7M03103 Международные отношения 1,5 в ЗКГУ им. М. Утемисова

Цель дисциплины показать специфическое отношение США к западноевропейской интеграции и раскрыть общую типологию концепций и основные этапы формирования атлантизма; стратегические альтернативы США европейской интеграции, программные установки и практику атлантизма в 1993—2018 гг. Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, фокус группа, проблемное обучение, «мозговой штурм», диспут

Рассматривает роль мегатрендов ИКТ в информационном сопровождении внешнеполитического процесса, роль цифровых технологий в ситуационно-кризисной и электронной дипломатии, в обеспечении международной безопасности, методы борьбы с киберпреступлениями в свете угроз международной информационной безопасности и гибридных войн; Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума,метод кейсов, «мозговой штурм», интеллектуальные игры

Изучение особенностей современных образовательных парадигм и технологий, проблем организации, планирования учебного процесса, основных инструментов контроля и оценивания знаний направлено на овладение магистрантами методикой преподования дисциплин специальности «международные отношения», формирование у них профессиональной рефлексии; Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, метод кейсов, проектов, проблемное обучение и др.

Изучает методы научных исследованийконца ХХ – начала XXI веков; сущностьструктурно-функционального метода,его принципы; особенности системного метода и область его применения; сущностьинформационного метода;синергетический метод, его принципы; особенности вероятностно-статистических методов и др. Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, метод кейсов, проектов, проблемное обучение и др.

Исследует сущность политических проблем международных отношений в условиях глобализации, основные сферы деятельности субъектов мировой политики глобального и регионального масштабов; влияние внешнеполитической деятельности международных акторов на глобальное и региональное развитие;Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, работа в группе, проблемное обучение, «мозговой штурм», интеллектуальные игры и др.

Изучение особенностей, роли современных активных технологий преподования гуманитарных дисциплин, сущности интегральной образовательной технологии, технологии игрового и проблемного обучения, использование информационно-коммуникационных технологий, адаптивной системы обучения направлено на овладение магистрантами методикой преподования гуманитарных дисциплин. Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, метод кейсов, проектов, проблемное обучение и др.

Магистранты овладеют понятиями профессионального менеджмента, при котором организация принимает осознанные решения и действует адекватно существующему положению и тенденциям во внешней и внутренней среде. Работая в группах, обучающиеся овладевают практическими навыками профессионального менеджмента.

Изучение методологии, методов, технологии научного исследования, общенаучных методов теоретического и эмпирического уровней исследования, количественных и качественных методов исследования, специальных (частнонаучных) методов формирует у магистрантов навыки их использования в профессиональной деятельности. Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, метод кейсов, проектов, проблемное обучение и др.

Анализирует риски и вызовы внешней политики великих держав в контексте трансформации современных региональных подсистем; национальные интересы и роль великих держав в региональных подсистемах; особенности региональной структуры современных международных отношений; Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, работа в группе, проблемное обучение, «мозговой штурм», интеллектуальные игры и др.

Цель дисциплины рассмотреть проблемы мировой интеграции в контексте глобализации, новых вызовов и угроз; Изучает основные тенденции, направления, формы и особенности деятельности интеграционных процессов, влияние интеграционных группировок на международные отношения. Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, работа в группе, проблемное обучение, «мозговой штурм», интеллектуальные и ролевые игры

Изучая методы оценки, прогнозирования и нейтрализации угроз международного терроризма, демографии и миграции, проблем экологии, войны и мира магистранты научаться определять стратегические риски для государств в различных областях жизни на долгосрочную перспективу и разрабатывать рекомендации по их устранению. Виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная. Методы обучения: таксономия Блума, метод кейсов, проектов, «мозговой штурм».

Магистранты овладеют английским языком для активного использования его в профессиональной деятельности при решении научных, психолого-педагогических задач. Работая в группах магистранты анализируют профессиональные материалы на иностранном языке, применяя современные методы и технологий, информационные и мультимедийные учебные пособия

Изучает принципы организации и планирования научных исследований; виды планов, их структуру; роль организации и планирования научно-исследовательской деятельности в научно-исследовательских, проектно-конструкторских, производственных организациях; специфику организации и планирования научно-исследовательской работы при выполнении магистерской диссертации. Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума,метод кейсов, проектов, проблемное обучение и др.

Изучение принципов, особенностей, форм и методов преподавания социально-политических дисциплин в Вузе, возможностей использования информационно-компьютерных технологий в учебном процессе, основных инструментов контроля и оценивания знаний направлено на овладение магистрантами методикой преподования, формирование у них профессиональной рефлексии. Виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная. Методы обучения: таксономия Блума, метод кейсов, проектов, проблемное обучение и др.

Цель дисциплины показать роль и задачи психологии в сфере управления,значение психологии для формирования современной личности и модернизации общественного сознания. Рассматривает способы использования психологии в процессах эффективного управления. Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, метод кейсов, проектов и др.

Рассматривает генезис идеи европейского регионализма в концепциях британской правящей элиты; отношение Великобритании к интеграции в Европе; процесс вступления Великобритании в ЕЭС и ЕС как процесса противостояния и стремления занять лидирующие позиции ЕС. Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, работа в группе, проблемное обучение, «мозговой штурм», диспут

Рассматривает формы, механизм и методы аналитической деятельности государственных внешнеполитических органов; особенности функционирования механизма анализа внешней политики зарубежных стран, а также анализ государственных систем информационного воздействия на зарубежные страны; Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, работа в группе, проблемное обучение, «мозговой штурм», работа с текстами и др.

Изучение современных парадигм в исследовании международных отношений, переносящих центр тяжести с анализа межгосударственных взаимодействий на факторы и процессы социокультурного порядка, методов постклассического либерализма, постмодернизма, конструктивизма направлено на формирование у магистрантов синергетического подхода к исследованию объекта. Виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, метод кейсов, проектов, проблемное обучение и др.

Цель дисциплины: принципы и особенности организации и планирования научных исследований; Изучает виды планов, их структуру, роль организации и планирования научно-исследовательской деятельности в научно-исследовательских, проектно-конструкторских, производственных организациях; специфику организации и планирования научно-исследовательской работы при выполнении магистерской диссертации. Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, метод кейсов, проектов, проблемное обучение

Изучая культурное-цивилизационное измерение, необходимость, формы и направления международного сотрудничества в области культуры, науки, образования магистранты овладеют навыками плпнирования и организации гуманитарного сотрудничества, оценивать его влияние на формирование современной полицентричной системы глобального управления. Виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, метод проектов, метод кейсов, «мозговой штурм», деловые и ролевые игры.

Изучает методы влияния государства на другие через СМИ, предоставления услуг образования, распространения собственной системы ценностей; комплекс мер публичной дипломатии, нацеленных на формирование позитивного мирового общественного мнения в отношении определенного государства; Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума,метод проектов, «мозговой штурм», проблемное обучение, ассоциограммы, интеллектуальные игры

Цель дисциплины: методы и инструменты анализа международных ситуаций; сущность, виды, и среду международных ситуаций, факторы, влияющие на ее формирование и развитие; международную сферу как пространство реализации и защиты и столкновения национальных интересов государств. Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, метод проектов, «мозговой штурм», интеллектуальные и ролевые игры.

Рассматривает использование современных информационно-коммуникационных технологий в реализации дипломатических и внешнеполитических задач; пять основных направленийразвития цифровой дипломатии; особенности цифровой дипломатии ведущих зарубежных стран и РК; Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума,метод проектов, «мозговой штурм», проблемное обучение, ассоциограммы, интеллектуальные игры и др.

Цель дисциплины основные особенности и формы проявления современных конфликтов,их природу, источники, причины; условия нарастания конфликтогенного потенциала вмеждународных отношениях ироль международных акторов в конфликтах и эффективные пути и средства урегулирования. Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, метод проектов, «мозговой штурм», интеллектуальные и ролевые игры

Цель дисциплины: модели, новые параметры международной безопасности, новые подходы в изучении международной безопасности в мировой политике, ее глобальный и региональный аспекты;принципы мировой политики в обеспечении международной безопасности; основные направления и способы ее обеспечения.Виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, проблемное обучение, «мозговой штурм», интеллектуальные и ролевые игры.

Рассматривает сущность евразийской идеи, этапы интеграции в Центральной Азии, сложности вхождения стран региона в мировую политику и экономику; поиск новых форм сотрудничества в традиционных и новых областях взаимоотношений; роль Казахстана в интеграционном процессе ЦА. Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, проблемное обучение, «мозговой штурм», диспут

Рассматривает понятие миграционной политики, ее правовые основы и направления; различные варианты миграционной политики государств, их общие черты и особенности; основные тенденции современной миграционной политики в странах Западной Европы, Северной Америки и ее последствия и перспективы.Виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, работа в группе, проблемное обучение, «мозговой штурм»

Цель дисциплины: различные точки зрения на теорию межкультурной коммуникации,понятие межкультурной коммуникации, ее исторический аспект;Показать роль межкультурной коммуникации в эпоху глобализации и интеграции, роста культурного обмена, в новой системе международных отношений; Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, метод проектов, метод кейсов, «мозговой штурм», интеллектуальные игры

Рассматривает проблемы глобализации и регионализации в Центральной Азии через призму регионального сотрудничества; влияние глобализации и регионализации на развитие стран региона; конкуренцию глобальных и региональных игроков в Центральной Азии; место азиатских государств в Центральной Азии. Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, проблемное обучение, «мозговой штурм», диспут

Цель дисциплины:общие тенденции и преемственность, традиции в динамике дипломатии и международных отношений; Рассматриваетцивилизационные особенности истории дипломатии и международных отношений на различных этапах ихразвития; основные методы сравнительного анализа истории дипломатии и международных отношений; Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, метод кейсов, «мозговой штурм», интеллектуальные игры

Рассматривает особенности и возрастание роли, влияния негосударственных участников международных отношений: негосударственные международные организации: неправительственные организации, транснациональные корпорации, политические партии, общественные движения, действующие на мировой арене; Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, работа в группе, проблемное обучение, «мозговой штурм», интеллектуальные и ролевые игры

Цель дисциплины: роль мегатрендов ИКТ в информационном сопровождении внешнеполитического процесса, цифровых технологий в ситуационно-кризисной и электронной дипломатии, в обеспечении международной безопасности; Рассмаривает методы борьбы с киберпреступлениями в свете угроз международной информационной безопасности и гибридных войн;Виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, метод кейсов, «мозговой штурм», интеллектуальные игры

Изучает историю дипломатии городов; дипломатию городов как систему взаимодействия органов государственной, муниципальной власти и межправительственных, межгородских и неправительственных международных организаций, национальных, региональных, городских и местных коммерческих и некоммерческих структур городов мира с целью их всестороннего развития.Виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума,метод проектов, «мозговой штурм», дибаты

Рассматривает основные характеристикикрупномасштабных, долгосрочных процессов мирового развития, качественное содержание текущего этапа эволюции современных мегатрендов и глобальных проблем в мировой политике; методологические принципы и методы анализа, количественные и качественные индикаторы оценки мегатрендов; Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная и методы обучения: таксономия Блума, работа в группе, проблемное обучение, «мозговой штурм»

Цель дисциплины: особенности, формы и направления межрегионального, трансграничного и приграничного сотрудничества; роль органов управления регионами и местных самоуправлений в международных отношениях; систему межрегиональных и трансграничных отношений в XXI в., их эволюция; Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, проблемное обучение, метод проектов, метод кейсов, «мозговой штурм», диспут

Изучая правовые, культурные, экономические и политические особенности развития проектной деятельности и существующие возможности реализации проектов в международной сфере, их финансирования магистранты овладеют навыками планирования, управления, реализации международных проектов, составлять отчетную документацию о выполнении проектов. Виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, метод проектов, метод кейсов, «мозговой штурм», деловые игры.

Изучая принципы классификации международных мероприятий по типам и направлениям с учетом специфики форм международного сотрудничества, нормативно-правовую базу, магистранты овладеют методикой проектирования, организации и проведения международных мероприятий. Предусматривает виды деятельности: теоретическая, практическая, самостоятельная; методы обучения: таксономия Блума, проблемное обучение, метод проектов, метод кейсов, «мозговой штурм», деловые и ролевые игры и др.

Способен использовать фундаментальные знания в области современных естественнонаучных, социально-гуманитарных, экономических наук с учетомглубинных связей в их историческом взаимодействии, методы этих наук в различных видах профессиональной и педагогической деятельности

Способен применять современные информационные технологии в профессиональной деятельности

Способен осуществлять конструктивное общение в профессиональной среде и работать в команде, отстаивая свою точку зрения с учетом мнения коллектива

Способен применять нормы и функциональные стили государственного, русского, иностранного языков,технологии переговоров на иностранном языке; навыки научного анализа профессиональной информации на иностранном языке, навыки и умения перевода профессиональных текстов с иностранного языка; навыки использования современных переводческих технологий в профессиональной деятельности

Способен к саморазвитию интеллектуальных, морально-нравственных, коммуникативных, организационно управленческих умений, к самообразованию и совершенствованию профессиональных компетенций на основе методов профессиональной рефлексии и применения инновационных технологий

Способен применять основы и принципы академической честности в педагогической деятельности с использованием новейших методик и технологий преподования дисциплин специальности, социально-политических и гуманитарных дисциплин

Способен применять методы академического письма в разрабатке стратегических проектов, аналитических документов и экспертных заключений по проблемам международных отношений, мировой политики, внешней политики зарубежных стран с использованием навыков мониторинга изменений в сфере международной и национальной безопасности в контексте современных вызовов и угроз

Способен моделировать возможные варианты развития международных процессов, мировой политики, внешнеполитической деятельности государств на основе навыков планирования и организациинаучно-исследовательской, экспертно-аналитической деятельности,методологии научных исследований и уменияработы с мировым общественным мнением и материалами СМИ

Способен использовать современные инновационные технологии и методики дипломатической деятельности и многосторонней дипломатии, методы и техники современных международных переговоров в профессиональной деятельности,используя знания культурных и цивилизационных основ международных отношений, мировой политики, внешней политики современных государств

Способен проводить мониторинг новых тенденций, трендов в развитии международных отношений, мировой политики под влиянием новых угроз и вызовов глобализации для межународной, региональной и национальной безопасности, используя методологию научного и политического анализа

Способен разрабатывать анализитические доклады, справки, экпертные оценки позиции Казахстана по вопросам международных отношений, мировой политики, используя концептуальные основывнешней политики РК, пониманиенациональных интересов Казахстана и его места в системе международных отношений

Способен разрабатывать рекомендации и методики по устранению угроз и рисков международной и национальной безопасности, по разрешению международных кризисов, конфликтов, используя методы политического анализа, оценки и современные дипломатические технологиии медиации