6B02144 Традиционный жыр в КазНУИ

Дисциплины

1 Год обучения Основной инструмент I Фортепиано Постановка голоса І Специальность I Постановка голоса II Сольфеджио Специальность II Фортепиано I Основной инструмент II

2 Год обучения Постановка голоса III Теория музыки Этносольфеджио История мировой музыки Специальность ІІІ История казахской музыки Дополнительный инструмент Анализ музыкальных произведений фольклора Анализ музыкальных произведений Устное народное литературное творчество История исполнительского искусства Специальность IV Основы антикоррупционной культуры Основы культуры права

3 Год обучения Репертуар жыра Специальность V Ораторское искусство І Основы искусства традиционного айтыса Поэзия жырау Методика преподавания специальных дисциплин по цифровой технологии Изучение педагогического репертуара Специальность VI История искусства айтыс Вокальный ансамбль 1 Анализ айтыса акынов Ораторское искусство II

4 Год обучения Основы предпринимательства Творчество Казахстанских композиторов Вокальный ансамбль 2 Специальная педагогическая подготовка по цифровой технологии Аккомпонемент песни с ансамблем Основы научного исследования Специальность VII Творческий проект Творчество акын-жырау ХХ века Исполнительское мастерство Специальность VIII

Результаты обучения

• Уметь исполнять песни на разных инструментах, развивать исполнительскую способность.
• Обладать высококвалифицированным исполнительским мастерством. Быть способным к самостоятельной профессионально-творческой деятельности.
• Знать формы музыкальных произведений, их фактурные, стилистические и жанровые формы. Уметь определять структурные закономерности музыки. Обладать способностью анализировать музыку.
• Быть готовым освоить применить и придерживать этические и правовые нормы поведения в области борьбы с коррупционными действиями. Уметь составлять бизнес-планы, находить пути его реализации. Знать основы финансирования и государственного регулирования предпринимательства.
• Профессионально владеть индивидуальным исполнением, профессионально владеть научно-педагогическим направлением преподавателя.
• Уметь исполнять индивидуальную песню с сопровождением ансамбля различного состава. Во многих голосах: дуэт, трио, квартет. Владеть навыками пения. Знать масштабный репертуар ансамбля.
• Вести педагогическую и учебно-воспитательную работу. Уметь распознавать индивидуальные музыкальные способности учащихся, применять различные методики и формы обучения.
• Знать основные этапы развития музыкальной культуры и ее ярких моделей. Уметь использовать терминологический и понятийный аппарат в исполнительской и научной деятельности. Уметь работать с музыковедческой литературой.
• Знать основные этапы развития музыкальной культуры и ее ярких моделей. Уметь использовать терминологический и понятийный аппарат в исполнительской и научной деятельности. Уметь работать с музыковедческой литературой.
• Владеть практическими навыками игры на фортепиано, сопровождения и ансамблевого исполнения. Уметь применять полученные знания в творческой (педагогической, исполнительской) деятельности.
• Уметь профессионально исполнять небольшие и сложные произведения.