8D01730 Иностранный язык: два иностранных языка в ППУ

Лингводидактика как общая теория обучения иностранным языкам. История развития лингводидактики. Языковая политика в области образования. Психологические и психолингвистические основы лингводидактики. Языковая личность. Дидактические основы лингводидактики. Иностранный язык как объект овладения и обучения.

Жанры академического чтения. Академическое письмо. Особенности письменной и устной специфики второго иностранного языка для академических целей. Особенности, формы пересказа, анализа и аргументации по структуре и содержанию академического текста. Академический дискурс. Языковые особенности аналитического разговора на втором иностранном языке. Техника оформления научного текста. Разговорный этикет, культурные особенности академического общения.

Теоретические основы развития межкультурной коммуникации как фактор обучения иностранным языкам. Проблема межкультурной коммуникации в изучении иностранных языков. Языковая коммуникация как социолингвистическое явление. Технологии межкультурной коммуникации в обучении иностранному языку. Лингвострановедческий аспект в процесс обучения межкультурному общению.

Изучение академического общения. Определение и описание некоторых жанровых разновидностей научного и академического стиля, ознакомление со спецификой устного и письменного иноязычного академического общения, ознакомление с современными методами сбора, хранения и обработки информации в сфере профессиональной деятельности, развитие умений и навыков академического общения в четырех видах речевой деятельности: чтение, говорение, письмо, аудирование на продвинутом уровне

Демонстрировать системное понимание области изучения, овладение навыками и методами исследования, используемыми в данной области;

Демонстрировать способность мыслить, проектировать, внедрять и адаптировать существенный процесс исследований с научным подходом;

Демонстрировать общую способность концептуализировать, разрабатывать и осуществлять проекты для создания новых знаний или практических приложений по актуальным направлениям соответствующей научной отрасли и умение адаптировать проекты в свете возникающих непредвиденных проблемных ситуаций;

Вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ научной области, которые заслуживает публикации на национальном или международном уровне;

Критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи;

Уметь делать квалифицированные заключения по сложным проблемам в специальных областях, часто в условиях отсутствия полных данных, уметь доходчиво излагать свои идеи и заключения, как для специалистов, так и для неспециалистов;

Сообщать свои знания и достижения коллегам, научному сообществу и широкой общественности;

Содействовать продвижению в академическом и профессиональном контексте технологического, социального или культурного развития общества, основанному на знаниях.