Действующая образовательная программа 6B05210 Гидрология в ЕНУ им. Л. Н. Гумилева

Основной целью курса «Введение в специальность» является ознакомление с будущей специальностью «Гидрология», количеством водных ресурсов и проблемами, связанными с ними. Курс «Введение в специальность» включает в себя такие вопросы как - вода в природе и жизни человека; понятие о гидросфере; гидрология и её место среди других наук; водные ресурсы и их использование; основные этапы развития гидрологических исследований в странах СНГ и Казахстана; история специальности гидрология в Казахстане; водохранилища и основные особенности их гидрологического режима; ледники и их гидрологическое значение; распределение льдов в Мировом океане; основные представления о происхождении подземных вод и происхождение болот, их морфология и типы

Роль воды в круговороте веществ Земного шара, физико-географических процессах, основные количественные показатели водного, химического и твердого стока, закономерности гидрологического режима водоемов и водотоков суши.

Данный курс предназначен для овладения математического аппарата и дальнейшего его применения для решения прикладных задач. Курс охватывает следующие разделы математики: линейная алгебра, аналитическая геометрия, функции, предел функции, дифференциальное и интегральное исчисление.

Цель данной дисциплины – привить студентам знания и навыки по технологиям и методикам сбора и анализа результатов геодезических измерений, осуществления топографо-геодезических работ. Изучение дисциплины «Основы геодезии» призвано сформировать знания о современной технологии топографических съемок, работе с топографическими планами и картами по определению положения точек местности и площадей земельных угодий, о геодезических приборах, методах измерений и математической обработке их результатов с применением современных компьютерных программ

Предмет предоставляет теоретическую основу понятий элементарного исчисления. Курс включают функции нескольких переменных, дифференциальное и интегральное исчисление функций многих переменных,числовые и функциональные ряды, степенные ряды, теоремынеявнойфункции, элементы обыкновенныхдифференциальныхуравнений, элементы теории вероятностей и математической статистики. Этот курс охватывает как теорию математического анализа, так и вычислительные аспекты математики.

Цель преподавания дисциплины: дать студентам систему знаний, умений и навыков, позволяющих им самостоятельно выполнять весь комплекс геодезических, съемочных и инженерно-геодезических задач, связанных с составлением проекта гидротехнических сооружений и гидрологических постов. Курс «Инженерная геодезия» изучает методы геодезических работ, выполняемых при изысканиях, в проектировании, в строительстве и эксплуатации различных зданий и сооружений, при использовании и защите природных ресурсов. Изучение дисциплины позволит приобрести знания необходимые при изысканиях, проектировании, строительстве и эксплуатации гидротехнических сооружений

Дисциплина рассматривает этапы внедрения и реализации Государственной программы РК «Цифровой Казахстан», цифровые платформы оказания электронных услуг, способы внедрения и использования цифровых технологий в различных профессиональных областях

В программной статье Главы государства "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания" изложены ориентиры духовного развития нашего общества. Поставлена задача опережающей модернизации общественного сознания. В условиях современной реальности, фундаментальным принципом развития общества должно стать стремление молодежи к знанию, к прагматизму, к конкурентоспособности. Восприимчивость и открытость сознания обучающихся – главное условие эффективной реализации модернизации общественного сознания.

Предмет «Физическая метеорология» знакомит с основами науки об атмосфере, с характером происходящих в ней физических процессов, в их тесном взаимодействии с земной поверхностью. Изучение дисциплины призвано сформировать знания о составе, строении и общих свойствах атмосферы, радиационном режиме атмосферы, тепловом состоянии атмосферы и ее взаимодействие с подстилающей поверхностью, трансформации воды в атмосфере, особенностях движения воздуха в пограничном слое атмосферы, местных ветрах.

Изучение основных закономерностей распределения водных ресурсов на поверхности земли, в бассейнах территории СНГ и Казахстана. Изучение особенностей формирования стока и характеристики стокоформирующих факторов. Понятие о водном балансе, виды водных балансов, элементы водного баланса и связь с зональными и азональными особенностями территорий. Понятие о твердом стоке, основные характеристики и методы их определения. Основные понятия о количественных и качественных характеристиках водных ресурсов земной поверхности. Русловые процессы и формирование русла, влияние на них географических характеристик.

Дисциплина «Предпринимательство и бизнес» через теоретические, научные и практические знания позволит сформировать у студентов готовность к предпринимательской деятельности и к организации бизнеса. Дисциплина представляет собой систематизацию нормативно-правовых, экономических, организационно-управленческих знаний по вопросам становления, ведения предпринимательства и бизнеса, которые станут основой для развития предпринимательского мышления для решения конкретных задач и деловых ситуаций

В курсе «Основы гидрометрии» будут изучены основные принципы современной организации гидрометрических исследований в РК, СНГ и дальнем зарубежье, приборы и оборудование, применяемые в гидрометрических исследованиях, существующие методы производства полевых гидрометрических работ, обработка полевых материалов и подготовка их к печати.

Курс «Общая метеорология» знакомит с основами науки об атмосфере, с характером происходящих в ней физических процессов, в их тесном взаимодействии с земной поверхностью. Изучение дисциплины призвано сформировать знания о составе, строении и общих свойствах атмосферы, радиационном режиме атмосферы, тепловом состоянии атмосферы и ее взаимодействие с подстилающей поверхностью, трансформации воды в атмосфере, особенностях движения воздуха в пограничном слое атмосферы, местных ветрах.

Гидрохимия необходима для формирования знаний о процессах обработки качества и состава природных и сточных вод на основе их физических и химических свойств, загрязнения и самоочищения водоемов. Кроме того, даны понятия, характеризующие свойства воды различного состава.

Дисциплина «Антикоррупционная культура» направления «Социальные науки, журналистика, информация» призвана сформировать у обучающихся нулевую терпимость к любым коррупционным проявлениям. Как известно стратегия «Казахстан-2050»: Новый политический курс состоявшегося государства» возводит коррупцию в ранг прямой угрозы национальной безопасности.Целью данной дисциплины является углубленное изучение антикоррупционного законодательства РК, в том числе по обозначенному направлению.

Изучение закономерностей формирования речного стока в различные по водности годы, влияние морфометрических и морфологических характеристик водосборного бассейна на сток. Расчеты стока при наличии, недостаточном количестве и при полном отсутствии гидрологических данных. Определение основных статистических характеристик стока реки, расчеты стока в средний по водности год и внутригодовое их распределение. Понятия максимального и минимального стока, определение стока в маловодные и многоводные периоды, сезонное распределение характерных расходов.

Цель: дать знания способов безопасного взаимодействия человека со средой обитания, безопасность окружающей среды человека, экологические факторы и глобальные изменения качества ОС и их последствия. Вопросы: экобезопасность водных ресурсов, воздушного бассейна, деградация истощение земельных ресурсов, экологические риски, продовольственная безопасность, природные и техногенные бедствия, связанные с антропогенной деятельностью и способы защиты от них. Инструменты достижения цели: мотивация обучающихся к научным исследованиям, СРСП.

Использование фундаментальных понятий и законов для анализа природных и сточных вод на содержание в них ингредиентов. Методы качественного и количественного анализа.

Цель курса – дать представление о значении гидрогеологических и геологических знаний в практической деятельности специалистов-гидрологов, познакомить студентов с закономерностями формирования и движения подземных вод, ролью воды в геологических процессах, протекающих как на поверхности земли, так и в ее недрах, методами определения притока воды в выработки, ролью гидрогеологических и инженерно-геологических методов при решении гидрологических задач. В курсе «Гидрогеология с основами геологии» рассматриваются история развития Земли, типы земной коры, минеральный и петрографический составы земной коры, геохронология, водно-физические свойства горных пород, условия образования подземных вод и их классификация, физические свойства и химический состав подземных вод, взаимосвязь поверхностных и подземных вод, динамика подземных вод.

Курс «Водотоки и водоемы» изучает описание конкретных объектов в различных физико-географических условиях на территории Казахстана, стран СНГ и крупных водотоков и водоемов мира. Проведение оценки гидрографических характеристик водных объектов, их географического расположения и изучения особенностей гидрологического режима.

Данный курс повышает культуру речи обучающихся, выявляет общие закономерности делового общения, а также разрабатывает риторику деловых жанров, в том числе доклад, деловая переписка, телефонный деловой разговор. Этика речевого общения. Речевые стратегии, тактики приемы. Причины коммуникативных неудач. Культура деловой устной и письменной речи.

Цель освоения дисциплины – формирование систематизированных знаний, умений и навыков в области геологии и инженерной гидрогеологии, являющихся основой для решения ряда профессиональных задач гидрологии. В курсе «Геология с основами инженерной гидрогеологии» рассматриваются вопросы общей геологии: минералогии, петрографии, тектоники, стратиграфии, динамической геологии, исторической геологии и разделы инженерной гидрогеологии: общей гидрогеологии, гидрогеохимии, динамической гидрогеологии, а также истории формирования и условия залегания водоносных горизонтов, их режим и баланс, инженерные вопросы гидрогеологии и их решение

Целью курса является ознакомление студентов физическими свойствами природных вод, обуславливающих те или иные явления, происходящих в водоемах, а также с принципами основных методов расчета гидрологических характеристик. В курсе «Гидрофизика» рассмотрены молекулярная физика воды в трех ее агрегатных состояниях, основные свойства и аномалий воды, основные положения теплообмена, стационарные и нестационарные температурные поля, процессы испарения с поверхности воды, снега, льда и почвы. Приведены методики проведения гидротермических расчетов водоемов и рек.

Цель дисциплины сформировать у студентов современные представления о взаимосвязи между водами земного шара, общих закономерностях формирования гидрологических процессов в океанах и морях, реках, озерах и водохранилищах, болотах и ледниках. Общие закономерности гидрологических процессов на Земле; географо-гидрологические особенности водных объектов суши; химические и физические свойства природных вод, физические основы гидрологических процессов, круговорот воды в природе, водные ресурсы, гидрология ледников, подземных вод, рек, озер, водо-хранилищ, болот; основные проблемы р����ционального использования и охраны водных объектов суши. В данном курсе рассматриваются общие вопросы гидрофизики вод суши: перемешивание масс воды, тепловой баланс, испарение и ледовый режим, нарастание льда и вскрытие водоемов. Излагаются методы расчета отдельных характеристик

В курсе «Гидрометрия рек» рассматриваются вопросы расчета основных гидрологических характеристик водных объектов. Основы статистического анализа уровней и расходов. Методика расчета средних скоростей потока различными методами, определение расхода по скоростям измеренным поплавками и вертушкой. Изучение основных методик определения расходов потока: графический, графоаналитический, тахиграфический и т.д.

Курс «Гидрография» изучает описание конкретных объектов в различных физико-географических условиях на территории Казахстана, стран СНГ и крупных водотоков и водоемов мира. Проведение оценки гидрографических характеристик водных объектов, их географического расположения и изучения особенностей гидрологического режима.

Знакомство с дисциплиной «Основы гидротехники» нацелено на формирование профессиональных навыков применения инженерных сооружений для ведения территориального водного хозяйства с помощью гидротехнических установок и устройств. Курс дисциплины «Основы гидротехники» подразумевает изучение таких тематик как фильтрация воды в зоне гидротехнических сооружений, устойчивость и прочность водоподпорных сооружений, регулирование речных русел, гидротехнические сооружения различного назначения, сооружения отраслевые и комплексного назначения, ремонт, реконструкция и эксплуатация гидротехнических сооружений, влияние гидротехнических сооружений на состояние водных ресурсов

Курс «Общая и речная гидравлика» знакомит студентов с основными законами равновесия и движения речного потока, с теоретической базой для инженерных расчетов, экспериментальных и натурных исследований речного потока. Изучение дисциплины «Общая и речная гидравлика» призвано сформировать знания для понимания и объяснения основных законов равновесия и движения речного потока, владения способами, методами инженерных расчётов для определения гидравлических параметров воды в русле

В курсе «Водно-балансовые исследования» будут изучены методы теоретических основ метода водного баланса участка земной поверхности, методических основ измерения всех элементов водного баланса и оценки точности измерений, выработка умения составлять уравнение водного баланса для участка земной поверхности и водных объектов, применения математического моделирования и получение навыков измерения наиболее часто используемых в практике элементов водного баланса – осадков, испарения, стока и практического применения уравнения водного баланса в природопользовании и водопользовании, экологических исследованиях.

Курс «Гидрологические расчеты» изучает основные понятия и определения в области гидрологических расчётов, вычисление среднемноголетних значений стока по материалам многолетних наблюдений, требования различных отраслей хозяйства к практике расчетов, использование вероятностно-статистических принципов, влияние природных факторов на формирование гидрологических характеристик и занимается разработкой методов, позволяющих рассчитать величины, характеризующие гидрологический режим

Курс «Гидравлика и ГТС» знакомит студентов с особым подходом к изучению явлений течения жидкостей, с использованием экспериментальных, лабораторных и натурных условий при изучении гидротехнических сооружений с гидравлическим рассмотрением. В курсе дисциплины «Гидравлика и ГТС» будут рассмотрены общие сведения о водоснабжении и водоотведении (канализации); транспортировке вещества по трубопроводу, строительстве различных гидротехнических сооружений, водозаборных сооружений и конструирования различных устройств, машин, механизмов, а также гидравлических расчетов.

В курсе «Современные методы статистической обработки гидрологической информации» будут изучены современные методы при решении различных гидрологических задач.Рассмотрены кривые распределения и клетчатка вероятностей, применяемые в гидрологии, методы оценки однородности и случайности гидрологической информации, методы анализа колебаний многолетних гидрологических характеристик. Технические приемы решений различных гидрологических задач иллюстрируются конкретными примерами.

Курс «Гидротехническое сооружение» знакомит студентов с гидротехническими сооружениями, используемые в гидрологии и дает общее представление о задачах и средствах современной гидротехники. В курсе дисциплины «Гидротехническое сооружение» будут рассмотрены общие сведения о гидротехнических сооружениях, используемых в гидроэнергетике, мелиорации, на водном транспорте, в водоснабжении, при организации рыбного хозяйства и в борьбе с водной эрозией почв; классификации водных путей, виды ГЭС и СНиПы для постороения гидротехнических сооружений

В курсе «Водно-солевой баланс речных систем» будут изучены методы оценки составляющих водно-солевого баланса речных систем с учетом процессов водо-солеобмена в системе «атмосфера - земная поверхность зона аэрации - грунтовые воды». Рассмотрены анализ закономерностей формирования водно-солевого баланса речного бассейна и построение имитационной модели водно-солевого баланса речного бассейна. Также будет рассмотрен системный подход к оценке влияния природно-хозяйственных факторов на формирование водно-солевого баланса речных бассейнов с развитым орошаемым земледелием.

Курс «Водное хозяйство и водохозяйственные расчеты» изучает основные источники гидрологических характеристик гидротермальных систем и знакомит их с основными теориями гидрологических и водохозяйственных расчетов, далее использует эти расчеты при проектировании водных систем путем анализа и оценкой полученных результатов.

Целью освоения дисциплины является формирование у студентов пространственного мышления, способности создавать пространственные модели объектов реального мира с целью их исследования и управления ими. Основными задачами дисциплины являются закрепление и расширение базовых знаний студентов в области геоинформационных технологий, закрепление и усовершенствование практических навыков работы с современными программами класса геоинформационных систем, ознакомление студентов с новейшими достижениями в области геоинформационных технологий.

Целью курса «Краткосрочные гидрологические прогнозы» является овладение методами и приемами предсказания краткосрочных прогнозов различных элементов режима водных объектов суши. В курсе «Краткосрочные гидрологические прогнозы», основное внимание уделяется изучению общих принципов оценки точности методик прогнозирования и оправдываемых прогнозов, а также методов краткосрочных прогнозов водного и ледового режима рек и водохранилищ, прогнозы различных гидрологических явлений на равнинных и горных реках в разных географических зонах. Изучается способы прогноза по соответственным уровням и расходам воды; краткосрочный прогноз расходов и уровней воды, основанный на приближенных уравнениях трансформации паводочных волн процессы формирования речного стока и их характеристики графоаналитические способы прогноза гидрографа стока

Целями освоения дисциплины «Применение ГИС технологий в гидрологии» является получение общих и специальных знаний в области геоинформационных технологий и методов создания и использования географических информационных систем (ГИС), выработка методических и практических навыков выполнения на основе полученных знаний и навыков гидрологических исследований. Студенты овладеють теоретическими представлениями о связях информатики и гидроинформатики, гидроинформатики с науками о Земле и прежде всего, с картографией и дистанционным зондированием, о ее роли как научной дисциплины в изучении водных ресурсов, а также базовыми практическими методами и технологиями сбора, хранения, обработки, анализа, моделирования, п��едставления результатов в географических информационных системах (ГИС).

Данный курс дает студентам знание о современных методах краткосрочных и долгосрочных гидрологических прогнозов ледовых явлений на реках, озерах и водохранилищах. Курс включает примеры прогнозов ледового режима различной заблаговременности, также рассматриваются результаты оценки точности некоторых методик прогнозированияледового режима рек. Студенты также ознокомятся следующими важными фазами ледового режима рек и водохранилищ: появление плавучего льда, установление ледостава,вскрытие и очищение ото льда.Ледовый режим рек и водохранилищ тесно связан с их термическим режимом, который является результатом теплообменаводного потока с окружающей средой - атмосферой и ложем.

Цель дисциплины – изучить основные типы систем дистанционного зондирования Земли (ДЗЗ) и характеристики данных, предоставляемых ими; освоить методы и алгоритмы обработки данных ДЗЗ и получить базовые понятия по технологии обработки данных ДЗЗ; получить необходимые навыки для самостоятельной работы в системе ERDAS Imagine. Изучение дисциплины «Основы дистанционного зондирования Земли» позволяет овладеть современными методами дешифровки космических снимков для выявления местонахождения водных источников, поиска грунтовых вод в районе пустынь и степей, оценки запасов воды в различных районах, контроля и прогнозирования паводков и наводнений.

Целью освоения курса «Проблемы трансграничных рек» закрепление и расширение основных закономерности формирования ресурсов и качества вод при их интенсивном хозяйственном использовании трансграничных рек, формирование представлений основных принципов и методов управления использованием и охраной водного фонда РК, знания методов составления водного и водохозяйственного балансов, оценки изменений водных ресурсов трансграничных рек под влиянием природных и хозяйственных факторов

Цели освоения дисциплины заключаются в приобретении теоретических знаний и практических навыков дешифрирования космических снимков для картографирования водных ресурсов и анализа их гидроэкологического состояния. Дисциплина рассматривают изучение современного фонда космических снимков и возможностей его использования для гидрологических исследований на глобальном, региональном и локальном уровнях; ознакомление с существующими методиками и алгоритмами дешифрирования и интерпретации космических снимков для целей гидрологического и гидроэкологического картографирования; приобретение студентами практических навыков визуального дешифрирования водных объектов.

Цель дисциплины – сформировать у студентов представление об экологии водоемов, основных абиотических и биотических факторах, составе и жизненных формах гидробионтов, организации и функционированию водных экосистем взаимодействия обитателей вод - гидробионтов, их популяций и сообществ (биоценозов) друг с другом и с неживой природой, научить ориентироваться в вопросах применения полученных знаний для анализа ситуаций и последующего принятия управленческих решений. В курсе «Гидроэкология» будут изучены основные направления, принципы и понятия предмета. ��лияние загрязнения гидроэкосистемы на жизнедеятельность водных организмов (гидробионтов). Будут рассмотрены вопросы влияния загрязнения поверхностных вод суши на развитие природных ландшафтов. Закономерности функционирования ПТК (природно-территориальных комплексов). Расчет индекса загрязнения воды (ИЗВ). Способы защиты гидроэкосистем от загрязнения и истощения, пути принятия решений для улучшения качества водной среды, внедрение экологически безопасных технологий.

Курс «Динамика потоков и русловые процессы» знакомит студентов-гидрологов с основой знаний по кинематике и динамике русловых потоков, формированию и транспорту речных наносов, русловым процессам, методам расчета течений в реках и русловых деформаций. В отличие от классической и речной гидравлики, дисциплина «Динамика потоков и русловых процессов» рассматривает изучение не только одномерных, но и пространственных (двумерные или трехмерные) течений. Течения в ней рассматриваются как в жестких, так и в деформируемых руслах. Также курс «Динамика потоков и русловые процессы» подразумевает изучение закономерностей формирования и транспорта речных наносов и изменения строения речного русла, т.е. русловых процессов.

"Су шаруашылығы жүйелерін модельдеу" пәні су шаруашылығы жүйелерін зерттеуге және гидрологиялық құбылыстарды сандық бағалаумен және математикалық алгоритмдер мен модельдерді қолданумен моделдеуге бағытталған. Сұйықтық қозғалысының негізгі заңдылықтарын анықтау, сондай-ақ ағынның арнамен және су шаруашылығы жүйелерімен өзара іс-қимыл сипатын анықтау мақсатында табиғи су объектілерінде су қозғалысы процесінің қандай да бір жағын зертханалық жағдайда қайта жаңғырту

Целью освоения дисциплины «Геоэкология» является ознакомление с теоретическими основами геоэкологии, формирование представлений о взаимосвязи и взаимозависимости геосфер и социальной сферы, а также показать последствия изменения геосфер под влиянием антропогенных факторов. Геоэкология необходима для формирования знаний о геоэкосистемах, как объектах изучения геоэкологии, их структуре, социально-экономических функциях и классификации, роли антропогенных факторов в формировании геоэкосистем глобального, регионального и локального иерархических уровней; о экологическом состоянии систем, основных критериях и способах его оценки

Основная цель курса «Моделирование гидрологических процессов» - изучение специфики гидрологического режима, методов их изучения, особенностей взаимодействия с природной средой. При изучении курса «Моделирование гидрологических процессов» студенты должны четко представлять многообразие особенностей естественных и искусственных водных объектов, особенности формирования их гидрологического режима, хозяйственное значение и роль в гидрологических процессах, в изменении природных ландшафтов. Специфика настоящей дисциплины заключается в изучении гидрологических процессов с точки зрения количественного оценивания гидрологических явлений. Указанное обуславливает использование формул (моделей) и математических методов, что открывает широкую возможность проникать вглубь явлений на качественно более высоком (абстрактном) уровне. В известном смысле дисциплина позволяет раскрыть понятия гидрологические процессы как объект моделирования, математические детерминистические модели и моделирование гидрологических систем и процессов как отдельные модули.

В курсе «Антропогенное воздействие на речной сток» изучаются условия применения методов оценки влияния хозяйственной деятельности на речной сток и принципиальные основы расчета речного стока при различных схемах использования стока и уровнях регулирования водных ресурсов бассейна реки; оценка влияния на речной сток различных видов хозяйственной деятельности

В курсе «Оценка антропогенного воздействия на речной сток» изучены методы количественнойой оценки и прогноз влияния хозяйственной деятельности на сток рек, антропогенные изменения, имеющие однонаправленный характер, учет водозаборов на различные хозяйственные нужды и сбросы использованных вод и методы рационального управление водными ресурсами.

Основной целью данной дисциплины является дать представление о законодательной базе и основных принципах международного сотрудничества, международных конвенциях и соглашениях в области охраны окружающей среды и водных ресурсов. Дисциплина рассматривают формирование представлений о необходимости международного сотрудничества в области гидрологии и его основных направлениях, знакомство с основными международными организациями и их деятельностью в области водных ресурсов, формирование представлений об основных принципах международного сотрудничества в гидрологии, формирование представлений о роли Казахстана в международном сотрудничестве в области водных ресурсов.

Основной целью курса «Долгосрочные гидрологические прогнозы» является овладение методами и приемами предсказания различных элементов режима водных объектов суши. Дисциплина «Долгосрочные гидрологические прогнозы» состоит из следующих основных тем: Основные понятия и определения в области гидрологических прогнозов; определение запаса воды в снежном покрове и в ледяной корке на поверхности почвы; методы долгосрочных прогнозов водного режима рек; расчет интенсивности снеготаяния и водоотдачи; методы долгосрочных прогнозов горных и равнинных рек; общие принципы оценки точности методик прогнозирования и оправдываемости прогнозов; определение стокообразующих осадков с учетом руслового времени добегания; методы долгосрочных прогнозов ледового режима рек; прогнозы различных гидрологических явлений на горных и равнинных реках и моделирование гидрологических прцессов.

Основной целью курса «Прогнозы весеннего половодья» является овладение методами и приемами предсказания различных элементов режима водных объектов суши. Прогноз весеннего половодья складывается из прогноза объема стока за время половодья и прогноза максимальных расходов. Исходными данными для прогноза объема стока служат: сведения о запасе влаги в снеговом покрове к концу зимы, сведения о запасах влаги в грунте к моменту перехода температуры через 0° предшествующей осенью и метеорологический долгосрочный прогноз осадков на период снеготаяния и половодья. Курс включает методы расчета по определению запасов воды в снежном покрове и в лядяной корке на поверхности почвы, интенсивности снеготаяния и водоотдачи, увалжнение и глубина прмерзание почвы, определение потерь талого стока, прогнозы элементов весеннего половодья. Студенты также ознокомятся следующими методами определения поступления воды на поверхность бассейна, определения потерь дождевого стока.

вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и профессионального общения

использовать цифровую технологию, различные виды информационно-коммуникационных технологий по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации и применять предпринимательские знания в различных сферах жизнедеятельности

применять философские знания для формирования мировоззренческой позиции, анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции

обеспечить полноценную социальную и профессиональную деятельность методами и средствами физической культуры, владеть культурой безопасности, обладать экологическим сознанием

обладать достаточным уровнем правосознания, исполнять профессиональные обязанности и принципы культуры поведения и этические нормы общения

Развивать и применять математическое мышление для решения производственных задач в повседневных ситуациях, использовать математические способы мышления (логика и пространственное мышление) и презентации (формулы, модели, конструкты, графы, таблицы) в своей профессиональной деятельности. Способен использовать основы знаний и методологии, объясняющих мир, для выявления проблем и выводов, основанных на доказательствах, применять свои знания и методологию для решения профессиональных задач

Выработать умение и навыки проведений измерений на геодезических приборах на местности, в обработке результатов измерений, в составлении геодезических чертежей и в решении специальных гидрологических задач. Проводить водораздельные линии на карте, владеть навыками работы с картами бассейнов рек, определять морфометрические характеристики бассейнов рек, речных систем, рассчета характеристик годового стока рек, перехода от одних характеристик к другим, знать состав и общие свойства атмосферы, радиационный режим атмосферы, тепловые состояния атмосферы и ее взаимодействие с подстилающей поверхностью, трансформация воды в атмосфере

Демонстрировать знания о геологических процессах, создающих минералы и горные породы, подземных водах, факторах, влияющих на формирование химического состава природных вод, особенностях химического состава различных типов природных вод, классификациях основных типов вод, методах пробоотбора, пробоподготовки и химического анализа природных вод. Картировать поверхности уровня воды, определять основные параметры, необходимые для подсчета естественных ресурсов подземных вод, проводить расчеты динамики подземных вод, осуществлять физико-химический анализ воды и применять результаты гидрохимического анализа.

Владеть практическими навыками – обращения с приборами и производства полевых гидрометрических работ в летних и зимних условиях на различных водных объектах, а также обработки полевых материалов и подготовки результатов исследований в печати

Знание основных речных гидротехнических сооружений, овладение способами и методами инженерных гидравлических расчётов в естественных, искусственных русл, а также получения представлений об основах гидростатики и гидродинамики.

Приобрести навыки научно-исследовательского мышления, прикладные знания по оценке качества воды и экологического состояния водоемов, применяя основные методы статистического анализа проводить гидрологические расчеты, составлять краткосрочные и долгосрочные прогнозы элементов водно-ледового режима, оценивать влияние антропогенных воздействий на состояние вод суши, а также давать рекомендации по охране и рациональному использованию природных ресурсов.

Использовать статистический аппарат при изучении гидрологических характеристик водных объектов, определять статистические связи между гидрологическими характеристиками, проводить анализы временных гидрологических рядов, оперировать сведениями о геоинформационных системах, применять цифровую обработку пространственных объектов и явлений, а также программный комплекс ArcGIS и моделировать основные гидрологические процессы с использованием ГИС программ.