6B10127 Менеджмент сестринского дела в Caspian University

Формирует лидерские компетенции, которые должны проявляться в различных сферах профессиональной деятельности, социальном и межкультурном взаимодействии. Овладение содержанием учебного курса способствует воспитанию общей управленческой и психологической культуры, повышению личностно-профессиональной, конфликтологической компетентности, коммуникативной грамотности, конкурентоспособности выпускников, социальной мобильности, самостоятельности.

Модуль объединяет такие дисциплины, как» обучение деятельности (обслуживание общества)«,» академическая реальность «и» Мәңгілік ел". Образовательная программа по дисциплинам совершенствует процесс обучения, помогая молодым университетам, помогает ученикам развить хорошие навыки в изучении и оценке источников информации, понять концепцию плагиата.

Изучение строения тела человека, органов и тканей на основе последних достижений современной медицины, биологии, физики, химии, анатомо - топографические и физиологические взаимоотношения органов и их изменчивость. Индивидуальные, половые, возрастные анатомо-физиологические особенности организма. Объект и методы патологии. Значение эксперимента в развитии патологии и клинической медицины. Моделирование: виды, возможности и ограничения патофизиологического эксперимента. Научные представления о клинических проявлениях заболеваний, о методах ухода за больными.

Дисциплина изучает теоретические и практические основы сестринского дела, необходимые для профессиональной деятельности бакалавра сестринского дела, рассматриваются функциональные обязанности медицинской сестры, основные принципы философии сестринского дела, акцентируется внимание и глубоко изучаются основные манипуляции для профессиональной деятельности медицинской сестры. Изучается и оценивается состояние здоровья пациента, единая методика выполнения процедур, техника ухода за больными.

Повышение эффективности и качества работы медицинских сестер на основе доказательной базы в медицинской практике. Взаимодействие и интегрирование с другими современными принципами оказания сестринской помощи. Систематический поиск и анализ информации для принятия оптимального решения по лечению пациента.

Изучение общих закономерностей фармакокинетики и фармакодинамики. Факторы, влияющие на действие лекарственных веществ, основные виды побочного и токсического действия, фармакологические свойства лекарственных средств, механизм и особенности действия на организм человека, основные принципы их действия, новые препараты с учетом применения их в перспективе, правила хранения лекарственных средств. Закономерности действия лекарств, профилактика, лечение, назначение.

Причины возникновения острых и неотложных заболеваний, механизмы развития, особенности клинического течения болезней, методы диагностики, принципы лечения и профилактики, особенности ухода и наблюдения за больными. Особое внимание в программе уделяется организации и проведению сестринского процесса при различных формах острых состояниях. Помощь при неотложных состояниях (гипертонический криз, приступ стенокардии, приступ бронхиальной астмы и другие заболевания).

Система организации общей и специализированной хирургической помощи. Доказательная медицина в хирургии. Понятие о хирургических заболеваниях. Особенности организации сестринского процесса в хирургии; постановка сестринского диагноза; планирование сестринской помощи и осуществление плана сестринских вмешательств и его оценка. Десмургия, ожоги, отморожения, транспортировка и предоперационная подготовка, послеоперационное ведение пациентов.

Изучение причин возникновения заболеваний, механизмы развития, особенности клинического течения болезней, методы диагностики, принципы лечения и профилактики, особенности ухода и наблюдения за больными. Особое внимание в программе уделяется организации и проведению сестринского процесса при различных заболеваниях. Работа совместно с преподавателем в палате у постели больного. Отработка сестринского процесса с использованием инновационных технологий.

Нацелена на обеспечение реализации принципа профессиональной направленности обучения, формирование коммуникативной компетенции, необходимой для адекватного профессионального общения в сфере деятельности. Формирует навыки коммуникативной и языковой компетенции на основе языка специальности, совершенствование профессиональной подготовки.

Формирование знаний и навыков по вопросам сестринского дела в системе первичной медико – санитарной помощи. Определение понятия «Первичная медико - санитарная помощь». Цели и задачи ПМСП. Составные части ПМСП. Компоненты ПМСП. Постановление правительства РК «Об утверждении Правил оказания ПМСП и Правил прикрепления граждан к организации ПМСП». Роль сестринского персонала в ПМСП.

Направлен на теоретическую подготовку в области изучения предпринимательской деятельности как основного звена реального сектора экономики любого государства. Позволяет решать различные производственно-хозяйственные условия, принимать правильные, эффективные и сбалансированные решения в деловой среде.

Основные понятия критического мышления и анализа в медицине. Основы теоретических и эмпирических знаний в области когнитивной психологии. Методы, способы мышления и познания врача как медицинского работника. Проявление критического мышления в рефлексии, мониторинг чужого и собственного мышления. Интерпретация, выявление скрытых механизмов творчества, вывод и заключение. Конструирование и исследование альтернативных путей решения возникающих проблем. Оценивание корректности, достоверность и основательность суждений.

Данная дисциплина необходима в помощь студентам для работы в практическом здравоохранении. Обучение - это неотъемлемая часть сестринской деятельности. Сущность сестринской педагогики состоит в передаче знаний, умений и навыков от медсестры пациенту или его семье. Сестринская педагогика - это та область сестринской деятельности, в которой медицинская сестра может проявить свой творческий потенциал, опираясь на профессионализм.

Выявление симптомов и синдромов при хронических заболеваниях. Рассматриваются и изучаются причины возникновения хронических заболеваний, механизмы развития, особенности клинического течения болезней, методы диагностики, принципы лечения и профилактики, особенности ухода и наблюдения за больными. Организация и проведение сестринского процесса при различных заболеваниях, оказание доврачебной помощи при хронических заболеваниях.

Знание основных принципов профилактики, диагностики и лечения наиболее распространенных заболеваний, встречающихся в акушерско-гинекологической практике медицинской сестры. Оказание, организация и анализ сестринской лечебно-профилактической помощи, а также соблюдение и контроль санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима в учреждениях здравоохранения акушерско-гинекологического профиля.

Цель обучения-формирование межкультурной, коммуникативной компетенции на уровне супер-базовой стандартизации с использованием терминологии на иностранном языке, обучение иностранному языку для выражения собственных мыслей в различных ситуациях общения, формирование лексических и грамматических навыков в рамках изученных профессиональных тем.

Анатомо-физиологические особенности детского организма, физическое и нервно-психическое развитие детей, методика исследования и семиотика поражения органов и систем у детей, вопросы вскармливания детей, вопросы ухода за детьми с различными заболеваниями. Техника сестринских процедур при заболеваниях у детей, основные клинические проявления заболевания, оказание неотложной доврачебной помощи детям.

Изучение психического здоровья как важной составной части функционирования человека. Взаимосвязанность и воздействие друг на друга систем жизнеобеспечения организма под контролем нервной системы. Психическое состояние и работа каждой из функциональных систем, состояние последних и их влияние на психологическое здоровье. Сестринский процесс в уходе за пациентами с симптомами аддикции. Методы исследования при различных возможных отклонениях со стороны психического здоровья.

Формирование знаний основ сестринского ухода на дому, формирование умений и навыков, которые позволят рационально использовать сестринский уход на дому в дальнейшей практической деятельности. Планирование и реализация мероприятий по уходу за больными на дому, оценка результатов. Нормативно-правовые акты для оказания услуг сестринского ухода населению РК. Поддержание и восстановление здоровья пациента.

Программа дисциплины изучает методы и технологии формирования здорового образа жизни, методы профилактики поведенческих факторов риска, хронических неинфекционных заболеваний, социально-значимых заболеваний, наиболее опасных и наиболее распространенных инфекционных заболеваний. Особое внимание уделяется организации и проведению профилактической работы в школах здоровья, организации профилактических мероприятий в учебных заведениях и лечебных организациях, применению активных методов обучения.

природа и сущность этики деловых отношений; этика деятельности организации; общение, как инструмент деловых отношений; культура делового письма; правила и этикет деловых отношений; правила подготовки публичных выступлений; правила подготовки и проведения деловой беседы; правила подготовки и проведения служебных совещаний; правила подготовки и проведения с деловыми партнерами; этика, имидж и внешний вид делового человека; поведение в общественных местах.

Рассматриваются причины возникновения заболеваний, механизмы развития, особенности клинического течения болезней, методы диагностики, принципы лечения и профилактики, особенности ухода и наблюдения за больными. Вопросы защиты прав и интересов пациентов при социально-значимых заболеваниях; вопросы проведения профилактических мероприятий на индивидуальном и семейном, а также популяционном уровнях.

Корпоративная культура организаций здравоохранения рассматривает улучшение работы коллектива лечебного учреждения через имеющиеся традиции, базовые ценности каждого работника, обязательный стиль общения от руководителя до младшего персонала, модель поведения, которая отражает принципы работы всех подразделений. Необходимо создавать, формировать и поддерживать позитивный образ, имидж, стиль работы медицинского учреждения.

Знания, умения и навыки для проведения научных исследований в сестринском деле. Основы исследовательского мышления студентов, способность принятия оптимальных решений в соответствии с психолого-педагогическими закономерностями, принципами обучения и воспитания. Порядок выполнения научно-исследовательской работы, методика организации научных исследований, составление критической рецензии на выполненное исследование. Подготовка, оформление, защита выполненной научной работы.

Программа дисциплины «Инфекционный контроль в ЛПО» соединяет полученные студентом ранее знания по базовым и профильным дисциплинам со знаниями, полученными по различным областям сестринской практики, позволяя тем самым значительно расширить, углубить и систематизировать представление и знания по такой важнейшей проблеме госпитализации, как внутрибольничная инфекция, и тем самым реализовать программы инфекционного контроля в будущей профессиональной деятельности.

Изучаются особенности оказания сестринской помощи больным в различных областях медицины. Развивается способность к целенаправленному обучению индивидуально и в группе с применением навыков управления информацией, критического мышления и принятия решений; развивается способность творчески решать различные задачи и проблемы, использовать и внедрять современные технологии для повышения эффективности и результативности деятельности.

Понятие профпатологии, профессиональных, производственно-обусловленных поражений. Структура и задачи профпатологической службы в РК. Диагностика и дифференциальная диагностика профессиональных поражений. Льготы профессиональных больных. Общие принципы лечения и профилактики профессиональных заболеваний.

Изучаются общие вопросы сбора, измерения, мониторинга, анализа массовых статистических (количественных или качественных) данных и их сравнение, правила планирования и анализа результатов натурных и экспериментальных исследований биологических объектов. Поле для приложения количественных и качественных методов очень значительно, так как многие экологические, генетические, цитологические, микробиологические, радиобиологические явления – массовые по своей природе. Осуществление событий в таких совокупностях может быть оценено вероятностями, а анализ их требует применения статистических методов.

история становления и развития дисциплины; здоровье населения, его изучение и оценка; модели организации здравоохранения; принципы казахстанской системы здравоохранения.; системы охраны здоровья населения; охрана материнства и детства; нормативно-правовая база охраны здоровья населения РК; социальное страхование и социальное обеспечение; медицинское страхование; медицинское страхование; подготовка медицинских кадров; реформа медицинского образования в РК;, здоровье и наследственность; экология и здоровье человека; здоровье и образ жизни; организация профессиональной жизнедеятельности; болезни цивилизации; укрепление здоровья населения

Изучается организация работы и администрирование в сестринском деле, и его современная концепция, которые необходимы для профессиональной деятельности бакалавра сестринского дела. Значительное внимание уделяется воспитанию у будущих бакалавров сестринского дела умения организовать работу сестринских служб ЛПО. Навыки принятия управленческих решений в условиях работы медицинских организаций.

Формирование профессионального мышления и поведения, навыков, необходимых для выполнения своих профессиональных обязанностей с позиции требований к профессиональной подготовке специалиста. В области профессиональной деятельности специалист сестринского дела проводит методический анализ дидактического материала для преподавания, формулирует цели обучения, организовывает и проводит учебный процесс по постановке и решению профессиональных задач. Аспекты, которые требуют педагогических знаний для эффективного осуществления медицинской деятельности.

Административный процесс в сестринском деле как самостоятельная наука изучает администрирование в сестринском деле, необходимое для профессиональной деятельности бакалавра сестринского дела. Курс затрагивает вопросы в области нормативно-правового обеспечения организации труда средних и младших медицинских работников, профессионального образования среднего медицинского персонала, организации административного контроля деятельности среднего и младшего медицинского персонала лечебно-профилактических учреждений.

Основы улучшения качества жизни пациентов с различными нозологическими формами хронических заболеваний преимущественно в терминальной стадии развития в ситуации, когда возможности специализированного лечения ограничены или исчерпаны. Оказание паллиативной помощи пациентам, страдающим далеко зашедшим прогрессирующим заболеванием. Основы практики для решения всех проблем пациента, как физических, так и психологических. Применение целостного междисциплинарного подхода для координации всех аспектов помощи пациенту.

сущность, предпосылки и условия формирования рынка медицинских услуг; современное состояние и виды медицинских услуг; система изучения основ рыночной инфраструктуры: сущность, классификация, задачи, оценка уровня развития рынка медицинских услуг.

Целью дисциплины является формирование у студентов представления о социальной психологии как науке, изучающей закономерности поведения и деятельности людей, обусловленных их включением в социальные группы, а также психологические характеристики этих групп. Рассматриваются такие фундаментальные проблемы, как социальная психология личности, взаимовлияние личности и группы, общение и социальное познание, межличностное влияние.

Возрастная физиология, различные аспекты преждевременного старения и его профилактика, особенности клинического течения наиболее часто встречающихся заболеваний людей пожилого и старческого возраста. Геронтологическая фармакотерапия, реабилитация пациентов старших возрастов, геродиететика, методы продления продолжительности жизни. Проведение сестринского процесса в уходе за геронтологическими пациентами.

Дисциплина носит ознакомительный характер с новыми тенденциями в клинической медицине, что необходимо для профессиональной деятельности бакалавра сестринского дела. Даются знания для формирования основ доказательной сестринской практики. Изучаются умения и навыки, которые позволят критически оценить медицинскую информацию для рационального использования в дальнейшей практической деятельности.

Внедрение электронной системы здравоохранения в РК. Принципы работы системы в рамках системы организаций здравоохранения, непосредственно осуществляющих амбулаторно- поликлиническую, стационарную или скорую медицинскую помощь населению. Компоненты системы, связи друг с другом, взаимодействие и функционирование. Применение информационно-коммуникационных технологий для реализации целей и задач системы здравоохранения.

Глобальное здравоохранение направленно на справедливое распределение и равную доступность медицинской помощи, оно популярно во всем мире. История появления глобального здравоохранения. Прогрессом в медицине и технологиях и возникновение различных глобальных программ («Здоровье для всех», «Цели развития тысячелетия» и «Глобальное здравоохранение»). Потребность в сотрудничестве между правительствами и министерствами здравоохранения, совместно использование знаний для решений различных угроз в глобальном плане. Появление новых, лекарственно-устойчивых, очень заразных штаммов.

Лидерство в сестринском деле - это дисциплина, позволяющая изучать закономерности взаимодействия и активности сотрудников, рабочих групп, обусловленные индивидуальными и групповыми (психологическими, социально-психологическими, профессиональными, педагогическими, управленческими) особенностями сотрудников и организации в целом. Это базисная дисциплина, овладение которой позволит менеджеру сестринского дела понять причины и факторы поведения людей в организации и на основе этого повысить эффективность управления ведущим фактором организации – персоналом, тем самым обеспечив ее конкурентоспособность.

Базовые понятия и закономерности отраслевой экономики, маркетинга, основы рыночной и смешанной экономики здравоохранения на макроуровне и уровне медицинской организации. Медико-экономические проблемы на стыке экономики, медицины и законодательных актов в здравоохранении. Нормативно-правовые акты РК, регламентирующие экономическую и финансовую деятельность лечебно-профилактических организаций.

Менеджмент и качество в сестринском деле как самостоятельная наука изучает менеджмент в здравоохранении, дает его качественную оценку сестринского дела, администрирование в сестринском деле, необходимые для профессиональной деятельности бакалавра сестринского дела. Значительное внимание уделяется воспитанию у будущих бакалавров сестринского дела умения организовать работу сестринских служб ЛПО.

Обучение личностному развитию, управлению информацией, критическому мышлению и принятию решений совместно с командой

Владеть профессионализмом в соблюдении принципов этики, понимания значения ролей и ответственности, рефлективного поведения в сестринском деле, а также создание положительной рабочей среды.

Владение коммуникативными навыками, эффективное использование разнообразных информационных и коммуникационных технологий при выполнении профессиональных задач, налаживание профессиональной коммуникации и терпимости.

Умение осуществлять инновационный творческий подход в решении разнообразных проблем и задач, социальное взаимодействие и использовать инновационные технологии в сестринской практике.

Владеть клиническими навыками и знаниями, пациент-центрированным сестринским уходом, а также обеспечение безопасности пациентов и документацией по сестринскому уходу.

Умение осуществлять научный подход через доказательную сестринскую практику: получать и интерпретировать информацию, планировать и реализовывать научно-исследовательские проекты, разрабатывать стандарты сестринской практики.

Знать основы менеджмента в сестринском деле, разрабатывать и реализовывать стратегии, самостоятельно находить эффективные решения проблем, развивает маркетинговые услуги, осуществлять руководство и сотрудничество, самостоятельно обеспечивать и оценивать качество сестринского ухода.

Владеть передовыми знаниями и навыками для участия в разработке стратегий укрепления здоровья на местном, региональном и национальном уровне, ведение социально-значимых заболеваний, критически оценивать стратегии в области укрепления здоровья.

Владеть навыками обучения и подготовки профессионалов по разным видам деятельности, а также обучение пациетов используя пациент-центрированные методы для содействия здоровому образу жизни, на основании научно-обоснованных достижений в области сестринского дела.

Закрепление ключевых компетенций, приобретение практических навыков и опыта профессиональной деятельности по специальности