6B01521 Физика-Информатика в ППУ

Дисциплины

1 Год обучения Введение в педагогическую профессию Возрастная физиология и психология школьников Основы предпринимательства и бизнеса Математический анализ Экология и безопасность жизнедеятельности

2 Год обучения Тепловая физика Педагогика Молекулярная физика и термодинамика Алгебра и геометрия Психолого-педагогическая диагностика в профессиональной деятельности педагога Избранные главы механики Механика Астрофизика Основы математики Дистанционные образовательные технологии Основы информатики Астрономия и методика преподавания астрономии Основы права и антикоррупционной культуры

3 Год обучения Программирование Компьютерные методы физики Технологии программирования Инклюзивное образование Основы научно-исследовательской деятельности и академическое письмо Методика преподавания физики Компьютерное моделирование физических процессов Объектно-ориентированное программирование Квантовая физика Физика атома и атомного ядра Психолого-педагогические основы работы с детьми с ООП в общеобразовательном процессе Избранные главы электричества и магнетизма Образовательная робототехника Электричество и магнетизм Конструирование и программирование с платой Ардуино Web-программирование

4 Год обучения Методика преподавания информатики Физика твердого тела Основы электроники и радиотехники Информационные технологии на уроках физики и информатики Частные вопросы методики преподавания физики Прикладное программное обеспечение Техника школьного эксперимента Физический эксперимент Введение в теоретическую физику Оптика Оптика когерентного излучения на английском языке Квантовая механика

Результаты обучения

• Демонстрирует знания и понимание физических явлений и процессов в природе и технике; психолого-педагогические основы профессиональной деятельности
• Применяет знания и понимания на профессиональном уровне, формулирует аргументы и решает проблемы применения инновационных методов и технологии в обучении физики и информатики на основе принципов дифференцированного и интегрированного обучения
• Осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений
• Применяет теоретические и практические знания для организации учебной, исследовательской, самостоятельной, творческой деятельности обучающихся в процессе обучения физике и информатике
• Владеет и применяет компоненты эмоционального интеллекта: самоосознанность, саморегуляция, мотивация, эмпатия и социальные навыки для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения
• Знает методы научных исследований и академического письма и применяет их в преподавании физики и информатики
• Применяет знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними в физике и информатике, методике преподавания физики и информатики
• Понимает значение принципов и культуры академической честности
• Применяет результаты педагогических исследований для разработки дидактических материалов в целях индивидуального развития обучающегося; разрабатывает адаптивные программы и индивидуальные траектории обучения детей с особенными образовательными потребностями
• Способен использовать дистанционные и информационными коммуникационными технологиями технологии для решения практических и творческих задач при преподавании физики и информатики