7M02104 Традиционное музыкальное искусство в КазНацКон

Знакомит магистрантов с совокупностью принципов и норм, которыми руководствуются субъекты в своей деятельности по сохранению, развитию и распространению культуры в РК.

Направлена на развитие способности анализировать актуальные проблемы и стратегии развития высшей школы в современном мировом образовательном пространстве; проектировать педагогические технологии проведения всех форм учебно-воспитательного процесса в вузе; ориентироваться в отечественных и зарубежных педагогических подходах, концепциях, технологиях процессов творческого саморазвития и самовоспитания; применять результаты освоения дисциплины в профессиональной деятельности.

Курс призван ознакомить с особенностями современной научной эписистемы и дать представление о научном дискурсе как особо актуальном предмете коммуникативной практики в общекультурной и профессиональной сфере.

Помогает понимать категориальный аппарат современной психологии высшей школы; специфику высшей профессиональной школы; анализировать педагогическую деятельности в области музыкального образования; использовать ресурсы социального окружения для развития индивидуальной образовательной траектории студентов; самостоятельно решать психологические проблемы; готовность к преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования.

Содержание данной дисциплины способствует практическому освоению разностороннего концертного репертуара, владению разнообразных способов интерпретации музыкальных сочинений, умению построения исполнительских концепции в целом, направленных на формирование структур творческого мышления музыканта-исполнителя.

Изучение иностранного языка, диктуемого особенностями будущей профессии или специальности. Сущность профессионально-ориентированного обучения иностранному языку заключается в его интеграции со специальными дисциплинами с целью получения дополнительных профессиональных знаний и формирования профессионально значимых качеств личности.

Дисциплина направлена на изучение современных методологических основ, методов и форм научного познания, изучение структуры и основных этапов написания научно-исследовательской работы в сфере музыкальной культуры и искусства.

Дисциплина знакомит с современными философскими дискуссиями по проблемам науки, позволяющие ставить и решать исследовательские задачи в музыковедческой области на современном уровне.

Курс направлен на создание индивидуального репертуарного списка, в соответствии с голосовыми данными и песенными традициями различных школ (аркинсой, западной, жетысуйской). Содержание курса помагает формировать исполнительские компетенции, внимательно относиться к значению поэтического текста и музыкальной структуре песни, а так же артикуляции, дыхания и соблюдения стилевых черт.

Дисциплина, формирующая профессиональную компетенцию магистрантов, одновременно культурно-исторического и практического свойства, предполагает знание основных международных документов и положений по культурному наследию и позволяющая практически включиться в процесс его сохранения и поддержки в Казахстане

Проведение педагогической практики нацелено на подготовку магистрантов к педагогической̆ деятельности в образовательных учреждениях высшего профессионального образования, формирование интереса к научно-методической деятельности в области преподавания, обеспечение практической реализацией знаний и навыков, полученных в теоретических, исторических, психолого-педагогических и методических курсах; воспитание творчески мыслящего, постоянно развивающегося педагога.

Развитие и совершенствование системных знаний в области вокальной педагогики и исполнительского мастерства для высокохудожественной передачи идей, заложенных в музыкальном произведении.

Основной задачей курса является систематизация знаний в области теории истории исполнительства и методики преподавания игры на инструменте, анализ связи теоретического обучения с практической деятельностью; формирование системного подхода к проблемам музыкальной педагогики, углубление знаний на основе актуальных исследований и обобщения практического опыта, изучение современных проблем исполнительского искусства, а так же вопросов музыкально-исполнительской педагогики.

Формирует у магистрантов эстетическую культуру мышления и овладение эстетическим анализом, необходимых для понимания произведений искусства в различные периоды культурно-исторического развития общества и для реализации полученных знаний в творческой и художественно-просветительской деятельности.

Дисциплина направлена на изучение общих закономерностей развития музыкальных культур и их историческую типологию, формы музыкальной жизни общества, различные виды музыкальной деятельности, особенности музыкальной коммуникации в разных социальных условиях.

Цель изучения дисциплины, знакомство с историей развития эстетической мысли, имеющей методологическое значение для искусствознания и реальной практики искусства. Задачи курса определяются необходимостью анализа эстетической литературы, умением проводить культурно-исторические и смысловые паралели и реализации полученных знаний в творческой и художественно-просветительской деятельности.

Цель: анализ современного состояния арт-рынка как значимой части социально-экономических, культурно-исторических процессов общества. Определяются сферы взаимодействия, где роль СМИ представляется как важнейший компонент в развития рынка: формирование новой модели художественного сознания в обществе; взаимодействие бизнеса и культуры; предпринимательство и СМИ; вопросы соотношения эстетической ценности и экономической стоимости произведения искусства.

Курс направлен на формирование творческой личности, имеющий высокий профессиональный уровень исполнительства, способного создавать и воплощать художественные идеи исполняемых произведений.

Содержание дисциплины раскрывает культурную эпоху романтизма, его характерные особенности, мировоззрение и эстетику. Рассматриваются проблемы взаимодействия искусств живописи, музыки, литературы, театра в культуре романтизма, высшей культурной инстанцией которого становится художественное творчество индивидуума.

Актуальные проблемы песенного искусства: теория и Цель курса – всестороннее изучение истории и теории песенного искусства, его многообразных форм и жанров в широком контексте историко-культурных, эстетических и музыкально-стилевых проблем. Курс призван дать глубокие теоретические и практические знания по важнейшим вопросам песенного искусства казахского народа.

Изучаются музыкальные культуры народов Центральной Азии, включая как архаичные музыкальные традиции, так и возникшие на их почве композиторское и массовое музыкальное искусство. Учитывается евразийский, музыкально-тюркологический и музыкально-востоковедческий контексты, а также сравнительный подход к изучению отдельных музыкальных культур и межкультурного взаимодействие в сфере музыкального искусства.

Содержание данной дисциплины направлено на подготовку концертного исполнителя, владеющего широким музыкально-художественным репертуаром и реализующем себя на сцене в качестве солиста.

Курс направлен на подготовку специалистов, способных освещать события и явления музыкальной культуры в средствах массовой информации с учетом новейших тенденций развития современных медийных технологий. Содержание курса направлено на выработку навыков специального редактирования и корректуры, свободного владения ( каз., русс.) языками в его стилистических разновидностях.

Курс направлен на теоретическое и практическое освоение музыкальных инструментов центрально-азиатского региона, в том числе тюрков, монголов и иранских народов; дает целостное представление о феномене музыкального инструмента как историко-этнокультурном, природно-географическом, музыкально-слуховом (акустическом) феномене, методологии его изучения.

«Теория музыкального содержания» курс, предназначенный для совершенствования профессиональной подготовки магистрантов, развитии их музыкального мышления, расширения эрудиции, кругозора. В содержании дисциплины предусмотрены разделы, связанные с раскрытием и изучением теории музыкального содержания: основные понятия, музыкальная семантика, ритмы содержательно-стилевой эволюции музыкального искусства, а также основные идеи, направляющие историческое развитие профессионального музыкального творчества – от барокко до современности.

Цель изучения дисциплины, знакомство с генезисом восприятия музыки, психологическими основами, закономерностями музыкального восприятия. Рассмотрение восприятия музыкальной интонации как смысловой основы музыки.

Курс направлен на формирование представлений о наиболее важных и актуальных проблемах современной мировой и отечественной музыки и музыкознания. Формирование понятия и смене научных парадигм в современном музыкознании. Изучение теоретических и научно-методологических основ изучения музыки на современном этапе.

Владеет категориальным аппаратом научного исследования, умеет дать оценку актуальным тенденциям развития современного социокультурного контекста.

Демонстрирует знание современных методологических основ, методов и форм научного познания и имеет теоретические и практические навыки в написании основных этапов научно-исследовательской работы в области музыкального искусства

Имеет способность расширять знания в области теоретических и исторических контекстов, связанных с интерпретацией народной музыки.

Демонстрирует практические навыки владения иностранного языка для осуществления межличностных и межкультурных коммуникаций в музыкально-практической деятельности.

Показывает совершенные навыки публичной презентации во всех аспектах – в вербальной и исполнительской деятельности

Демонстрирует способность интерпретировать музыку на высоком профессиональном уровне, выражая собственные художественные концепции в области музыкального искусства.

Демонстрирует готовность участвовать в культурной жизни общества и создавать художественно-образовательную среду путем представления результатов своей деятельности.

Умеет использовать современные информационные ресурсы и презентационные техники, определять и использовать соответствующую литературудля разработки и представления объемного научного проекта.

Владеет методами социокультурного моделирования и навыками межличностной и межкультурной коммуникации, профессионального оценивания произведений искусства.

Умеет применить знания о стилях в понимании исполнительских традиций казахского музыкального искусства.

Демонстрирует педагогические и психологические знания и умения, владеет навыками психолого-педагогической диагностики необходимые для решения различных профессиональных задач.

Демонстрирует владение теорией и методологией научных исследований, свободно анализирует процессы и явления, происходящие в обществе и в современной культуре