6B01504 Подготовка учителей химии в ААЭС

Определяет понятия антикоррупционной культуры, экономики и бизнеса: предмет, обьект, методы правового регулирования, общую характеристику, формирует гражданскую позицию, морально-нравственную и правовую ответственность в соблюдении безопасности жизнедеятельности человека, экологии и устойчивом развитии.

Дает представление об объекте, предмете и задачах психологии и педагогики, способствует различать биологическое и социальное в человеке, основные отрасли психологии, методы педагогического и психологического анализа, виды деятельности и поведения человека, психологические процессы; классифицирует психические состояния; описывает целостный педагогический процесс, его составные части, различные педагогические школы

В курсе изучения данной дисциплины бакалавр ознакомится с понятиями правосознание и правовая культура, являющиеся неотъемлемой частью общей культуры и общества, как совокупность духовных и материальных достижений. Также ознакомятся с такими понятиями и институтами как: правооотношения; законность и правопорядок; государственный аппарат; нормативные правовые акты

Описывает основные закономерности и теории химии, энергетические характеристики и геометрию молекул, термодинамические характеристики и скорость химических реакций, их функции в организме, оценивая влияние различных факторов, проведя расчеты концентрации растворов различных соединений

Способствует понять сущность управленческой деятельности в новых социально–экономических условиях; знакомит с базовым понятийным аппаратом управленческой направленности; формирует навыки анализа, планирования, организации, контроля учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации

В процессе повышения конкурентоспособности национальной экономики особую роль играет предпринимательская деятельность предприятий и организаций. Инициатива, риск, знание и умение предпринимателей позволяют с максимальной эффективностью использовать социально – экономические ресурсы предприятий (фирм), организации системы национальной экономики.

Ознакомит с историей казахской письменности, новыми правилами и их особенностями, с опытом перехода на латиницу других стран, пояснит важность перехода казахского языка на латиницу для будущего нации

Синтетические высокомолекулярные вещества и полимерные материалы на их основе. Общая характеристика синтетических высокомолекулярных веществ. Пластмасса. «Синтетические волокна Синтетические каучукы. Синтетическая волокна из нефти и газа. Биополимеры. Полимерные компоненты. Получение. Своиства, Применение. Характерные описание и сравнение полимерных материалов. Процессе синтеза органических веществ.

Предоставляет знания о сложных уровнях и функциях языка по избранным специальностям, включает для системного, целенаправленного изучения теоретический материал, тренировочные упражнения, письменные задания на технические темы с профессиональными терминами, формирует навыки развития речи, правильного чтения на государственном языке

Способствует решать поставленные химические, электрохимические, экохимические, биохимические, фармацевтические, нефтехимические, физколлойдные, производственные, аналитические и экспертные задачи на основе фундаментального и прикладного естественнонаучного знания. Приобретает новые знания с использованием современных научных методов.

Включает курс грамматики, лексический материал профессионального характера и тексты профессиональной направленности; позволяет при изучении данной дисциплины осуществлять устное и письменное общение на иностранном языке в профессиональной сфере при ведущей роли чтения.

Рассматривает основные классы и типы органических соединений, принципы и современные достижения теории органической химии, промышленный органический синтез, современные методы анализа строения, их функции в организме, механизмы воздействия, свойства и способы получения циклических соединений

Скелет алифатических соединен составлен из непосредственно связанных атомов углерода в виде не запкнутой, прямой или разветвленной цепи состоящий в основном из углерода и водорода. Деление алифатических (ациклических) углеводорода и ихни номенклатура, гомологии и физико-химические свойства

Позволяет совершенствовать умения и навыки в использовании профессионально-ориентированной иноязычной речи; формирует коммуникативные компетенции для эффективного, самостоятельного общения в социокультурной, академической и профессиональной сферах в условиях поликультурной и многоязычной среды

Дает теоретические представления о механике, молекулярной физике, электричестве и магнетизме, оптике, ядерной физике, неорганической, органической, аналитической, физической химии; предлагает способы получения и химические свойства важнейших классов неорганических и органических соединений, метрологические основы химического анализа, методы выделения, разделения и концентрирования, методы анализа веществ и материалов

Типы ядерной реакций. Виды биологического действия. Опасность радиации окружающей среды. Влияние радиации низкого уровня на здоровье человеке. Облучение природной радиацией высокого уровня. Малы дозы облучения, применяемые в медицине. Влияние выпадающих радиактивных осадков на здоровье человека

Расширяет сведения о традиционном подходе и инновационной оценке результатов; объясняет сущность понятия «технология критериального оценивания»; показывает критериальный подход к оцениванию образовательных результатов как средство повышения мотивации обучающихся; рассматривает технологию критериального оценивания в логике компетентностного и личностно-ориентированного подхода, объективность оценки качества знаний учащихся на современном этапе инновационного развития образования

Формирование представлений роли религии в системе духовной культуры современного общества, раскрытие специфики подходов и концепций религии, религиозно-философских учений, освещение проблемы происхождения и эволюции религии, истории и специфики вероучения и культа основных религиозных конфессий, организация, современных мировых и нетрадиционных религий, основные тенденции существования и развития религии в современном мире

Формирует представление о сущности инклюзивного образования, его нормативно-правовой базе в Республике Казахстан; освещает историю развития инклюзивного обучения в стране и зарубежом; рассматривает психолого-педагогические условия инклюзивного образования, способствующие психо-эмоциональному и умственному развитию детей с ОВЗ; предлагает методы и приемы инклюзивного образования.

Это является производство высокомолекулярных соединении полиэтилен, фенопласты. Синтетического каучука и резина и химических волокон. Особенности производства полимеров сырье и разные технологические процесы. Встречаемость природных и искусственных полимеров. В данное время в народным хозяйстве и производстве продукты полимеров широко используается

Способствует освоению основных естественно-научных законов и развитию химической науки при анализе полученных результатов, получению результатов научных экспериментов с помощью современных компьютерных технологий, овладению методами безопасного обращения с химическими материалами с учетом их физических и химических свойств

Курс знакомит студентов с основными особенностями научного стиля речи и письма, систематизирует знания о наиболее распространенных жанрах устного и письменного академического дискурса, формирует умения создания академических и научно-педагогических текстов.

Предоставляет знания о сложных уровнях и функциях языка по избранным специальностям; включает для системного целенаправленного изучения теоретический материал, тренировочные упражнения, письменные задания на технические темы с профессиональными терминами; формирует навыки развития речи, правильного чтения на английском языке

Рассматривает организационные формы обучения и воспитания учащихся, обеспечивающие решение образовательных, помогает использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации из различных источников, проектировать учебно-воспитательный процесс на основе современных образовательных технологий, соответствующих особенностям личности учащихся, проводить элективные курсы предпрофильной и профильной подготовки естественно-научного и интегрированного содержания

Химическая производства Казахстана. Общие научные принципы химического производства. Процесс химизация. Виды химических производств. Сырье, энергетика химической промышленности. Виды химических промышленности. Основные химические производства Казахстана. Химические произодства и ее экологические аспекты

Развивает умения решать задачи повышенной сложности из базовых курсов химии (неорганической, аналитической, органической, физической и квантовой химии, химической технологии, химии высокомолекулярных соединений), формулировать и решать конкретные задачи на основе законов и закономерностей, освоенных в курсе аналитической химии

Сведение о неметаллов. Нахождение в природе и в жизне. Физическая, химическая свойства не металлов. Электроотрицательность. Классификация неметаллов. Описание неметаллов на нахождению в периодической таблице Д.Менделеева. деление по группам. Соединение неметаллов: водородные оксиды, кислородные кислоты. Применение неметаллов

Методика и роль использования в обучений химических задач. Роль задач в обучении химии и их классификация. Олимпииские качественные задачи по химии и ее типология. Олимпииские расчетные задачи по химии. Задачи по разделам химии. Экспериментальные аналитических задачи по химии. Едином методическом подходе к решению задач по химии.

Представляет знания основных этапов и закономерностей развития химической науки, позволяет понять объективную необходимость возникновения новых направлений, представляет систему фундаментальных химических понятий и методологических аспектов химии, форм и методов научного познания, их роли в профессиональной подготовке химиков

Способствует формированию высокой профессиональной подготовки учителя, инновационного мышления, стремления к самопознанию, саморазвитию, коммуникативных способностей, правильным взаимоотношениям с учениками, раскрытию их творческого потенциала, разностороннего развития знаний.

Знакомит с решением конкретных технических задач по применению реагентов при подготовке и переработке углеводородного сырья, позволяет самостоятельно осуществлять поиск и применение современных информационных технологий при разработке технологических задач нефтегазопереработки и производства реагентов для нефтедобывающей и нефтеперерабатывающей промышленности

Актуальные задачи современного химического образования. Технология обучения химии. Классификация и характеристика технология обучения химии. Технология группового обучения. Технология индивидуального обучения, обучения при помощи опорных схем. Программированное обучение химии. Модульное обучение. Интерактивные методы обучение химии. Технология развитии критического мышления, проектное обучение. Система Гузика

Дисциплина дает представление о возможностях цифрового оборудования и цифровых образовательных ресурсов для создания образовательной среды; о применении приобретенных знаний и умений в профессиональной деятельности, связанной с преподаванием других учебных предметов

Формирует профессиональной компетенции и английского языка направлена на осуществление овладения теоретическими основами, обобщающими и систематизирующими сведения о словарном составе английского языка, представленных в курсе лексикологии, как одной из профилирующих дисциплин в подготовке переводчиков.

Представляет собой языковой стиль, который используется при написании различных академических работ (эссе, курсовых работ, анализов литературных произведений и т. д.). Развитие навыков академического письма — это совершенствование языка на всех уровнях, подготовка студентов к научной работе.

Компьютеризация обучения. Положительные и отрицательные стороны. Основные направления компьютеризация обучения. Этапы компьютеризаций. Компьютерная цивилизация. Компьютерная моделиризование. Типы взаймодеиствия компьютерных обучении. Блочные содержания компьютерных обучений. Принципы отбора содержания материала при компьютерном обучении

Формирует навыки использования и развития теоретических основ физической химии при решении профессиональных задач, современных компьютерных технологий при планировании исследований, обработки результатов научных экспериментов, сборе, основам статистической термодинамики, неравновесной термодинамики, теории растворов электролитов, теоретическим и прикладным аспектам теории

Общие представления о средствах обучения. Учебная книга как средсто обучения химии. Школьный химический кабинет и его назначение. Критерий отбора технических средств обучение. Компьютер, кодоскоп, интерактивная доска. Диапроектор и другие ТСО. Вопросы охраны труда и техники безопасности при преподавания химии

Редкие металлы. Распределение металлов на земле. Органогенное , макроэлементы, микроэлементы и ультрамикроэлементы. Распространение редких металлов на земной норе. Методы исследования редких металлов и анализ результатов. Качественная, количественная реакция на редких металлов. Полезные и вредные действии редких металлов на организм человека и окружающей среды.

Расматривает основные задачи школьного курса химии в области образования, развития и воспитания учащихся: основные понятия и термины методики учебного химического эксперимента; место, значение и классификацию учебного химического эксперимента в учебно-воспитательном процессе; сочетание различных методов, средств и приемов обучения с учебным химическим экспериментом

Дисциплина дает представление о способах организации современной образовательной среды, основанной на цифровых технологиях; раскрывает значимость цифровых образовательных ресурсов в современном обучении; направлена на овладение студентами принципов, методов, средств и инструментов проектирования и реализации ключевых компонентов цифровой образовательной среды.

Позволяет овладеть системой фундаментальных химических понятий, способностью применять основные естественно-научные законы и закономерности развития химической науки при анализе полученных результатов, овладеть навыками представления полученных результатов в виде кратких отчетов и презентаций, методами безопасного обращения с химическими материалами с учетом их физических и химических свойств

Загрязнения воздуха, воды и почвы. Природные ресурсы и истощение ресурсов. Оценка ресурсов и нормы расходования ресурсов. Литосфера, Гидросфера, Атмосфера. Образование веществ загрязняющих воздух и технология очистки газовых выбростов. Влияние загрязнений атмосферы на поверхность земле, воды. Химия загрязнения воды и опреснение воды

Дисциплина способствует раскрытию понятия дистанционного обучения в образовании, направлена на овладение студентами форм, методов, методикой и технологиями дистанционного обучения, e-Learning; рассмотрение моделей обучения в дистанционном образовании с помощью MOODL, ZOOM, Googl Classroom и использование автоматизированной системы управления обучением.

Способствует планировать, составлять и проводить обучающие занятия со школьниками, студентами и другими категориями граждан, овладеть навыками проведения уроков, практических, семинарских, лабораторных занятий, чтения лекций, проведения дискуссий, составления пакетов контролирующих средств (тестов, контрольных работ, коллоквиумов, зачетов, экзаменов) и проведения различных форм контроля с последующей оценкой результатов обучения.

Знакомит с проведением исследования физико-химических закономерностей и контролем протекания процессов на серийном и сложном научном оборудовании, с возможностью и ограничениями в применении современных физических и физико-химических методов исследования сложных химических процессов и закономерностей.

Формирует навыки работы с химическими реактивами и физическими установками с соблюдением норм техники безопасности в лабораторных условиях, раскрывая роль химических систем в современных исследованиях как повышенных источников кратковременных аварийных и долговременных систематических воздействий на человека и окружающую среду, способами защиты персонала от возможных последствий химических аварий в лабораторных условиях.

Вода и ее роль в природе, строения и физические свойства. Химические свойства воды, составы и строении. Биологическое значение воды в организме и природе, производствие на сельком и народной хозяйстве. Равновесие воды в организме и в природе. Процесс гидролиз. Гидросфера виды водных источников.

Представляет знания основных этапов и закономерностей развития химической науки, объясняет объективную необходимость возникновения новых направлений, систему фундаментальных химических понятий и методологических аспектов химии, форм и методов научного познания, их роль в профессиональной подготовке химиков

Система внеклассной работы по химии. Формы и вида внеклассной работы по химии. Виды внеклассной работы на химии. Планировании внеклассной работы. Познавательные игры по химии. Внеаудиторная самостоятельная работа. Декада, неделя и месячник химии. Викторина КВН . Химический диктант, н.п. конференция по химии

Физический состав и состояния веществ: газ, жидкость твердые тело. Протекающие физико химические процесы на границ тел. Поверхностное натяжения и поверхностная энергия. - Метод наибольшего давления пузырка (метод Ребиндера). - Метод счета капель (талогмометрический). - Метод капиллярного поднятия. - Метод отрыва кольца.

Формирует навыки работы с химическими реактивами и физическими установками с соблюдением норм техники безопасности в лабораторных условиях, раскрывая роль химических систем в современных исследованиях как повышенных источников кратковременных аварийных и долговременных систематических воздействий на человека и окружающую среду, способами защиты персонала от возможных последствий химических аварий в лабораторных условиях

Тепловые эффекты химических реакции. Термохимические законы. Первый и второй закон термохимической реакций. Энергетика и направления химических реакций. Химическая генетика и химическое равновесие. Механизм реакций. Скорость химических реакций. Гетерогенный гомогенный катализ. Химическое равновесие.

Радиоактивность. Природа радиации и ее биологическое действие. Типы ядерной реакций. Виды биологического действия. Опасность радиации окружающей среды. Влияние радиации низкого уровня на здоровье человеке. Облучение природной радиацией высокого уровня. Малы дозы облучения, применяемые в медицине. Влияние выпадающих радиактивных осадков на здоровье человека.

Формирует умения анализировать и предсказывать результаты несложных последствий химических реакций на основе общих закономерностей процессов, изучаемых в рамках базовых химических дисциплин, объяснять современные представления о закономерностях химических процессов с участием веществ различной природы и иллюстрировать их на конкретных примерах.

Дает возможность создавать Web-страницы с помощью текстовых редакторов, процессоров и программ компоновки Web-страниц, используя среду и инструменты flash, технологии обработки мультимедиа, анимацию, интеграцию видео, интерактивность с помощью ActionScript, основ языка HTML.

Значение химии. Основные задачи и направлении. Современная химическая наука. Соединение и применение хими веществ и отрасли промышленности. Классификация химии. Процесс формирования мировозрения через наука химии. Связь химии с другими науками. Философские аспекты химической науки. Химия в производстве, народном хозяйстве и в быту. Химия Казахстана и ученым химики страны.

Рассматривает организацию ведения технологических процессов и контроль за формированием технологической дисциплины, участие во внедрении технологических процессов и выпуск новой продукции, проведение работ по стандартизации и сертификации воды, пищевых продуктов, проведение практических исследований в целях повышения качества сырья, готовой продукции в производстве пищевых продуктов

Демонстрировать инновационные технологии в преподавании химии, развитие целостного естественно-научного мировоззрения,владеть теоретическими основами в области химии и дидактики средней школы, практическим опытом построения учебно-воспитательного процесса в условиях дистанционного обучения с применением цифровых технологий образования

Решать поставленные химические, электрохимические, биохимические, фармацевтические, нефтехимические, аналитические, экспертные задачи и конкретные технические задачи по применению реагентов при подготовке и переработке углеводородного сырья

Раскрыть теоретические основы химических закономерностей развития и функционирования природных и техногенных систем

Понимать законы социально-гуманитарного развития современного общества, владеть основными методами и приемами устной и письменной коммуникации на государственном, русском и иностранном языках, стремиться к развитию интеллектуальных, морально-нравственных, культурных, коммуникативных, организационно-управленческих навыков

Формулировать целостное мировоззрение культуры, религии, жизнедеятельности человека, связывая моногообразие современного мира.

Рассматривать основные закономерности общей и органической химии, их характеристики, состав организмов, классы и типы органических соединений

Рассматривать химические основы экологических явлений и процессов формирования состава химических свойств объектов окружающей среды

Представлять сущность управленческой деятельности в образовании, развитии инклюзивного обучения в стране, различать психологические процессы, педагогические школы, анализировать структуру и содержание Государственного общеобязательного стандарта образования Республики Казахстан и учебных программ; планировать работу с учетом содержания, принципов, форм, методов, средств обучения и воспитания в условиях обновленного содержания образования и дистанционных форм обучения

Решать задачи повышенной сложности из базовых курсов химии (неорганической, аналитической, органической, физической и квантовой химии, химической технологии, химии высокомолекулярных соединений)

Демонстрировать инновационные технологии в преподавании химии, развивая у студентов химическое мышление, целостное естественно-научное мировоззрение.

Проводить лабораторные работы с химическими реактивами и физическими установками с соблюдением норм техники безопасности (ТБ) и требований охраны труда (ОТ) в лабораторных условиях