7M07162 Химическая технология неорганических веществ в ЮКГУ им. М. Ауезова

Рассматривает современные технологии химической, электротермической и экстракционной переработки минерального сырья с использованием техногенных отходов; методы подготовки и обогащения природного некондиционного и вторичного сырья, выбор оптимального технологического режима процесса, показатели ионообменных процессов. Позволяет приобрести навыки расчета эффективности химико-технологических процессов с применением компьютерных программ.

Рассматривает теоретические и экспериментальные исследования, этапы планирования и выполнения исследований неорганических соединений индивидуально и в команде; методологию анализа научной информации в электронных базах данных, формулирует задачи научного исследования. Позволяет овладеть методологией эксперимента, методами и средствами измерений, методами обработки результатов измерений и наблюдений.

Рассматривает технологические схемы производства неорганических кислот, солей и минеральных удобрений, особенности их получения из бедного фосфатного сырья, основные технологические потоки химических производств. Позволяет приобрести навыки расчета процессов разложения минерального и вторичного сырья,в т.ч. с применением компьютерных программ, расхода исходных реагентов и энергоносителей, состава готовых продуктов и определения их качества.

Представляет современные парадигмы высшего образования,систему высшего профессионального образования в Казахстане. Рассматривает методологию педагогической науки,профессиональную компетентносить преподавателя высшей школы. Позволяет овладеть кредитной системой обучения, новыми методами и формами обученияв подготовке будущих специалистов, воспитания и формирования личности специалиста, обладающего лидерскими качествами.

Рассматривает применение компетентностного подхода в образовании, технологий индивидуального, интегрированного и мультимедийного обучения. Обучает преподаванию профильных дисциплин путем разбора и решения проблемных ситуаций, составления группового проекта, проведения ролевой игры; прививает навыки организации учебного процесса по дистанционным образовательным технологиям. Позволяет овладеть методическими особенностями изучения профильных дисциплин, разработки и актуализации учебно-методической документации

Рассматривает методы анализа неорганических соединений: рентгенофазовый, спектрофотометрический, атомно-абсорбционный, оптическую инфракрасную микроскопию, а также устройство и принцип действия приборов. Овладение методами анализа позволяет идентифицировать химический и минералогический состав изучаемых неорганических веществ, изучить структуру и морфологию, неорганических материалов, определить удельную поверхность и средний размер частиц дисперсного материала.

Позволяет развить навыки устной коммуникации на иностранном языке, межкультурные компетенции, навыки обмена бизнес-корреспонденцией, овладеть основными видами чтения иноязычных оригинальных источников, подготовки письменных сообщений на научные темы по специальности: научный доклад, презентация, дискуссии, тезисы и статьи по теме научного исследования на иностранном языке, аннотирование научного текста, составление резюме.

Рассматривает историю и философию естественных и технических наук, новоевропейскую науку в культуре и цивилизации, структуру научного познания, философские проблемы конкретных наук, коммуникативные технологии ХХI века и их роль в современной науке. Определяет пути решениясовременных актуальных методологических и философских проблем естественных и технических наук, развивает критическое мышление и логику.

Рассматривает основные принципы современной психологической науки, необходимые в профессиональной деятельности специалистов высшей квалификации. Формирует научно-теоретическое мировозрение по фундаментальным психологическим понятиям, умения и навыки психологических исследований личности, знакомит с основными методами экспериментально – психологического исследования и направлениями психокоррекционной работы, управления конфликтами в коллективе, стрессами и методами их разрешения.

Изучает кинетические закономерности и методы ускорения процессов растворения и кристаллизации из растворов, методы получения крупных кристаллов и очистки растворов от примесей. Обучает применению диаграмм растворимости многокомпонентных систем для изучения процессов фазовых превращений, расчета выхода продукта и определения технологического режима производства минеральных удобрений; применению навыков расчетов в междисциплинарном научном исследовании.

Углубляет знания о новых способах получения сложно-смешанных минеральных удобрений из бедного фосфатного сырья, о разработке новых композиций тукосмесей, об особенностях производства сложных удобрений пролонгированного действия с использованием техногенных отходов с микроэлементами. Изучает получение новых составов NPKи РК-удобрений с приобретением навыков технологического расчета производств минеральных удобрений.

Рассматривает особенности энергосбережения в электрохимических технологиях, нанесения покрытий на различные подложки, современные технологические схемы получения каустической соды диафрагменным способом и с ртутным катодом, закономерности анодного растворения различных металлов. Формирует навыки лабораторного получения каустической соды и покрытий, технологического расчета электрохимических процессов.

Рассматривает перспективы развития энерготехнологических и ресурсосберегающих схем производств серной, азотной, соляной, фосфорных кислот, синтетического аммиака. Углубляет знания о методах утилизации тепла химических реакций, применении интенсивных энергохимических агрегатов, рациональном аппаратурном оформлении процессов. Формирует навыки принятия оперативных решений в энергоэффективных производствах, выполнения технологических расчетов энергосбережения и их использования в научных исследованиях.

Рассматривает применение графического анализа многокомпонентных систем в технологических расчетах производств неорганических солей, для выбора оптимальных способов переработки минерального сырья. Формирует навыки расчета процессов испарения, растворения и кристаллизации в трех- и четырех-компонентных системах с помощью диаграмм растворимости, составления материального баланса процессов, применения знаний и умений в междисциплинарных научных исследованиях.

Изучает перспективные конструкционные материалы, применяемые в производстве минеральных солей, их коррозийную стойкость, современные представления о закономерностях и механизмах разрушения конструкционных материалов в технологии неорганических соединений, металлических и неметаллических защитных покрытий. Обучает новым методам защиты оборудования от коррозии, применению электрохимической катодной и анодной защиты, ингибиторов коррозии при выполнении научных исследований.

Рассматривает основные стадии производства кальцинированной соды методом Сольве: обоснование необходимости очистки сырого рассола,перспективные схемы работы абсорбционной колонны,обоснование температурно-концентрационного режима карбонизации аммонизированного рассола, оптимальный режим кальцинации бикарбоната натрия. Формирует навыки решения проблемных вопросов регенерации аммиака,переработки дистиллерной жидкости.Формирует навыки получения соды, технологического расчета стадий производства.

Рассматривает теорию капиллярных явлений, термодинамику жидких поверхностей раздела фаз в системах жидкость-жидкость и жидкость-твердое вещество, теоретические оценки поверхностной энергии и свободной поверхностной энергии, закономерности и явления, проявляемые нанодисперсными коллоидными системами. Обучает навыкам практического применения положений физической химии поверхностей, уравнения Юнга – Лапласа в технологиях новых материалов.

Рассматривает направления создания ресурсосберегающей безотходной и малоотходной технологии минеральных удобрений, методы хранения и уничтожения отходов химических предприятий, комплексную технологию переработки отходов производств фосфора, ЭФК и фосфорных удобрений. Позволяет освоить методы утилизации твердых техногенных отходов, очистки сточных вод, газообразных выбросов производств минеральных удобрений и методы их регенерации.

Рассматривает этапы планирования и проведения научных исследований,углубляет знания особенностей проведения научного эксперимента с целью прогнозирования, поиска оптимальных решений и режимов функционального управления исследуемым объектом. Формирует навыки, позволяющие самостоятельно провести компьютерное моделирование исследуемого объекта, сформировать целевую функцию и, с помощью методов адаптивного управления, провести многокритериальную оптимизацию объекта экспериментального исследования.

Углубляет знания особенностей разложения некондиционного фосфатного сырья кислотой, современных методов производства аммофоса, дикальцийфосфата, аммонизированного суперфосфата, метафосфатов натрия и аммония, аммиачной селитры, нитрата калия и сульфата аммония. Обосновывает выбор рациональной технологической схемы и оптимального технологического режима производств. Формирует навыки лабораторного получения азотных и фосфорных удобрений, технологического расчета процессов.

Рассматривает вопросы оценки степени влияния факторов на величину экологического риска, методов анализа техногенного риска, снижения степени риска, структуры и величины возможного ущерба. Позволяет приобрести навыки расчета ущерба от загрязнения окружающей среды промышленными отходами производств неорганических соединений, экономического ущерба от техногенных аварий и чрезвычайных ситуаций.

Рассматривает микроструктуру и свойства неорганических полимерных материалов, способность элементов к образованию гомоцепных и гетероцепных полимеров, способы получения неорганических полимеров поликонденсацией и полимеризацией мономеров. Формирует глубокие знания о высокотемпературных технологиях неорганических углерод-, алюминий-, борсодержащих полимерных материалов и умения их получать в лабораторных условиях.

Характеризует методы получения высокочистых веществ, современные технологические схемы производства реактивных кислот и солей, влияние загрязнений на процессы глубокой очистки веществ. Рассматривает производства реактивной фосфорной кислоты марок «ч», «чда» и «хч», методы получения солей пищевой и реактивной квалификации. Формирует навыки лабораторного получения реактивных и пищевых солей, технологического расчета процессов.

Изучает основные понятия теории вероятности, статистические методы анализа экспериментальных данных, числовые характеристики случайной величины, основные стандартные распределения случайной величины. Обучает дисперсионному, корреляционному и регрессионному анализу, анализу временных рядов, рассматривает однофакторный, криволинейный и многофакторный коэффициент корреляции. Прививает навыки самостоятельного выполнения расчетов статистических показателей процесса с применением математических статистических программ и баз данных.

Изучает кинетические закономерности кальцинационного обжига фосфоритов, карбонатного сырья и соды, особенности окислительного сульфатизирующего и хлорирующего обжига серосодержащего сырья, обоснование оптимального технологического режима обжига в производстве неорганических веществ. Углубляет знания в области технологии электротермического восстановления фосфора с использованием техногенных химических отходов.

Анализировать результаты технологических расчетов, оперировать результатами расчета утилизации тепла химических реакций, энергосберегающих агрегатов для выбора рациональной технологической схемы производства.

Применять знания и умения для анализа проблем в междисциплинарных родственных областях знаний; развивать приобретенные знания и умения до уровня, позволяющего обучаться в докторантуре, повышать квалификацию в течение всей жизни.

Критически оценивать научную организацию труда педагога высшей школы, эффективное использование персонала в организации, владеть социально-психологическими технологиями управления массовым поведением, эффективными методиками преподавания в области химической инженерии.

Проводить аналитическую работу с привлечением информационных ресурсов, применяя знание иностранного языка; обобщать результаты исследования в научных статьях, отчетах и диссертации.

Самостоятельно планировать и выполнять научные исследования, обосновывать и доказывать результаты исследований при обсуждении со специалистами и более широкой аудиторией в отечественной и международной научной среде.

Предлагать пути модернизации технологической схемы производства, новые способы утилизации техногенных химических отходов, оценивать негативное экологическое воздействие производств неорганических веществ и соединений на основе анализа современных достижений науки и техники.

Самостоятельно управлять производственным процессом получения неорганических соединений; обосновывать оптимальный технологический режим производства на основе закономерностей химико-технологических процессов для получения продукции высокого качества.

Анализировать мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, основываясь на положениях философии науки; применять знания методологии научных исследований в профессиональной деятельности.

Эффективно управлять командой, проявлять лидерские качества, творческий подход и логическое мышление при принятии оперативных управленческих и технических решений в нестандартных ситуациях в профессиональный деятельности.