7M05302 Химия в КазНЖПУ

Классификация гетероциклических соединений. Пятичленные гетероциклы с одним гетероатомом. Пятичленные гетероциклы с двумя и больше гетероатомами. Шестичленные гетероциклы с одним гетероатомом. Шести и семичленные гетероциклы с двумя гетероатомами. Бициклические гетероциклы. Нуклеиновые кислоты. Строение и структура нуклеиновых кислот. ДНК (дезоксирибонуклеиновые кислоты). РНК (рибонуклеиновые кислоты).

Содержание дисциплины включает вопросы, связанные с анализом биологических объектов и лекарственных препаратов, ориентированные на современный уровень изучения химического состава природных и техногенных систем. В рамках курса значительное место уделяется применению современного аппарата аналитической химии для исследований в области.

Курс направлен на обеспечение практического овладения иностранным языком, формирование межкультурно-коммуникативной компетенции магистрантов неязыковых специальностей в процессе иноязычного образования на уровне сверхбазовой стандартности (С1).

Место современной неорганической химии в системе наук естественнонаучного цикла. Значение неорганической химии для различных областей техники, медицины и сельского хозяйства. Периодический закон, Периодическая система химических элементов: современное состояние проблемы. Основные черты и задачи современной неорганической химии: поиск, синтез и дизайн новых химических соединений, создание конструкционных материалов будущего. Неорганическая химия будущего.

Введение. Метрологические основы химического анализа. Типы химических реакций и процессов в аналитической химии. Методы идентификации. Методы выделения, разделения и концентрирования. Хроматографические методы анализа. Гравиметрический метод анализа. Титриметрические методы анализа. Кинетические методы анализа. Электрохимические методы анализа: потенциометрия, кулонометрия, вольтамперометрия и др. Спектроскопические методы анализа.

Курс рассматривает возникновение и становление науки, основы мировоззрения, функции науки. В процессе освоения особенностей основных концепций и направлений неклассических, постнеклассических этапов развития науки и постпозитивистских, постклассических этапов формируется представление о научной картине мира и на основе структуры и уровней научного знания, идеалов и норм науки уделяется пристальное внимание философским основам науки, дается подробный анализ проблемы научных традиций, становления науки как профессии. Цель-определить роль науки в решении проблем современной глобальной цивилизации на основе аксиологических аспектов науки. Задача-всестороннее рассмотрение истории и философии естественных и технических наук; истории и философии социальных и гуманитарных наук.

Координационные соединения, проявляющие нелинейно-оптические свойства: молекулярные up-converters. Комплексы переходных металлов в визуализации биологических структур. Нанокластерныесоединения: электронное строение, структура и применение в каталитических процессах. Термодинамические и кинетические закономерности поведения соединений с ионным типом связей. Природа ковалентности. Ковалентные соединения неметаллов с кратными связями элемент-элемент. Соединения с промежуточным типом химической связи. Химия водных и неводных растворов. Теория химической связи в соединениях переходных металлов. Устойчивость ковалентных соединений переходных металлов. Представления о каркасных и кластерных соединениях. Соединения ранних переходных металлов III, IV и V групп.

Современное состояние прикладной органической химии. Органический синтез: основные этапы, закономерности и тенденции развития. Органический катализ. Реакционная способность и катализ, механизмы каталитических реакций. Компьютерный синтез сложных органических соединений, молекулярный дизайн. Математическое и компьютерное моделирование в органической химии. Химия жизненных процессов. Новое в химии белков и нуклеиновых кислот. Инженерная энзимология. Зеленая химия как путь к созданию безотходных производств.

Равновесные электродные процессы. Электрохимический потенциал. Типы потенциалов. Двойной электрический слой. Уравнение Нернста. Химическая кинетика. Понятие о скорости химической реакции. Порядок и молекулярность реакции. Формальная кинетика. Классификация каталитических реакций. Гомогенный катализ и его механизм в растворах. Кислотно-основной и ферментативный катализ. Гетерогенный катализ. Кинетика гетерогенного катализа. Квантово-химический подход к оценке реакционной способности молекул. Правило сохранения орбитальной симметрии Вудворда – Хоффмана и корреляционные диаграммы. Оценка энергии активации химических реакций.

Наноматериалы. Основные понятия и определения. Углеродные наноструктуры. Фуллерены. Нанотрубки. Консолидированные наноматериалы. Нанокристаллические материалы. Нанокомпозиты, нанопористые материалы и магнитные наночастицы. Молекулярные нанотехнологии. Нанофотоника. Нанотехнологии в сегнетоэлектриках. Нанотехнологии в будущей повседневной жизни. Наноэлектроника.

Введение. Физико-химические методы анализа как раздел современной аналитической химии. Электрохимические методы анализа. Потенциометрия. Уравнение Нернста. Индикаторный электрод и электрод сравнения. Техника измерения э.д.с. Прямая потенциометрия. Вольтамперометрия. Кулонометрия, кулонометрическое титрование, электрогравиметрия, кондуктометрия, капиллярный электрофорез. Спектроскопические методы анализа. Хроматографические методы анализа.

Полимеризация в растворе. Полимеризация в массе. Полимеризация в эмульсии. Полимеризация в водных дисперсиях. Химические свойства волокнообразующего полимера на основе акрилонитрила. Цепная полимеризация. Способы проведения реакций полимеризации. Ступенчатая полимеризация. Способы проведения реакций поликонденсации. Сополимеризация и сополиконденсация. Особые типы полимеризационных реакций.

Освоение методов синтеза некоторых обычных и комплексных соединений. Синтез в водном растворе на воздухе. Синтез в водном растворе в инертной атмосфере. Синтез в водном растворе с использованием электрического тока. Синтез в неводном растворе. Синтез при высокой температуре. Синтез при низкой температуре. Описание методов идентификации и анализа примесей. Подбор аппаратуры, исходных веществ и материалов, сборка установки для синтеза.

Масс-спектрометрия и хромато-массспектрометрия высокого разрешения. Спектроскопия ядерного магнитного резонанса. Колебательная спектроскопия. Электронная спектроскопия. Теоретические основы молекулярной оптической спектроскопии. Спектроскопия в ИК области. Спектроскопия в ближней, средней ИК области, перспективы использования.Микроволновая спектроскопия. Теория вращательных спектров. СВЧ -спектрометры.Спектроскопия ядерного магнитного резонанса 1Н.Понятие о корреляционной спектроскопии.

Рациональное природопользование. Безотходная технология. Безотходная технологическая система. Основные принципы создания безотходных производств. Комплексное использование сырья. Создание принципиально новых и совершенствование действующих технологий и схем. Проблемы утилизации отходов производства.

В курсе рассматриваются научно-методические основы управления и психология управления, психологические теории управления. Общетеоретические проблемы психологии управления, личностные особенности менеджера, профессиональная деятельность, функции психология общего управленческого общения. анализируется комплексно. Цель-освоение технологий предупреждения профессиональной деформации личности через стратегию поведения субъекта, объекта управления в процессе управления. Задача-психологическое сопровождение кадровой политики организации; выявление психологических особенностей задач управления.

Курс предусматривает совершенствование подготовки специалистов в области науки, рассматривает вопросы о профессиональной компетентности, коммуникативных знаниях педагога высшей школы путем анализа содержания и структуры педагогической деятельности на основе теории обучения в Высшей школе. Формируется способность организации учебного процесса через освоение современных педагогических технологий в вузе, инновационных процессов в профессиональном образовании. Цель-подготовка магистрантов к профессиональной, педагогической деятельности на достигнутой основе современной науки и воспитания. Задача-направить на ознакомление с теорией и технологией будущей профессии; познакомиться с менеджментом управления образовательным процессом в системе вуза; выявить и создать условия для обсуждения актуальных исследовательских проблем в области педагогики Высшей школы.

Эпоха компьютерного материаловедения. Математические методы моделирования, распознавания образов и безопасности данных. Предсказание свойств вещества на основе квантовомеханических законов. Формирование микро и наночастиц из пара. Дизайн материалов. Ионный проводник для литиевых элементов. Термоэлектрический преобразователь.

Предмет и задачи теоретической и прикладной электрохимии. Электрохимические ячейки. Вспомогательные электроды. Электроды сравнения. Вращающийся дисковый электрод. Методы измерения в электрохимии. Кондуктометрия. Потенциометрия. Кулонометрия. Химические источники тока. Топливные элементы. Кинетика анодного окисления. Катодные процессы. Экологические проблемы гальванических производств и методы их решения.

Классификация методов выделения и очистки органических соединений. Фильтрование, центрифугирование, перекристаллизация, сублимация, экстракция,высушивание. Перегонка. Хроматография. Определение основных физических констант органических веществ. Физико-химические методы исследования органических соединений. Электронная спектроскопия (УФ- и видимая область). Инфракрасная спектроскопия. Спектроскопия ядерного магнитного резонанса.

Теория электронных смещений в органических соединениях. Классификация органических реакций. Радикальные реакции. Нуклеофильное замещение при насыщенном атоме углерода. Нуклеофильное замещение у алифатического тригонального атома углерода. Реакции замещения в ароматическом ряду. Диазо- и азосоединения. Реакции аминирования. Реакции окисления и восстановления. Механизм редокс-реакций. Полимеры. Реакции полимеризации и поликонденсации.

Процессы нефтехимических производств протекающие при переработке высоковязких нефтей и природных битумов, математические модели описания процессов. Применение современных программных продуктов для описания процессов нефтехимических производств. Аналогия процессов массо- , тепло- и импульсоотдачи. Проблема масштабного перехода для промышленных аппаратов. Применение современных программных продуктов для описания процессов нефтехимических производств.

Основные компоненты структуры научного познания. Уровни естественнонаучного познания. Основные теоретические модели развития науки.Единство интегративный-дифференциальных тенденций развития науки.Особенности современных методов научного познания. Применение научных методов в естествознании.Эмпирические методы.

Использование методов рентгенофазового анализа. Теоретические основы рентгенофазового анализа, уравнение Вульфа-Брегга. Качественный и количественный рентгенофазовый анализ. Обработка результатов, базы данных для расшифровки рентгенограмм. Использование методов термического анализа. Описание методов термических анализов: термогравиметрический; дифферинциально-термогравиметрический; дифферинциально-термический. Использование методов инфракрасной спектроскопии. Теоретические основы метода, принцип проведения исследований и аппаратура. Принципы подготовки проб, обработка полученных результатов.

Основные этапы развития науки о языке от древнейших эпох до современного состояния; концептуальные положения основных научных школи крупных языковедов; наиболее важные достижения, полученные представителями той или иной школы; основные принципы лингвистических исследований; влияние того или иного лингвистического направления на современную парадигму науки о языке

Владеет методологическими основами науки педагогики и психологии, сущностью и содержанием психолого-педагогических исследований.

Владеет исследовательскими и цифровыми навыками.

Способен к комплексному анализу и формированию суждений о глобальных экологических и экономических проблемах и рациональном использовании природных ресурсов.

Проводит оригинальные исследования, расширяющие рамки существующих знаний.

Владеет технологиями общения, навыками научной риторики, стратегиями коммуникаций.

Имеет навыки использования современной приборной базы в области тонкого органического синтеза, элементного и спектрального анализа, хромато-масс-спектрометрии для решения конкретных исследовательских и прикладных задач.

Имеет представления о системе фундаментальных химических понятий и методологических аспектов химии, их роли в общеобразовательной профессиональной подготовке химиков.

Определяет актуальные проблемы современной философии науки, профессиональные основы речевой коммуникации (аудирование, чтение, говорение, письмо) и навыки работы с деловой корреспонденцией (письмо, электронная почта и другие).