6B06105 Smart технологии в УМБ (UIB)

Дисциплина рассматривает основные категории права, правоотношений и юридической ответственности. Представлены основы конституционного, административного, трудового, гражданского, уголовного, финансового права РК, основы международного права, природа, причины и виды коррупции; правовое регулирование антикоррупционных процессов в РК; этика поведения госслужащих и программы противодействия коррупции, адаптация зарубежного опыта

Матрицы. Определители. Системы линейных алгебраических уравнений. Методы решения систем линейных уравнений. Исследование системы линейных алгебраических уравнений. Однородные системы линейных уравнений. Векторы на плоскости и в пространстве. Скалярное произведение и его свойства. n-мерное векторное пространство. Векторное произведение и его свойства. Смешанное произведение и его свойства. Прямая на плоскости. Уравнения плоскости и прямой в пространстве. Линии второго порядка. Поверхности второго порядка. Квадратичные формы.

Курс «Академическое письмо» является небольшим введением в основополагающее правилам для отработки навыка академического письма. Контактные занятия курса включают лекции, интерактивные занятия с использованием учебного материала по программе, коллегиальную проверку работ, индивидуальную аналитическую и практическую деятельность. Самостоятельная работа студентов представляет собой написание текстов с постепенным вовлечением в эту практику все более сложных критериев оценки и самооценки. Таким образом, развитие навыков профессионально-ориентированного академического письма организовано по принципу восходящей расширяющейся спирали (именно этот принцип лежит в основе современного метода преподавания).

Числовые множества. Функции. Числовые последовательности. Пределы последовательностей и функций. Замечательные пределы. Непрерывность функции. Производная и дифференциал функции. Исследование функций и построение графиков.Предел и непрерывность функции нескольких переменных. Частные производные. Полный дифференциал. Производная по направлению и градиент. Неопределенный интеграл. Определенный интеграл. Приложения определенного интеграла. Дифференциальные уравнения. Двойной и тройной интегралы. Числовые ряды. Степенные ряды.

Целью изучения курса является изучение теоретических основ развития управления бизнес-информации и бизнес-процессов, методологии проектирования и разработки автоматизированных информационных систем с помощью пакета финансовых, логических, математических и статистических функций в электронных таблицах.

Курс нацелен на развитие у студентов четырех языковых навыков (чтение, письмо, говорение и слушание) в бизнес контексте, а также навыков критического и аналитического мышления. С этой целью курс предоставляет возможность читать простые бизнес статьи, эффективно слушать несложные бизнес беседы, презентации, также критически мыслить, вести основную деловую коммуникацию и переписку с международными партнерами, с особым упором на соответствующее использование самой необходимой языковой структуры и лексики. По окончанию курса студенты осваивают первую часть одного уровня соответствующий Общеевропейским компетенциям владения иностранным языком.

Целью программы является дальнейшее формирование социально- гуманитарного мировоззрения студентов в контексте общенациональной идеи духовной модернизации, предполагающей развитие на основе национального сознания и культурного кода качеств интернационализма, толерантного отношения к мировым культурам и языкам как трансляторам знаний мирового уровня, передовых современных технологий, использование и трансферт которых способны обеспечить модернизацию страны и личностный карьерный рост будущих специалистов.

Организация алгоритмов. Построение блок-схем. Алгоритмические языки. Интегрированные системы программирования.Работа с инструментальны ми  интегрированными   системами, реализующими этапы трансляции, редактирования и выполнения программ. Типы ошибок в программах.Особенности программирования. Состав системы программирования, элементы языка прогр.Операторы языка. Массивы. Функции. Структуры данных.

Методы физического исследования: опыт, гипотеза, эксперимент, теория. Роль физики в создании и развитии новых отраслей техники и новых технологий. Влияние техники на развитие физики. Физика и другие науки. Физическое моделирование. Общая структура и задачи курса физики.

Целью данного курса является сообщение обучаемому известного запаса сведений (определений, формул, теорем, связей между ними и методов решения задач) для развития логического мышления и достижения той математической культуры, которая необходима для изучения других дисциплин и последующей работы по специальности.Изучаются следующие разделы: алгебра множеств, элементы комбинаторики, бином Ньютона, графы, элементы математической логики, булевы функции. Понятия и методы теории алгоритмов и алгебры логики лежат в основе современной теории и практики программирования.

Модели данных. Виды связей между отношениями. Структурные элементы реляционной базы данных: поле, запись. Жизненный цикл базы данных. Этапы жизненного цикла БД. Этапы проектирования БД. Системный анализ предметной области. Омпоненты инфологической модели. Построение модели "Объект - свойство - отношение". Средства автоматизации инфологического моделирования. Результат инфологического моделирования, требования, предъявляемые к инфологическим моделям. Исходные данные для даталогического проектирования. Результат даталогического проектирования. Подход к даталогическому проектированию.

В ходе курса студенты узнают, как использовать казахский (русский) язык как профессиональный инструмент. Профессиональный словарный запас, накопленный в ходе курса, способствует дальнейшему формированию языковых навыков устной и письменной речи в профессиональной деятельности. Студенты формируют способность четко и ясно выражать мысли по профессиональным вопросам. Знакомятся с формально-деловым общением и учатся вести деловую переписку в профессиональном контексте.

Дисциплина предусматривает освоение теоретических и практических аспектов эффективного управления, лидерства, моделей эффек¬тив-ной коммуникации, приемы работы в команде. Студенты обучаются анализу управленческих ситуаций, навыкам целенаправленного влияния на людей, выбора и реализации управленческих и переговорных стратегий, согласивания личных и командных целей

Основные понятия теории вероятностей. Элементы комбинаторики.Непосредственное вычисление вероятностей. Основные теоремы теории вероятностей. Дискретные случайные величины. Непрерывные случайные величины. Нормальное распределение. Функции распределения случайных величин. Распределение «хи-квадрат». Распределение Стьюдента. Закон больших чисел. Основные понятия математической статистики. Статистические оценки параметров распределения. Методы нахождения оценок. Проверка статистических гипотез. Элементы теории корреляции.

Курс нацелен на дальнейшее развитие у студентов четырех языковых навыков (чтение, письмо, говорение и слушание) в бизнес контексте, а также навыков критического и аналитического мышления. С этой целью курс предоставляет возможность самостоятельно читать бизнес статьи немного повышенной сложности, эффективно слушать бизнес слегка повышенного уровня презентации и лекции, также критически мыслить, вести профессиональную деловую коммуникацию и переписку с международными партнерами, с упором на использование более сложной языковой структуры и лексики. По окончанию курса студенты осваивают изучаемый уровень, соответствующий Общеевропейским компетенциям владения иностранным языком.

Целями освоения дисциплины «Объектно-ориентированное программирование» являются овладение основами объектного подхода, объектно-ориентированного и обобщённого программиро-вания на языке высокого уровня, приобретение навыков разработки программного кода с использованием современ-ных инструментальных средств для большинства платформ.

Предмет «Современные концепции естествознания и истории Казахстана» – это междисциплинарный курс, направленный на изучение совокупности наук о природе, обществе и закономерностях их развития. «Картина мира», в котором мы живём – это сложный «калейдоскоп», своеобразная мозаика, сложенная из различных научных и вне научных представлений, знаний, убеждений, мнений. Мы существуем одновременно как бы во множестве «миров» – живем в истории и системе экономических отношений и связей, в системе политических процессов и правовой реальности, в культуре духовной и материальной, в мире обыденных предметов и мире могущественных законов природы, в мире наших религиозных верований, в мире семейных связей и национальных традиций, в мире искусства и эпических преданий, и т.д. Относительно каждого из этих «миров» человечество в ходе своей истории создало немало теорий, которые относятся к разным областям того, что мы называем «знание», «вера», «наука», «философия», «мировоззрение» и им подобными понятиями. То, что называется «познанием» и «знанием», также имеет свою историю и довольно сложную структуру. Самым простым и максимально крупным по масштабу образом эта структура отображается словами «естествознание», «социальные и гуманитарные науки», «математика», «технические науки». Есть и то, что не относится к разделам научного познания, но также является частью наших знаний, убеждений, ценностных ориентаций, будучи за пределами, вне «строгой науки» – это религиозные теории, искусство, литература и публицистика, которые по своему отражают мир и наше место в нем. Дисциплина «Современные концепции естествознания и истории Казахстана» – это как раз предмет, посвященный комплексному изучению того, что именуется Природой и Социальной Реальностью и того, что можно назвать Научными Познанием мира. Частной задачей курса будет и показ того, как различные науки тем или иным образом связаны между собой. Именно эта взаимосвязь и лежит в основе изучения данного предмета. Сейчас уже очевидно, что все профессии становятся все более «междисциплинарными». Поэтому этот курс будет направлен на то, чтобы учить студента думать, анализировать, принимать не шаблонные решения и не замыкаться в рамках «чистого» естествознания либо гуманитарного направления своей подготовки.

В процессе изучения дисциплины "Технология разработки программного обеспечения" решаются следующие задачи: обучение студентов полному циклу разработки программного обеспечения начиная с технических заданий, вплоть до отправки конечному пользователю; основные инструментальные и программные средства для разработки приложений для всех распространенных платформ, изучение их особенностей и различий.

Иностранный язык 5 - профессиональный курс английского языка, включает в себя основные навыки слушание, говорение, чтение и письмо по темам профессионального интереса учащихся. Курс разработан для основания профессиональной языковой осведомленности студентов, улучшения их речевых навыков и коммуникативных знаний в рамках профессионального английского языка по их специальности. Задания курса дают возможность развить способности критического мышления, также, как и успешно развить навыки академического письма. Обучение языку осуществляется по коммуникативному, интерактивному, студенто-ориентированному, результативному подходам и в большой степени базируется на самостоятельной работе студентов. По окончанию курса студенты осваивают первую часть изучаемого уровня соответствующий Общеевропейским компетенциям владения иностранным языком.

Целью курса является приобретение студентами основополагающих знаний об основных теоретических и практических аспектах системного программирования на уровне разработки программ, позволяющих с наименьшими затратами получать современные программы со сложной логической структурой; систематизированных знаний о составе и принципах управления ВМ, системами и сетями, о назначении составных частей операционных систем, принципах функционирования различных элементов ОС и их взаимодействии, порождении и отработки процессов в системе.

Целью курса является изучение принципов действия комбинационных и последовательностных цифровых устройств,   современной элементной базы цифровых устройств разной степени интеграции,   цифро-аналоговых, аналого-цифровых преобразователей; получение навыков выбора и обоснования выбора элементной базы для проектирования цифровых схем;  проведения синтеза и анализа цифровых схем; проектирование цифровых схем на основе современной элементной базе, получение знаний и практического опыта в области принятия управленческих решений при цифровой трансформации.

Наибольшее внимание при освоении данной дисциплины уделяется рассмотрению линейных электрических цепей в установившемся и переходном режимах при периодических и непериодических воздействиях. Изучаются основы линейных цепей с распределенными параметрами.

Целью курса является формирование у студентов знаний клиент-серверных технологий, языков разметки документов, принципов работы с базами данных и, собственно, самих языков веб-программирования понимание проблем и направлений развития Web-технологий; основных методов и средств проектирования программного обеспечения Web-сайтов; использования дополнительных пакетов и библиотек при программировании; знание современных объектно-ориентированных алгоритмических языках, их области применения и особенностях.

Целью курса является изучение набора инструментов для обучения ключевым машинам и их приложений, включая прогнозный анализ. Рассматриваются ключевые идеи, лежащие в основе инструментов, какие проблемы они могут / не могут решить, как они могут эффективно применяться и какие проблемы могут возникнуть в практических приложениях.

Целью дисциплины является ознакомление студентов с методами, технологиями и программным обеспечением для разработки Android-приложений с использованием сред разработки нативных приложений (Android Studio, Eclipse) и облачных сервисов для разработки, тестирования, установки и хранения мобильных приложений (Google Cloud), а также изучение IoS-приложений с использованием сред разработки приложений (XCode) и облачных сервисов для разработки, тестирования, установки и хранения мобильных приложений (AppStore).

Целью курса является изучение способов организации удаленного управления smart системами с помощью облачных технологий. Проведение анализа структуры построения smart системы; виды моделей развертывания облаков. Разработка Web-приложений для развертывания в облачной среде, переноса в нее существующих приложений. Приемы программирования, навыки системного администрирования приложений, развертываемых в облаке. Технологии виртуализации. Построение транзакционных Web-приложений, установка виртуальных серверов для их поддержки.

Цель дисциплины -освоение базовых понятий и основных принципов построения архитектур вычислительных систем; знакомство с типами ВС и их архитектурными особенностями; организации и принципов работы основных логических блоков КС; процессов обработки информации на всех уровнях компьютерных архитектур; основных компонентов ПО компьютерных систем; основных принципов управления ресурсами и организации доступа к этим ресурсам; осуществлять поддержку функционирования информационных систем

Курс нацелен на дальнейшее развитие навыков слушания, говорения, чтения и письма по темам профессионального интереса учащихся. Курс разработан для повышения профессиональной языковой компетенции студентов, улучшения их речевых навыков и коммуникативных знаний в рамках профессионального английского языка по их специальности. Задания курса дают возможность дальше развить способности критического мышления, также, как и успешно реализовать навыки академического письма. Обучение языку осуществляется по коммуникативному, интерактивному, студенто-ориентированному, результативному подходам и в большой степени базируется на самостоятельной работе студентов. По окончанию курса студенты осваивают изучаемый уровень, соответствующий Общеевропейским компетенциям владения иностранным языком.

Изучение курса способствует формированию у студентов понимания условия возникновения и сущности понятия цифровой экономики, технологические основы цифровой экономики, понятие цифровая трансформация, и организационные основы, и структура цифровой экономики. А также вопросы цифровая безопасность, влияние цифровой трансформации на экономику, роль больших данных (big data) в принятии решений в экономике и финансах и многое другое.

Целью курса является изучение основ сетевых передач, сетевых технологий и сетевого программирования; создание и настройка сетевого интерфейса. Принципы разработки независимых от программной и аппаратной платформы многопоточных сетевых приложений, использующих протоколы TCP и UDP.

Целью изучения курса является изучение моделей многоагентного типа, методов обработки, исследование архитектуры ядра мультиагентной системы, автоматизированного управления на мультиагентных системах и программирование на языках высокого уровня с использованием современных средств разработки.

Дисциплина "Архитектура программного обеспечения и паттерны программирования" предназначена для обучения студентов методологической базе проектирования больших программных продуктов и информационных систем с сипользованием универсальных программных языков, а также для изучения различных шаблонов проектирования в объектно-ориентированном программировании.

Изучение теоретических основ и практического опыта в области клиентоориентированности в условиях цифровой экономики, формирование устойчивой установки на клиентоориентированный подход и овладение его инструментарием для реализации клиентоориентированности в профессиональной деятельности

Изучение дисциплины направлено на решение следующих задач: получения студентами знаний по существующим угрозам безопасности информации, подбору и применению современных методов и способов защиты информации, формирование навыков, необходимых студентам по защите информации и администраторам локальных сетей.

Целью курса является изучение прикладной электроники, поэтапной разработки программного обеспечения и конструирования. Основное направление курса - это создание творческих проектов по решению задач, которые сопровождаются использованием электронных инструментов, интегрированных в среду программирования. В программу модуля заложена работа над изобретательскими проектами, в которых студенты выступают в роли инженеров «интернета вещей» для «умного дома».

Целями освоения дисциплины «Разработка корпоративных приложений» являются формирование у студентов компетенций в области разработки корпоративных приложений. Задачи дисциплины состоят в формировании теоретических знаний по вопросам методологии разработки корпоративных приложений, формировании навыков выбора наиболее подходящих технологий для разработки различных корпоративных приложений; формировании навыков формализации предметной области для реализации соответствующих процессов в приложениях.

Объект, предмет и задачи исследований. Методология исследований академических работ. Статистические методы исследования. Базы данных в индустрии гостеприимства. Графические методы исследования. Программное обеспечение для индустрии гостеприимства.

Применять методы, способы сбора и контроля качества информации при проектировании информационных систем и технологии.

Разрабатывать технические требования к организации рабочих мест, их технического оснащение, размещение компьютерного оборудования, разработать проект организации рабочих мест, их технического оснащение, размещение компьютерного оборудования.

Владеть средствами и средой программирования, современной технологиями программирования, методами настройки и отладки осуществления перехода от управления функционированием отдельных устройств к анализу трафика в отдельных участках сети.

Использовать архитектурные и детализированные решения при проектировании систем; применять информационные технологии при проектировании информационных систем.

Реализовывать основные этапы построения сетей, модели, иерархию моделей процессов в сетях, технологию управления обменом информации в сетях; проводить сборку информационной системы из готовых компонентов, адаптировать приложения к изменяющимся условиям функционирования; формулировать и решать задачи интеграции на основе стандартов при создании информационных систем.

Эффективно работать индивидуально и в команде, проявлять коммуникабельность и психологическую подготовленность в практической деятельности по специальности, в работе со специалистами из смежных отраслей, принимать управленческие и технические решения.

Проводить экспериментальные исследования, применять методы планирования экспериментов, анализировать результаты экспериментальных исследований.

Самостоятельно повышать квалификацию в течение всего периода профессиональной деятельности, владеть иностранным языком в профессиональной сфере на уровне, позволяющем работать в интернациональной среде.