7M11401 Социальная работа в Университет Нархоз

Дисциплина содержит современные аспекты формирования социальной политики, концепцию “wellbeing” и ее развития в мировой практике, сравнительный анализ стран в данном аспекте, анализ имеющихся моделей совершенствования социальных практик в ближайшей перспективе в контексте ее разработки как индикатора социальной безопасности общественной системы. В ходе обучения магистранты будут выполнять регулярные задания, предполагающие развитие аналитических, презентационных навыков, смогут находить и работать над англоязычными актуальными источниками, над решением ситуационных задач и реальных кейсов актуальных как для местных целевых групп, так и внешних- мигрантов, беженцев и других. Курс завершится защитой индивидуальных или групповых проектов предлагающих конкретные решения социальных задач города Алматы. Оценивать проекты будут гости - представители НПО и социальных структур города.

Дисциплина направлена на формирование основ профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы, освоение теоретических основ современной педагогической науки и формирование готовности к творческому решению профессиональных задач. Курс проводится в интерактивном формате (совместные проекты, конференции, публичные дискуссии, интерактивные виды лекций) и направленном на развитие практических навыков преподавания и выступления перед различными аудиториями. По окончанию обучения магистрант способен передать полученные теоретические знания в сфере международных отношений и обучить практическим навыкам студентов в рамках преподавательской деятельности.

Научно-исследовательский семинар содержит методологии проведения научного анализа современных социально-политических и экономических проблем развития национальной экономики, ориентируясь на потребности общества и законодательство.  Обсуждая научные статьи, монографии, результаты своих самостоятельных исследований с привлечением работодателей, ведущих ученых и докторантов, магистранты будут разрабатывать и аргументировать пути решения этих проблем и определять тенденции дальнейшего развития

Курс рассматривает изучение современных ИТ, основ работы обработки текстовой, графической, табличной информации, создания и ведения БД, способствует проведению исследований в профессиональной области с применением современных методов исследования и ИКТ. Магистрант научится применять современные ИТ, методы обработки информации; анализировать и систематизировать научные данные, строить модели прогноза профессиональной и научной информации и оценивать их точность.

Курс содержит концепции и теории социального поведения и когнитивно-поведенческой психологии. Магистранты изучат формирующие паттерны поведения, поведенческие парадигмы, теории взаимосвязи поведения индивида и окружающей его среды. Посредством решения ситуационных задач, магистранты осмыслят различные подходы к пониманию человеческого поведения и эволюции культуры и общества. Освоение предмета осуществляется в формате деловых игр и дискуссий, панельных сессий. Гостевыми лекторами станут философы, антропологи и представители психологических центров города, Управления социального благополучия г. Алматы, лидеров и работников НПО, которые в процессе моделирования реальных, актуальных социальных ситуаций смогут оценить жизнеспособность итоговых проектов магистрантов.

Курс содержит развернутый обзор основных методов качественного исследования. Значительное внимание уделяется особенностям выборки и анализа данных качественного исследования. Рассматриваются уровни анализа, основные теоретические подходы и практические приемы качественного анализа вербальных и невербальных данных. Представлены основные правила подготовки отчета и презентации результатов исследования.

Курс содержит актуальные проблемы современной психологии социальной работы, ее направления, методы и техники, являющиеся предметом актуальных цитируемых статей в признаваемых научных журналах. Курс позволит выяснить закономерности развития и функционирования уязвимых социальных групп, механизмы общения и взаимодействия с людьми с ограниченными возможностями и нуждающимися в социальной поддержке. Магистранты примут участие в дискуссиях и круглом столе, психологических тренингах (проводимых партнерами программы), в решении психологических задач и ситуаций. Курс завершится представлением эссе и литературного обзора результатов исследований в данной области.

Дисциплина содержит современную методологию управления поведением персонала, индивида и групп учитывая тенденции социально-экономического развития бизнес сообщества, а также освоением методов психологии в формировании конкурентоспособной организационной культуры и стимулирования персонала, способствующей к инновациям. Магистрант освоит результаты обучения и выработает критическое мышление, умение эффективно коммунициировать, преодолевая предвзятость мышления через самоанализ и разбор кейс стади.

Курс содержит современные теории и концепции демографической политики развитых и развивающихся стран. Магистранты приобретут навыки компаративного анализа, разработки критериев оценки семейно-демографической политики, будут анализировать факторы влияния на демографическую политику в целом. Освоят навыки разработки моделей прогноза развития народонаселения в региональном разрезе. В рамках освоения курса предполагается привлечения гостевых лекторов, посещения социальных международных и локальных НПО, фокусирующихся на проблеме, проведение мастер-классов, решение кейсов и ситуационных задач.

Курс предусматривает развитие умений анализировать, обобщать, классифицировать профессионально значимую информацию, эффективно используя английский язык для общения в научной и профессиональной деятельности и предназначен для дальнейшего развития коммуникативной иноязычной компетенции и ее свободное проявление (B1 уровень и выше) в общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования. В течение курса магистранты учатся четко и аргументированно излагать свою точку зрения и коммуницировать на основе принципов критического мышления, свободно выражая персональную профессиональную точку зрения и результаты исследований.

Магистранты освоят программную среду R и систему статистического анализа и управления данными SPSS. Магистранты проведут анализ социологических и политических данных, полученных в рамках собственных исследований, в том числе находящихся в базах социологических данных. Научатся преобразовывать данные, изучат методики статистического анализа (частотный анализ, расчет статистических характеристик, таблицы сопряженности). В ходе практических занятий будут проводить пилотные социологические исследования в соответствии со сферой своих научных интересов, формировать базы данных и анализировать массив в SPSS и R.

Данный курс рассматривает основные концепции и приложения анализа Интернет-данных в обучении аналитики. С помощью пакетов igraph и statnet R для манипулирования, анализа и визуализации сетевых данных, используя реальные данные, магистранты будут решать ряд задач от анализа важных узлов в сети до обнаружения сообществ, отслеживания распространения информации и формирования мнения.

Педагогическая практика направлена на приобретение профессиональных компетенций в сфере преподавания, а именно закрепление и углубление полученных теоретических знаний по педагогики и методике преподавания, полученных в процессе обучения посредством углубления навыка планирования, организации и проведения учебных практических занятий на базе соответствующей кафедрыдепартамента. В процессе прохождения педагогической практики магистранты знакомятся с компонентами педагогической профессиональной деятельности, с учебно-методическим комплексом материалов, структурой, формами и методами проведения учебных занятий, учатся управлять и организовывать деятельность учебного коллектива, оценивать знания студентов, составляют и заполняют отчетность, а также приобретают навыки работы в трудовом коллективе. По результатам педагогической практики и проведения практических занятий, магистранты составляют и защищают отчет.

Курс содержит теории и концепции устойчивого развития и возобновляемых источников энергии. В результате освоения дисциплины магистранты будут знать историю возникновения и развития концепции устойчивого развития. Научатся использовать инструменты и принципы устойчивого развития в научных исследованиях, будут проводить анализ состояния окружающей среды с учетом социально-экологических требований и составят региональные проекты, программы и планы действий по внедрению инструментов устойчивости в Казахстане.

Курс формирует комплексное представление о методах и методологии количественных исследований. Представлены общие подходы и современные тенденции их развития в области статистического оценивания результатов исследования и их интерпретации. Даются методологические основания, теоретический каркас методов и сами методы, как в теоретическом аспекте, так и на уровне их практического применения с использованием статистических пакетов.

Дисциплина рассматривает философию науки, через призму анализа, дает знания по истории науки, ее особенностях и закономерностях; практикует методы проведения научных исследований и их важности в развитии социума. У магистрантов формируются навыки аналитического и научного мышления, способствующие проведению научно-исследовательской работы. Достижению этих целей способствует чтение оригинальных текстов великих мыслителей и ученых прошлого и настоящего. Навыки научно-исследовательской деятельности приобретаются благодаря освещению философских и методологических проблем науки их специализации в финальной письменной работе.

Исследовательская практика проводится с целью применения теоретических знаний по пройденным дисциплинам посредством приложения исследовательского инструментария к осуществлению конкретных профессиональных задач. Магистрант освоит принципы и приемы построения работы в организации или на предприятии, проведения исследований, формирования конечной профессиональной отчетности; применит методы специализированного анализа; будет осуществлять поиск и обзор социальной, экономической, статистической информации на базе практики в организациях партнерах; выявит ключевые проблемы для выбора темы выпускной работы и найдет их решения.

В рамках курса магистранты расширят спектр инструментов проведения классической и современной экспресс психодиагностики клиентов, освоят актуальные методы психодиагностики когнитивных процессов (новые методы исследования памяти, внимания, мышления) и психодиагностические методы эмоциональной сферы. Магистранты освоят разнообразные алгоритмы коррекции. Обучение предполагает участие в психологических тренингах, в решении реальных локальных кейсов, научно-практических семинарах с участием практикующих психологов г.Алматы, центров «Universal brain centre», «Кидо». В качестве итоговой работы магистранты представят подборку психодиагностических и коррекционных методик по видам нарушений и примеры диагностики

Курс содержит актуальные теории и концепции социально-психологического анализа деятельности студентов, психолого-педагогические и социальные подходы. Магистранты освоят и применят на практике научные подходы психологии молодежи и молодежных коллективов, формирования и трансформации их ценностных ориентиров, осмысления и мотивации к учебной, профессиональной и социальной деятельности. Итоговое е-портфолио магистранта будет содержать галерею разнообразных самостоятельно составленных социально-психологических портретов студентов, студенческих групп, их запросов, способов принятия решений. Гостевые лекторы и модераторы мастер-классов, эксперты городских социальных служб, ученые города Алматы смогут оценить итоговые е- портфолио и представить комментарии.

Дисциплина обобщает системные знания о рефлексии, личностной структуре, мышлении, механизмах восприятия, способах реагирования и принятия решений индивидом. Магистранты приобретут навыки рефлексии, самовосстановления, моделирования ситуаций и других способов адекватного восприятия сложной социально-профессиональной действительности. Обучение предполагает активное использование деловых и ролевых игр, анализ локальных кейсов. Предусмотрено привлечение профессиональных социальных работников, как из государственных организаций, так и негосударственных структур.

В ходе изучения дисциплины магистранты выявят специфику социальной работы с женщинами, детьми и подростками как наиболее уязвимыми социальными группами населения. На практике освоят современные технологии, подходы в решении актуальных социальных проблем, характерных для данной группы: различные виды насилия, ущемления и ограничения прав, буллинга, психологической уязвимости и других. Обучающиеся проведут диагностику социального и психологического здоровья, обретут навыки и умения оказания экстренной социально-психологической помощи, в том числе посещая медицинские и социальные организации, принимая участие в мастер-классах.

Изучив курс, магистранты приобретут навыки работы с уязвимыми категориями населения, в частности многодетными семьями с низкими доходами, с неполными семьями, с семьями, воспитывающими приемных детей и с членами семей с особенностями. Магистранты освоят техники обучения и организации самопомощи членов семей, их ближайшего круга и общины. Магистранты, выступая в качестве менторов будут формировать навыки самостоятельности, ответственности в решении своих задач у семьи, искореняя тем самым иждивенческие настроения среди у уязвимых слоев населения. Успешное освоение предмета планируется через применение реальных и современных кейсов из зарубежной и местной практики, деловых игр, и тренингов с участием практикующих социальных работников, участников проекта Каритас по соцработе с общинами г. Нур-Султан и г.Алматы.

В ходе изучения дисциплины магистранты приобретут навыки и умения профессионального анализа деятельности специалистов социальной сферы и формирования по отношению к ним адекватной обратной связи в период прохождения супервизии. Как следствие работники социальной сферы смогут обнаружить причины своих профессиональных выгораний и препятствий в своей деятельности, смогут выявить свои положительные и слабые стороны и смогут спрогнозировать варианты дальнейшего своего профессионального роста. В рамках изучения предмета предусмотрено привлечение экспертов- супервизоров социальной сферы с релевантным опытом работы из Альянса профессиональных социальных работников в качестве приглашенных лекторов.

Курс нацелен на формирование целостного представления о проведении ряда социально-психологических исследований, на приобретение навыков подбора и применения методов сбора, анализа и обработки информации. Навыков расчета выборки и ее обоснования, разработки и презентации программ исследований, обработки данных. В целях закрепления материала предполагается проведение групповых пилотных исследований магистрантов, в рамках которых будут использованы программные статпродукты– SPSS, R и другие. В рамках курса обязательным является привлечение гостевых лекторов-практикующих социологов, независимых исследователей. Планируется проведение мастер-классов и исследовательских семинаров.

Адаптирует методологии сбора, обработки и анализа информации, решая задачи стратегии социального развития организации, применяя методы системного анализа и оценки.

Управляет процессами, проектами и организациями, обеспечивая их устойчивость, предупреждая возможность появления социальных рисков на разных уровнях социального взаимодействия.

Проводит социальный аудит на соответствие международным стандартам по безопасности и устойчивости к внешним воздействиям уязвимых слоев в условиях ЧС и повышению социальной ответственности в целом, выявляя незначительные и значительные несоответствия с учетом специфики сообществ и организаций, определяя мероприятия по их предупреждению и устранению.

Проводит междисциплинарные научные исследования для решения социально-прикладных задач для достижения целей устойчивого социального развития, применяя качественные и количественные методы исследований, учитывая социальные, этические и научные нормы при сборе и интерпретации исследовательских данных.

Оценивает влияние экономических, культурных и политических факторов на социальное состояние уязвимых групп населения, используя экспериментальные, сравнительные, аналитические методы, в том числе разработанные самостоятельно.

Осуществляет педагогическую деятельность в организациях   образования, применяя различные образовательные методики и технологии внедряя резульаты собственных исследований и активизируя навыки самообучения в профессиональной области.

Анализирует и систематизировано представляет четко и недвусмысленно аналитическую, профессиональную и управленческую информацию для внутренних и внешних заинтересованных сторон, профессиональному сообществу и широкой общественности.

Разрабатывает рекомендации по предупреждению негативного влияния внешних и внутренних факторов на социальное состояние уязвимых групп населения, осваивая различные нормативно установленные методики исследования по повышению качества жизни.

Осуществляет профессиональную деятельность в сфере социального управления, демонстрируя передовые знания в применении цифровых технологий в социальной сфере, инструментария и теорий, включая анализ больших данных и проводя социально-экономические расчеты с помощью программ обработки данных R, SPSS и др.

Разрабатывает экспертные социальные проекты, определяя нетрадиционные возможности разрешения реальных и потенциальных социальных задач, включая прогнозирование способов предупреждения различных социальных рисков.

Принимает решения, в том числе нестандартные, оценивая их последствия и учитывая условия социальной неопределенности и социальных рисков, используя критическое мышление, количественные и качественные методы, применяя аналитические навыки.

Руководит составлением отчетности организации по социальным показателям, учитывая потенциальные риски и возможности, результаты социологических исследований, социального мониторинга, нормативы Индекса человеческого развития, целевых индикаторов государственных программ и Глобального индекса конкурентоспособности.

Применяет современные экспресс психодиагностические методики в нестандартных ситуациях для определения статусов, социально- психологических особенностей лиц, групп, обращающихся за социальной помощью.