7M04121 Экономика (2) в КазАТиСО

Дисциплина изучает использования пакета MS Excel: для анализа данных экономических исследований; применение Excelв финансовой отчетности и их анализ; для мониторинга и планирования; принятия управленческих и инвестиционных решений; прогнозирования продаж и маркетинга.

Дисциплина включает психологические методы изучения субъектов и объектов управления и их типологию; факторы эффективного управления деятельностью субъектов образовательного процесса. Рассматривает стратегию управления взаимоотношениями в коллективе, а также тайм менеджмент; коммуникативную компетентность менеджера.

Дисциплина рассматривает основные принципы математического моделирования экономических процессов; анализ применяемых экономико-математических моделей; формирование базовых принципов построения и исследования экономико-математических моделей.

Изучает функционально-стилистические характеристики научного изложения материала на иностранном языке, общенаучная терминология и терминологический подъязык соответствующей специальности на иностранном языке, основы деловой переписки в рамках международного сотрудничества.Структура английского предложения и его типы по степени сложности, согласование времен. Психологическая терминология.

Дисциплина изучает следующие вопросы: об истории и философии как науки; их функций; её становление как науки; структура и уровни научного познания; научные традиции и научные революции; история и философия естественных и технических наук; социальных и гуманитарных наук; философские проблемы развития современной глобальной цивилизации.

Дисциплина рассматривает концепции маркетинговых исследований; планирование процесса маркетинговых исследований; методы проведения маркетинговых исследований (наблюдение, эксперимент, проведение опроса). Изучает применение метода фокус-группы и панельные исследования в маркетинге; аналитической системы маркетинга и обоснование полученных результатов.

Дисциплина рассматривает методологию педагогической науки; содержание системы высшего образования; организацию процесса обучения на основе кредитной технологии в вузе; инновационные методы и формы обучения; технологию составления учебно-методических материалов; научную деятельность высшей школы; профессиональная и коммуникативная компетентность преподавателя высшей школы; менеджмент в высшем образовании.

Дисциплина включает: основы бизнес-исследований; критический обзор литературы; составление библиографии по проблеме. В ней рассматривается сбор эмпирических данных: использование разных методов исследования; анализ конъюнктуры рынка; составление конъюнктурных обзоров. Изучает методику обработки и анализа эмпирических данных; интерпретацию результатов исследования. Рассматривает возможности и пути ведения бизнеса из полученных результатов исследования

В дисциплине рассмотрены основы развития экономического мышления и сообщение экономических знаний, необходимых для будущей хозяйственной деятельности. Обосновывается владение основными инструментами микро- и макроэкономического анализа; основы разработки микро- макроэкономической политики, исходя из конкретной экономической ситуации; оценка микро- макроэкономического положения на основе основных экономических показателей и моделей

Дисциплина рассматривает теоретические основы экономической безопасности предприятия: сущность, принципы, индикаторы и показатели экономической безопасности фирмы; оценку ее уровня; механизмы обеспечения экономической безопасности (инновационно-инвестиционного, организационно-информационного). В ней изучается защита экономических интересов фирмы и государственные механизмы поддержки экономической безопасности фирмы, а также стратегия по антикризисному управлению фирмы.

Дисциплина рассматривает: взаимосвязь целевых экономических программ в решении научных проблем; структуру НИР, современные методы научных исследований; применение новых мониторинговых технологий в отслеживании результатов НИР. В ней изучается эффективность внедрения научных исследования; методы математико-статистического планирования и обработки и интерпретации экспериментальных данных, а также информационный поиск, оформление и представление результатов НИР.

Изучение основ государственного регулирования в социально-экономической сфере, включающее понятия и механизмы бюджетно-налогового регулирования, государственными закупками, нормативного регулирования, производственной инфраструктуры, деятельности государственных и других предприятий; природопользования, внешнеэкономических связей и социального развития.

Дисциплина рассматривает: теоретико-методологические основы социальной политики и социального государства; теоретические модели макроэкономических и микроэкономических процессов; социальные факторы экономического развития; особенностями современной ступени развития социальной экономики. В ней изучают ее составляющие: социальное обеспечение, пенсионная система, социальное страхование, а также социально-трудовые отношения и социальный аудит на предприятиях.

Дисциплина изучает современные тенденции и проблемы макроэкономики развития; концепции и модели макроэкономического развития, а также показатели макроэкономический уровень хозяйствования. Рассматривает макроэкономическое равновесие; теорию экономических циклов; стабилизационную политику в закрытой и открытой экономике, а также новые модели экономического роста; стратегию догоняющего развития: успехи и проблемы; социальную политику государства

Дисциплина включает: содержание и необходимость цифровой экономики; ее основные направления развития; факторы выбора и концепции использования экономических информационных систем. В ней изучаются информационные технологии в сфере экономики и бизнеса; интеллектуальные информационные технологии в экономических информационных системах. В дисциплине рассматриваются телекоммуникационные технологии в экономических информационных системах

Дисциплина включает: концепции управления затратами; формирование центров сосредоточения затрат с их структурой. Рассматривает прогнозирование и планирование затрат; определения затрат на стадиях жизненного цикла продукта. Изучает управление затратами в процессе производства и на качество продукции, их учет и контроль; формирование и внедрение информационной системы управления затратами

Дисциплина рассматривает методологию экономического анализа и прогнозирования; их информационное обеспечение. Изучает локальный экономический анализ и прогнозирование, в т.ч.по рынку сбыта продукции; платежеспособности предприятия; по ущербу и в ситуациях неопределенности в деятельности предприятия. Рассматривает анализ и прогнозирование с применением информационных технологий.

Дисциплина рассматривает построение системы контроллинга в управлении фирмы в условиях цифровизации. Изучаются: теория контроллинга, включая контроллинга направлений деятельности бизнеса; инструменты контроллинга; его информационного обеспечения в условиях цифровизации; механизм реализации функций системы контроллинга, а также система управления электронным документооборотом в контроллинге.

В дисциплине описаны управляемые параметры и окружение проекта, раскрыта структуризация управления проектами, порядок формирования концепции управления прединвестиционными и инвестиционными проектами. Рассмотрены оценка жизнеспособности и финансовой реализуемости проекта, инвестиционная, операционная и ликвидационная фазы управления инновационным проектом.

Знать основные общенаучные методы познания и структуру научного знания. Уметь использовать методологический инструментарий философии для проектирования комплексных исследований. Владеть навыками аргументирования своей позиции и ведения научных дискуссий; способами поиска информации с помощью современных информационно-коммуникативных технологий

Знать – основы деловой переписки в рамках международного сотрудничества; теоретико-методологические принципы педагогики высшей школы; специфику построения педагогического процесса; Уметь – свободно читать и переводить литературу, вести деловую переписку по избранной специальности, повышать педагогическое мастерство; проектировать методическую работу преподавателя. Владеть– навыками подготовки письменных форм изложения материала по специальности; навыками профессионального мышления, анализа и обработки педагогической информации

Знать – социально-психологические аспекты управления, методики изучения психологических явлений в сфере управления. Уметь – выделить психологическую составляющую процесса управления; использовать социально-психологические приемы управленческого общения; Владеть – навыками планирования организации работы первичного коллектива; оценки индивидуально-психологических свойств работников

Знать – методы математического моделирования экономических процессов; программы электронных таблиц MSExcel. Уметь -ставить и решать задачи экономико-математического анализа; использовать MSExcel для анализа данных бизнес исследований и выборе при принятии управленческих решений. Владеть – навыками построения и применения экономико-математических моделей; программным обеспечением MSExcel в решении задач по экономическим проблемам исследований

Знать методы и модели макроэкономического анализа; специфику макроэкономических процессов и явлений. Уметь осуществлять макроэкономический анализ и находить принятия стратегических решений. Владеть навыками прогнозирования динамики социально-экономических показателей

Знать –методы научных бизнес-исследований; методы проведения маркетинговых исследований. Уметь – ставить цель и задачи бизнес-исследования; диагностировать бизнес-проблему; мониторить аналитическую систему маркетинга. Владеть –методикой обработки и предоставления результатов бизнес-исследований и маркетинговых исследований в экономике

Знать методологию экономического анализа и прогнозирования; Уметь – выявлять экономические проблемы при анализе конкретных ситуаций на микро-уровне; предлагать способы их решения и прогнозировать ожидаемые результаты; Владеть – методами анализа экономических явлений; методологией разработки прогнозов и планов на основе локального экономического анализа.

Знать - теоретические основы развития экономической безопасности; методику определения пороговых значений экономической безопасности в макро-, мезо- и микроуровнях; Уметь - анализировать факторы возникновения кризисной ситуации для обеспечения экономической безопасности предприятия. Владеть – техникой разработки стресс-сценариев для экономической безопасности предприятия.

Знать- теоретические основы организации и управления научных исследований; Уметь –разрабатывать и управлять программами (проектами) научных исследований; применять мониторинг технологии в отслеживании результатов НИР. Владеть – методами коммерциализации проектов научных исследований; методами управления научного коллектива

Знать -теоретико-методологические основы государственного регулирования и социальной политики государства; социальные факторы и показатели экономического развития; Уметь – принимать решения по реализации задач согласно политики государственного регулирования; анализировать социально-значимые проблемы и прогнозировать их развитие в будущем; выявлять тенденции изменений социально-экономических показателей с учетом рисков и социальных последствий. Владеть – методиками оценки эффективности государственного регулирования; методиками расчета и анализа социально-трудовых показателей

Знать - методические положения управления проектами; порядок разработки концепции проекта; методы управления затратами; процесс прогнозирования и планирования затрат. Уметь - определять стратегию проекта и критерии исполнения проекта; этапы проекта; готовить аналитические материалы для оценки эффективности управления затратами. Владеть–навыками пользования программными продуктами по ведению проектов; управления затратами.

Знать - формирование системы контроллинга и возможности ее цифровизации; о необходимости цифровой экономики; его основных направлений развития; Уметь - формировать информационные компоненты контроллинга бизнеса; анализировать бизнес-процессы и устанавливать структурные взаимосвязи в информационном пространстве; Владеть - приемами и средствами автоматизации решения экономических задач; управлять новыми мониторинговыми технологиями в отслеживании результатов