6B02125 Теле-видео дизайн в Международная образовательная корпорация

Дисциплина направлена на освоение учащимися (студентами) различных технических приемов и способов макетной работы, развитие начальных практических навыков самостоятельного изготовления архитектурных и дизайнерских макетов различного назначения и содержания. Включает анализ специфических особенностей различных материалов для макетирования и видов соединения частей макета. Программой предусматривается выполнение серии упражнений и курсовой работы в виде макета.

Изучение дисциплины дает возможность студентам освоить основные методы изображения пространственных форм на плоскости; способствует развитию пространственного представления и воображения, конструктивно-геометрического мышления на основе графических моделей пространственных форм; формирует у студентов знания и навыки, необходимые для выполнения и чтения архитектурно-строительных чертежей.

Практическая дисциплина, направленная на изучение основ формообразования, развитие пространственно-ориентированного мышления в формате диджитал-моделирования. В процессе практических занятий студенты формируют навыки реализации компьютерного эксперимента при решении проектно-дизайнерских задач.

Данный курс дает будущему дизайнеру основы знаний о дизайне на первом этапе обучения; посвящен специфике ручной графики и представляет собой обзор основных графических техник. Способствует приобретению графических навыков, а также навыков композиционного мышления. Выполняется ряд графических работ, рисунков, кроков, копии эскизов известных мастеров.

Данный курс направлен на ознакомление с основными направлениями дизайна, составляющими основу профессии, а также со спецификой проектной работы в различных областях дизайна. Изучение и освоение теории и практики художественной композиции, выполнение графических работ в различных техниках подачи (копий работ известных мастеров, а также известных объектов материальной культуры и дизайна).

Дисциплина знакомит с этапами развития мирового изобразительного искусства, знания которых необходимы в каждодневной работе дизайнера, поскольку позволяют ориентироваться в стилевых направлениях разных времен, искусства различных географических и культурных регионов. Изучает специфику синтеза изобразительных искусств, основы и теоретические понятия, а также специфическую терминологию академической дисциплины «История искусства»

Изучение основ академического рисунка; овладение различными графическими техниками, материалами, инструментами, применяемыми в рисунке. Освоение основ конструктивно-пространственного архитектурного и дизайнерского рисунка. Овладение законами линейной и воздушной перспективы, светотональной моделировки формы, навыками эскизирования объектов с натуры, по памяти, по воображению с приемами стилизации.

Лекционно-практическая дисциплина обеспечивает совершенствование знаний и навыков о цвете и колористике и применение во всех областях дизайна. Рассматривает следующие вопросы: понятие цвета, основная терминология и группы и параметры цвета; история науки «Цветоведение»; история создания и применение цветовых моделей; психология восприятия цвета, колорит и цветовые символы в живописи.

Дисциплина направлена на ознакомление учащихся с основами системного проектирования, на примере построения классической модульной системы архитектурных ордеров. Способствует оценке роли греко-римских ордеров, как универсального пластического языка организации архитектурной среды, умению применять средства организации плоскости и пространства при помощи ордеров, а также модульные системы пропорционирования при проектировании различных объектов дизайна. Содержит лекционный и практический курс. Программой предусмотрено выполнение графических упражнений и курсовой работы.

Дисциплина направлена на ориентирование обучающихся в различных направлениях дизайнерской деятельности с целью выбора дальнейшей траектории обучения, а также на изучение теоретических основ визуального дизайна и практических приемов работы с цветом, композицией различного уровня сложности. Результаты, полученные на этом курсе, понадобятся специалистам в различных сферах дизайна, в области современных технологий и приемах компьютерной графики. Содержит лекционный и практический курс.

Теоретические основы построения теней на комплексном и аксонометрическом чертежах. Методы построения теней. Перспектива. Методы построения перспективы. Тени в перспективе

Дисциплина предназначена для формирование у студентов знаний, умений и навыков использования средств информационных технологий в области компьютерной графики и применению данных знаний в их дальнейшей профессиональной деятельности. Студенты изучают общие понятия систем автоматизированного проектирования с использованием программы САПР «AutoCAD в профессиональной работе.

Изучение приемов и материалов живописи; закономерности зрительного восприятия цветовой и воздушной перспективы; поэтапное формирование изображений формы и пространства в цвете с учетом законов композиции и освещения; изображение тематического натюрморта, природной и архитектурной среды в живописных этюдах; развитие композиционных и колористических навыков для графических презентаций в проектах.

Овладение знаниями по основам теории декоративно-прикладного искусства; формирование и развитие умений и навыков, творческого подхода к проектированию и изготовлению изделий по отдельным видам декоративно-прикладного искусства; подготовка выпускников к осуществлению учебного процесса по декоративно-прикладному искусству и в системе дополнительного образования; развитие и формирование духовной культуры личности студентов, приобщение к общечеловеческим ценностям

Обеспечивает базовую теоретическую подготовку специалиста в области современного искусства, способствует приобретению необходимого уровня знаний в области истории мирового искусства. Знакомит с принципами формирования художественного творчества современности, с историей развития стилевых направлений, с характером развития искусства в контексте времени, охватывающем последние три столетия – конец XIX-XX в., начало XXI в.

Изучение дисциплины помогает студентам приобрести знания и навыки, необходимые для выполнения чертежей c использованием линейной перспективы, аксонометрии, светотеней. В курсе изучаются теоретические основы и способы построения линейной перспективы, способы решения позиционных и метрических задач в перспективе, основы построения теней на комплексном чертеже, в аксонометрии, перспективе, способы построения теней архитектурных форм.

Целью изучения дисциплины является подготовка специалиста-дизайнера, способного грамотно использовать средства дизайна направленные на разработку графических материалов для товаров или услуг. Особое внимание уделяется использованию различных видов графики и ряда графических средств в проектной деятельности.

Основные исторические этапы развития зодчества, архитектурно-региональных школ, традиции и прогрессивные тенденции архитектуры мира, типологии, основные архитектурные памятники регионов каждого этапа. Полученные знания позволят определять наиболее характерные особенности и достижения в области мировой и региональной архитектуры для использования в научно-теоретической профессиональной деятельности, выполнять композиционный и исторически-стилевой анализ памятников архитектуры.

Практический курс, направленный на освоение подачи дизайнерских проектов при помощи техники отмывки китайской тушью и водорастворимыми красками, являющейся классической практикой. Достигается выполнением курсовой работы, направленной на отработку светотеневой характеристики объекта и выявление объемной формы, а также серией упражнений на получение навыков работы графическими материалами (акварельные краски, тушь и гуашь) по возрастающей сложности.

Практический курс, направленный на построение интерьера с учетом перспективных сокращений форм и тел в пространстве в зависимости от направления дизайна: изучение с натуры особенностей линейной, воздушной перспективы; изучение понятия «линия горизонта», «глубина пространства» в перспективном построении. Основные разделы: интерьер, рисование живой фигуры в интерьере.

Практическая дисциплина, направленная на овладение учащимися основами графической культуры, композиции, стилизации, линейной и воздушной перспективы, с применением техники монохромной графики. Основные разделы: интерьер, рисование живой фигуры в интерьере с использованием различных графических материалов (тушь, маркеры, уголь, соус, сангина и др.)

Изучение дисциплины дает возможность студентам приобрести знания и навыки, необходимые для выполнения и чтения архитектурно-строительных чертежей зданий, сооружений, конструкций, составления конструкторской документации. В курсе излагаются основные правила выполнения и оформления конструкторской документации, изучаются ГОСТы, ЕСКД (Единая система конструкторской документации) и СПДС (Система проектной документации для строительства).

Формирование у студентов профессиональных навыков типографического оформления продукции в зависимости от ее вида, в процессе проектирования и создания объектов визуально-графической среды. Рассматриваются как нормативные правила набора и верстки, так и общие закономерности визуального восприятия шрифта, методы и приемы шрифтового оформления, используемые в книжно-журнальных изданиях и в основных видах акцидентной продукции.

Рассматривается вопросы происхождения главных категорий шрифтов и их развитие в историческом формировании изобразительного искусства и дизайна, общетеоретические аспекты содержания и формы шрифта, отдельных элементов, шрифтовых композиций, а также принципы применения его в качестве коммуникации в объектах дизайна. На практической части курса выполняются упражнения по построению шрифтов и курсовые работы.

Дисциплина на ознакомление с теоретическими основами композиции в дизайне, формирует у студентов представление о взаимосвязи теории дизайна с композиционным, творческим процессом вообще и с формообразованием предметов и объектов в частности, зарождением проектирования и проектного мышления как основы дизайнерской деятельности. Обучение студентов азам анализа и систематизации теоретического материала.

Дисциплина направлена на ознакомление обучающихся с основными сведениями о способах работы в технике акварельной живописи, а также применении полученных знаний, навыков и умений в последующей практической деятельности. Программой дисциплины предусматривается проведение практических занятий и выполнение упражнений по овладению послойной техникой акварельной живописи по методу П.П. Ревякина.

Дисциплина направлена на развитие языковой и коммуникативной компетенций, необходимых для бытового и профессионального общения, ведения деловой переписки, делопроизводства с использованием специальной профессиональной терминологии. Текстовый материал отражает специфику учебной, научно-популярной и профессиональной литературы, носит познавательно-развивающий характер. Курс позволяет овладеть навыками составления текстов в научном стиле, необходимыми для дальнейшей исследовательской работы

Освоение студентом живописных средств необходимых в будущей профессиональной деятельности: изучение способов, приемов и средств построения на плоскости живописной формы, выявление в цвете объемных, материальных и пространственных качеств объектов, цветотональная моделировка объектов по направлениям дизайна (архитектурный, графический, промышленный, теле-видео дизайн и дизайн моды).

Данная дисциплина рассматривает этапы становления видеоарта как жанра актуального искусства, его связь с телевидением, а так же основные характеристики и стилевые признаки видеоарта, его виды и жанры, современное состояние и тенденции развития. Цели курса – ознакомить студентов со спецификой и историей возникновения видеоарта; основными его характеристиками, видами и жанрами.

Сформировать у студентов представление о закономерностях композиции в дизайне и декоративно-прикладном искусстве, понимание роли и значения композиции в искусстве дизайна и ДПИ, видеть пластические особенности формы и уметь передавать их в композиции, уметь при необходимости стилизовать форму, знать этапы построения, методическую последовательность выполнения композиции в дизайне и ДПИ.

Дисциплина развивает у студентов необходимые языковые и коммуникативные компетенции на основе языка специальности, что способствует совершенствованию профессиональной подготовки, обеспечит системную самоподготовку. В структуру курса включен лексический и языковой материал, отобранный на основе текстов по специальности, организованный по тематическому принципу. Текстовый материал носит познавательно-развивающий характер, отражает специфику учебной, научно-популярной, профессиональной литературы.

Дисциплина рассматривает возникновение ремесел и искусств как изобразительную и эстетическую основы дизайна. Основное внимание уделяется формообразующим, цветообразующим, знаковым, символическим и др. аспектам, соответствующим основам для проектирования объектов дизайна. Большое внимание уделяется принципам создания материальных объектов представителями различных типов их производства – ремесленником, художником, дизайнером – на разных этапах их исторической миссии.

в рамках изучения дисциплины "схемочная и осветительная техника" студент знакомится с процессом организации студийной фото и видеосъемки. Дисциплина предполагает работу в студии, изучение правильной расстановки света. В результатае студент должен получить навыки использования съемочного оборудования, знания касательно техники работы со светом.

в рамках изучения дисциплины студент знакомится с процессом организации студийной фото и видеосъемки. Дисциплина предполагает работу в студии, изучение правильной расстановки света. В результатае студент должен получить навыки использования съемочного оборудования, знания касательно техники работы со светом.

Основные исторические этапы развития зодчества, архитектурно-региональных школ, традиции и прогрессивные тенденции архитектуры мира, типологии, основные памятники регионов каждого этапа. Полученные знания позволят определять наиболее характерные особенности и достижения архитектуры мира и регионов для использования их в дальнейшей профессиональной деятельности, выполнять композиционный и исторически-стилевой анализ памятников архитектуры.

Мастерство, умение передавать художественно-образную суть предполагаемого объекта предметно-пространственной среды с помощью ручной графики на стадии возникновения мысленного образа объекта. Возможность использования в процессе поиска идеи различных видов графики и ряда графических средств, определяют способность визуализации идеи.

Дисциплина «Элементы и процессы телевизионного и постановочного дизайна II» знакомит студентов с двумя наиболее распространенными методами визуализации литературных текстов с помощью разработки графических образов и размещением их в рисованной среде. Первый метод, представляет собой воспроизведение повествовательности в динамическом изображении. Второй – образную, абстрактную и дискретную стилистику визуализации поэтического текста.

Дисциплина направлена на ознакомление с программами Auto CAD, 3DS max, Photoshop, Corel Draw, и других программ. Ознакомление с принципами компьютерного моделирования плоскостных и объемных объектов в статике и динамике. Ознакомление с принципами построения в векторной графике. Предусматривает последовательное выполнение упражнений по освоению всех инструментов графических редакторов.

Данная дисциплина направлена на развитие навыков специального эскизирования при разработке концепции изображения для подготовки постановочного проекта игровой кинокартины, телевизионной программы, произведения видеоарта, а также создания художественного образа атмосферы будущей кинокартины средствами специального эскизирования

Дисциплина предполагает изучение четырех научных дисциплин – социологии, политологии, культурологии, психологии, каждая из которых имеет свой предмет, терминологию и методы исследования. Взаимодействия между этими научными дисциплинами осуществляются на основе принципов информационной дополнительности; интегративность; методологическая целостность исследовательских подходов этих дисциплин; общность методологии ориентированного на результат обучения;

Дисциплина «Элементы и процессы телевизионного и постановочного дизайна III» направлена на раскрытие произведения в определенном историческом и культурном контексте, для чего обучающимися проводится исследовательская часть и анализ аналогов. Используя полученные знания, студенты разрабатывают концепцию визуализации по предложенным музыкальным темам в определенном культурно-историческом контексте.

Дисциплина посвящена изучению разных аспектов применения цветовых гармоний и палитр в области графического дизайн-проектирования. Изучается теория цвета и колористика в области графического дизайна, web-дизайна и UI. Особое внимание уделяется использованию цвета в графических программах: предпечатная подготовка, системы CMYK и RGB, цветокоррекция и цветоделение, безопасные web-палитры.

Дисциплина формирует у студентов необходимый комплекс знаний в области истории и теории аудиовизуальных искусств, знакомит студентов с этапами становления, развития и эволюцией зарубежного и отечественного киноискусства, основными проблемами формирования художественного мышления в кино, узловыми творческими биографиями и стилевыми направлениями.

Дисциплина изучает широкие возможности приложения, начиная от создания первоначального наброска, и заканчивая разработкой детальной модели. Несомненным достоинством Revit Architecture является возможность проектирование архитектурных и строительных зданий и сооружений с применением BIM технологий. В результате студент самостоятельно умеет создавать и редактировать графические изображения; работать со справочной литературой в области информационных технологий.

Курс включает 2 дисциплины: «Основы экологии и БЖД», «Основы экономической теории». Первая изучает вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности и путей решения экологических проблем и прогнозирования развития негативных воздействий в рамках формирования профессиональной компетенции. Вторая ориентирована на приобретение студентами базовых знаний о закономерностях поведения экономических субъектов и механизме функционирования экономики

Изучение основных базовых способов работы с классическими инструментами проектирования в области компьютерных технологий, анализ специфических особенностей различных видов программ при формировании рабочих чертежей и демонстрационного материала в электронном виде. На основе проекта-аналога первый опыт самостоятельного формирования двухмерных чертежей и 3D объема дизайнерского объекта.

Основные исторические этапы развития зодчества, архитектурно-региональных школ, традиции и прогрессивные тенденции архитектуры Казахстана, типология, основные памятники регионов каждого этапа. Полученные знания позволят определить наиболее характерные особенности и достижений архитектуры регионов Казахстана для использования в научно-теоретической профессиональной деятельности, выполнить композиционный и исторически-стилевой анализ памятников архитектуры Казахстана

Дисциплина направлена на освоение современного пакета программ визуализации и проектных решений: Auto CAD, 3DS max, Photoshop, Corel Draw и других программ. Программа предусматривает выполнение трафаретного «пилотного» проекта. «Пилотный» проект даст возможность практически понять принципы использования инструментов в реальном архитектурно-дизайнерском проектировании, освоить всю цепочку стадийного проектирования.

Дисциплина «Элементы и процессы телевизионного и постановочного дизайна IV» рассматривает специфику поэтического кинематографа на примерах выдающихся произведений литературы, для чего обучающимися проводится исследовательская часть и анализ аналогов. Используя полученные знания, студенты разрабатывают концепцию визуализации по предложенным поэтическим темам в определенном культурно-историческом контексте.

Данная дисциплина направлена на освоение современного пакета графических компьютерных программ для создания видео и анимации: пакет Adobe (After Effects, Animate, Premiere Pro и др.), 3DS MAX, Blender, Autodesk Maya. При освоении дисциплины студенты выполняют ряд проектов, в процессе выполнения которых ими осваиваются практические навыки визуализации плоских и объемных изображений, создание эффектов движения, а также знакомство с процессом видеомонтажа.

Проектирование декораций в теле-видео сфере подразумевает предметное заполнение пространства кадра, подчиненного идейно-смысловой композиции произведения в целом. Дисциплина раскрывает теоретический и практический потенциал обучающихся; фокусирует внимание студентов на специфике архитектурного формообразования при проектировании и строительстве кинодекораций. Рассматривается феномен «киноархитектуры», а также отражение концепции изображения будущей кинокартины при проектировании и строительстве кинодекораций.

Проектирование декораций в теле-видео сфере подразумевает предметное заполнение пространства кадра, подчиненного идейно-смысловой композиции произведения в целом. Дисциплина раскрывает теоретический и практический потенциал обучающихся; фокусирует внимание студентов на специфике архитектурного формообразования при проектировании и строительстве кинодекораций. Рассматривается феномен «киноархитектуры», а также отражение концепции изображения будущей кинокартины при проектировании и строительстве кинодекораций.

Дисциплина изучает современный пакет программ визуализации: Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe InDesign или Corel Draw и других программ (PaintTool SAI, figma). Навыки приобретаются при выполнении элементов графических проектов, компьютерной обработке, коррекции, верстке и коллажирования изображений, фотоманипуляции, построении векторных элементов, освоении диджитал приемов цифрового рисования, цифровой типографики и предпечатной подготовки..

Дисциплина «Проектирование объектов телевизионного и постановочного дизайна I» рассматривает произведения искусств выдающихся мастеров-художников периода конца XIX начала XX веков с целью переосмысления их творчества путем визуализации характерных концептуально-художественных черт, созданию определенной атмосферы и художественного образа в небольшом видеофильме.

Сформировать творческое мышление у студентов – дизайнеров, как основополагающее в их будущей профессии. Изучение основных достижений архитектуры Казахстана, исторических этапов, архитектурных школ, наиболее характерных памятников и прогрессивных тенденций традиционного зодчества регионов, генезиса архитектурных форм сооружений с древнейших времен до начала ХХ века.

В рамках дисциплины «Проектирование объектов телевизионного и постановочного дизайна III» студенты занимаются разработкой фирменного стиля тематической передачи для телекомпании в соответствии с анализом целевой аудитории, используя оригинальные графические приемы, средства композиции и визуализации в формировании нужного визуального восприятия.

Дисциплина представляет комплекс знаний о деловых операциях, как частных, так и государственных, вокруг организации искусства и обязанности администратора по искусству, в которые могут входить управление персоналом, маркетинг, управление бюджетом, связи с общественностью, сбор средств, разработка и оценка программ. Также изучает закономерности и инструменты культуры и искусства.

В рамках дисциплины «Проектирование объектов телевизионного и постановочного дизайна II» обучающиеся знакомятся с примерами организации медиаканалов, разрабатывают креативную концепцию фирменного стиля телекомпании в соответствии с анализом целевой аудитории, используя оригинальные графические приемы, средства композиции и визуализации в формировании нужного визуального восприятия.

Дисциплина призвана дать будущему дизайнеру представление о специфике видео-арта, телевизионного и медиа дизайна, знакомит студентов с ролью цвета и с основными требованиями к цветовой составляющей проектирования видео продукта, телевизионного эфира, продакшн дизайна. Курс состоит из двух частей: первая направлена на освоение психологического воздействия и символического значения цветов, во второй части изучается использование, как отдельных цветов, так и наиболее устойчивых цветовых сочетаний в медиа и в телевизионном дизайне.

Дисциплина совершенствует навык студентов в подготовке отчетных материалов, учит внедрять в материалы собственные индивидуальные качества. Изучает теоретические аспекты оценивания ключевых компетенций. Помогает студентам проектировать профессиональную деятельность, основываясь на анализе различных материалов, и грамотно готовить и использовать собственные портфолио со знанием современных аспектов и проблем

Дисциплина представляет комплекс знаний о деловых операциях, как частных, так и государственных, вокруг организации искусства и обязанности администратора по искусству, в которые могут входить управление персоналом, маркетинг, управление бюджетом, связи с общественностью, сбор средств, разработка и оценка программ. Также изучает закономерности и инструменты культуры и искусства.

Дисциплина совершенствует навык студентов в подготовке отчетных материалов, учит внедрять в материалы собственные индивидуальные качества. Изучает теоретические аспекты оценивания ключевых компетенций. Помогает студентам проектировать профессиональную деятельность, основываясь на анализе различных материалов, и грамотно готовить и использовать собственные портфолио со знанием современных аспектов и проблем.

Дисциплина предусматривает теоретическое и практическое изучение предметной, натюрмортной, портретной и специальных видов фотосъемки в павильоне; обучает методам разработки идей и методам постановочной съемки; техническим приемам воплощения художественной идеи; знакомит с техническими и технологическими возможностями фотопавильона и его оборудования; раскрывает изобразительные возможности освещения, эффекты освещения во взаимосвязи с различными композиционными приемами.

Дисциплина предусматривает теоретическое и практическое изучение предметной, натюрмортной, портретной и специальных видов фотосъемки в павильоне; обучает методам разработки идей и методам постановочной съемки; техническим приемам воплощения художественной идеи; знакомит с техническими и технологическими возможностями фотопавильона и его оборудования; раскрывает изобразительные возможности освещения, эффекты освещения во взаимосвязи с различными композиционными приемами.

Дисциплина, в которой, теоретически и экспериментально на практике, исследуется как именно базовые законы композиции работают применительно к кинематографу, мультипликации, компьютерным играм и прочим двигающимся изображениям в кадре.

Дисциплина «Проектирование объектов телевизионного и постановочного дизайна IV» дает представление студентам о наиболее полном комплекте составляющих постановочного проекта компьютерной игры в формате 2D, представление о синтезе изобразительных искусств в компьютерной игре (работа группы арт-директора и гейм-дизайнера). По итогам студент представляет постановочный проект короткометражной игровой кинокартины и трейлер будущей кинокартины.

Данная дисциплина является завершающей в программе обучения теле-видео дизайну. По итогам работы студент представляет постановочный проект полнометражной игровой кинокартины на фантастическую тему с активным применением специальных эффектов.

Лекционный и практический курсы дисциплины «Современные материалы в дизайне» рассматривает применение различного инструментария в технологиях создания теле-видео дизайна, материалов в проектировании декораций и гибридных видов среды; формирует у студентов представление о возможностях современных материалов; учит грамотно использовать инновационные технологии в профессиональной деятельности и ориентироваться в обширном мире окружающих материалов.

Дисциплина предусматривает изучение теоретических основ фотокомпозиции внепавильонного снимка, методику фотосъемки людей вне павильона, специальных видов фотосъемки, технологиям видеосъемки и приобретение практических навыков репортажной съемки. Основной принцип обучения – выполнение упражнений, эскизов и проектов, приближенных к современной тематике казахстанского фотоискусства, документальной фотографии, прикладной фотографики и коммуникативного дизайна в целом.

Дисциплина знакомит обучающихся с современными, инновационными методами и подходами, применяемыми при создании современных сложнопостановочных кинокартин. Задача дисциплины заключается в отборе и анализе нового контента в современном кинематографе, а также освоение обучающимися основных современных приемов специальных визуальных эффектов. Значительное внимание уделяется идейному содержанию и анализу визуального решения сложнопостановочных эпизодов современных кинокартин.

Комплексное изучение и освоение методов и технологий, приемов и средств организации и управления индивидуальной и коллективной проектной деятельностью. Курс является заключительным этапом в обучении специальности, способствующий пробуждению творческого потенциала и развитию креативного мышления.

Дисциплина «Современный дизайн» изучает основные теоретические основы современного дизайна. Главным представляется формирование у студентов ясного представления о взаимосвязи теоретических основ дизайна с композиционным, творческим процессом вообще и с формообразованием предметов и объектов в частности, а также зарождением проектирования и проектного мышления как основы дизайн-деятельности.

Составление сметной документации с применением профессиональных программных комплексов по составлению сметной документации на основе современной сметно-нормативной базы, применение на практике подходов, принципов и методах ценообразования; определение внешних факторов процесса ценообразования; об ориентировании в основных вопросах, касающихся политики ценообразования в рыночных условиях, страховании цен в современных условиях хозяйствования.

Дисциплина «Современный кинопроцесс» знакомит с основными направлениями развития современного кинематографа по четырем крупнейшим европейским странам, наиболее яркими режиссерскими именами в последние двадцать лет. Также, формирует навыки отслеживания тенденций современного кинопроцесса, развивает аналитические способности у студентов и воспитывает профессиональную активность в сфере профессиональных интересов.

Дисциплина посвящена практическому освоению методов организации работы над дизайн-проектами; этапов и структуры проектной деятельности; методов планирования дизайн-процессов. Изучаются принципы развития алгоритмического и проектного типов дизайн-мышления, формирования инновационных подходов к управлению проектной деятельности в дизайне.

Объектами изучения данной дисциплины являются различные этапы и стадии подготовки и выпуска постановочного проекта кинокартины высокой сложности: вопросы организации, планирования и управления проектной деятельностью, согласования и утверждения проектно - сметной документации

студенты должны владеть следующими знаниями, умениями и навыками: Знать: основные инструменты, методы и принципы дизайн-менеджмента и проектного управления; Уметь осуществлять управление проектом в команде и индивидуально; Иметь навыки (приобрести опыт) навыки инициирования, планирования и организации проекта, навыки презентации результатов проектной работы, взаимодействия с Заказчиками.

Дисциплина рассматривает вопросы, которые будут необходимы студенту при выполнении проектно-композиционного раздела дипломного проекта: подготовительно - исследовательская часть, анализ аналогов по теме дипломного проекта, анализ композиционного решения проектируемого объекта. Объектами проектирования данной дисциплины являются составляющие постановочного проекта сложнопостановочной кинокартины.

Разбираться в общих законах и методах создания изображений и образов в различных видах и жанрах искусства с применением традиционных и современных техник, материалов и инструментов; символики цвета в разных культурах; психологии восприятия цвета, цветовых ассоциаций и закономерностей цветотональных отношений; в основных методах формообразования, законов зрительного восприятия изображений, объемов и пространств; в различных технических приемах и способах макетной работы.

Разбираться в теоретических положениях архитектурной науки, в исторических периодах развития культуры, искусства и архитектуры в мире, а также на территории Казахстана; выявлять современные тенденции развития архитектуры, эстетические и региональные особенности объектов архитектуры с учетом историко-культурных традиций и условий застройки; применять методы сохранения и развития существующей архитектурной среды и ее объектов при реконструкции, реставрации и стилизации в теле-видео дизайне.

Определять и понимать современные глобальные экологические проблемы, в том числе природной, техногенной и социальной безопасности, во взаимосвязи с экономическим развитием общества; применять принципы устойчивого развития и безопасности жизнедеятельности, возможные пути их решения при формировании объектов теле-видео дизайна. Интегрировать междисциплинарные знания.

Понимать особенности визуализации литературного текста, музыкального и художественного произведения с последующим созданием динамического воспроизведения с реальной продолжительностью будущего фильма. Знать теоретические основы, последовательность выполнения, этапы произведения видеоарта, основы проектно-графической техники. Уметь анализировать произведения видеоарта, иметь представление о тенденциях становления и развития видеоарта в мире и в регионе; обладать способностью разрабатывать проектную идею; демонстрировать пространственное воображение; создавать элементы теле-видео проекта и применять полученные знания при освоении учебного материала последующих дисциплин.

Иметь представление о синтезе изобразительных искусств в компьютерной игре, о наиболее полном комплекте составляющих постановочного проекта короткометражной игровой кинокартины на современную тематику. Владеть приемами организации медиаканалов и разработки концепции фирменного стиля телекомпании, тематической телепередачи в соответствии с анализом целевой аудитории, использованием оригинальных графических приемов, средств композиции и визуализации в формировании нужного визуального восприятия. Уметь представлять постановочный проект полнометражной игровой кинокартины на фантастическую тему с активным применением специальных эффектов. Уметь разрабатывать постановочный проект компьютерной игры в формате 2D, а также в соответствии с выбранной темой выполнять проектно-композиционный раздел дипломного проекта, включая необходимые этапы и стадии подготовки, выпуска постановочного проекта кинокартины высокой сложности.

Понимать особенности развития мирового и национального кинематографа; овладение навыками анализа произведений киноискусства разных стилей и жанров; осмысление культурологической, эстетической, идеологической функций современного кинематографа. Анализировать сюжетно-тематический контент, образно-выразительные средства, стилевые особенности жанрового и авторского кинематографа. Ориентироваться в развитии современного экранного художественного языка, в кинопроцессе и экранных искусствах. Поддерживать тесную взаимосвязь между теоретическим обучением, практическими знаниями и навыками профессиональной работы. Изучить и применять технические возможности фото-видео аппаратуры, осветительного и иного оборудования. Разбираться в современных методиках и технологиях управления в сфере искусства, анализировать внешнее окружение организации в сфере искусства, выбирать и реализовывать маркетинговые стратегии, обеспечивающие ее успешное развитие.

Обладать культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; демонстрировать способность к коммуникации на государственном языке и языке межнационального общения, расширению круга и поиску путей профессионального общения, углубленному изучению иностранных языков, развитию способностей к обучению, необходимых для продолжения учебы по специальности.

Выбирать, анализировать, интерпретировать методы и средства компьютерного графического и объемного моделирования, получения, хранения, переработки информации; применять основные законы геометрического и цифрового моделирования, визуализации и презентации, применять специальные программы, необходимые в области теле-видео дизайна; использовать информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) для автоматизированного поиска и обработки информации, необходимой для профессиональной деятельности.

Понимать философские и социально-гуманитарные законы устройства общества, основанные на общественном мнении, традициях, обычаях, общественных, этических и духовных ценностях, ориентироваться в процессе постоянно изменяющихся потребностей общества в целях создания современных объектов материальной культуры и дизайна, с учетом мировых и региональных тенденций научно-технического прогресса в области теле-видео дизайна; анализировать социально-значимые проблемы и процессы, а также осознавать социальную значимость своей будущей профессии, действовать в соответствии с законодательными и регулирующими документами РК в области права, экономики, социологии, культуры.

Владеть знаниями о возможностях предметного заполнения пространства кадра, подчиненного идейно-смысловой композиции произведения в целом; разбираться в специфике архитектурного формообразования при проектировании и строительстве кинодекораций. Рассматривать феномен «киноархитектуры» как отражения концепции изображения будущего теле-видео продукта. Владеть вопросами цветового решения в дизайне; различными аспектами психологии восприятия цвета и колористики в работе с конкретными объектами дизайна и в работе с потребителем; цветовые ассоциации; цветовые знаки, символы, традиции в истории, национальной культуре; современные тенденции цветовой культуры.

Владеть знаниями о специфике ручной графики, разбираться в многообразии графических техник. Получить навыки композиционного мышления, построения классических архитектурных ордеров, уметь применять средства организации плоскости и пространства при помощи ордеров, знать динамику становления и развития ордеров в европейской культуре, специфику применения ордеров в советской и казахстанской архитектуре. Освоить техники отмывки китайской тушью и водорастворимыми красками, являющимися классическим приемом подачи дизайнерских проектов с выявлением светотеневой характеристики и объемной формы.

Определять методы и средства физического воспитания и укрепления здоровья, способствовать активизации психофизических способностей; стремиться к достижению должного уровня физической подготовки для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.