7M02222 История (Ғылым Ордасы) в КазНУ им. аль-Фараби

Цель – сформировать способность осуществлять междисциплинарные исследования, используя современную методологию проблемной историографии. Будут рассмотрены: определение тенденций развития историографии, задач проблемной историографии на современном этапе, сформулированы итоги изучения проблемы в ретроспективе, выявлены дискуссионные вопросы и пути достижения результата исследования, перспективные направления в историографической области и современного этапа и введение в научную статью

Цель: сформировать способность использовать теоретические знания по историографии и современной методологии исследования демографических и миграционных проблем. Будут рассмотрены: определенные тенденции развития современной исторической демографии, оценка на основе историографического анализа, раскрывает источниковедческий анализ и синтез статистических источников с применением новых цифровые технологии, интерпретирует теоретические знания по исторической демографии.

Цель дисциплины: сформировать у магистрантов навыки, необходимые для общения в деловой и научной сферах, реализации коммуникативных компетенций, позволяющих вести научно-исследовательскую деятельность в международных исследовательских коллективах. Будут изучены: методы устной, письменной и электронной коммуникации; создание профессионально значимых текстов на английском языке.

Сформировать научные навыки и представления о фундаментальной и прикладной истории стран Центральной Азии в соответствие с мировыми тенденциями развития и применении в написании статьи в журналах с импакт-фактором. Рассматриваются: исследовательский процесс основных этапов формирования ретроспективных исторических векторов истории Центральноазиатких стран, в контексте научных новаций, систематизирован материал вводимый в историографический оборот

Цель дисциплины - формирование системы базовых знаний и навыков для организации и проведения научных исследований. Будут изучены: организация научной статьи, международная система научных публикаций, авторские права в системе международных научных публикаций, библиометрические (наукометрические) индикаторы в системе международных научных публикаций: индекс научного цитирования и импакт-фактор

Цель дисциплины: сформировать у магистрантов компетенции, необходимые для применения современных психологических подходов научного управления. Будут изучены: теоретические основы управленческого взаимодействия, психологические особенности реализации основных управленческих функций, психология субъекта управленческой деятельности, методики психологического исследования в сфере управленческой деятельности и взаимодействия.

Сформировать способность использовать современные научные методы изучения традиционности и модернизации культурных практик в странах Центральной Азии, оценивать на основе аналитических обзоров фундаментальность культурной составляющей в ретроспективе. Будут рассмотрены: анализ особенностей развития и укрепления различных вариаций технологического видения фундаментальной модернизации, систематизированы версии духовно-культурных практик и механизм применения их в научном исследовании.

Цель дисциплины: сформировать у магистрантов компетенции, необходимые для педагогической деятельности в вузах на основе знаний дидактики высшей школы, теории воспитания и менеджмента образования, анализа и самооценки преподавательской деятельности. Будут изучены: тенденции развития современного высшего образования, Болонский процесс, современные стратегии и методы обучения и воспитания.

Цель дисциплины: сформировать у магистрантов компетенции,необходимые для понимания и определения общих закономерностей возникновения и развития науки, основных концепций современной философии науки. Будут изучены: положения и категории философии науки для анализа и оценивания различных фактов и явлений;функции проблемы, гипотезы, философской, общенаучной, специальной, прикладной и междисциплинарной методологии в структуре научного исследования; формирование целостного системного научного мировоззрения.

Цель: сформировать научное представление о новых методологических подходах в демографической науке, связанных с активным миграционным движением населения. Будут рассмотрены: систематизированные новации в демографических и миграционных направлениях стран мира, критически проанализированы методы моделирования, исследованы меняющиеся демографические процессы, получены новые воспроизводящие демографические объекты, использование их в подготовке научных проектов, написании монографий

Сформировать навыки источниковедческого анализа и синтеза исторических источников и их комплексов. Систематизирование сравнительных методов познания в исторических теориях и метода аналогии концепции И.Ф. Шиллера, анализировать формационную модель как метод сравнительно-исторического исследования, сравнивать исторический процесс в структуре цивилизационных теорий, апробировать метод компаративного источниковедения, выявить изменения в корпусе и типологии исторических источников

Сформировать способность использовать архивные материалы для определения роли и места личности в историческом и культурном становлении народов Центрально Азии на основе кросс-дисциплинарного подхода. Интерпретировать современные теории, концепции и технологии в определении исторического места личности в истории народов ЦА, применять полученные навыки академического письма с учетом сформированных требований в исторической персоналистики.

Сформировать способность использовать теоретические прикладные научные знания по складыванию полиэтничного современного Казахстана, истории этнодемографического развития этносов в республике. Формулирование научных выводов, вводимых в научный оборот, использование научных результатов при написании диссертации и научных работ по отечественной истории на основе контент-анализа, сопоставление и интерпретация самостоятельно полученного эмпирического материала по этнодемографии

Сформировать способность исследовать прикладное историческое знание об основных тендендиях развития стран Центральной Азии и определить ее как систему экологического и экономического сознания. Аргументирование прикладных аспектов истории Центральной Азии, используя современные методологические инструменты, применены инновационные методы обработки информации как системы исторического, экологического и экономического сознания, использованы в кросс-культурных дебатах.

Сформировать способность использовать теоретические и прикладные научные знания для целостного и углубленного представления об исторических этапах демографического и миграционного развития в XXI веке. Будут рассмотрены: критически анализированы научные выводы по основным аспектам устоявшихся в теоретической, прикладной, учебно-методической литературе по демографии, систематизированы с помощью контент-анализа, апробированы новые научные подходы.

Сформировать способность идентифицировать и аргументировать библиографическую и архивную источниковедческую эвристику, используя методики работы в архивных учреждениях по Центральноазиатским этнографическим и традиционным практикам. Исследование перспективы развития и собственное понимание ключевых элементов проблем этнографических и традиционных практик в современной Центральной Азии, самостоятельное моделирование научной системы, введение научных итогов в научный оборот.

Проводить библиографическую и архивную источниковедческую эвристику, используя методики работы в архивных учреждениях и работы в области археографии по исторической демографии и истории стран Центральной Азии.

Разрабатывать проекты культурно-массовых мероприятий для административных и научных учреждений, используя методики воспитательной работы для молодого казахстанского поколения на основе формирования историко-культурного, духовного и патриотического сознания.

Владеть и использовать языковые лингвокульторологические знания в подготовке публикаций в полиязычном, поликультурном и международном социуме на арабском, персидском, английском, немецком, турецком, кыргызском, таджикском и др. языках по глобальному историческому исследованию.

Давать оценку научному материалу и в дальнейшем использовать в своем исследовании на основе анализа, синтеза, системного источниковедческого подхода, сравнительно-генетического метода, показывающий сходство явлений как результат демографического и миграционного развития; сравнительно-сопоставимого, фиксирующего взаимовлияния различных объектов и явлений, происходивших в отечественной истории и станах Центральной Азии.

Разрабатывать и апробировать научные публикации на основе научной иррациональности в рамках исследовательских грантовых и программно-целевых проектов по исторической науке с древнейших времен до современности.

Готовить научные публикации с высоким импакт-фактором по актуальным проблемам исторической науки в области истории Центральной Азии и демографии, основываясь на предыдущих исследованиях. Делать собственные выводы и предложения с использованием современной историографии и методологии, контент-анализа, математический метод, инновационных цифровых технологий обработки BigData.

Использовать инновационные педагогические технологии и методики при преподавании исторических дисциплин, разработать оценочные инструментарии, методические указания, методические пособия в команде, иметь навыки самоанализа, саморегуляции, принимать участие в публичных научных дискуссиях.

Проводить междисциплинарные исследования для получения достоверного научного результата, используя методологию инновационной деятельности для разработки стратегии нововведений в историческом процессе, включая систему необходимых научных факторов, условий, приемов, рычагов, механизмов инновационных цифровых технологий обработки BigData.

Организовывать и принимать активное участие в работе научных конференций и семинаров по темам научного исследования в области фундаментальных и прикладных исследований по исторической науке, демографии и культурным аспектам стран Центральной Азии.

Давать рекомендации по прикладным аспектам исторической науки в результате проведения научного исследования, используя современные методологические инструменты, инновационные методы обработки информации по истории, исторической демографии и культурным практикам стран Центральной Азии и развития институциональной памяти.

Делать аналитические обзоры по различным предметным областям исторической науки, используя научный эксперимент, исследовать научные результаты в процессе воспроизводства народонаселения и миграции в ходе вмешательства исследователя, путем введения новых инновационных подходов при нестандартных ситуациях.

Оценивать перспективы развития научных тенденций исторической науки на основе историографических ретроспективных методов на основе моделирования научной системы, воспроизводящей объект исследовании в проблемной историографии и компаративного источниковедения