7M02216 Тюркология в КазНУ им. аль-Фараби

Цель дисциплины: сформировать способность успешного выполнения научно-исследовательской работы для написания выпускной квалификационной работы магистранта. Дисциплина обеспечивает подготовку магистранта к выполнению педагогической научно-исследовательской деятельности, формирует его методологическую культуру и закладывает возможность продолжения образования по программе подготовки научно-педагогических кадров в докторантуре.

Цель дисциплины: сформировать способность использовать в научно-исследовательских работах основные особенности современных и древних тюркских языков, применять арабский, персидский, османский и другие языки в транскрипции рукописей и в анализе историческо-культурных процессов, путем применения теорий и методов научных исследований ведущих тюркологических институтов. Сформировать способность применения теоретических и методологических приемов отечественных исследователей. Курс нацелен на изучение работ мировых инститов в области тюркологии, в особенности древних и средневековых рукописей, современных актуальных проблем тюркологии.

Цельдисциплины: формирование межкультурной коммуникативной компетенции у магистрантов по специальностям естественного и социально-гуманитарного направлений на основе общепринятой международной уровневой системы для активного применения иностранного языка, как в повседневном, так и в професиональном общении. В ходе изучения курса сформировать у магистрантов способности: 1. говорить достаточно быстро и спонтанно без особых затруднений на повседневные или профессиональные темы; 2. практиковать с людьми на темы общего и профессионального характера; 3. продемонстрировать доклады и презентации на различные темы, в том числе профессиональные; 4. объяснять лекции и доклады на знакомую тематику с первого раза понимать прослушанный учебный текст 5. переводить аутентичные тексты по специальности с иностранного языкана родной с использованием словаря и справочников; 6. писать эссе и доклады на общие и профессиональные темы, аргументируя точку зрения, писать подробные сообщения по широкому кругу интересующих вопросов. При изучении дисциплины магистранты будут изучать следующие аспекты: Учебная дисциплина является интегративной частью цикла непрерывного обучения английскому языку и нацелен на дальнейшее развитие полученных в университете языковых компетенций в рамках программы дисциплины «Английский язык». Предполaгается развитие коммуникативных компетенций и навыков, необходимых сфере повседневного профессионального общения, чтения и перевода аутентичной литературы по специальности, формирование терминологического словаря, написания докладов и выступления на конференции и.т.д. Курс ориентирован на развитие у студентов восприятия иностранного языка как источника информации и иноязычного средства коммуникации в целях расширения и углубления системных знаний по специальности и как средство самостоятельного повышения своей профессиональной квалификации. При изучении дисциплины будут рассмотрены следующие аспекты: чтение, письмо, аудирование, говорение, языковой: произношение, лексика, грамматика, чтение и перевод аутентичной литературы по специальности, написания докладов и выступления на конференции.

Цель дисциплины – сформировать способность изучения современных инновационных методов сравнительного анализа письменных памятников древней и средневековой тюркской литературы. Курс нацелен на освоение методов поисковых и текстологических работ для обеспечения достоверного прочтения источников, изучение литературных памятников средневековья, опубликованных до 1917 года, анализ текстов хранящиеся в рукописях, сопоставление и определение различий литературных памятников средневековья в первоначальном виде, методы выявления арабских и персидских слов, терминов и понятий религиозного содержания, а также географических названий.

Цельдисциплины: формирование у магистрантов разработки современной научной информации с использованием основ психологии науки и практики, необходимых для повышения эффективности профессиональной деятельности. В ходе изучения курса сформировать у магистрантов способности: 1. интерпретировать современную научную информацию об основах психологической науки и практики, необходимой для повышения эффективности профессиональной деятельности; 2. объяснить психологические закономерности и феномены, возникающие в профессиональной и научно-педагогической деятельности; 3. анализировать жизненные и профессиональные ситуации с точки зрения психологии, видеть взаимосвязь между поведением и результатами деятельности личности и коллектива, ресурсы и возможности развития; 4. интегрировать психологическую информацию о себе и других в общее знание и формулировать обоснованные суждения; применять психологические знания для принятия эффективных решений, реализовывать успешные коммуникативные стратегии в личной жизни и профессиональной деятельности; эффективно использовать психологические знания для развития потенциала себя и коллектива. При изучении дисциплины магистранты будут изучать следующие аспекты: Данный курс познакомит магистрантов с научными знаниями, соответствующими современному уровню развития психологической науки и практики. Будут рассмотрены предмет, отрасли, методы психологии, закономерности развития и функционирования психических процессов, свойств и состояний личности, общения, основы эффективного взаимодействия и преодоления конфликтов, саморазвития и самопрезентации с учетом профессиональной и научно-педагогической деятельности магистрантов.

Цель дисциплины: сформировать способность практических приемов работы в архивно-фондовых учреждениях с целью поиска, классификации и систематизации архивных материалов по актуальным тюркологическим проблемам и методов привлечения данных материалов в научно-исследовательской работе. Курс формирует способность анализа достоверности содержания архивных материалов. Дисциплина направлена на изучение фондов отечественных и зарубежных архивных учреждений.

Цель дисциплины – сформировать способность сопоставлять средневековую словесность на тюркском языке, призванных сыграть решающее значение в становлении тюркской литературы и культуры в целом. Курс нацелен на изучение наиболее важных произведений тюркской литературы и анализа понятия методики литературоведческого исследования, проводится сопоставительный анализ памятников средневековой литературы на тюрском языке с точки зрения их стилистических и жанровых особенностей, понимая историко-поэтический контекст.

Цель дисциплины: сформировать основы методической подготовки магистранта к будущей научно-педагогической деятельности, анализу древних и средневековых памятников, их учетов, научной апробации видов и форм памятников, определения роли и места в тюркской культуре.Курс нацелен на изучение проблем этапов развития тюркской государственности, переодизации и классификации тюркских памятников, исследование роли тюркских племен в этногенезе казахского народа, этнокультурное взаимовлияние тюркских народов Евразии, анализ древнетюркской письменности и памятников тюркской культуры, истории изучения древнетюркских и средневековых тюркских письменных памятников.

Цель дисциплины – сформировать способность сопостовлять и анализировать средневековые тюркские письменные артефакты с античностью, периода Золотой Орды, эпохи Османской империи. Курс нацелен на освоение письменных памятников написанных на коктюркском, уйгурском, китайском, согдийском, арабском, армянском, латинском, кириллическом и других алфавитах. Будут осваиваться письменные отчеты которые предоставляют обширную информацию о культурных, социальных, политических и экономических проблемах того времени, а так же изучаться текстологические исследования отечественных, российских, европейских, венгерских и турецких ученых.

Цель дисциплины: овладение основами профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы, ознакомление будущих преподавателей с общей проблематикой, методологическими и теоретическими основами педагогики высшей школы, современными технологиями анализа, планирования и организации обучения и воспитания, коммуникативными технологиями субъект-субъектного взаимодействия преподавателя и студента в образовательном процессе вуза. В ходе изучения курса сформировать у магистрантов способности: 1. владеть основами профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы; 2. анализировать систему высшего профессионального образования в Казахстане; 3. определять содержание высшего образования; 4. применять традиционные и инновационные методы и формы организации обучения, новые образовательные технологии в высшей школе; 5. оценивать коммуникативные технологии субъект-субъектного взаимодействия преподавателя и студента в образовательном процессе вуза. При изучении дисциплины магистранты будут изучать следующие аспекты: Педагогическая наука и ее место в системе наук о человеке. Современная парадигма высшего образования. Система высшего профессионального образования в Казахстане. Методология педагогической науки. Профессиональная и коммуникативная компетеность преподавателя высшей школы. Теория обучения в высшей школе (дидактика). Содержание высшего образования. Организация процесса обучения на основе кредитной системы обучения в высшей школе. Традиционные и инновационные методы и формы организации обучения. Новые образовательные технологии в высшей школе. Организация самостоятельной работы студентов в условиях кредитной технологии. Технология составления учебно-методических материалов. Теория научной деятельности высшей школы. НИРС. Высшая школа как социальный институт воспитания и формирования личности специалиста. Куратор в системе высшего образования. Менеджмент в образовании.

Цель дисциплины: изучение закономерностей и тенденций развития особой деятельности по производству научных знаний, взятых в их исторической динамике и рассмотренных в исторически изменяющемся социокультурном контексте. В результате изучения дисциплины магистрант будет способен: 1. использовать принципы организации и функционирования науки, генезис и историю науки с позиции формирования ее моделей, образов и стилей мышления; 2. формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний; 3. выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы исходя из задач конкретного исследования; 4. анализировать и осмысливать реалии современной теории и практики на основе истории и философии науки, методологии естественнонаучного, социогуманитарного и технического знания; 5. применять методологические и методические знания в проведении научного исследования, педагогической и воспитательной работы. При изучении дисциплины магистранты будут изучать следующие аспекты: Предмет истории и философии науки, Мировоззренческие основания науки, Функции науки, Возникновение и становление науки. Наука в Древнем мире, Средневековье и в эпоху Возрождения, Новоевропейская наука – классический этап развития науки, Основные концепции и направления неклассического и постнеклассического этапа развития науки, Структура и уровни научного познания, Наука как профессия. Идеалы и нормы науки, Философские основания науки и научная картина мира, Научные традиции и научные революции, История и философия естественных и технических наук, История и философия социальных и гуманитарных наук, Философские проблемы развития современной глобальной цивилизации.

Цель дисциплины – сформировать способность сравнительного изучения проблем современных тюркских языков, их литературы и истории, а так же социокультурного и социально-политического развития тюркоязычных народов в контексте духовно-культурной консолидации. Курс нацелен на освоение грамматики, стилистики, морфологии, произношения современных тюркских языков, а так же изучение исчезающих тюркских языков (караимский, гагаузский, телеутский, хакасский и алтайские языки) и осмысление тенденций дальнейшего укрепления духовно-культурного единства тюрких народов.

Цель дисциплины: сформировать теоретические знания об исследованиях зональных синтезов, региональных объединений как крупных компонентов всемирного литературного процесса, а также изучение внутринациональных закономерностей литературного развития тюркских народов, изучение взаимосвязанности и взаимозависимости литератур, входящих в отдельные литературные регионы, как постоянного плодотворного фактора становления и развития этихлитератур. Фольклор в национальных литературах. Формы его бытования. Литература1950-80-х гг. Основные темы, проблемы. Стилевые поиски. Особенности развития тюркского литературного процесса. Хронология и периодизация развития тюркской литературы. Идейно-художественное своеобразие поэзии.

Цель дисциплины: сформировать углубленные представления о мировых и отечественных инновационных подходах к рассмотрению актуальных проблем в тюркологии, исследование источников, историографических материалов, изучении языка тюркских народов их древнего, средневекового и современного алфавита. Предмет нацелен на исследование актуальные проблем достижения и направлений в тюркологии, особенно языковых, исторических, литературных исследований.

Цель дисциплины – сформировать способности научного анализа современного исследовательского осмысления дипломатии и рассмотрению вариантов практического применения этого феномена как дополнительного ресурса международного взаимодействия. Курс направлен на формирование определения специфики вариативного обращения к дипломатии тюркских государств с позиций теории конструктивизма, политической коммуникации и концепция национального бренда. Дисциплина направлена на исследование форматов дипломатии тюркских государств на основе дипломатических документов, которые способствуют анализу регионального сотрудничества и определению уровня развития международных контактов.

Цель дисциплины – сформировать способность определять место и роль тюркской культуры в мировой цивилизации. Курс нацелен на изучение особенностей концепта тюркского мира в парадигме современного развития духовных ценностей. Рассматриваются мировое влияние культуры и языка тюркских народов на цивилизации народов мира, его евразийскую цивилизационную роль в XXI-м веке.

Цель дисциплины – сформировать способности компаративного анализа становления и развития сотрудничества тюркских народов со второй половины ХІХ века до сегодняшнего дня. Курс формирует способности критического подхода в изучении перспектив и стратегий развития сотрудничества, дипломатии, международных организаций тюркских стран. Дисциплина направлена на исследование основных государственных документов и материалов связанные с политико-экономическим и культурно-образовательном сотрудничестве тюркских стран и народов

Цель дисциплины: сформировать способности определения теоретических и методологических основ разработки базовых моделей интеграционных исследований тюркских государств и народов. Курс направлен на формирование изучения эволюционного аспекта факторов интеграционного взаимодействия на постсоветском пространстве, оценки эффективности интеграции Евразийского экономического союза, анализа актуальных вопросов интеграции проблем и перспектив интеграционного сотрудничества центральноазиатских государств в формате ЕАЭС. Дисциплина направлена на изучение региональной интеграции тюркских народов в контексте современных теорий и методологии, большое внимание уделяется роль тюркских государств в организациях сотрудничества.

Цель дисциплины: сформировать способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу методологии изучения истории и культуры тюркских народов, системы теоретических принципов и методических приемов тюркологического исследования. Курс формирует способности решать нестандартные задачи профессиональной деятельности на основе источниковедческой и библиографической культуры с применением междисциплинарных подходов. Дисциплина направлена на углубленное научное исследование известных зарубежных и современных подходов анализа древней, средневековой, новой и новейшей истории и культуры тюркских народов.

Цель дисциплины – сформировать способности анализа источников на латинском, арабском, персидском, османском и древнетюркском языках в рамках современных теорий и методик. Курс формирует способности ранжирования и транскрипции письменных источников по исследованию истории, языка и культуры тюркских народов. Дисциплина направлена на углубленное изучение и работу с рукописями, которые требуют аналитически осмысливать и обобщать теоретические положения.

Цель дисциплины – сформировать способность подробно рассмотреть этимологию как теоретико-прикладной лингвистической дисциплины в рамках сравнительно-исторической парадигм современного языкознания с точки зрения ее становления, для современных исследований единиц лексико-семантического уровня языковой системы. Курс направлен на изучение теории этимологии, методов и принципов этимологических исследований, этимологических словарей тюркских языков.

Системно представлять программы планирования, организации и практической реализации образовательной деятельности по отдельным видам учебных занятий (лабораторные, практические и семинарские занятия) по тюркологии в организациях высшего образования; применять традиционные и инновационные образовательные методики и технологии преподавания тюркологических дисциплин.

Выстроить траекторию актуальности магистерского исследования, четко определить постановку цели и задачи, обосновать методологию исследования; оценить и интерпретировать полученные научные результаты.

Применять теории современных тюркологических исследований, выражать и обосновывать свою позицию по вопросам результатов исследования, выдвигать, аргументировать и решать научные проблемы с использованием древних и средневековых рукописных материалов;

Разработать и создать учебные и исследовательские междисциплинарные научные проекты, разработать план реализации, аргументированно прогнозировать научные результаты и выводы.

Моделировать и проектировать исследования тюркских языковых групп, интерпретировать полученные научные результаты, путем полевых исследований.

Порождать инновационные идеи, выдвигать самостоятельные гипотезы, выстраивать траектории профессиональных совершенствований.

Вычленять, формулировать актуальные проблемы тюркологии, решать ее на основе научных методов исследования, путем привлечения новых архивных материалов и рукописей.

Системно оценивать разнообразные исследования в области тюркологии, анализировать рукописные материалы кыпчакской, огузской и карлукской языковых групп, путем современных методов исследования

Разрабатывать собственные научные исследования языковых, литературоведческих и исторических особенностей тюркских народов; составлять основные выводы по исследовательскому проекту, презентовать результаты исследования (в виде отчетов, статей, с привлечением современных методов исследования тюркологии); свободно владеть языковыми параметрами профессиональной компетенции.

Применять актуальные проблемы и перспективы развития тюркологии как области знаний, ее междисциплинарные связи, синтезировать тюркологические и междисциплинарные знания для решения учебно-образовательных, теоретико-методологических задач.

Осуществлять научное проектирование с применением современных методов исследования памятников древнего и средневекового периодов, материальной и нематериальной культуры тюркских народов вошедших и претендующих войти в список ЮНЕСКО.

Формулировать проблемы и задачи научного исследования в области тюркологии, выбирать соответствующую методологию, определять и классифицировать исторические этапы развития кочевой цивилизации