7M04135 Деловое администрирование в образовании в КазНУ им. аль-Фараби

Цель дисциплины: cформировать способности эффективного осуществления коммуникаций, командообразования, управления конфликтами и стрессами, формирования, развития и совершенствования лидерских качеств. Будут изучены: лидер, как социальный архитектор; социальные измерения позиций лидерства; стиль руководства, стратегия лидерства; формирование имиджа руководителя; система ценностей личности; лидерство на основе эмоционального интеллекта; алгоритмы эмоционального взаимодействия в процессе решения бизнес-задач.

Цель дисциплины: сформировать у магистрантов способность реализовывать технологии личностного роста и применять коучинг в развитии управленческой квалификации. Будут изучены: коучинг как форма обучения и развития персонала, методология коучинга, взаимоотношения «коуч-клиент», процесс личного и делового коучинга, этапы коучинга и их содержание при life-skills –коучинге, деловой коучинг и коучинг развития.

Цель дисциплины формирование навыков анализа и оценки потребительского поведения, конкурентной среды путем проведения самостоятельных исследований с применением различных методов макро и микроэкономического анализа. Будут изучены: основные характеристики бизнес-исследований; прогнозирование и планирование в бизнес-исследованиях; методические наработки применяемые в экономике, статистике и других отраслях применительно к сфере управления бизнесом

Цель дисциплины: формирование у слушателей навыков организации исследовательской, проектной и организационной деятельности с использованием инновационных технологий менеджмента. Будут рассмотрены: сущность, содержание и философия педагогического менеджмента, особенности оценки и принятия управленческих решений; техники определения возможных рисков, мер их преодоления и профилактики, анализа и эффективного использования собственного времени и времени своих сотрудников

Цель дисциплины: формирование умений и навыков, необходимых для проведения реструктуризации организации в сфере образования. Будут рассмотрены пошаговый алгоритм процесса реструктуризации с детальным анализом организационно-кадровых, управленческих, академических, юридических, финансово-экономических вопросов, реализации управленческих решений, в том числе в условиях риска и неопределенности; изучение методов анализа, прогнозирования, оптимизации управленческих решений по реструктуризации модели менеджмента

Цель дисциплины: cформировать способности эффективного осуществления бизнес коммуникациии. Будут изучены: задачи коммуникации в бизнесе, решаемых на практике; основные принципы и положения современной бизнесс коммуникации; современные информационные и цифравые технологии в бизнесс коммуникации; управление закупками ресурсов, снабжением, поставками, запасами и распределением ресурсов посредством новых методов коммуникации.

Цель дисциплины: сформировать навыки применения методов организации учебного процесса, управления качеством и конкурентоспособностью организации образования. Будут изучены: сущность и понятие управления качеством в сфере образования, основные положения концепции TQM, планирование качества, международные стандарты ISO серии 9000 в рамках СМК, методы оценки и измерения качества, философия кайдзен и бережливые технологии

Цель дисциплины: cформировать у обучающихся способностей разработки стратегического маркетингового плана и программы развития организации в сфере образования. Будут изучены: разработка стратегического плана маркетинга; систематизация и анализ статистической и маркетинговой информации; стратегические решения по маркетинговой политике; стратегические решения по формированию конкурентных преимуществ; стратегические решения при ценообразовании; стратегические решения по коммуникации

Цель дисциплины сформировать способность разработки и реализации стратегии организации. В дисциплине рассмотрены вопросы стратегического выбора, стратегического анализа компании, рассмотрены вопросы формирования стратегий различных уровней для компаний одиночного бизнеса и диверсифицированных компаний, представлены матричные методики анализа портфеля стратегических зон, управления портфелем, вопросы реализации и контроля стратегических действий.

определять перспективы развития организации образования на основе результатов маркетингового, финансового и стратегического анализа.

выстраивать производственный поток и управленческую систему соответствующую стратегии, целям, задачам и внутренним, внешним условиям деятельности организации образования.

координировать деятельность структурных подразделений, коллегиальных органов образовательной организации, участников образовательных отношений по реализации образовательных программ и исследовательских проектов

организовывать работу по созданию систем менеджмента качества в соответствии с рекомендациями международных стандартов ИСО 9000, методическими рекомендациями по внедрению моделей системы управления качеством образовательного учреждения.

применять современные инструменты Business Intelligence, методы анализа Big Data для оптимизации работы организации образования, снижения издержек и повышения эффективности образовательных услуг.

применять комплекс инструментов маркетинговых исследований и действий в сфере образования, позволяющих сегментировать рынок, формировать предложение образовательных услуг, ценовую политику, коммуникации ипродвижение услуг на рынок.

создавать систему по анализу ситуации и процессов, связанные с ключевыми функциональными областями бизнес-образования: разработка и реализация стратегий развития организации образования, управление людьми и организациями, финансы, инновации, управление оброзовательными процессами и изменениями, управление проектами;

эффективно использовать базовые методы коучинга, выстраивать и поддерживать беседу, структурировать и проводить интервью, осуществлять систематическое наблюдение и самонаблюдение, применять целенаправленное активное и эмпатическое слушание;

разрабатывать собственную модель эффективного управления человеческими ресурсами и организационным поведением, включая мотивацию, лидерство, групповую динамику, управление конфликтами и высокую корпоративную культуру.

применять современных форм и методов планирования и прогнозирования для определения приоритетных целей и перспективных задач маркетинговой деятельности образовательной организации, а также выбора оптимальных стратегий их решения;

строить программу личностного роста, которая будет способствовать развитию в себе инструментальных, межличностных, системных, личностных компетенций, управленческие навыки – лидерство, целеполагание, принятие решений, управление временем способность мыслить глобально и постоянному расширению горизонт планирования.

быстро и легко устанавливать контакты с другими членами команды проекта, грамотно излагать свою точку зрения и предлагать пути и способы решения проблем.