8D11120 Культурно-досуговая работа в ЮКГУ им. М. Ауезова

Дисциплины

• Академическое письмо

  Цель: ознакомить докторантов с принципами планирования, написания, редактирования и рецензирования научной рукописи, основными структурными элементами статьи, подготовить статью к публикации, дать навыки выбора научного журнала. Содержание: Академическое письмо как процессуальное оформление процесса научной коммуникации. Понятие академического текста. Принципы оформления научных исследований, ссылки на научные публикации. Написание целей и задач диссертационной работы, методов исследования. Оформление и обсуждение результатов исследования. Принципы планирования, редактирования исследовательской статьи.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Этнометодология в исследованиях культуры

  Цель: формирование системного знания о сущности и особенности проблемы этнокультурных исследований. Содержание: Сущность и различие этнометодологических подходов в культурных исследованиях. Методы этнометодологических исследований. Сущность понимания (смыслов) во взаимооотношениях и отношениях между различ-ными социальными и этническими группами. Проблемы взаимопонимания в этнических группах, межэтнических взаимоотношениях в исследовании этнокультурных проблем. Гендер в контексте исследования культуры.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Культурная политика: менеджмент и проектная деятельность

  Интерпретировать и аргументировать культурную политику как объект менеджмента и проектной дея-тельности. Характеризовать методологические основы менеджмента и проектной деятельности в об-ласти культурной политики, сути, содержания, основными этапами и технологиями менеджмента культурной политики. Анализировать, внедрять и со-провождать создаваемые концепции и программы по реализуемой современной культурной политики.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Информационная культура социокультурных исследований

  Цель: углубление знаний профессионального информационного поиска необходимых для проведения актуальных социокультурных исследований Содержание: Интерпретация и аргументация основ общенаучной методологии в теоретическом и историческом аспектах, становление и развитие моделей и методологии социальных и гуманитарных наук. Анализ основных методологических подходов к исследованию социума и культуры. Этапы процесса формирования ценностных основ информационной культуры обучающихся. Использование технологии искусственного интеллекта для анализа социокультурных исследований.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Межкультурная коммуникация: проблемы и перспективы

  Цель: Рассмотрение проблем и перспектив межкультурной коммуникации, особенностей восприятия других культур и результатов межкультурной коммуникации. Содержание: Культура и культурное разнообразие мира. Культурная самобытность и идентичность. Массовая культура, этнонациональные аспекты культуры. Понимание в межкультурной коммуникации. Современные особенности, результаты межкультурной коммуникации. Языковое общение. Межкультурное общение и дипломатия. Политические и геополитические, социологические и психосоциальные, религиозные, гендерные и возрастные аспекты межкультурной коммуникации. Использование основ искусственного интеллекта для решения проблемных ситуаций в межкультурной коммуникации.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Педагогическое мастерство

  Цель: совершенствование знаний, умений и навыков в управлении и организации успешной учебной деятельности обучающихся. Содержание: Педагогическое мастерство и педагогическая дея-тельность. Профессиональные зна-ния и педагогические способно-сти.Педагогическая культура: сущ-ность, содержание и пути станов-ления. Профессиональная компе-тентность педагога. Педагогиче-ская техника. Артистизм-компонент творческой индивидуальности педагога. Культура речи преподавателя. Самообразование и самообразо-вание.Навыки педагогического об-щения. Функции и структура педа-гогического общения. Педагогиче-ская этика.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Методы научных исследова-ний

  Цель: ознакомить докторантов с принципами планирования, написания, редактирования и рецензирования научной рукописи, основными структурными элементами статьи, подготовить статью к публикации, дать навыки выбора научного журнала. Содержание: Академическое письмо как процессуальное оформление процесса научной коммуникации. Понятие академического текста. Принципы оформления научных исследований, ссылки на научные публикации. Написание целей и задач диссертационной работы, методов исследования. Оформление и обсуждение результатов исследования. Принципы планирования, редактирования исследовательской статьи.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

Профессии

Результаты обучения

• Использовать искусственный интеллект и методику прогнозирования социально-экономических процессов в области культурно-досуговой работы;
• Обосновывать свою точку зрения и приводить аргументированную доказательную базу при проведении профессионального анализа актуальных проблем социально-культурной сферы, подготовка и экспертиза проектов и программ развития социально-культурной сферы
• Подбирать и применять инструменты к исследованию, интерпретировать результаты исследования для решения проблем профессионального и личностного развития
• Обучать и анализировать основные научные и методические проблемы современной социокультурной сферы, аргументация предметных, методологических особенностей различных фактов и явлений в культурно-досуговой работе;
• Применять принципы и культуру академической честности, принципиальности в научных исследованиях и публикациях
• Осуществлять экспертизу теоретических и практических дисциплин в области социально-культурной сферы, интегрируя эффективные стратегии в вопросах межличностных, межкультурных коммуникаций
• Применять различные методологии исследования на основе анализа зарубежных и казахстанских научных концепции по проблемам истории, теории и технологии культурно-досуговой деятельности
• Осуществлять экспертизу теоретических, методологических, правовых основ в области культурной политики Республики Казахстан, управляя инновационными социально-культурными проектами, творчески применяя современные методологии в области исследований и коммуникаций
• Проектировать пути внедрения учебно-методических, научных разработок в практику высшего и послевузовского образования, критически оценивать научные работы педагога высшей школы, анализ характера педагогических явлений;
• Осуществлять разработку эффективных способов поиска научной информации и экстраполировать в учебный процесс инновации в культурно-досуговой деятельности.