6B02118 Дизайн. Дизайн моды в КазНПУ им. Абая

Цель дисциплины: освоение законов, правил и приемов изобразительной грамоты при изображении окружающего мира, его предметов и человека, методики ведения многосеансного и краткосрочного рисунков. Содержание: Законы линейной и воздушной перспективы. Анализ конструкции, реалистическая передача пропорций и объема простой формы

Формирование полноценного, любящего человечество, гуманного, толерантного гражданина, проникнутого гуманистическим учением Абая.Воспитывать глубокую любовь к мыслям Абая о вечных ценностях: чтение, образование, наука, искусство, воспитание, нравственность, выраженные в его стихах и прозрениях; показать основные источники, повлиявшие на мировоззрение поэта-мыслителя;

Цель дисциплины: освоение основных методов и принципов инженерной графики и проектирования Содержание: Основы черчения. Чтение и ручное выполнения чертежей и схем – изображения изделий. Шрифты и надписи на чертежах. Масштабы. Условное изображение материалов на чертеже. ЕСКД. Координаты X,Y, Z. Аксонометрия. Формируемые навыки: выполнение учебных работ в области инженерной графики и проектирования.

Цель: освоение образовательной программы дизайна, анализ типов и видов сферы дизайна. Содержание: Правило золотого сечения. Форма. Пропорция. Ритм. Масштабность. Цвет в дизайне. Основы композиции. Объемно-пространственная и глубинно-пространственная композиции. Шрифты. Дизайн рекламы. Психология восприятия визуальной информации. Зрительное восприятия формы и пространства. Формируемые навыки: свободное освоение специфики выполняемого задания по основам дизайна, навыки применения средств в дизайне

Цель дисциплины: формирование и развитие художественного видения, объемно-пространственного видения мышления. Содержание: Техника акварельной живописи, их специфика, свойства, состав, а также материалы, необходимые для работы. Техника по - сырому «a laprima» в кратковременных этюдах. Академический лессировочный подход. Лепка формы и глубины пространства прозрачными слоями краски.

Цель: освоение навыков научного стиля изложения. Содержание: представление, нацеленное на критическую и информированную аудиторию на основе тщательно обоснованных и доказанных знаний; для укрепления или оспаривания концепций, или аргументов. Требования к структуре текста и его оформлению; применение научного стиля изложения; умение аргументировать и перефразировать; способность правильно вставлять ссылки, оформлять список литературы. Компетенции: изложение научных работах в сжатой и доступной форме.

Знает и владеет ключевыми понятиями композиций. Умение составлять композици и цветовых гамм.Приобрести навыки композиционной организации плоскости листа, творческой трансформации натуры, свободного оперирования художественно¬выразительными средствами языка искусства в процессе самостоятельной изобразительной деятельности для передачи конкретного замысла

Цель дисциплины: формирование систематизированного знания о свойствах цвета и закономерностях составления гармоничных цветосочетаний. Содержание: Наука о цвете. Базовые, составные и дополнительные цвета, характеристики цвета͵ цветовые контрасты, смешение цветов, колорит, цветовая гармония, цветовой язык, цветовая гармония и цветовая культура

Знакомство интерфейсом. Методы и средства построения и обработки графических изображений с помощью современных графических средств интерактивной компьютерной графики. Представление графических данных. Виды компьютерной графики. Векторная графика. Растровая графика. Фрактальная графика. Прикладные программные средства компьютерной графики. Аппаратные (технические) средства компьютерной графики.

Цель дисциплины: ознакомление с историей и основами теории западноевропейского и русского изобразительного искусства в ретроспективе. Исторические, социокультурные и иконографические особенности всех периодов,творческие персоналии в изобразительном искусстве. Формируемые навыки:применять полученные знания в профессиональной деятельности при подготовке авторского дизайна печатной продукции.

Цель: обучение основным навыкам использования и управления базами данных. Содержание: Цифровые технологии – это система, кодирования и трансляции информационных данных, позволяющих решать разнообразные задачи за относительно короткие отрезки времени. База данных (БД) – совокупность специальным образом организованных данных, хранимых в памяти компьютера, необходимых для создания баз данных, поддержания их в актуальном состоянии и организации поиска в них необходимой информации. Компетенции: навыки использования данных одновременно несколькими пользователями в рамках одной организации

Цель: Формирование принципов основных видов и средства линейной графики. Роль специального рисунка в учебном и реальном проектировании. Содержание: Средства и приемы тональной графики. Приемы и средства конструирования плоских, объемных и пространственных форм. Формируемые навыки: свободное применение использование теоретических видов композиции в архитектуре и средства выявления объемно-пространственных форм. Рисунок антуража, стаффажа для дополнения проекта.

Цель: рассмотрение роли искусства в становлении развития мировых религии. Содержание: базовые знания об основных вехах становления и развития мирового искусства и художественной культуры. Виды искусства, архитектура и живопись и книгопечатание на службе религии. Исламские архитектурные памятники на территории Казахстана. Компетенции: расскрытие эволюции мирового искусства и его роли в современном религиоведении.

Цель: освоение образовательной компьютерной программы, знакомство с интерфейсом. Особенности профессиональной компьютерной программы ArсhiCAD. Содержание: Мощность системы автоматизированного проектирования. Новый подход к архитектурному проектированию, удобному и интуитивному интерфейсу.

Предмет дисциплины - «Профессиональный казахский язык» представляет собой междисциплинарную область знаний, включающую в содержание казахский язык в коммуникативно-дискурсном аспекте, основы профессии и специальности, культуру деловой коммуникации.

Цель: изучить методы конструирования женской и детской одежды. Содержание: измерение женской и детской фигуры, прибавки для построения одежды, методы конструирования одежды, констрирование рукавов различного кроя, констрирование поясной и верхней одежды.

Цель дисциплины: освоение принципов и классификации базового химического, физического свойства и видов материаловедения. Содержание: многогранные взаимосвязи изобразительного и его материальной палитры; классификации, номенклатуре и характеристиках материалов, опыте их применения в практике. Строение материалов: микроструктура, макроструктура, внутренне строение вещества; свойства материалов: механические, физические, химические, технологические; характеристика материалов по происхождению, технологии изготовления. Формируемые навыки: знание и применение видов материала в творчестве с учетом характеристик и классификации .

Содержание: моделирование первой степени. Моделирование средней степени. Моделирование сложной степени.

цель: работа разными материалами и декорирование изделий содержание: работа с кожей, мехом; особенности их технологии. декорирование разными материалами и фурнитурами. декорирование детских изделий, декорирование женских изделий, декорирование верхних изделий.

Цель дисциплины: овладение образными закономерностями в рисунке . Содержание: методы изобразительного языка изображения на примере гипсовых слепков, объектов живой природы, предметной и пространственной среды; Сформированные навыки: развитие графических способностей учащихся, владеть навыками фигуры человека с использованием различных графических материалов

Цель: освоение образовательной программы архитектурно художественных направлений, стилей и школ в современной живописи. Содержание: создание плоскостных и объемно-пространственных произведений в монументально-декоративной живописи.

Цель дисциплины: углубленное изучение иностранного языка. Содержание: Развернутые доклады по тематике. Новости и репортажи. Статьи и сообщения по современной проблематике. Современная художественная проза. Активное участие в дискуссии по знакомой проблеме, объясняя и отстаивая свое мнение. Высказывание всех аргументов «за» и «против» по актуальной проблеме. Компетенции: изъясняться на западном языке свободно, без явных затруднений, с подбором необходимых слов и выражений; выражать и аргументированно отстаивать свое мнение; критически анализировать прочитанную или услышанную информацию; создавать сложные тексты докладов, презентаций.

Направление экодизайн, его основы и тенденции развития. Возможности экодизайн в окружающей среде. Способы использования источников природы в модной индустрии. Владеть техникой и технологиями работы с материалами экодизайна. Сбор информации о красящих волокнах, из полученных от природы различные натуральные красоки применить их на практике.

Цель: формирование систематических сведений о современном дизайне, освоение образовательной программы, смешивание разных направлений в современном архитектурном дизайне. Содержание: принципы проектирования - достигать общих целей и решение задач. Взаимосвязь настоящего и прошлого, переосмысление классических интерьеров и самые смелые эксперименты. Удобства, эргономичность, обустроенность, встреча с партнерами, рекреационные зоны, зоны для уединения. Формируемые навыки: свободное применение способов проектирования в процессе создания новых концепций, создание благоприятные рабочие условия. Оригинальность решения проблемы. Ценность и новизна результата.

Цель: Формирование принципов и способов обмена информацией с эстетическими методами. Содержание: понятия о различных системах выражения изобразительной и знаковой информации. Виды изобразительных средств элементы графики: -точки, -линии, -прямые и криволинейные, контуры. Плоскости и поверхности кривизны.

Цель: освоение образовательной программы й основы разработки коллекции. Сбор исходных до формирования комплекта рабочей документации. Обеспечение высокого уровня проектных решений. Содержание: Законодательные акты, нормативные документы, технические условия, стандарты, нормы и правила. Основные этапы стадии проектирования: Формируемые навыки: свободное применение и использование терминов и определения. Разработка проектной документации. Эскизный проект. Проект. Рабочий проект. Рабочая документация.

цель: создание своего авторского бренда содержание: работа над своим авторским логотипом, качество продукции, производство товара, маркетинг и менеджмент товара и составление бизнес плана

конфекционирование ткани для легкой женской одежды, конфекционирование ткани для верхней женской одежды, конфекционирование ткани для детской одежды, конфекционирование ткани для мужской одежды.

На данном курсе обучающиеся выполняют самостоятельную коллекцию всех костюмов по ассортименту одежды объекта модного дизайна. В ходе встречи были обсуждены основные направления и тенденции в мире моды, информация о сезонных моделях и собираются аналоги к источнику. На курсе ЭПОДМ-I комплект костюмов, относящихся к фактурам одежды, выполняет графический формат А4; А2.

Цель: научить различным приемам работы с бумагой. Содержание: Знакомство с условными знаками, принятыми в оригами и основными приемами складывания. Базовые формы. Инструкционные карты, демонстрирующие процесс складывания. Складывание изделий на основе простых базовых форм. Оформление композиций с полученными изделиями (объемная аппликация).

МаK 2220 Цель:Основные приемы макетирования. Простые и объемные формы. Макетирование сложной модели одежды Содержание: углубляет знания, осваивает новые методы изготовления одежды. С помощью макетирования развивают конструктивные взгляды, развивают эстетические вкусы, систематически продумывая сложные узлы, кромки, складки и линии, рельфы, различные асимметрические детали. Формируемые навыки: сформировать у студентов навыки и умения работы с различными пластическими материалами, ознакомить с их свойствами для рационального использования в проектной деятельности;

Основные стадии изготовления швейных изделий, виды работ, применяемых при изготовления одежды. Стежки и строчки. Сведения о технических условиях. Основные приспособления для машинных работ. Процесс ВТО влажно-тепловая обработка изделий. Весь ассортимент швейных изделий, а также технологическая обработка деталей изделий по ГОСТ 20521-75.

Цель дисциплины: ознакомление с основными принципами и законами функционирования рыночной экономики Содержание: Понятие бизнеса. Виды предпринимательской деятельности. Теория собственности, общественные формы хозяйствования. Товар, деньги. Общественно экономическая система. Роль государства в развитии бизнеса. Макроэкономика. Казахстан в системе мирохозяйственных связей.

Цель: освоение образовательной программы й основы разработки коллекции. Сбор исходных до формирования комплекта рабочей документации. Обеспечение высокого уровня проектных решений.

Цель: - овладение теорией и практикой развития образовательной программы фотографики, освоения навыков детализация и изящества. Содержание: Синтез фотографии, рисунка и текста. Графический художественный образ. Специфика фотографического изображения. Трансформация фотографии продукте графического дизайна – плакат, календарь, упаковка, печатная реклама, листовка или буклет. Терминология, технологические и художественные аспекты

Цель: освоение программы преддипломного проектирования – высокую степень подготовки будущего специалиста и владение профессиональными навыками. Содержание: решение функционально-эргономические, конструктивно-технически вопросы проектирования объектов дизайна; Формируемые навыки: уметь ориентироваться в актуальной социально-профессиональной проблематике, проводить концептуальное предпроектное исследование, понимать проблемы организации разного типа средовых структур и уметь выбирать соответствующие средства их решения.

В национальной казахской одежде отражены древние традиции казахов и национальный опыт трудовой деятельности. Для изготовления одежды, казахи использовали традиционные материалы собственного приготовления

Цель дисциплины: изучение методики выполнения дипломного проекта Содержание: Работа над дипломным проектом. Технологии выполнения творческой работы. Последовательность работы над дипломным проектом. Сравнительный анализ аналогов дипломного проекта. Этапы проекта от эскиза до завершений проекта. Разделы пояснительной записки дипломного проекта. Формируемые навыки: овладеть методикой выполнения и презентации дипломного проекта

Цель: освоение программы преддипломного проектирования – высокую степень подготовки будущего специалиста и владение профессиональными навыками. Содержание: решение функционально-эргономические, конструктивно-технические, ландшафтно-экологические вопросы проектирования объектов дизайна; Формируемые навыки: уметь ориентироваться в актуальной социально-профессиональной проблематике, проводить концептуальное предпроектное исследование, понимать проблемы организации разного типа средовых структур и уметь выбирать соответствующие средства их решения.

Типология предпринимательства; предпринимательские решения; внешняя, внутренняя среда фирмы; организационно-правовые формы предпринимательства; учредительные документы; государственная регистрация, лицензирование; механизмы функционирования; предпринимательские риски; оплата труда в предпринимательстве; культура предпринимательской деятельности; перечень сведений, подлежащих защите; сущность и виды ответственности предпринимателей; методы финансового анализа; основы бухгалтерского учета МСБ; налогообложение; показатели, методы оценки эффективности предпринимательской деятельности.

IK 2207 Цель: ознакомление студентов с обширной областью теоретических знаний по истории костюма. Содержание: Ознакомление с историей костюма разных стран, развитие эстетического вкуса, понимание декоративных частей и форм одежды, оригинальных особенностей. Формируемые навыки: Развитие представлений о форме, конструкции, функциях костюма в историческом аспекте и обладающей эстетическим вкусом, способной чутко воспринимать красоту окружающего нас предметного мира.

Выполнение дипломного проекта по выбору тематики специальных дисциплин, который включает в себя теоретическую и практическую часть.

применяет социологические, политологические, философские, психологические, конструкторские, технологические и дизайнерские аспекты современной науки поддерживая культуру академической честности, включая классические и интерактивные форматы в целях адаптации к быстроменяющемуся арт-рынку;

синтезирует информацию из различных источников национальной и международной моды в проектно-экспериментальных, демонстрационных и других исследованиях в области создания отечественных брендов в креативном направлении, а также продвижения дизайна моды в современных технологиях;

использует профессиональные знания в области экономики, менеджмента, маркетинговых исследований отечественных и зарубежных рынков, развития предпринимательства и современного дизайна;

осуществляет дизайнерскую, преподавательскую и научно-творческую деятельность в легкой промышленности, средне-специальных учебных заведениях области, а также ведет образовательную и просветительскую деятельность в промышленных учреждениях.

владеет социальной сущностью своей профессии, общеобразовательными знаниями, профессиональными компетенциями, национальным самосознанием в области дизайна мировых, отечественных историко-культурных ценностей.

понимает материалы текстильной промышленности, самостоятельно управлять творческими проектами при созании коллекции, самостоятельного продолжения дальнейшего обучения.

анализирует информацию из разных источников для создания творческого продукта широкого спектра общения и дискуссии по проблемам и перспективам развития дизайна моды, информации в области искусств и технологий на государственном, русском и иностранном языках, научных исследований и академического письма.

демонстрирует теоретические знания и профессиональные практические навыки в области живописи, декоративно-прикладного искусства на основе традиционного казахского национального дизайна, а также проекты композиционных, конструктивных заданий с использованием потенциала дизайнерских технологий, моделирование на современных материалах;