Действующая образовательная программа 6B01403 Начальная военная подготовка в КазГЮИУ

Изучение основных понятий безопасности жизнедеятельности, экологии, проблем современной цивилизации и экологических последствий хозяйственной и другой деятельности человека в условиях интенсификации природопользования, чрезвычайных ситуаций, гражданской обороны. Раскрытие принципов и способов защиты населения от различных факторов окружающей среды, законодательных и правовые актов в области БЖ. Сохранение окружающей среды и биологических ресурсов.

В ходе изучения данной дисциплины раскрываются особенности психологии как способа познания психики и сознания человека, предмет и задачи психологической науки и практики, возрастные особенности развития личности, механизмы и факторы психического развития ребенка на различных этапах его становления как личности.

Изучение данной дисциплины направлено на ознакомление студентов с методологическими основами педагогики как области научного знания, содержанием и структурой целостного педагогического процесса. Раскрывается основные формы и структура процесса учения в современной школе. Определяются содержание и применение основных методов, форм и средств, используемых в учебно-воспитательном процессе школы. Рассматриваются современные образовательные и воспитательные технологии, вопросы управления школой и школьной документацией.

Рассмотрение института предпринимательства; овладение правовыми навыками организации предпринимательской деятельности и оценка ее эффективности; определение и использование государственных механизмов регулирования и поддержки предпринимательства. Изучение процессов, явлений экономической жизни общества; освоение методов, способов, принципов, подходов по изучению экономических процессов; научное обоснование экономическо-правовой политики государства противодействия коррупции в правовом и социальном поле

Основные понятия и сущность правоотношений, а также правовые механизмы регулирования правоотношений, порядок применения ответственности в правоотношениях. Сущность коррупции и причины её происхождения; меры морально-нравственной и правовой ответственности за коррупционные правонарушения;действующее законодательство в области противодействия коррупции.

Данная дисциплина дает будущему педагогу современные сведения о закономерностях роста, развития детей, подростков, органах, системах органов и организма в целом и их возрастных особенностях, а также о влиянии условий обучения, воспитания на учащихся, гигиенических требованиях к учебным помещениям, оборудованию школ, гигиенических основах организации учебно-воспитательного процесса для детей школьного возраста

Данная дисциплина направлена на раскрытие содержания менеджмента как особого вида профессиональной деятельности. Прослеживается развитие данной науки в работах отечественных и зарубежных авторов. Раскрывается содержание основных теорий и концепций управления образовательными системами, психологические аспекты, принципы и механизмы управленческой деятельности.

Данная дисциплина рассматривает воспитание в целостном педагогическом процессе, формирует представления о понятии «воспитание», «воспитательный процесс», «воспитательная система школы», педагогические технологии в воспитательной работе. В ходе изучения данного курса рассматриваются особенности воспитательной работы, формирование ученического коллектива, технология педагогического взаимодействия с родителями школы, изучение и обобщение передового педагогического опыта в области воспитания.

Анатомия человека относится к одной из фундаментальных дисциплин в системе биологического образования. «Анатомия человека» приводится сведения о строении систем органов человека, кратко описываются выполняемые ими функции. Скелетные мышцы. Роль морфофункциональных показателей при спортивном отборе.

Физиологическая характеристика функционального состояния организма при спортивной деятельности. Работа всех органов систем при физической нагрузке в различных видах деятельности. Получение студентами современных научных знаний о функциях и процессах жизнедеятельности целостного организма, его отдельных систем, органов, тканей, клеток, механизмов их регуляции в изменяющихся условиях окружающей среды.

«Человеческое развитие» знакомит с историей теории человеческого развития, организацией эффективного управления в его интересах и системой измерения человеческого развития, его компонентами демографическими, гендерными и экологическими аспектами устойчивого развития, взаимосвязью человеческого развития с экономическим ростом и занятостью, с вопросами измерения и сокращения бедности, возможностями социальной защиты населения.

Общевоинские уставы Вооруженных Сил РК представляют собой свод законов воинской службы, основу воспитания и обучения личного состава. Строевая подготовка организуется и проводится на основе Строевого устава Вооружённых Сил РК. Строевая подготовка включает: одиночные строевые приёмы без оружия и с оружием; слаживание подразделений при действиях в пешем порядке и на машинах; строевые смотры подразделений.

Данная дисциплина знакомит, скелет, кости и их соединения. Скелетные мышцы. Роль морфофункциональных показателей при спортивном отборе. Основы спортивной морфологии. Биомеханические характеристики тела человека и его движения: внешние и внутренние силы с учетом отклонения в здоровье двигательного аппарата человека.

Овладение теорией и практикой военно – патриотического воспитания учащейся молодежи, всесторонняя подготовка ее к военной службе, к выполнению своего дома по защите. Основы военно – патриотического воспитания – одна из основных дисциплин подготовка студентов по специальности бакалавр начальной военной подготовки.

Дисциплина огневая и пулевая подготовка - один из основных предметов начальной военной подготовки, имеет целью дать обучающимся знания в области: назначения, общего устройства и боевых характеристик стрелкового и спортивного оружия, понятия и основных положений по поддержанию стрелкового оружия, комплексов вооружения боевых машин, гранатометов, ручных осколочных и противотанковых гранат в постоянной боевой готовности, умелому использованию их для эффективного поражения противника в различных условиях боевой обстановки.

Дисциплина элементы стрельбы – включают теоретические положения, которые необходимы для понимания процессов, происходящих при стрельбе, и усвоения приемов и правил стрельбы. Обучающиеся изучают явления выстрела, а также закономерностей полета пуль в воздухе, основные сведения о внутренней и внешней баллистике.

Курс Основ начальной военной подготовки в числе дисциплин военно- педагогического цикла является одним из основных в подготовке студентов к профессиональной деятельности учителя НВП в общеобразовательных школ и предусматривает изучение студентами теории и методики преподавания, овладение ими теоретическими знаниями с практическими навыками для самостоятельной педагогической работы.

В содержание данного курса входит изучение действий солдата. С боевым оружием различного вида, а также работа с боевой техникой различной модификации. Главной целью «Оперативно-тактическая подготовка»являются приобретение обучаемыми глубоких оперативно-стратегических и оперативно тактических знаний в сочетании с выработкой умения реализовать их в практической деятельности в формированиями (силами) при решении ими оперативных задач.

Данная дисциплина формирует базовую систему знаний о закономерностях и возможностях инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья, об особых образовательных потребностях ребенка с нарушениями развития, рассматривает нормативно-правовые документы по инклюзивному образованию. В ходе изучения курса раскрываются компоненты, критерии и показатели формирования модели инклюзивного образования.

Данная дисциплина изучает, тактическая подготовка – предмет обучения войск. Программа предусматривает изучение студентами военного дела с целью подготовить преподавателей – организаторов начальной военной подготовки, обладающих знаниями, умениями и навыками, необходимыми для успешного выполнения обязанностей по организации и проведению начального военного обучения учащихся средних учебных заведений и подготовки их к службе в Вооруженных Силах Республики Казахстан.

Курс Введение в делопроизводство в воинских частях в числе дисциплин военно- педагогического цикла является одним из основных в подготовке студентов к профессиональной деятельности учителя НВП в общеобразовательных школ и предусматривает изучение студентами теории и методики преподавания, овладение ими теоретическими знаниями с практическими навыками для самостоятельной педагогической работы.

Подготовке молодежи к военной службе, воспитание и поддержание у учащихся патриотизма, гражданского долга, Конституционной обязанности общественных интересов, через привлечение их к участию в подготовке, организации и проведении мероприятий в рамках Учебно-полевых занятий (УПЗ). Получение научных знаний по ведению боевых действий взводом в различных видах боя.

Теоретико-методические основы подвижных игр. Подвижные виды в системе физического воспитания и спорта. Основы обучения технике, тактике тренировочной и соревновательной деятельности. Получение научных знаний по ведению боевых действий взводом в различных видах боя.

Занятия посвящены обучению технологиям возведения инженерных сооружений, изучению способов возведения и преодоления различных заграждений, методов прокладки траекторий передвижения войск через различные преграды. В объем изучаемой дисциплины входят сведения о местности и её влиянии на организацию и ведению боя, приёмы и способы ориентирования на местности

Проведения учений по антитеррористической подготовки населения, основные понятия защитных сооружений и знания приборов радиационной разведки местности. Профессионально-ориентированная дисциплина, изучающая порядок организации, содержание мероприятий в области гражданской обороны, защиты населения, объектов производственного и социального назначения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

Теоретическое и практическое обучение студентов вопросам организации мероприятий защиты от чрезвычайных ситуаций на объектах производственного и социального назначения, содержания мероприятий по повышению устойчивости работы организаций при возникновении пожаров и иных чрезвычайных ситуаций, опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий.

Дисциплина изучает такие аспекты, как профессиональная деятельность и коммуникация, сферы профессиональной деятельности, профессионализм, профессиональная речь, научная речь как составляющая профессиональной культуры специалиста, прагматические единицы языкового уровня – слово, язык, предложения, текст, слово с эмоционально-экспрессивной и стилистической окраски и др.

Общая характеристика движений, выполняемых при плавании. Анализ техника плавания спортивными способами. Общая характеристика техники: положение тела, движения ногами, движения руками, движения и сочетание этих движениями руками, сочетание движений руками.

Прикладная физическая подготовка военнослужащих: беговые упражнения препятствиями марш бросок в полном боевом обмундировании,развитие физических качеств. Целью физической подготовки военнослужащих является содействие эффективному овладению личным составом военно-профессиональной деятельности и психофизической подготовке его к участию в боевых действиях.

«Методика преподавания начальной военной подготовки» является одной из основных дисциплин специальной подготовки студентов к исполнению обязанности преподавателя начальной военной подготовки. Данная дисциплина содержит сведения о формах и методах проведения занятий по военным дисциплинам, планировании НВП в средних общеобразовательных учреждениях. Организация и проведение начальной военной подготовки в средних учебных заведениях.

Строевая подготовка включает: одиночное строевое обучение без оружия и с оружием; строевое отделений (расчетов, экипажей), взводов, рот (батарей), батальонов (дивизионов) и полков при действиях в пешем порядке и на машинах; строевые смотры подразделений и частей.

Поведение военнослужащих и военного приличия. Военнослужащие должны уважать достоинство других и защищать свой достойнство6 быть сдержанным и стройным культурным. Еще они должны не забывать заведенное мнение о репутациях ВС вместе взятое, не только о свой поведение. Начальники и подчиненные высшее чины и младшие чины (звание).

Понятие о технике плавания. Вариативность техники от индивидуальных особенностей спортсмена (анатомических, психологических, физиологических) и др. факторов. Понятие об общих закономерностях и характерных чертах, присущих рациональным вариантом техники плавания. Анализ техника плавания спортивными способами.

Физиологическая характеристика функционального состояния организма при спортивной деятельности. Работа всех органов систем при физической нагрузке в различных видах спорта. Изучение биологических процессов на элементарном уровне для того, чтобы объяснить, как работает каждый отдельный орган и весь организм в целом.

Стрельба из боевых машин: стрельба из вооружения бронетранспортеров (БТР), стрельба из вооруженных боевых машин пехоты (БМП), упражнения стрельб из танков. Составной частью патриотического воспитания является воспитание, направленное на формирование готовности юношей к военной службе как особому виду государственной службы.

Практических умений и навыков в области обороны государства, способностей осуществлять осознанное профессиональное самоопределение по отношению к будущей профессии, личных духовных и физических качеств, физических и морально-психологических качеств, необходимых для выполнения профессиональных обязанностей и психологической готовности к профессиональной деятельности.

Обобщить опыт прошлых войн, показать процесс развития военного искусства и вскрыть закономерность этого процесса В соответствии с требованиями квалификационной характеристики студент должен знать важнейшие этапы военной истории; развитие средств вооруженной борьбы; тактику подразделений частей сухопутных войск; традиции Вооруженных Сил Республики а также использовать знания в ходе проведения занятий по НВП, в организации и проведении ВПВ учащихся.

В процессе изучения курса предпологатся охват основных лекисческих тем, направленных на достижение студентами уровня А1, А2, В1, достижение базовой языковой компетенции, которая обеспечивает свободное общение с носителями языка, позволяет читать, понимать, переводить тексты соответствующего уровня сложности, свободно воспринимать английскую /американскую речь на слух и воспроизводить содержание услышанного материала.

Основы методики по проведению военно-спортивных игр с детьми, подростками, юношами, взрослыми спортсменам. Военно-спортивные игры способствуют подготовке учащихся к службе в армии и развивают чувство патриотизма. Составной частью патриотического воспитания является воспитание, направленное на формирование готовности юношей к военной службе как особому виду государственной службы.

Военно-разведывательная и поисковая работа на местности: основные формы работы и принципы. Методы организации и проведения поисково-спасательных работ основы поисково-спасательной деятельности в сфере туризма дидактические закономерности в туризме и спортивном ориентировании организации и проведения занятий по туризму в соответствии с содержанием действующих программ и спецификой контингента занимающихся.

Курс «Экстремизм и терроризм, как угроза национальной безопасности» дает понятия экстремизма и терроризма. Изучает понятие национальной безопасности РК, формы экстремизма: политический, национальный и религиозный; классификацию религиозного (исламского) экстремизма.

«Физиология видов спорта»- формирование систематизированных знаний в области физиологии физических упражнений и спортивной деятельности человека (физиологические, физико-химические процессы, происходящие в организме, системах и органах при физических нагрузках и в процессе восстановления, механизмы их регуляции).

Изучить основные понятия секретной документации, основные режимы секретности в учреждениях, организациях и предприятий, изучить деятельность режимное-секретных органов. Военно-спортивное многоборье, правила ведения тренировок. История развития мировые и гражданские войны, развитие и совершенствования военного оружия и боевых машин история развития различных родов войск.

Информационные технологии в СОШ: инновационные формы. Цель дисциплины– сформировать у студентов систему знаний, в области компьютерных технологий, необходимых для успешной деятельности бакалавра, способного к эффективному применению на практике современных информационных технологий в сфере своей профессиональной деятельности, а также способствующих дальнейшему развитию личности.

Основы стрельбы из стрелкового оружия имеет целью дать обучающимся знания в области: определения расстояния до цели (обнаруженного объекта) различными способами, приемов заряжания и производства выстрела (установка прицела, определение точки прицеливания, спуск курка, удержание оружия при выстреле, прекращение стрельбы). Порядка разряжения и осмотра оружия после стрельбы. Порядка осмотра мишеней. Приемов гранатометания Обучение методике организации и проведения занятий, тренировок и соревнований по стрельбе.

«История науки о здоровье» состоит в изучении студентами основных этапов и закономерностей возникновения и развития медицинских знаний и медицинской деятельности различных народов мира на протяжении всей истории существования человечества. Здоровье – это состояние организма, при котором он биологически полноценен, трудоспособен, функции всех его составляющих и систем уравновешены отсутствуют болезненные проявления.

Культурологический подход как научная основа развития теории и практики педагогического образования. Вооружить студентов – будущих преподавателей начальной военной подготовки системой научных военно-педагогических знаний, сформировать у них основы педагогического мышления, навыки и умения, необходимые им для воинского воспитания и обучения, подготовки призывной молодежи к службе в Вооруженных Силах Республики Казахстан.

Порядку проведения лечебно-профилактических мероприятий в мирное время, а также по теоретическим и практическим вопросам организации медицинской деятельности в военное время. Оганизация медицинской деятельности Вооруженных Сил РК, задачи. Личная и общественная гигиена военнослужащих. Профилактика инфекционных заболеваний. Средства личного медицинского снабжения военнослужащих.

Медицинский осмотр. Лечебно-профилактическое питание. Лечебно-профилактические мероприятия. Основными лечебно профилактическими мероприятиями являются диспансеризация, амбулаторное стационарное и санаторно-курортное лечение военнослужащих.

Общая и специальная физическая подготовка в легкой атлетике. Технико тактическая подготовка в легкой атлетике. Методика тренировки в легкой атлетике. Основы профессиональной подготовки тренера в легкой атлетике. Классификация и характеристика легкоатлетических упражнений. История развития легкой атлетики. Основы техники видов легкой атлетики. Организация и проведение соревнований по легкой атлетики.

Подготовка специалистов, обладающих знаниями и навыками использования специальных методик ЛФК и массажа с учетом индивидуального характера патологии в реабилитационных и оздоровительных центрах. Изучение действий физических упражнений и других средств физической культуры и разработка методов их применения в лечебно-профилактических и реабилитационных целях.

Военное искусство, понимаемое в широком смысле, охватывает все вопросы военного дела. Искусство ведении военных действий представляло область, на которой лишь немногие историки войн останавливали свое внимание; только формальная его часть, охватывающая элементарные уставные вопросы - о строях, перестроениях, боевых порядках - анализировалась в курсах тактики, как предмет ежедневных упражнений войск.

Прикладная физическая подготовка военнослужащих: беговые упражнения препятствиями марш бросок в полном боевом обмундировании,развитие физических качеств. Подготовка военнослужащих осуществляется в ходе одиночной и индивидуальной подготовки, воинских частей, соединений и органов военного управления.

«Научно-педагогического исследования» имеет особое место в профессиональной подготовке будущего учителя. В условиях многоуровневой системы высшего профессионально-педагогического образования ставится задача повысить фундаментальную общенаучную, гуманитарную естественно научную и профессиональную подготовку специалиста начального обучения. Одной из важных сторон этой подготовки является формирование исследовательских умений у студентов.

«Виды борьбы и рукопашный бой» методику обучения основам техники видов борьбы и рукопашного боя с учащимися СОШ. Основные технические действия единоборств. Знание тактики единоборств. Овладение теоретическими, методическими, профессионально-педагогическими знаниями, необходимыми для самостоятельного педагогического мастерства.

Цель курса ознакомить обучающихся с классификацией, назначением, боевыми свойствами, техническими характеристиками современного огнестрельного оружия состоящего на вооружении различных стран мира. Огнестрельное оружие - один из основных объектов судебно баллистического исследования. Однако не всякое оружие, способное поражать противника, относится к огнестрельному.

Подвижные игры с элементами стрельбы из различных видов оружия автоматического и др. виды стрелкового и спортивного оружия. Курс должен способствовать закреплению основных элементов учебной деятельности через умение подбирать средства и методы обучения подвижным и военно-спортивным

Обеспечение эффективной системы социализации и профессиональной ориентации учащихся учреждений общего и среднего специального образования на основе программ повышения компетенций в сфере информационных технологий, робототехники и мехатроники. Повышение эффективности использования интерактивных технологий и современных технических средств обучения

Стендовая стрельба – включают теоретические положения, которые необходимы для понимания процессов, происходящих при стрельбе, и усвоения приемов и правил стрельбы. Обучающиеся изучают явления выстрела, а также закономерностей полета пуль в воздухе, основные сведения о внутренней и внешней баллистике.

Повышение эффективности системы дополнительного образования и реализации молодежной политики в интересах инновационного и социально ориентированного развития национальной экономики. Модернизация и систематизация программ дополнительного образования в области робототехники, мехатроники, и научно-технического творчества. Техническое оснащение учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования детей, осуществляющих реализацию программ по изучению основ робототехники, мехатроники.

Анализировать анатомические, данные и процессы происходящие при мышечной и спортивной деятельности и применять эти знания и понимание на профессиональном уровне

Оценивать и определять актуальность в актах коммуникации проблем, анализировать учебной материал в области начальной военной подготовки; обсуждить события, предметы, противопостовлять факты, сравнивать различные точки зрения на возникшую проблему, обсудить профессиональные знания, педагогические мастерство и стиль педагогического общения.

Обобщать средства и способы реализации психопрофилактики, психологической поддержки и сопровождения психического и личностного развития ребенка.

Демонстрирует профессионально-педагогические навыки при взаимоотношениях с учащимися на основе нравственных норм поведения, указанных в положениях общевоинских уставов и подготовку к педагогической работе в следующих направлениях: правовом, воспитательном, профессиональном. Способен правильно планировать, четко организовывать и методически правильно проводить строевые занятия, в строгом соответствии с требованиями Строевого устава ВС РК;

Имеют военно-профессиональную ориентацию, которая является важным элементом обязательной и добровольной подготовки учащихся к военной службе и их военно-патриотического воспитания. Демонстрирует умение обращаться с оружием, навыки стрельбы играют большую роль в подготовке учащихся к службе в рядах Вооруженных Сил РК. Способность организовывать и проводить обучение учащихся правилам безопасного обращения с оружием, боеприпасами и имитационными средствами; обучение материально-технической части стрелкового оружия; основам и правилам стрельбы; выполнению контрольных нормативов.

Применять полученные знания для решения педагогических, учебно воспитательных и научно-методических задач, с учетом возрастных и индивидуально-типологических различий обучающихся в конкретных педагогических ситуациях; применять знание и понимание в изучаемой области, психолого-педагогическую деятельность в учебных структурах образования с учетом физиологических возможностей организма, возраста, гигиенических факторов.

Демонстрировать знания и понимание в области языкознания, информатики включая элементы наиболее передовых знаний в этой области; формулировать аргументы и решать проблемы в области языкознания.

Организовывать и проводить работы по гражданской обороне и чрезвычайным ситуациям. Определять все типы задачи и обязанности ВС РК, обсудить основные категории, принципы, методы и форма организации учебного процесса, применяемые в области начальной военной подготовки.

Анализировать адекватность физических нагрузок физиологическим возможностям организма в зависимости от возраста, пола, уровня спортивной подготовки в циклических видах спорта; владеть навыками анализа, обучения, демонстрации техники движений физических упражнений, спортивных тактических действий; умение анализировать результаты контроля и делать выводы о влиянии местности на выполнение профессиональных задач.

Классифицировать технику и тактику спортивных игр; составлять планы – конспекты тренировочного занятия по спортивным играм с различной педагогической направленностью, регулировать величину нагрузки в зависимости от поставленных задач занятия и умения продемонстрировать методику и последовательность обучения игровым действиям

Применять практические приемы проведения ЛФК и методику оздоровительных физкультурно-спортивных занятий с различными группами населения; анализировать результаты проведенных и посещенных уроков и правильно применить практические навык.

Оценивать с методологических позиций проблемы и процессы общественной жизни Республики Казахстан, осознавать ценность национальной культуры, уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям всех народов и этносов проживающих в Республике Казахстан; применять эти знания и понимание на прфессиональном уровне в организациях учебных заведений средного образования, средне – образовательных школах – интернатах, гимназиях и лицеях, профессионально – технических учебных заведениях, админстративных органах образования.

Демонстрировать знания и понимание в изучаемой области, быть конкурентоспособным на профессиональном уровне применять эти знания и навыки в международной среде. Обладать навыками обращения с современной техникой, уметь использовать информационные технологии в сфере начальной военной подготовки, применение теоретических знаний и практических навыков по начальной военной подготовке в учебной и повседневной жизни; организовать и проводить мероприятия по военно-патриотическому воспитанию, работу военно-технических кружков и секций.

Обосновать основные категории, принципы, методы и формы организации учебного процесса, применяемые в области начальной военной подготовки; организовать и проводить мероприятия по военно-патриотическому воспитанию, работу военно – технических кружков и секций.

Систематизировать, обобщать правовую и экономическую информацию для применения в профессиональной, в том числе и предпринимательской деятельности. Анализировать, обобщать экономическую информацию и систематизировать нормы безопасности для применения в профессиональной деятельности.