8D02215 Философия в диалоге культур в КазНУ им. аль-Фараби

Цель – сформировать способность теоретического использования знаний об исламской философии в диалоговой стратегии современности. В результате изучения дисциплины докторант будет способен: -оперировать идеями, концепциями исламской философии, содержанием первоисточников; - использовать знания об исламской философии в дискуссиях, обсуждениях; -осуществлять самостоятельный научный поиск инноваций в исламской философии в свете современного диалога культур.

Цель - сформировать навыки использования технологии организации и управлении научными исследованиям в профессиональной деятельности. В результате изучения дисциплины докторант будет способен: - владеть навыками планирования организации научного исследования; - владеть навыками процедур поиска в глобальных сетях информации по научным разработкам, возможностям научных контактов, подачам заявок на научные гранты различных уровней.

Цель – сформировать навыки по написанию научных публикаций с учетом требований издательств. В результате изучения дисциплины докторант будет способен: - применять принципы академического письма при написание статей с высоким импакт-фактором; - развивать научный стиль для написания аналитических записок, экспертных оценок; - привить навыки использования академического письма с учетом типа научного исследования.

Цель – сформировать целостное представление о соотношение традиционных и современных ценностей казахской культуры на основе герменевтического подхода. В результате изучения дисциплины докторант будет способен: -давать критическую оценку традиционному контенту казахской культуры, используя сравнительно-сопоставительный анализ; -проводить аналитическую деятельность по выявлению инновационного потенциала базовых систем ценностей казахской культуры и позитивного, используя современные технологии.

Цель - сформировать целостное представлении о роли казахской философии в решение духовных проблем казахстанского общества. В результате изучения дисциплины докторант будет способен: - давать критический анализ основных концепций казахской философии используя исторический, логический и компаративистский подходы -формировать концептуальные подходы к исследованию эвристического потенциала казахской философии в решение проблем межкультурного взаимодействия.

Цель – сформировать способность сравнительного анализа и практического использования знаний о феномене Ренессанса для перспективного развития диалога культур. В результате изучения дисциплины докторант будет способен: - владеть философским инструментарием, классифицировать и интерпретировать типы Ренессанса,; -осуществлять критическую рефлексию культур философского многообразия посредством компаративистики; - использовать матрицу ренессансной культуры в проектной деятельности.

Цель – сформировать способность критического анализа современных идеологических конструктов развития общества и культуры применительно к Казахстану. В результате изучения дисциплины докторант будет способен: -давать критическую оценку идеологическим концепциям, формирующим мировоззрения современного общества; -проводить анализ модернизационного потенциала идеологических концепций современности; - проводить аналитическую работу по влиянию идеологических концепций на развитие казахстанской культуры.

Цель – сформировать способность критического анализа социально-психологических проблем общества на основе системного, структурного, исторического подходов. В результате изучения дисциплины докторант будет способен: -проводить критический анализ культурологических процессов на основе системного метода; -проводить теоретико-методологический анализ взаимосвязи психологических, культурных процессов; -проводить анализ культурно-психологических особенностей казахстанского общества; -формировать концептуальные подходы к исследованию культурно-психологических процессов.

Делать рекомендации в ходе выполнения прикладных исследований в области традиционной культуры и модернизации ценностей в соответствие с современными требованиями социума на основе критической оценки культурологических процессов казахстанского общества, используя современную философскую методологию, инновационные методы обработки информации;

Выявлять закономерности социальных процессов казахстанского общества в контексте взаимодействия культур в результате проведения фундаментального исследования, используя системный и структурный подход;

Разрабатывать стратегии, программы научных исследований в области философии культуры на основе инновационного, проектного менеджмента;

Делать экспертные заключения в области межэтнического и межкультурного взаимодействия, используя междисциплинарные методы, оперируя идеями, концепциями и содержанием первоисточников, проводя анализ современного научного материала в области философии культуры;

Разрабатывать научные проекты в области исследования исламской и казахской философии, философии культуры с учетом актуальных проблем казахстанского общества, с использованием современной методологии;

Презентовать на иностранном языке научные публикации с высоким импакт-фактором и дискутировать по актуальным проблемам философской науки в области культурологических, историко-философских исследований;

Апробировать научные результаты в рамках исследовательских проектов и программ по проблемам формирования и развития культурной реальности Казахстана;

Формировать концептуальные подходы к исследованию культурно-психологических процессов в социуме используя методы системного, сравнительно-сопоставительного анализа;

Разрабатывать методическое обеспечение по философским дисциплинам, контрольно-измерительный инструментарий, учебники, учебные пособия, методические указания, методические пособия с использованием цифровых технологий;

Проводить учебные занятия в вузах по философским дисциплинам в оффлайн и онлайн формате с использованием современных инновационных технологий и педагогических стратегий, методик преподавания, технологий образования;

Работать в команде, иметь навыки самоанализа, саморегуляции, коммуникаций;

Делать аналитические обзоры по различным предметным областям философии посредством технологий современной компаративистики.