8D01705 Русский язык и литература в школах с нерусским языком обучения в КазНПУ им. Абая

Цель курса - формирование филолога-исследователя, способного изучать взаимодействие языка и культуры, а также педагога, способного интегрировать полученные знания в ходе освоения указанной дисциплины в образовательный процесс. Задачи курса: освоение докторантами понятийно-терминологической и теоретико-методологической базы лингвокультурологических исследований, учет в лингвообразовательной деятельности фактора иной культуры как условия формирования коммуникативных норм.

Цель курса - формирование у докторантов целостного представления о концептуальном фонде русской филологии второй половины XX и XXI веков, об основных подходах к анализу текста, разнообразных методах литературоведческого и лингвистического исследования, выработанных филологической наукой в последние десятилетия XX - начале XXI веков, ознакомление с различными общетеоретическими и конкретными практическими вопросами.

Цель освоения дисциплины - ознакомление докторантов с основными понятиями и положениями современной прагмалингвистики, исследующей человека как субъекта речевой деятельности, поведение знаков в реальных процессах коммуникации; освоение докторантами методики прагматического исследования языка и его единиц.

демонстрировать системное понимание предметной, мировоззренческой и методологической специфики филологических наук; концепций и подходов научных школ в языкознании и литературоведении; достижений мировой и казахстанской науки в области языка и литературы;

эффективно использовать информационные технологии в области русского языка и литературы в образовательной сфере с нерусским языком обучения; разрабатывать лингвистическую компоненту мультимедийных образовательных программ, цифровых педагогических технологий, создавать филологическую продукцию для различных отраслей профессиональной и социальной сфер деятельности;

применять филологические знания в различных областях деятельности; осуществлять комплексный анализ языковых и литературных явлений в контексте социально-культурных, исторических условий;

знать и понимать в совершенстве иностранный язык для осуществления научной коммуникации и международного сотрудничества; использовать навыки ораторского искусства и публичного выступления на международных научных форумах, конференциях и семинарах;

осуществлять экспертизу исследований в области языкознания, литературоведения и методики преподавания русского языка и литературы в образовательной сфере с нерусским языком обучения;

анализировать и оценивать проблемы типологии языков, результаты межкультурной коммуникации; разрабатывать лингвокультурологическую продукцию в полиязычных образовательных условиях;

планировать, разрабатывать и использовать в практике вузовского преподавания русского языка и литературы в образовательной сфере с нерусским языком обучения различные аудиторные и внеаудиторные виды учебно-профессиональной, научно-исследовательской деятельности обучающихся с применением личностно-ориентированных инновационных технологий и методов обучения;

осуществлять теоретические и экспериментальные научные исследования по педагогике, методике преподавания русского языка и литературы в нерусской аудитории, по теории языка и литературы; формулировать и решать теоретические и прикладные задачи в научном исследовании;

понимать и творчески внедрять новые концептуальные идеи и программы развития лингвистической и литературоведческой науки в контекст современных образовательных парадигм;

демонстрировать компетентность в способах обеспечения постоянного обновления знаний, расширения профессиональных навыков и умений в условиях быстрой сменяемости и роста информационных потоков.