7M08615 Управление водными ресурсами 1 год в ТарГУ им. Дулати

Обьектом системы управления является - повышения и улучшения потенциала, мотивации человеческого ресурса;внедрения инновационной системы в сфере функции управления и контроля в целом.Ознокомления опытам развитах стран в сфере управления предприятием и принятием управленческих решений.Методы и стиль успешного управления и наставничество, повышения интеллектуального потенциала менеджера.

Знание водного законодательства РК и его основополагающие принципы; право пользования водными объектами, право собственности и иные права на водохозяйственные сооружения; гидросооружения, имеющие особое стратегическое значение; государственное управление в области использования и охраны водного фонда трансграничных рек, основные принципы межгосударственного управления в области использования водного фонда трансграничных рек; международное водное право

Водные ресурсы и их потенциал на региональном уровне. Анализ и учет количества водных ресурсов поступающих с трансграничных регионов. Методы и способы внедрение ресурсосберегающих технологии. Улучшение пользования водными ресурсами региона. Совершенствование управления водными ресурсами региона с использованием водосберегающих технологии.

Технология водосбережения обосновано на водном законодательстве РК и его основополагающих принципах; широкое применение водосберегающих технологии на мелиоративных системах. Дождевальное и капельное орошения, как основа водосберегающих технологии. Использование новых конструкции гидротехнических сооружений, искусственных подземных водохранилищ.

Водная и экологическая безопасность, оценка состояния водохозяйственных систем и сооружений в РК и бассейновых водохозяйственных управлениях. Изучение государственных законов и нормативно-технических и организационных основ по охране и безопасности гидротехнических сооружений регионального и государственного назначения. Вопросы распределения водных ресурсов и водно-энергетический потенциал трансграничных рек РК.

Основы динамики потоков с жестким руслом. Механизм движения потока. Кинематическая структура турбулентного руслового потока. Речной поток прямолинейного очертания. Изгиб потока. Дополнительные сопротивления русловых потоков. Динамика потоков с деформируемым руслом. Характеристика русловых зернистых грунтов и наносов. Механизм транспорта потоком наносов. Влияние основных факторов транспорта грунтов и наносов. Динамические основы теории русловых процессов.

Развитие и совершенствование у магистрантов иноязычной коммуникативной компетенции в профессиональной сфере, использование иностранного языка в профессиональной деятельности, реализация научно-практического обмена с зарубежными партнерами в рамках своей деятельности. Расширение лингвистических знаний и умений; совершенствование культуры межличностного общения на иностранном языке в ситуациях межкультурного взаимодействия; публикация результатов исследований на национальном и международном уровнях

Теоретико-методологические и прикладные основы психологии управления. Сравнительно-исторический анализ и перспективы исследования в психологии управления. Структура и основные разделы управленческой деятельности. Субъекты и объекты управления. Групповая динамика и управление. Познавательные процессы в управленческой деятельности. Руководство и лидерство в управленческих структурах. Коммуникации в управленческой деятельности. Психология управления конфликтными ситуациями.

Осадки, географическое распределение осадков, речной сток, речной бассейн, анализ гидрографа, общие принципы гидрологического расчета гидротехнических сооружений, определения основных гидрологических характеристик водотоков и водоемов. Краткое содержание: общая гидрология суши, круговорот воды в природе, речная система, питание и водный режим рек, гидрометрия, гидрологические расчеты, гидрологические расчеты при проектировании водохозяйственных систем, гидрологический прогноз.

Использование водных ресурсов для получения электроэнергии. Решение водохозяйственных задач предусматриваемых использование энергии воды для выработки электроэнергии на крупных, средних и малых гидроэлектростанциях; основы гидроэнергетики, ГЭС и ГАЭС в электроэнергетической системе, совместно с солнечными и ветровыми электростанциями; водно-энергетические, технико-экономические расчеты в гидроэнергетике; обоснование параметров энергетических гидроузлов и их компоновка; состав сооружений.

Анализ потенциала водных ресурсов региона, право пользования водными объектами региона, право собственности и иные права на водохозяйственные сооружения; комплексное использование и охрана водных ресурсов региона; государственное управление в области использования и охраны водного фонда трансграничных рек, основные принципы межгосударственного управления в области использования водного фонда трансграничных рек; международное водное право

Водная и экологическая безопасность и оценка водохозяйственных систем; гидрологический расчет плотин и водохранилищ, эксплуатация водохранилищ, комплексная эксплуатация гидросооружений, прогнозы водного стока, прогнозы водности, разработка методики прогнозирования паводка, прогнозирование по запасам подземных вод, водная безопасность, охрана и безопасности водных объектов и водосборных площадей при использовании особо охраняемых водных объектов.

Знать об актуальных проблемах педагогической науки, о сущности педагогической деятельности преподавателя вуза и овладеть знаниями основ педагогики высшей школы. Умение объяснять и прогнозировать развитие педагогических ситуаций; разрабатывать учебно-методические и информационные комплексы по различным специальностям; Владение навыками информационно-поисковой и аналитико-синтетической деятельности при решении предметных задач; самостоятельной работы и развитие потребности в личностном профессиональном самосовершенствовании. Знание фундаментальных понятий психологических теорий управленческой деятельности: теория и практика психологии менеджмента; психологические аспекты управления персоналом и др; Умение анализировать процессы управленческой деятельности; выделять психологические схемы управления; разрабатывать управленческие схемы с учетом психологических закономерностей; Владение современными методами социально-психологического анализа и диагностики содержания и форму управленческой деятельности. Знание актуальных проблем педагогической науки, сущность педагогической деятельности преподавателя вуза, роль предметного образования в профессиональной подготовке будущего специалиста.

Владеть навыками совокупного изучения институтов охраны и использования водной безопасности в Республике Казахстан; отражение специфики правового регулирования охраны и использования воды, выявление достоинств и недостатков существующих мер правового регулирования; изучение и анализ зарубежного законодательства в сфере охраны водной безопасности. Способен использовать знания и современные методики Международно-правового регулирования использования водных ресурсов трансграничных рек, как, положения трех уровней значимости: общих международных соглашений; бассейновых соглашений, относящихся к конкретному региону; и двусторонних соглашений между отдельными странами региона. Знание схем комплексного использования и охраны водных ресурсов, разработку принятия решения по вопросам интегрированного управления водными ресурсами, вопросы регионального техногенного опустывание, деградация почв, истощение и загрязнение водных ресурсов, загрязнение атмосферы, разрешение генетического фонда живой природы, активизация угрожающих жизни стихийных природных явлений.

Знать специальные методы, основанные на анализе генезиса стока, позволяющие определять расчетные гидрологические характеристики при отсутствии данных наблюдений или при их недостаточной репрезентативности; методы математической статистики по определению расчетных гидрологических характеристик для систематизации и использования их в научных и практических целях. Умение составлять лицензионные договора о передаче прав на объекты, осуществлять практическую охрану интеллектуальной собственности. Владение навыками правовой охраны изобретений, полезных моделей, промышленных образцов и товарных знаков. Знание законодательных актов, этических и правовых норм и нормативных материалов при организации и проведении научных исследований; методов проведения экспериментальных исследований различных видов конструкций. Владение методами разработки расчетно-теоритических средств анализа механизма русловых потоков для решения практических задач, возникающих в области хозяйственно-технического использования потоков, управляемых руслом.