7M02312 Иностранная филология (западные языки) в КазНУ им. аль-Фараби

Дисциплина направлена на изучение основополагающих принципов, методов, стратегий и форм научного исследования, работы с источниками и базами данных и имеет цель сформировать способность проведения исследований в конкретной области. Курс обучает магистрантов теоретико-методологическим основам для процесса самостоятельного получения новых знаний, работы с ключевыми научными категориями и практической реализации научных исследований.

Цель дисциплины – сформировать способность интерпретировать взаимную обусловленность формы и содержания текста и анализировать коммуникативную направленность текста как формы коммуникации с позиции диалога авто¬ра и читателя. Будут изучены: различные аспекты текста, виды анализа, текст и личность автора, лингвистические и экстралингвистические факторы; художественный текст как произведения искусства.

Цель дисциплины– сформировать способность применять методологию в области иностранной филологии для решения исследовательских задач, принимая во внимание динамику развития и междисциплинарные связи. Будут изучены: методология иностранной филологии, терминологический аппарат и системы методологических принципов, современные научные парадигмы.

Цель дисциплины –использовать в новой среде междисциплинарного контекста знание концептуально-методологического аппарата теории усвоения второго языка, объясняя механизмы овладения для креативного решения прагма-профессиональных задач. В дисциплине рассматриваются следующие аспекты: исследовательские подходы к изучению овладения языком, стратегия овладения языком, теории усвоения языка (модели аккультурации, нативизиции, аккомодации, монитора).

Дисциплина направлена на формирование языковой, коммуникативной компетенции для общения на иностранном языке в своей профессиональной деятельности в соответствии с международными стандартами иноязычного образования, для выстраивания профессиональных отношений в контексте межкультурной, научной коммуникации, расширения научных связей и развития исследовательской деятельности на основе освоения новых информационных ресурсов, технологий

Дисциплина направлена на формирование социально-психологической компетенции по объективной оценке психологических теорий управления и лидерства, динамики группового развития и командообразования, особенностей психологии масс и толпы, психологических теорий коммуникации и стратегии разрешения конфликта, необходимых для своей профессиональной деятельности в рамках управленческих взаимоотношений

Цель курса – сформировать педагогическую компетентность и способность к педагогической деятельности в вузах и колледжах на основе знаний дидактики высшей школы, теории воспитания и менеджмента образования, анализа и самооценки преподавательской деятельности. Рассматриваются мегатенденции развития современного высшего образования, Болонский процесс, овладение лекторским, кураторским мастерством с использованием различных стратегий и методов обучения/воспитания.

Цель дисциплины – сформировать способность понимать и дифференцировать теории и направления английских литературоведческих исследований, используя стратегии и методы современных теоретико-литературных школ и течений в целях критического анализа и осмысления английского художественного текста. Будут изучены: теория английской литературы как научная область, основные направления и течения в области теории литературы, проблема жанра в английском литературоведении, методология литературоведческого исследования, строение и структура литературного произведения, текстовый анализ.

Цель дисциплины – сформировать способность оперировать компьютерными технологиями и методологией филологии для проведения лингвистических исследовании, разработки электронных словарей, создании систем компьютерного перевода и практической обработке данных. Будут изучены: инновационные технологий, человеческое мышление, компьютерные программы, методы исследования, моделирование естественных и искусственных языков, электронные словари и базы данных;

Цель дисциплины – сформировать способность анализировать функционирования языка в СМИ и интерпретировать особенности медиаречи и медитекстов применяя соответствующие методы и процедуры лингвистического анализа. Будут изучены: направления и методы медиалингвистики; функционально-стилевой статус языка СМИ, медиатексты и медиаречь, лингво-прагматические аспекты воздействия, типы дискурсов.

Цель курса-сформировать представление о современной философии науки как системе научного знания особого типа, включающего основные мировоззренческие и методологические проблемы в их рационально-теоретическом осмыслении. Рассматриваются вопросы мировоззренческого основания науки, функции науки, возникновение и становление науки. Наука в Древнем мире, Средневековье и в эпоху Возрождения.

Цель дисциплины -сформировать способность идентифицировать и объяснить существующую диверсификацию и вариативность языковых норм для успешного осуществления устной и письменной коммуникации и решения прагма-профессиональных задач. Будут изучены - теория вариантов языка, понятия "вариант" и "норма", "World English", "World Englishes", развитие языка в региональных вариантах, типология вариантов.

Цель дисциплины – применять понятийно-терминологический аппарат теорий межкультурной коммуникации и речевого воздействия, демонстрируя владение культурой устной и письменной речи. Будут изучены – теории речевого воздействия и межкультурной коммуникации, история становления межкультурной коммуникации, теории, структура и виды межкультурной коммуникации

Цель дисциплины — сформировать способность интегрировать знания о социальных аспектах функционирования языковых единиц разных уровней: фонетических, лексических и грамматических для изучения взаимоотношения между языком и обществом. Будут изучены: язык и структура общества, социальный аспект владения языком, языковая и коммуникативная компетенции, межличностная коммуникация, языковая ситуация и языковая политика.

Цель дисциплины - демонстрировать способность логического и аргументированного построения композиционной и смысловой структуры устных и письменных иноязычных текстов разных жанров с учетом особенностей их стилевой дифференциации, а также применения риторических технологий и стратегий подготовки речевых произведений, приемов аргументации, речевого воздействия и навыков литературного редактирования. Будут изучены: спичрайтинг, копирайтинг, риторика, лингвистика текста, стилистика текста, лексические, грамматические и стилистические нормы подготовки речевых произведений, речевое воздействие, междисциплинарная связь с теорией коммуникации и культурой речи.

Цель дисциплины —сформировать способность работать с различными видами и типами дискурсов, и применять методы дискурсивного анализа к различным видам текстов. Будут изучены: текст, текст и жанр, понятия стиля, структурные параметры дискурса, разновидности дискурса, дискурсивный анализ.

Использовать основы организации научных исследований и понимание терминологического аппарата и системы методологических принципов и методических приемов инофилологических учений для определения проблемных зон в рамках исследовательского контекста, а также для апробации результатов исследований и обеспечения управления интеллектуальными правами собственности в таких областях знаний, как контрастивная лингвистика, литературоведение, усвоение языка, межкультурная коммуникация и др.

Разрабатывать авторские права на проекты, демонстрируя самостоятельный системный и креативный подходы в ходе работы над научными и проектными изысканиями при анализе языка с учетом его социальной стратификации, коммуникативной и когнитивной функций, а также прагматики языкового воздействия и межкультурного дискурса.

Формулировать собственные конкретные цели и задачи, дифференцируя методы (когнитивного анализа речевой деятельности и приемы семантико-когнитивного описания языковых явлений, единиц, категорий) для достижения результатов и решения теоретических и прикладных проблем в научной, академической и профессиональной сферах с использованием современных компьютерных технологий, программ обработки массива данных языка и др.

Демонстрировать развитие продвинутых навыков и умений иноязычного общения во всех видах речевой деятельности в рамках различных коммуникативных стилей и речевых жанров современного английского языка (включая интерпретацию художественных текстов и медиатекстов), применяя на практике дискурсивные способы выражения различных типов информации для решения прагматических задач коммуникации.

Объяснять актуальные вопросы и аспекты научных исследований в области контрастивно-сопоставительного описания языков и интегрировать знания о социальных аспектах функционирования языковых единиц различных уровней, интерпретируя текст как сложный мно-гоплановый феномен лингвистического и литературоведческого анализа;

Обобщать знания, полученные в результате проведения информационно-аналитической и информационно-библиографической работы в области лингвистических и литературоведческих с привлечением современных информационных технологий, текстовых корпусов родного и иностранного языков в целях определения путей творческого решения филологических и прагма-профессиональных проблем;

Демонстрировать умения творчески и системно применять знание стратегий пользования языком в поликультурном коллективе с методами изучения важных социально-психологических характеристик личности и коллектива, профессиональных, межличностных и внутриличностных проблем средствами психологии управления, а также с учетом характерных особенностей целевой аудитории, межкультурной коммуникации, возможностей речевого воздействия и специфики функционирования языка в научной, профессиональной и образовательной областях, отстаивая свои позиции в дискуссиях на иностранном и родном языках.

Применять знание различных форм академического общения, особенностей иноязычного научного стиля и стилевых дифференциаций текстов разных жанров, организационной структуры и содержания научного текста, отражающего языковую вариативность, стратегии вербального и невербального коммуникативного поведения при подготовке аргументированного высказывания по проблемам обще- и специально-научной, деловой и профессиональной направленности.

Анализировать большой объем научных знаний от конкретных фактов до целостных теорий, отражающих современное состояние фундаментальных наук общефилологического профиля и иностранной филологии, с учетом новейших достижений и технологий в области лингвистических и литературоведческих исследований.

Демонстрировать способность использования полученных знаний в таких областях, как теория текста и дискурса, языковая вариативность, спичрайтинг, копирайтинг и медиалингвистика, для подготовки речевых произведений на иностранном и родном языках как в устной, так и в письменной формах, с учетом специфики профессионального, научного и делового общения.