6B04101 Экономика (двудипломная) в КазНПУ им. Абая

Цель: изучение важных экономических категорий и законов, знание основных положений экономической теории Содержание: Предмет, метод экономической теории. Собственность, предпринимательство. Типы экономических систем. Товарное производство. Деньги. Рынок. Капитал. Издержки производства. Формируемые компетенции: знать основные положения экономической теории в органической связи с анализом новых явлений в развитии современного общества.

Цель: изучить основные понятия высшей математики и их приложения в экономике. Содержание: Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии. Матрицы и определители. Системы линейных алгебраических уравнений и неравенств. Теорема Кронекера-Капелли. Метод Жордана-Гаусса. Векторы и системы векторов. Прямая. Формируемые компетенции: знать основы математического анализа, уметь строить математические модели

Цель: изучение основных методов многомерного статистического анализа, обладание прикладными аспектами данных методов в постановочной части решаемых задач Содержание: Статистическая сводка и группировка. Абсолютные и относительные статистические величины. Средние величины и показатели вариации. Формируемые компетенции: знать методы статистического исследования; методологические основы построения, расчета и анализа современной системы показателей.

Предмет и методы микроэкономики. Эластичность спроса и предложения. Влияние налогов. Теория поведения потребителя. Сравнительная статика и анализ. Теория производства. Закон убывающей отдачи факторов производства. Поведение фирмы в условиях совершенной конкуренции. Поведение фирмы-монополиста. Поведение фирмы в условиях монополистической конкуренции и олигополии. Рынки капитала, труда и земли. Общее равновесие и экономическая эффективность.

Цель: освоить и применить статистические методы сбора, обработки информации, анализа социально-экономических показателей. Содержание: Предмет, метод, задачи статистики. Статистическое наблюдение, его формы. Задачи, виды группировок. Абсолютные, относительные величины. Формулы расчетов показателей вариации. Формируемые компетенции: уметь выявлять и понимать закономерности, тенденции развития массовых общественных явлений и процессов

Цель: совершенствование коммуникативной и межкультурной компетенции на уровне А2.2– В1.1. Содержание: Франция и французы. Рассказать о работе. Культурные различия. Информировать. Пресса. Дать оценку событию. Виды текстов в прессе. Кино. Свободное время. Туризм. Формируемые компетенции: должны уметь понимать иноязычные тексты разного характера, пользоваться ознакомительным, изучающим, поисковым видами чтения

Цель: изучить валовой объем производства товаров и услуг и его рост, темп инфляции и уровень безработицы. Содержание: Макроэкономические модели, показатели. Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция. Макроэкономическое равновесие. Экономический рост, его факторы. Формируемые компетенции: формирует у студентов умения принимать хозяйственные решения на макроуровне.

Цель: дать основополагающие представления об организациях различных типов и общие направления эффективного управления ими. Содержание: Характеристика организации, управленческой деятельности. Внутренняя, внешняя среда организации. Этика и социальная ответственность. Коммуникации. Принятие управленческих решений. Планирование. Мотивация. Контроль Формируемые компетенции: уметь применять знания менеджмента при изучении профессиональных модулей и в профессиональной деятельности.

Цель: изучение теоретических знаний и приобретения элементарных практических навыков по формулированию прикладных экономико-математических моделей Содержание: Основные понятия, предмет и области применения экономико-математического моделирования. Классификация экономико-математических методов и моделей. Методы принятия решений в условиях неопределенности и риска. Формируемые компетенции: знать и понимать законы развития природы, общества и мышления.

Цель курса: освоение студентами теоретических знаний в области управления и приобретение ими навыков применения менеджмента. Содержание: Характеристика организации и управленческой деятельности. Внутренняя и внешняя среда организации. Коммуникации. Принятие управленческих решений. Функции менеджмента. Формируемые компетенции: знать основные понятия и категории управления; освоить технологию принятия управленческих решений, основы деловой этики

Цель: дать научное представление о методах, моделях и приемах, позволяющих получать количественные выражения закономерностей управленческих и экономических процессов. Содержание: Основы эконометрики. Информационная база. Динамические ряды. Регрессия. Расчет и оценка параметров уравнения. Методика выявления мультиколлинеарности. Формируемые компетенции: должен знать методы количественной оценки взаимосвязи социально-экономических процессов

Формирование полноценного, любящего человечество, гуманного, толерантного гражданина, проникнутого гуманистическим учением Абая. Воспитывать глубокую любовь к мыслям Абая о вечных ценностях: чтение, образование, наука, искусство, воспитание, нравственность, выраженные в его стихах и прозрениях; показать основные источники, повлиявшие на мировоззрение поэта-мыслителя; овладение понятием чести и совести, исходящим из восточной культуры, исламской философии.

Цель курса: изучение и понимание маркетинга в качестве современной управленческой концепции, формирующей образ мышления и действия предприятия на рынке. Содержание: Маркетинговые исследования. Маркетинговая среда. Сегментирование рынка. Товар и товарная политика. Коммуникационная политика в маркетинге. Формируемые компетенции: уметь проводить маркетинговые исследования, сегментацию рынка, конъюнктурные наблюдения

Цель: формирование теоретических знаний и практических навыков по методологии и организации финансового учета деятельности организаций различных форм собственности. Содержание: Принципы и место бухгалтерского учета в системе управления. Учетная политика. Налоговая политика. Документальное оформление учета наличности в кассе Формируемые компетенции: способность собрать и систематизировать данные первичных документов и учетных регистров

Цель: изучение об основах и порядке ведения бухгалтерского учета на основе изучения плана счетов бухгалтерского учета. Содержание: Основы организации системы бухгалтерского учета, роли бухгалтерского учета в системе управления предприятием, основных концепций и принципов бухгалтерского учета Формируемые компетенции: знать нормативное регулирование бухгалтерского учета и отчетности

Цель: Дать знания в области финансов, финансовой системы, политики и управления финансами. Содержание: Роль финансов в общественном воспроизводстве. Финансовая система. Налоги и организация налоговой системы. Государственный бюджет. Государственный кредит и долг. Страхование. Инфляция. Формируемые компетенции: уметь использовать полученные знания в своей практической деятельности при анализе фактов экономической жизни страны

Цель: формирование знаний о специфики маркетинговой деятельности предприятия на международных рынках. Содержание: Сущность международного маркетинга, глобализация экономики и стратегии международного развития. Международная среда: экономическая и политическая среда международного маркетинга. Формируемые компетенции: уметь анализировать среду международного маркетинга; планировать мероприятия по реализации комплекса маркетинга на внешних рынках.

Цель: отработка основных компетенций, необходимых для успешного ведения профессиональной деятельности в области международных отношений на уровне В1.1. Содержание: Выразить предположение, сожаление, мнение, гипотезу. Рассказать о своей занятости. Представить книгу. Рассказать об изменениях. Понять аргументацию. Формируемые компетенции: должны понимать на слух высказывания и видеоматериалы разного характера; рассказывать, передавать информацию

Целью: Изучение основ финансового рынка и его инфраструктуры с учетом особенностей его развития в РК. Содержание: Инфраструктура финансового рынка и его составные элементы. Денежные рынки и его финансовые инструменты. Кредитный рынок, его сущность и значение. Формируемые компетенции: знать особенности формирования и функционирования финансовых рынков в РК

Цель: отработка основных компетенций, необходимых для успешного ведения профессиональной деятельности в области международных отношений на уровне В1.1. Содержание: Выразить предположение, гипотезу, сожаление, мнение. Рассказать о своей занятости. Представить книгу. Рассказать об изменениях. Понять аргументацию. Формируемые компетенции: уметь вести диалоги разного типа с эффективным использованием изученного языкового материала

Цель: формирование у студентов целостного представления о финансовом анализе как одной из важнейших составляющих финансового менеджмента (управления финансами). Задачи: обучить систематизировать финансовую отчетность, проводить финансовый анализ и принимать управленческие решения по улучшению финансового состояния организации Формируемые компетенции: способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов.

Сущность, состав и роль международных финансовых и кредитных институтов. Международный валютный фонд, его цели, задачи и основные функции. Всемирный банк, его цели и задачи. Состав и характеристика организаций группы Всемирного банка. Европейский банк реконструкции и развития. Европейский Центральный банк. Парижский и Лондонский клубы кредиторов, их цели и задачи.

Цель: формирование знаний для понимания сущности, механизмов, тенденций развития мировых финансов. Содержание: Основные понятия в сфере международных финансов. мировая валютная система. Валюта и валютные курсы: теория и практика регулирования. Основы регулирования международных валютно-кредитных и финансовых отношений. Компетенции: применять полученные знания в реальных практических ситуациях в области международных валютно-кредитных и финансовых отношений.

Цель дисциплины: формирование личности, полноценно владеющей устной и письменной речью на казахском/русском языке Содержание: Правильность речи и выбор формы слова. Правильное построение предложений. Нормы произношения и ударения. Определение практической стилистики. Культура речевого поведения в профессиональной сфере. Этика речевого поведения. Виды делового общения. Компетенции: выстраивать программы речевого поведения в ситуациях личностного, социального и профессионального общения в соответствии с нормами казахского/русского языка; Компетенции: выстраивать программы речевого поведения в ситуациях личностного, социального и профессионального общения в соответствии с нормами казахского/русского языка; запрашивать и сообщать информацию в соответствии с ситуацией общения, оценивать действия и поступки участников, использовать информацию как инструмент воздействия на собеседника.

Финансовый менеджмент: его содержание и механизм функционирования. Анализ финансового состояния предприятия. Финансовое планирование и прогнозирование. Управление денежными потоками. Анализ цены и структуры капитала фирмы. Управление оборотным капиталом. Организация финансирования инвестиционных проектов фирмы. Дивидендная политика. Управление рисками.

Цель: развитие коммуникативных и функциональных компетенций, необходимых для успешной адаптации в академической среде. Содержание: Организация научных конференций. Устная презентация. Выступление на конференции. СМИ в дипломатических кругах. Деловая переписка. Написание статьи. Формируемые компетенции: быть способным к абстрактному мышлению, анализу, синтезу, способностью совершенствовать и развивать интеллектуальный и общекультурный уровень

Цель: формирование понимания механизма функционирования исламских финансов в современной экономике. Содержание: Особенности функционирования основных компонентов исламских финансов – исламских банков, исламского рынка капитала и исламского страхования. Анализ функционирования исламского рынка ценных бумаг. Исламский рынок страхования. Преимущества и недостатки исламских финансов. Компетенции: Способен обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями

Цель: формирование профессиональных знаний студентов в сфере организации валютных операций. Содержание: понятие валютных операций в условиях глобализации, основные этапы эволюции мировой валютной системы, характеристика валютного курса, факторы, влияющие на него, проблемы валютного регулирования и валютного контроля. Формируемые компетенции: использовать полученные знания в целях анализа, прогнозирования валютно-кредитных отношений, в практической деятельности

Мировые финансовые рынки, история развития. Модели финансовых рынков. Крупнейшие мировые финансовые центры. Рынок еврооблигаций. Основные тенденции развития мирового облигационного рынка. Проблемы госдолга и динамика облигационных рынков. Институциональные инвесторы на финансовых рынках. Тенденции развития банковского дела. Инвестиционные банки.

Цель: обучение основным навыкам использования и управления базами данных. Содержание: Цифровые технологии – это система, кодирования и трансляции информационных данных, позволяющих решать разнообразные задачи за относительно короткие отрезки времени. База данных (БД) – совокупность специальным образом организованных данных, хранимых в памяти компьютера, необходимых для создания баз данных, поддержания их в актуальном состоянии и организации поиска в них необходимой информации. Компетенции: навыки использования данных одновременно несколькими пользователями в рамках одной организации

Цель: изучение возможных путей формирования экономического механизма функционирования хозяйственного комплекса страны на региональном уровне. Содержание: Понятие, типы регионов. Теория сельскохозяйственного штандорта Й. Тюнена. Природно-ресурсный потенциал региона. Региональный доход. Региональный рост. Инструменты экономического регулирования регионального развития. Компетенции: знать и понимать основные составляющие регионального развития, особенности, проблемы развития всех регионов Казахстана.

Цель: сформировать способность объяснять и анализировать содержание и принципы функционирования международной валютно-финансовой системы. Содержание: Валютные отношения по текущим операциям. Валютные сделки по долгосрочным операциям. Финансовые отношения между странами, связанные с переводом средств, вывозом и ввозом капитала, с предоставлением субсидий. Компетенции: различать этапы эволюции и современное устройство международной валютно-финансовой системы

Цель: знакомство с теорией и практикой предпринимательства и изучение основ создания собственного дела. Содержание: Объекты, субъекты, цели предпринимательской деятельности. Внутренняя, внешняя среда предпринимательской деятельности. Предпринимательская идея, ее выбор. Материальная база. Структура. Государственное регулирование. Формируемые компетенции: должен знать коммерческо-деловую терминологию, отвечающую современным нормам предпринимательства, уметь определить свои возможности в предпринимательской деятельности

Цель: Ознакомить с основными проблемами управления деятельностью финансовых институтов в современных условиях на мировом финансовом рынке в целом и в казахстанской практике. Содержание: Роль финансовых институтов в экономическом развитии страны. Классификация финансовых институтов: традиционная и казахстанская. Регулирующие органы финансовых институтов. Законодательная база функционирования казахстанских финансовых институтов. Компетенции: анализировать деятельность всех финансовых институтов

Цель: изучение процессов мировой экономики и тенденций их развития. Содержание: Структура мирового хозяйства. Классические теории международной торговли. Мировой рынок. Мировая валютная система. Интеграция. Международное движение капитала. Международная передача технологий. Инструменты реализации внешнеторговой политики. Формируемые компетенции: формировать у студентов проводить самостоятельные экономические анализы; анализировать события мировой экономики.

Цель: ознакомить студентов с основными аспектами организации и принципами функционирования мировых банковских учреждений. Содержание: Формирование банковской системы. Мировая банковская система и их функции. Банковская система Америки. Банковская система Азии. Банковская система Европы. Формируемые компетенции: использования информации о состоянии отдельных сфер мировой банковской системы при принятии управленческих решений и оценки их эффективности

Цель: сформировать способность анализировать мировую экономику как глобальную экономическую систему, объединяющую национальные экономики всех стран мира. Содержание: Становление и этапы развития мировой экономики. Современные тенденции развития мировой экономики. Типология стран мира. Разрыв в уровнях развития между странами и пути его преодоления. Компетенции: раскрыть современную страновую и институциональную структуру мировой экономики

Цель: формирование у студентов комплексного представления о современных формах и тенденциях развития международных экономических отношений Содержание: Индикаторы мирового развития и глобальной экономики. Глобализация: трансформация мировой экономики. Институционализация глобализации. Формируемые компетенции: уметь выявлять закономерности и тенденции развития международных экономических отношений; оценивать положение страны в международных экономических отношениях

Цель: дать представление о современных направлениях экономико-математического моделирования, представить основные методы анализа экономических данных для принятия решений и прогнозирования социально-экономического развития. Содержание: Математическое моделирование и развитие экономической теории. Модели потребления и производства. Экономическое взаимодействие потребителей и производителей. Многосекторные линейные модели. Динамические модели экономики. Формируемые компетенции: знать принципы математического моделирования в экономике, уметь строить экономико-математические модели

Цель: Выявление места и роли инвестиций в инновационном развитии экономики. Содержание: Инвестиции и инвестиционная деятельность в системе рыночных отношений. Методы оценки экономической эффективности инвестиций. Принятие инвестиционных решений Компетенции: знать роль инвестиций в инновационном развитии экономики, ориентироваться в работе по привлечению внешних и внутренних инвестиций для развития предприятия

Цель: Формирует систему знаний о концепциях рыночных структур, функциях основных звеньев рыночной экономики. Содержание: Фирма в теории отраслевых рынков. Структура отрасли. Рыночная концентрация и монопольная власть. Рынок доминирующей Фирмы. Асимметричная информация -фактор монопольной власти. Дифференциация товара, структура рынка, конкуренция. Компетенции: знать основные теоретические положения, ключевые концепции современной теории отраслевых рынков

Цель: ознакомление студентов и вооружение их научными и практическими знаниями в области инвестиций. Содержание: Финансовые институты Казахстана и их роль в расширении инвестиционных процессов. Краткосрочное банковское кредитование как способ финансирования инвестиционных проектов. Структура инвестиционного проекта, его анализ и жизненный цикл. Формируемые компетенции: знать практический опыт финансирования и кредитования инвестиционной деятельности

Цель: рассмотрение основ безопасность жизнедеятельности на рынке труда. Содержание: Системы безопасности человека. Дестабилизирующие факторы в современном обществе, методы и способы их предотвращения. Технико-технологические основания оказания первичной помощи, а также соблюдение санитарно-гигиенических норм в чрезвычайных ситуациях. Компетенции: владеет современными способами обеспечения безопасности жизнедеятельности в современной среде.

Цель: изучение этических и законодательных основ антикоррупционной культуры. Содержание: Конституционные основы антикоррупционной культуры. Государство и религиозное объединения. Регистрация религиозных объединении. Исполнение законодательных основ при регистрации. Этические и социо-культурные проблемы обеспечения свободы совести и вероисповедания в РК. Актуальные проблемы соблюдения антикоррупционной культуры. Компетенции: понимает основные требования государственной политики в соблюдении антикоррупционной культуры.

Цель: освоение навыков научного стиля изложения. Содержание: представление, нацеленное на критическую и информированную аудиторию на основе тщательно обоснованных и доказанных знаний; для укрепления или оспаривания концепций, или аргументов. Требования к структуре текста и его оформлению; применение научного стиля изложения; умение аргументировать и перефразировать; способность правильно вставлять ссылки, оформлять список литературы. Компетенции: изложение научных работах в сжатой и доступной форме.

Цель дисциплины: усвоение студентами основополагающего объема сведений в области управления экономической деятельностью предприятия. Содержание: Структура национальной экономики. Производственная, организационная структура и инфраструктура предприятия. Основной капитал предприятия. Трудовые ресурсы предприятия.. Формируемые компетенции: должны владеть навыками экономического мышления, сочетающего государственные и производственные интересы; оценки состояния экономического развития предприятия.

Цель: сформировать способность организовывать деятельность предприятия в области ведения внешнеэкономической деятельности. Содержание: Виды и формы ВЭД предприятий. Государственное регулирование ВЭД в Казахстане. Нормативно-правовая база ВЭД. Управление ВЭД на предприятии: содержание, принципы, функции, методы. Планирование ВЭД. Международные товарные номенклатуры. Компетенции: собирать и анализировать информацию для организации и ведения ВЭД предприятия.

Цель: изучение способов бережного отношения к окружающему миру, сохраняя экологическое равновесие. Содержание: основные теории отношения природы и общества. Мальтузианство и ее современные интерпретации. Современные концепции, стратегии устойчивого развития в РК. Проблема экологии человека, а также сохранение здоровья его души и тела. Компетенции: знает основные законы поддержания экологического равновесия природы и общества.

Цель: приобретение студентами основных теоретических знаний и практических умений по аграрному бизнесу Содержание: Место и роль сельского хозяйства в экономике страны; Земельные фонды сельского хозяйства и повышение эффективности их использования. Трудовые ресурсы, производительность труда. Производственные фонды в сельском хозяйстве. Инвестиции и инновационная деятельность в сельском хозяйстве. Формируемые компетенции: знать теоретические основы организации производства, предпринимательства и аграрного бизнеса, законы Республики Казахстан

Цель: знакомство с теорией и практикой государственного регулирования инвестиционной деятельности. Содержание: Сущность государственных инвестиций, их структура и значение. Функции государственного регулирования инвестиционной деятельности. Стратегия и тактика государства в регулировании инвестиционной деятельности. Принципы и приоритеты инвестиционной политики государства. Формируемые компетенции: применять теоретические знания рыночного механизма инвестирования к практическим проблемам в экономике

Цель: освоение теоретических знаний в области методологии и организации анализа хозяйственной деятельности. Содержание: Предмет, задачи экономического анализа. Организация, информационное обеспечение анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Финансовое состояние. Информационная база экономического анализа. Анализ состава имущества предприятия. Компетенции: знать основные экономические категорий, законов, теорий, показателей, их классификации, уметь применять статистические методы обработки данных

Общественное производство. Сущность, формы, структура капитала. Издержки производства. Доходы производства в рыночной экономике. Понятие бизнеса. Виды предпринимательской деятельности. Теория собственности, общественные формы хозяйствования. Товар, деньги. Общественно экономическая система. Возникновение рынка. Финансовая система. Роль государства в развитии бизнеса. Макроэкономика. Ресурсосбережение. Цикличность экономического развития. Инфляция и безработица. Казахстан в системе мирохозяйственных связей.

понимает и анализирует теоретические и прикладные аспекты функционирования предприятий, организаций органов государственного управления, владеет комплексным инструментарием экспертно-аналитической и научно-практической деятельности;

владеет навыками работы в коллективе, проявляет коммуникабельность и психологическую подготовленность, находит решения в нестандартных ситуациях и социальных конфликтах, проявляет толерантность к традициям, культуре народов мира, поддерживает общий уровень физической активности и здоровья, понимая и соблюдая принципы и поддерживая культуру академической честности;

прогнозирует поведение экономических агентов, развитие экономических процессов и явлений на микро- и макроуровне; выявляет проблемы, предлагает пути и способы их решения и оценивает ожидаемые результаты;

участвует в процессе организации производства, ресурсного обеспечения производственного процесса, организации управления маркетингом, логистикой, в разработке мероприятий рационального природопользования и охраны окружающей среды;

использует компьютерные программы бухгалтерского учета, анализирует финансовую и статистическую информацию и использует полученные сведения для формирования суждений с учетом социальных, этических и научных соображений и принятия управленческих решений;

знает методы научных исследований и академического письма, творчески применяет ИКТ в профессиональной деятельности, анализирует и контекстно обрабатывает научно-техническую, естественно-научную и общенаучную информацию, соблюдает основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны

использует систематизированные теоретические и практические знания гуманитарных, социальных и экономических наук при решении социально-экономических и профессиональных задач; приобретает навыки и осуществляет выбор собственной образовательной траектории для дальнейшего обучения в изучаемой области;

коммуницирует на государственном, русском и иностранном языках в межличностном и межкультурном взаимодействии, а также в профессиональной сфере, учитывая этнокультурные и конфессиональные особенности социокультурной структуры общества;

критически оценивает варианты управленческих решений, формулирует аргументыи обосновывает предложения по их совершенствованию с учетом рисков, изменений нормативной правовой базы, эффективности и возможных социально-экономических последствий

анализирует процессы и глобальные проблемы, происходящие в сфере международных экономических отношений, вырабатывает обоснованные управленческие решения, основанные на конъюнктурном знании мировых товарных рынков и мирового рынка капитала