Инновационная образовательная программа 6B05302 6B05302-Фундаментальная химия в КарГУ им. Букетова

Фундаментальные труды, связанные с изучением строения, свойств и способности реагировать химические элементы и их соединения. Превращения веществ при протекании различных процессов растворения, диссоциации, реакций ионного обмена и окислительно-восстановительных — объяснены с позиций термодинамики. Законы химии, состава и строения вещества, химических и физико-химических свойств элементов и соединений.

Декартовы координаты на прямой, на плоскости, в пространстве. Векторы. Основные понятия. Действия над векторами. Простейшие задачи метода координат. Уравнение линии. Прямая на плоскости. Применение определителей к решению некоторых задач аналитической геометрии. Арифметические функции. Тригонометрические функции.

Целью дисциплины является изучение строения, реакционной способности и свойств химических элементов и их неорганических соединений. Классификация химических элементов. Химические элементы и образуемые ими простые и сложные вещества, полная информация по –s, -p, -d, –f элементам и по лантаноидам и актиноидам.

Цель дисциплины – изучение теоретических основ химии неорганических веществ и материалов, способов их получения и применения. В курсе рассматриваются: природа химических связей и реакций, используемых в производстве неорганических веществ и материалов; принципы протекания твердофазных реакций и способов получения неорганических материалов, описании их физических и химических свойств.

Методы и приёмы решения дифференциальных уравнений в частных производных. Основы теории дифференциальных уравнений с частными производными первого порядка, в ней рассматриваются особенности интегрирования линейных, квазилинейных и нелинейных уравнений. Основы теории линейного уравнения с частными производными второго порядка.

Эта дисциплина посвящена методологическим основам бизнес-плана, методам анализа рынка сбыта, описанию продукта, разработке и представлению производственного плана, разработке и представлению маркетингового плана и организационного плана, разработке и представлению финансового плана и ознакомлению с важными и необходимые основы прикладного бизнеса

Исторический опыт модернизации Казахстана и современность. Нацио-нальное сознание и особенности его формирования. Патриотический акт «Мәңгілік ел» и его значение для национального сознания. Современная казахстанская идентичность в глобальном мире. Меритократическое общество и его ценности. Казахстан как «общество знаний». Ведущая роль молодежи в духовной модернизации.

Целью изучения дисциплины является приобретение знаний о фундаментальных законах термодинамики, физическо-химических процессах и явлениях. Использование аксиоматического аппарата термодинамики и законов идеальных газов при решении прикладных задач. Освоение методов циклов и потенциалов применительно к решению задач термодинамики. Определение условий, при которых процесс становится возможным, написание и расчет динамических равновесий реакций и фазовых превращений для индивидуальных веществ и смесей

Изучение дисциплины направлено на углубление и развитие основных понятий и закономерностей химической термодинамики в применении к растворам. Рассмотрение зависимости термодинамических свойств систем от их состава и агрегатного состояния. Химическая термодинамика тесно связана с термохимией, учением о химическом равновесии и учением о растворах. Изучение основ термодинамики растворов электролитов и неэлектролитов; сольватации ионов и структурных изменений растворителя при сольватации, теорией электродных по

Педагогика как наука: объект, предмет, задачи и функции педагогики. Методы педагогики. Система педагогических наук. Основные категории педагогики. Дидактические концепции и принципы обучения. Сущность образования как педагогической категории. Виды и цели обучения. Образовательная, воспитательная и развивающаяся функция обучения. Формы, средства обучения, их применение на практике. Основы управления образовательными системами.

Аналитические признаки веществ и аналитические химические реакции Условия проведения аналитических химических реакций Использование реакций осаждения, кислотно-основных реакций, окислительно-восстановительных реакций, реакций комплексообразования в качественном анализе. Органические аналитические реагенты и их применение в качественном анализе Систематический и дробный качественный анализ. Аналитические классификации катионов. Аналитические классификации анионов.

Общее представление о художественных произведениях, являющихся ду-ховным наследием казахского народа. Основа национального наследия в духовно – древнетюркской письменности, фольклорных произведений казахского народа на пути исторического развития. Значение устной на-родной литературы и письменной литературы в формировании эстетического мировоззрения народа. Общие понятия о литературе и искусстве в современную информационно-технологическую эпоху.

Общие сведения и понятия о координационных соединениях. Низко- и высокоспиновые комплексы. Гибридизация орбиталей и структура комплексов. Теория кристаллического поля. Объяснение спектральных и магнитных свойств комплексов. Типы изомерии координационных соединений: гидратная, ионизационная, координационная, структурная, изомерия связи, геометрическая, оптическая и конформационная. Влияние типа изомерии координационного соединения на его физико-химические свойства.

Основы развития общества и природы, современные подходах рационального использования природных ресурсов, правового регулирования безопасности жизнедеятельности, прогнозирование развития негативных воздействий и оценки последствий чрезвычайных ситуаций.

Государство, право, основные понятия о государственно-правовых явлениях. Основы конституционного права РК. Правоохранительные органы и суд в РК. Органы государственной власти в РК. Основы административного права РК. Основы гражданского и семейного права в РК. Трудовое право и право социального обеспечения РК. Правовая ответственность за коррупционные деяния. Формирование антикоррупционной культуры

Современные образовательные стандарты и соответствующие им результаты обучения. Личностно-ориентированные технологии обучения. Обучение проблематизации на основе технологии совместной деятельности в процессе обучения. Технология критического мышления. Модульная технология в обучении. Оценка новообразований учащихся на основе метода портфолио. Формирование информационной компетенции учащихся при использовании компьютерных технологий в обучении.

Механика, физические модели, системы отсчѐта, линейная скорость, закон инерции и принцип относительности Галилея, первый закон Ньютона. Основные понятия динамики. Работа и мощность. Потенциальные силы. Энергия. Силовые поля в природе. Гравитационное поле. Закон всемирного тяготения. Электрический заряд и его свойства. Понятие о колебательном движении. Волны. Строение вещества.

Кинетика позволяет проникнуть в механизм реакций, т.е. выявить последовательность элементарных стадий сложной реакции Важнейшей кинетической характеристикой является скорость химической реакции, которая определяется как количество частиц (молекул, ионов, атомов) данного вида (N), реагирующих в единицу времени в единице реакционного пространства

Принцип работы программ квантово-химических расчетов. Оптимизация геометрии. Потенциальные поверхности. Визуализация пространственной структуры молекулы. ChemOffiсe, HyperChem. Прогнозирование физико-химических свойств органических соединений на основании их химического строения экспериментально-статистическими методами. Общая характеристика вычислительных методов и задач компьютерной химии. Программа МОРАС и GAUSSIAN: пример входных заданий и результатов расчетов.

Методы количественного анализа. Отбор проб. Весовой (гравиметрический) метод анализа и сущность титриметрического анализа. Требования, предъявляемые к реакциям в титриметрическом анализе. Кислотно-основное титрование, индикаторы метода нейтрализации. Осадительное титрование. Комплексометрическое титрование Окислительно-восстановительное (red-ox-) титрование

Понятие о скорости химических реакций. Закон действующих масс (з.д.м) . Молекулярность и порядок реакций. Влияние температуры на скорость реакции, правила Вант-Гоффа, теория активации, уравнение Аррениуса. Влияние катализатора на скорость реакции, гомогенный и гетерогенный катализ. Сложные реакции.

Внешний фотоэффект, соотношение Эйнштейна. Опыты Резерфорда, Девиссона и Джермера. Управление Луи де Бройля. Теория Бора. «Вывод» уравнения Шредингера. Свободная частица. Частица в потенциальном ящике. Жесткий ротатор. Линейный гармонический осциллятор. Атом водорода. Многоэлектронные системы. Принцип антисимметрии. Детерминант Слейтера Вариационной метод. Вариационный метод Рица. Теория возмущений (вырожденные и невырожденные состояния). Метод Хартри-Фока.

Цель изучения дисциплины - формирование у студентов общего представления о метрологии и метрологической деятельности, ознакомление с основами стандартизации и сертификации. Рассматриваются термины метрологии, классификация и основные характеристики измерений, принципы и методы стандартизации, виды стандартов, общие понятия о сертификации, объекты и цели сертификации, условие сертификации.

Положения классической и квантово-механической теорий строения молекул. Методы решения уравнения Шредингера для колеблющейся молекулы. Симметрия и точечные группы. Геометрическая конфигурация молекулы. Электрические свойства молекул. Электронные состояния молекулы. Колебательные состояния молекулы. Вращательные состояния молекулы. Магнитные свойства молекул. Электронно-колебательно-вращательные спектры молекул. Валентные и деформационные колебания молекул. Теория кристаллического поля.

Стабильные продукты химической реакции и ее механизм. Активные промежуточные частицы и способы их идентификации. Применение изотопов в химической кинетике. Методы исследования медленных газофазных и жидкофазных реакций. Химические и инструментальные методы контроля за протеканием реакции. Методы исследования механизма цепных реакций. Методы исследования механизма окисления органических соединений. Неизотермические методы исследования кинетики.

Агрегатные состояния вещества и фазы, их сравнительная характеристика. Молекулярные комплексы, кластеры, Ван-дер-Ваальсовы молекулы. Строение жидкостей. Строение кристаллов. Методы прогнозирования свойств молекул и веществ. Квантовая теория теплоемкости твердых тел Эйнштейна и Дебая. Электронные состояния в твердых телах. Зонная модель твердого тела. Металлы, полупроводники и диэлектрики. Методы расчета структуры и физико-химических свойств веществ.

Оптические свойства дисперсных систем. Поверхностные явления в дисперсных системах. Термодинамические функции поверхностного слоя. Адсорбция на границе раствор-газ. Поверхностное натяжение. Адсорбция из растворов. ПАВ и ПИАВ. Уравнение адсорбции Гиббса. Изотермы адсорбции. Теория мономолекулярной адсорбции Лэнгмюра. Полимолекулярная адсорбция. Получение и очистка дисперсных систем.

Изучение дисциплины способствует формированию умении по анализу, обработке, интерпретации экспериментальных данных, приобретение навыков статистической и математической обработки экспериментальных данных, а также критического анализа методик исследования. В курсе рассматривают средства измерений результатов химического анализа, их характеристики и нормирование, методы определения и учета погрешностей, обработка и представление результатов измерения, поверка и калибровка средств измерений.

Принципы хроматографического разделения веществ. Хроматографический пик и его параметры. Принципиальная схема хроматографа. Неподвижные фазы, подвижные фазы, требования к ним. Детекторы. Особенности хроматографического процесса и аппаратуры. Методы атомной спектроскопии. Источники возбуждения и способы регистрации спектров. Источники излучения, атомизаторы, приемники излучения. Методы молекулярной спектроскопии. Качественный анализ по ИК-спектрам. Аппаратура для абсорбционной спектроскопии.

Основные понятия органической химии. Насыщенные углеводороды (Алканы). Непредельные углеводороды ряда этилена (Алкены). Углеводороды с двумя двойными связями (Алкадиены). Ацетиленовые углеводороды (Алкины). Галогенпроизводные углеводородов. Их электронное строение, физические свойства, химические свойства и практическое применение.

Понятие метода обучения, классификация методов обучения. Продуктивно – поисковое и традиционное (информационное обучение). Организационные формы обучения в ВУЗе. Современные педагогические технологии в повышении эффективности процесса обучения физической химии. Организация проверки и оценивания при обучении химии. Технология разработки учебного курса по химии.

Общие представления о коллоидных системах. Молекулярно-кинетические свойства коллоидных систем. Методы получения коллоидных систем. Строение мицеллы гидрофобного золя. Поверхностные явления. Капиллярные явления и смачивание. Адсорбция на поверхности раздела фаз. Электрохимия коллоидных систем. Лиофильные дисперсные системы. Эмульсии и пены. Строение пен и их классификация. Аэрозоли. Коагуляция золей электролитами. Коллоидно-химические основы охраны природы.

Электрохимические методы анализа. Кондуктометрия. Потенциометрия. Вольтамперометрия. Спектроскопические и другие оптические методы анализа. Атомные эмиссионные спектры. Эмиссионная фотометрия пламени. Молекулярные абсорбционные спектры. Методы молекулярного абсорбционного анализа. Нефелометрия и турбидиметрия. Рефрактометрия. Методы разделения и концентрирования. Ионный обмен. Хроматографические методы анализа.

Цель дисциплины - ознакомление с принципиальными основами и практическими возможностями физических методов исследования. Спектральные области. Методы вращательной спектроскопии. Методы колебательной спектроскопии. Спектроскопия в видимой и ультрафиолетовой областях. ЯМР-спектроскопия. ЭПР-спектроскопия. Масс-спектрометрия. Рентгеновская спектроскопия. Хроматографические методы анализа. Совместное применение физических методов исследования в химическом анализе.

Цель дисциплины – изучение современных достижений в области конформационного анализа основных классов органических соединений. В курсе рассматриваются теоретические основы конформационного анализа, современные экспериментальные методы определения конформаций молекул органических соединений и их энергетических характеристик, структура, энергетика, реакционная способность и конформационные равновесия; представление о квантово-химических расчетах конформационных превращений

Цель курса состоит в разъяснении студентам основных направлений современного развития химии высокомолекулярных соединений, их использования в различных областях производства. Учет особенностей строения и свойств макромолекулярных соединений как основа для синтеза, изготовления и переработки полимеров. Классификация и номенклатура высокомолекулярных соединений. Основы процессов поликонденсации

Понятие о химическом производстве. Сырьевая и энергетическая база химических производств. Промышленная водоподготовка. Основные типы химических процессов. Химико-технологические процессы. Выбор оптимального технологического режима. Основные закономерности гомо- и гетерогенных ХТП. Сущность катализа. Технологические характеристики твердых катализаторов. Химические реакторы. Обзор промышленных типов реакторов. Химико-технологические системы. Типовые технологические операторы.

Целью изучаемой дисциплины является освоение системы знаний о фундаментальных теоретических и экспериментальных основах химии циклических соединений. В курсе рассматриваются общие сведения о циклических углеводородах, карбциклические соединения, гетероциклические соединения, пиран, α и γпиронды. хинолин. общее понятие об алкалоидах, функциональные производные циклических соединений.

Химия, свойства и функции макромолекул. Строение, свойства, биологическая роль углеводов и липидов, белков, нуклеотидов. Витамины, ферменты, гормоны. Тропные гормоны. Эффекторные гормоны. Механизм действия гормонов. Переваривание и всасывание углеводов. Гликолиз. Регуляция гликолиза. Обмен веществ и энергии. Аэробный метаболизм углеводов.

Изучение основных понятий и определений химии и физики полимеров; структуры и классификация полимеров; методы получения основных типов полимеров: свободно-радикальная полимеризация, ионная полимеризация, ионно-координационная полимеризация, сополимеризация, ступенчатые процессы синтеза полимеров; технические приемы синтеза полимеров и характеристика основных промышленных полимеров

Цель дисциплины - формирование целостного представления об организме ребенка как о многоуровневой динамичной биосоциальной системе, необходимого для успешной организации учебно-воспитательного процесса. Рассматриваются общие закономерности роста и развития организма школьников; возрастные особенности функционирования висцеральных систем; принципы и механизмы регуляции основных жизненных функций и систем обеспечения гомеостаза; методы гигиенической оценки окружающей среды школьников; гигиенические основы орг

Элементный, компонентный и структурно-групповой состав нефтей. Химический состав. Основные типы углеводородов нефти (алифатические, нафтеновые, ароматические, гибридного строения). Физические свойства нефтей и нефтепродуктов. Химическая и генетическая классификации нефтей. Основные процессы переработки нефти. Основные процессы промышленной переработки нефтехимического сырья.

Спиновые правила отбора в элементарных процессах. Модель радикальных пар. Влияние внешних магнитных полей на химические реакции. Химические реакции и спиновая когерентность. Роль энергии колебательных степеней свободы молекул в химических реакциях. Колебательная релаксация. Лазерное разделение изотопов. Фемтохимия. Квантовое туннелирование в химических реакциях.

Последовательное изложение систематики атомных и молекулярных спектров. Характеристики уровней энергии. Симметрия атомных систем и их уровней энергии. Вероятности переходов и правила отбора. Электронные оболочки атомов и периодическая система элементов. Мультиплетное расщепление. Рентгеновские спектры. Виды движения в молекуле и типы молекулярных спектров. Вращение молекул и вращательные спектры.

Основные методы компьютерного молекулярного моделирования: квантовая и молекулярная механика. Вклады взаимодействия ковалентно-связанных атомов: энергия деформации связей, энергия деформации валентных углов, торсионный потенциал. Конформационное пространство. Поверхность потенциальной энергии. Понятие о квантово-химических методах расчета (метод Хюккеля, AM1, PM3, расчеты ab initio и DFT).

Химические основы экологических взаимодействий. Химический этап эволюции биосферы. Понятие экосистемы. Эколого-химическая характеристика экосистем. Экологическая химия атмосферы, гидросферы, литосферы. Экология почвы. Стандарты качества окружающей среды. Экологический мониторинг. Влияние химических производств и их продуктов на окружающую среду.

Цель – ознакомление с основами современных оптических методов анализа и их аппаратурным обеспечением. Молекулярно-абсорбционный анализ. Атомно-абсорбционный спектральный анализ. Атомно-эмиссионный спектральный анализ. Фотоколориметрия и спектрофотометрия. Флуорометрический анализ. Современное приборное обеспечение. Методики проведения спектрального анализа. Применение спектрального анализа для различных целей.

Наглядное представление атомной и электронной структуры веществ. Изучение промышленного производства химических соединений. Моделирование химического эксперимента и химических реакций; изображение структуры сложных соединений органической химии; Способы отображения информации о химической структуре. Двумерные и трехмерные модели структуры химического вещества. Кристаллографические базы данных и визуализация

Понятие о нанотехнологии. Классификация наноструктур. Методы исследования веществ в нанокристаллическом состоянии. Методы синтеза наноматериалов. Механические свойства наносистем. Процессы самосборки в наносистемах. Синтез наночастиц в упорядоченных матрицах. Магнитные свойства наносистем. Углеродные наноструктуры.

Демонстрирует актуальные знания прикладных экономических, юридических, естественно-научных дисциплин, способствующих реализации основных направлений модернизации Общественного сознания. Применяет знания об обществе как целостной системе и человеке, роли духовных процессов в современном обществе, правовых интересах сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условия осуществления предпринимательской деятельности, воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду.

Демонстрирует знание принципов построения неорганических и органических молекул и реакционной способности основных классов химических соединений; использует периодический закон для предсказания свойств элементов и соединений; демонстрирует знания о принципах получения современных неорганических материалов и твердых покрытий; владеет основными понятиями и определениями метрологии, стандартизации, сертификации и документации систем качества; изображает структурно изомеры основных классов алифатических соединений, дает названия по разным видам номенклатуры и определяет структуру вещества по названию; умеет расписывать реакцию с учётом механизма и определять продукты реакции, анализируя условия её проведения

Использует разнообразные подходы к решению задач из основных разделов линейной алгебры, аналитической геометрии и математической физики; имеет представление об основных теоретических положениях математического анализа; владеет математическими методами и моделями, с помощью которых в современных условиях анализируется различная информация; уметь использовать полученные знания для осуществления анализа химических задач; понимает место и роль дифференциальных уравнений в современной математике и имеет представление о его связи с другими разделами математики, аналитической геометрией, математическим анализом и математической физикой; владеет основополагающими физическими понятиями, закономерностями, законами и теориями; уверенно использует физическую терминологию и символику; использует экспериментальные и теоретические методы научного и учебного физического исследования

Умеет предсказывать и объяснять наиболее вероятные направления химических превращений, проводить расчёты равновесного состава конкретных термодинамических систем, определяет условия протекания химических реакций и способы, экспериментальные и расчетные методы определения макроскопических характеристик системы и отдельных ее составляющих веществ; моделирует химическое, фазовое равновесие, свойства растворов и проводит численные расчеты их физико-химических величин; применяет законы химической кинетики как основу для изучения механизмов химических реакций разных типов; умеет проводить расчеты основных кинетических характеристик: скорости реакции, константы скорости, порядка реакции, энергии активации с целью прогнозирования и регулирования течением процесса; владеет методами обработки кинетических результатов; демонстрирует знание основ катализа и особенности каталитических процессов

Умеет грамотно интерпретировать экспериментальные результаты, полученные с использованием различных физических методов; владеет принципами ИК-, УФ-, ЯМР - и ЭПР- спектроскопии для определения структуры соединений, осознает особенности, возможности и ограничения этих методов; владеет методами регистрации и обработки результатов химических и спектроскопических экспериментов;

Владеет навыками выполнения химического анализа и обоснованно выбирает наиболее подходящие методы (химические или инструментальные) для исследования физико-химических свойств объектов и идентификации и определения содержания веществ в конкретных системах; владеет правилами работы с химической посудой при приготовлении рабочих и стандартных растворов, измерений объемов; проводит расчеты концентраций при приготовлении растворов и вычисления результатов аналитических определений; умеет на практике применять основы аналитической химии в контроле технологического процесса на всех стадиях, начиная от анализа поступающего на предприятие сырья и заканчивая контролем качества выпускаемой продукции

Демонстрирует знание основных законов и приближений квантовой механики, современной теории строения молекул, понимание природы и особенности химической связи в веществах; интерпретирует результаты квантово-химических исследований, получаемые в рамках классической теории строения и реакционной способности молекул; применяет основные законы химии и квантово-механические представления при обсуждении полученных результатов, в том числе с привлечением информационных баз данных; применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования для приобретения навыков применения методов теории химического строения на практике; имеет представление о новейших работах в области исследования строения вещества, строении атомов и молекул, перспективах использования полученных результатов в различных областях химии, и других естественных наук

Владеет экспериментальными методами определения важнейших коллоидно-химических характеристик дисперсных систем и характеризует свойства полимеров на основе их химической формулы и строения; имеет представления о возможностях прогнозирования новых свойств в системах с наноразмерными фазами и поверхностями, явление адсорбции, позволяющей при определенных условиях изменить природу поверхности раздела двух контактирующих фаз и, тем самым, целенаправленно влиять на характер их взаимодействия и скорость различных процессов, возникающих в природных и техно-логических дисперсных системах; владеет методикой определения поверхностного натяжения растворов, методами расчета адсорбции; владеет навыками работы с инструментами, предназначенными для синтеза и анализа физико-химических свойств полимеров; уметь обосновать способы получения полимера с заданным строением и свойствами; исходя из строения полимера уметь предсказывать его физические и химические свойства

Описывает основные этапы создания химико-технологических систем и основные методы исследования нефти и продуктов переработки, оценивает технологические процессы по критериям эффективности использования сырья и энергоресурсов, экологической безопасности; выполняет материальные и энергетические расчеты технологических показателей нефтеперерабатывающих производств; определяет оптимальные условия проведения химико-технологических процессов; составляет и делает описание схем технологических процессов; обосновывать целесообразность выбранной технологической схемы и конструкции оборудования; знает порядок проведения экологической экспертизы и структуру экологического паспорта предприятия; прогнозирует поведение химических загрязнений в природной среде под влиянием природных и антропогенных факторов; владеет навыками работы со справочными материалами о предельно-допустимых концентрациях веществ

Проводит на компьютере численные расчеты физико-химических параметров молекулярных объектов с учетом их нано-размерности, на основании экспериментальных данных, структурных баз данных с использованием программ молекулярного моделирования строит модели реагирующих веществ; владеет основными понятиями, законами и моделями современного наноматериаловедения; осуществляет поиск и анализирует научно-техническую информацию об исследовании нанообъектов; умеет пользоваться специальным программным обеспечением, с помощью которого можно осуществлять об-работку экспериментальных данных, создавать химические структуры с использованием химических редакторов; имеет представление о физической природе элементарных актов тепловых, фотохимических, радиационно-химических реакций, о современном уровне и проблемах теоретического описания важнейших элементарных процессов, о физической причине возникновения магнитных и спиновых эффектов в элементарных процессах

Применяет методы и приемы обучения химии, способствующие развитию саморегуляции обучающихся, инновационные подходы с целью развития, внедрения и коммерциализации новых наукоемких технологий, формулирует учебные и воспитательные задачи, выбирает адекватные виды, формы и методы деятельности в педагогическом процессе, выявляет индивидуальные физиологические особенности школьника для разработки коррекционных программ воспитания и обучения; анализирует возрастные анатомо-физиологические особенности детей и подростков и влияние процессов физиологического созревания и развития ребенка на его физическую и психическую работоспособность и поведение; владеет навыками применения санитарно-эпидемиологических норм и правил в организации учебно-воспитательного процесса, повышения работоспособности учащихся при различных видах учебной и трудовой деятельности; использует современные информационно-коммуникационные технологии в процессе образовательной деятельности

Проводит расчёты основных характеристик индивидуальных молекул и элементарных актов, механизмов реакций и кинетических закономерностей, а также расчёты молекулярной механики и молекулярной динамики с использованием специализированных пакетов компьютерных программ, показывает особенности строения и свойств координационных соединений, объясняет с биохимической точки зрения процессы, происходящие в живых организмах; умеет получать массивы кинетических данных для подробного описания протекающих химических процессов с использованием кинетических методов; владеет кинетическими приемами и методами исследования механизма быстрых химических реакций, методами обработки экспериментальных кинетических данных; прослеживает связь строения биомолекул с их физиологическими функциями на молекулярном уровне; владеет навыками интерпретации результатов биохимических экспериментов с точки зрения сделанных предположений о строении молекулы или характере протекания процесса