8D02102 Живопись в КазНАИ

Курс углубляет философское осмысление и оценку искусства как культурно-исторического феномена, его значение в свете философского знания, знакомит с решением основных философско-эстетических проблем творчества

Курс рассматривает жанровое многообразие академического письма, академический текст и его составные части, общие принципы академического письма, основные принципы структурирования письменного научного текста; стилистические особенности академического письма, жанры научного текста и их специфику: собственно научный (монографии, диссертации, научные статьи); научно-популярный (лекции, статьи, очерки); учебно-научный (учебники, методические пособия, программы, лекции); научно-деловой (контракты, инструкции для творческих лабораторий); научно-информативный (патентные описания, информативные рефераты, аннотации); научно – справочный (словари, энциклопедии, справочники каталоги)

Дисциплина рассматривает объекты современного изобразительного искусства в качестве элемента среды, обладающего не только эстетическими, культурными и информационными характеристиками, но и выступают в роли формирующих компонентов интерьера (жилого, общественного). Современная живопись – это не просто сюжетно-изобразительное полотно, это материал для передачи эмоционально-чувственных состояний, работающий по принципам коммерческого дизайна (быть рентабельным, востребованным на рынке, отвечать запросам интерьерного пространства, экономически выгодным и т.д.)

Курс «Культурная антропология» рассматривает проблемы человека и его социально-антропологических характеристики в различных культурно-философских и искусствоведческих концепциях в истории человеческой цивилизации.

В современном изобразительном искусстве Казахстана формируется понятие «бренд», которое трансформируется в новую форму самоидентификации и популяризации авторских творений молодых художников. Рассматриваются проблемы брендинга современной живописи в его коммуникативном, потребительском, социальном, гуманитарном и прикладном аспектах на казахстанском и международном уровне. Курс направлен на формирование профессиональных компетенций в области искусства с помощью разностороннего познания теоретического и эмпирического материала

Дисциплина формирует научно-исследовательский аппарат, направленный на поиск методов создания объектов изобразительного искусства, делящееся на массовое и элитарное. Благодаря построению понятий появляется возможность изучить внутренние художественно-культурные взаимосвязи, на основе которых происходит разделение на объекты искусства (изобразительное, монументальное, декоративное, прикладное и т.д.)

Курс раскрывает методологические подходы к научному исследованию: методы эмпирического уровня, методы экспериментально-теоретического уровня (эксперимент, моделирование, гипотетический метод и др), методы теоретического уровня (формально-стилистический анализ, методы формального исследования), философские методы (феноменологический, герменевтический, интуитивный, аналитический и др), социологические исследования в искусствоведении и источниковедение

Курс базируется на углубленном изучении концепций, теоретико-методологических подходов классической семиотики, ее методами, принципами и процедурами семиотического анализа, раскрывает значение и роль семантики в искусстве

Курс отражает основные проблемы, понятия и категории, знакомит со средствами и методами в интерпретации различных эстетических школ, с системой видов художественного творчества, раскрывает соотношение эстетической и художественной деятельности, процесс художественного творчества, рассматривает систему эстетических и художественных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества, цивилизации, отражение эстетических проблем в искусстве, вопросы человека и искусства, актуальные проблемы эстетики.

Курс направлен на изучение и выявление общих закономерностей поиска образности в творчестве старых мастеров и молодых художников современного Казахстана. В рамках дисциплины рассматриваются вопросы формирования современной живописи, истоки становления и внешнее влияние художественных стилей и школ, хронологическое развитие искусства, выявление новых течений, технологий и материалов в изобразительном искусстве

Теория и методология создания современного мира посредством искусства и визуальной антропологии. Опыт научных направлений по определению места и отношения человека к окружающему миру. Методологические принципы и подходы научного исследования культурных феноменов. Критическое осмысления существующего научного наследия по определению искусства не западных контекстов. Тенденций трансформации антропологии «искусства» в другие формы. Выявление «биологических изменений» человека в создании современного мира. Шаблоны познаний творчества и эволюционный шаг к воображению.

Определять научно-исследовательские проблемы, способствующие повышению качества образования и подходов к научному исследованию

Производить экспертизу в области оценки качества произведений живописи и других видов произведений изобразительного искусства

Анализировать теоретические концепции, проблемы семиотики и философии искусства

Систематизировать комплексные исследования на основе анализа философско-эстетических проблем творчества, теоретико-концептуальных факторов, и обобщения результатов проведенных научных исследований в сфере искусства

Формировать учебные программы и учебно-методические комплексы дисциплин, современные методы анализа и оценивания качества образовательного процесса

Актуализировать свой интеллектуальный и общекультурный уровень

Конкретизировать концепции классической семиотики, основные методы и принципы семиотического анализа произведений изобразительного искусства

Владеть иностранным языком для успешной коммуникации и написания обзорных публикаций, научных докладов исследовательского направления по актуальным проблемам современного состояния искусства в соответствии с международными стандартами