировать знания, способствующих формированию целостной личности в социальной среде и повышению ответственности индивида

Применять методы обеспечения безопасности общества

владеть иностранным языком на уровне межкультурной и профессиональной коммуникации, уметь использовать все виды речевой деятельности – чтения, аудирования, говорения и письма

владеть грамматическими, фонетическими, лексическими знаниями второго иностранного языка посредством использования всех видов речевой деятельности (чтения, письма, аудирования и говорения), оперировать коммуникативной компетенцией, углубление межкультурной и профессиональной, филологической направленности обучения

владеть теоретическими основами германистики, истории английского языка и других разделов германского языкознания; свободно оперировать инструментарием современной теоретической лингвистики

– владеть навыками профессионального общения, устной и письменной форм коммуникации, осуществляемой межкультурно-коммуникативными технологиями; уметь самостоятельно расширять словарный запас при изучении страноведческой тематики и синтезировать умения в различных видах речевой деятельности

ориентироваться в современной научной литературе, касающейся актуальных теоретических проблем современного литературоведения; владеть знаниями стилистики; уметь самостоятельно оценивать процессы смены научных парадигм, происходящих в литературе и литературоведении

владеть методикой подготовки к выполнению научно-исследовательской работы, включая поиск информации в справочной, специальной литературе и компьютерных сетях

владеть основными категориями методической системы (цели, содержание, принципы, методы и др.) в новой интерпретации их понятийной сущности; владеть инновационными педагогическими и коммуникативно-информационными технологиями, используемыми в процессе иноязычного образования

владеть базовыми навыками сбора и анализа языковых и литературных фактов, филологического анализа и интерпретации текста; уметь работать с фразеологическим фондом языка, приобретать навыки самостоятельного анализа художественных произведений на основе современных методик

проводить фонетический, морфемный, синтаксический и компонентный анализ; -определять метафору, метонимию, факты расширения, сужения, улучшения и ухудшения значения слова; - различать идеографические и стилистические синонимы, антонимы и омонимы, выделять гиперонимы и гипонимы; - владеть метаязыком научного направления и средствами научного аппарата; - владеть основными методами лингвистических исследований - владеть приемами работы с лексикографическими изданиями различного типа