7M01519 Биология (Английский) 1,5 в ЗКГУ им. М. Утемисова

Магистранты овладеют понятиями о психологии управления, его целях и задачах. Выполняя практические задания, изучат эффективные методы и приемы различных ситуаций при управлении. Работая в группах, разрабатывают методы и приемы эффективного взаимодействия с группами и коллективами, решения конфликтных ситуаций

Цель дисциплины – познакомить магистрантов с основными компонентами и этапами научных проектов и технологии его реализации. В результате обучения дисциплины магистрант: демонстрирует знания о классификации и управлении научных проектов. - составляет план научного проекта.- формулирует выводы и предоставляет результаты исследования.

Магистранты изучают вопросы практического содержания управления, формируется комплекс знаний об управлении, вырабатываются конкретные навыки осуществления различных видов управленческой деятельности, анализа систем управления и их проектирования. Магистранты приобретают навыки по принятию управленческих решений в основных сферах, в вопросах организации основных процессов, планирования и управления на предприятии

Цель - формирование профессиональных компетенций в области постановки и решения биоэтических проблем. Магистрант: - демонстрирует знание основных понятий и принципов биологической и экологической этики, биоэтических проблем исследования природы человека, морально-правовых основ генетики; - прогнозирует возникновение психолого-этических проблем в экспериментах над животными; - выявляет биоэтические позиции во взаимоотношениях педагога и обучающегося.

Цель дисциплины: овладение магистрантами компетенциями организации и планирования научных исследований. Магистрант: - демонстрирует знания методов организации и планирования научных исследований. - использует научную и справочную литературу. - применяет полученные знания для решения научных и практических задач. - владеет основами организации и планирования научных исследований.

Целью преподавания является получение и овладение магистрантами теоретических и методологических основ эволюционной биологии. Магистрант: демонстрирует знания традиционных и современных теории и концепций эволюции; объясняет механизмы и процессы, влияющие на эволюцию живого на планете; доказывает прогрессивное значение истоков современных эволюционных взглядов; сравнивает различные концепции происхождения жизни на земле

Изучение данной дисциплины будет способствовать подготовке магистрантов, обладающих знаниями о защите прав предпринимателей, государственных органов и частных лиц по вопросам, касающимся охраны прав, использования товарных знаков, лицензирования, выдачи патентов на изобретение, научно-технической деятельности, коммерциализации научных и научно-технических результатов, инновационных проектов, экспертизы договоров о распоряжении исключительными правами на объекты интеллектуальной собственности.

Целью изучения дисциплины является формирование представлений об актуальных проблемах и перспективных направлениях естественных наук; сформировать у магистрантов целостное естественнонаучное мировоззрение. В результате изучения дисциплины магистрант: демонстрирует знание современных проблеми тенденций развития естественных наук; – предлагает пути решения современных проблем на более глубоком естественнонаучном и философском уровне.

Интенсивное изучение языка, ориентированное на профессиональную лексику, умение вести диалог на профессиональном уровне. При изучении курса магистранты должны: знать закономерности построения письменной и устной речи на иностранном языке, основы ведения документации и деловой переписки; уметь понимать на слух и читать текстовой материал; владеть навыками монологической и диалогической речи.

Цели освоения дисциплины: - сформировать базовые навыки письменного перевода научных текстов по биологии; научить принципам работы с текстом при выполнении перевода. - овладение магистрантами необходимым объемом профессиональной терминологии и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в области биологии, а также для дальнейшего самообразования.

Цель курса заключается в развитии у обучающихся навыков письменного и устного перевода научно-технической терминологии. Задачами курса являются: совершенствование лингвистической, речевой, коммуникативной и профессиональной компетенции магистрантов в научно-технической сфере; выработка умения преодолевать переводческие трудности различного характера; выработка умения осуществлять перевод научно-технической терминологии; проводить редактирование текста перевода; выработка умения использовать справочную литературу.

Цель курса состоит в формировании коммуникативно-интеркультурной и профессиональной компетенций магистрантов. Коммуникативно-интеркультурная компетенция понимается как совершенствование коммуникативных навыков и умений. В результате дальнейшего совершенствования базовых умений иноязычного общения студенты достигают уровня обученности С1 в соответствии с требованиями общеевропейской компетенции.

Цель: формирование знаний о биогеоценологии как науки, о строении и структуре биогеоценоза. При изучении курса магистрант: демонстрирует знание о структурно-функциональной организации биогеоценозов, межбиогеоценотических связях и их механизмах; - анализирует проблемы охраны и рационального использования отдельных компонентов биогеоценоза и биогеоценоза в целом; - оценивает современное состояние и перспективы развития биогеоценотических исследований.

Цель изучения дисциплины: формирование знаний и умений по преподаванию биологии в школах с углубленным изучением английского языка. При изучении курса магистрант: -демонстрирует знания сущности и механизмов реализации преподавания биологии на английском языке; - организует учебный процесс с преподаванием биологии на английском языке.

Целью курса является понимание и усвоение магистрантами становления, развития и основных принципов мультилингвального образования, а также механизма подготовки кадров. При изучении курса магистрант: - демонстрирует знания основных этапов по внедрению трехязычия, различных технологий обучения; - анализирует существующие концепции, теории и подходы к мультилингвальному образованию для выбора оптимальной модели обучения.

Цель - ознакомление магистрантов с актуальными проблемами эпигенетики. Магистрант: - демонстрирует знания о достижениях в области исследований эпигенетики; - объясняет механизмы контролирующих экспрессию генов и клеточную дифференцировку; - анализирует влияние токсинов окружающей среды на гены и эпигеном на основе связи между механизмами канцерогенеза индуцированного химическими токсинами и физическими факторами.

Цель учебной дисциплины предполагает формирование иноязычной профессиональной компетенции магистрантов, т. е. корректного владения иностранным языком для специальных целей в пределах тем, предусмотренных рамками учебной дисциплины и охватывающих профессиональную сферу, что позволит им использовать иностранный язык как в повседневной профессионально-практической, так и научной коммуникации.

Целями являются ознакомление обучающихся с состоянием, проблемами и перспективами развития биологического и экологического образования в современном мире. В результате изучения дисциплины магистрант: - демонстрирует знание основных концепций и основополагающих принципов обновления содержания биологии; - характеризует состояние и проблемы экологического образования в Казахстане и в мире.

Основной целью дисциплины является изучение приоритетных направлений структурной и динамической фитоценологии и формирование представления о фитоценозе как сложной биологической макросистеме, обеспечивающей нормальное существование человека. К основным задачам дисциплины относят раскрытие закономерностей взаимосвязей между организмами, структуры и динамики сообществ, механизмов регуляции численности, условий формирования и существования фитоценозов.

Цель курса дать магистрантам представление о теоретической биологии, об основах теоретического подхода к биологическим явлениям и процессам; ознакомить с основными законами и аксиомами теоретической биологии. Магистрант в результате обучения дисциплины: демонстрирует знания достижении и перспектив развития современной биологии; - объясняет специфические особенности биосистем.

Основной целью является овладение иностранным языком как средством учебного и основами научного академического общения. Курс предусматривает иноязычную подготовку для учебной и научной сфер академического общения и включает все виды речевой деятельности, реализующие устную и письменную формы коммуникации: чтение, письмо, аудирование, говорение

Цель дисциплины - ознакомление магистрантов с экологическими аспектами современной биотехнологии. Магистрант в результате изучения дисциплины: - демонстрирует знание научных основ и направлений биотехнологий и возможности их практического применения; - оценивает биотехнологические методы защиты окружающей среды; - определяет экологическую и экономическую эффективность биопрепаратов; - применяет полученные знания в производстве и профессиональной деятельности.

Данная дисциплина направлена на формирование представлений о наследственных предпосылках поведения человека. Раскрывается психофизиологические и индивидуальные особенности лиц имеющих разные генотипы. Также рассматриваются генетические аспекты наследования психических расстройств. Основной задачей генетики поведения человека является описание механизмов реализации генов в поведенческих признаках и выделение влияния среды на этот процесс.

Цель курса: ознакомление с фундаментальными основами и современными представлениями о структуре, молекулярной организации, исполнительных и регуляторных механизмах функций про- и эукариотических клеток. Магистрант: демонстрирует знания фундаментальных основ строения, молекулярной организации и регуляторных механизмов живых клеток; объясняет основные этапы эволюции клеток и взаимодействие клеток со средой.

Цель - формирование у магистрантов современных знаний об основных молекулярно-генетических и клеточных механизмах функционирования организма. В результате изучения дисциплины магистрант: демонстрирует знания основных направлении развития молекулярной биологии, объясняет механизмы реализации наследственной информации и молекулярный принцип строения биомембран и механизмы переноса веществ через мембраны и использует молекулярно-генетические методы исследования.

Цель курса состоит в формировании коммуникативно-интеркультурной и профессиональной компетенций магистрантов. Основной задачей курса является приближение обучающихся к международно-стандартному общенаучному и научно-профессиональному уровню (С2) с учетом национальной модели обучения. Углубление межкультурной и профессиональной направленности обучения происходит в рамках социально-культурной сферы интеркультурного блока и специально-профессиональной сферы общения и речевой тематики.

Анализирует основные концепции теоретической биологии для решения производственных и научных задач.

Применяет углубленные знания теоретических и экспериментальных основ биологии и современных образовательных технологии преподавания биологии в педагогической и научной деятельности.

Анализирует существующие концепции, теории и подходы к мультилингвальному образованию для выбора модели обучения.

Применяет разнообразные средства академической устной и письменной коммуникации на иностранном и государственном языках для получения информации в области профессиональной деятельности и межличностной коммуникации.

Применяет современные методы для научных исследований в природных и лабораторных условиях с использованием современной аппаратуры и прикладных компьютерно-информационных программ.

Внедряет научный подход для обоснования мероприятий по сохранению биологического многообразия живых организмов и определения допустимых величин изъятия биологических ресурсов.

Обобщает информацию по биологической тематике на английском языке из зарубежных источников.

Проводит научные исследования с последующим обобщением теоретических и(или) экспериментальных результатов в виде магистерского проекта, научной статьи, аналитического отчета и т.д. для решения прикладных проблем биологии, соблюдая принципы профессиональной этики и академической честности.

Систематизирует научные теории и концепции новейших направлений социально-гуманитарных, экономических и педагогических дисциплин для применения в научной и производственной деятельности.

Внедряет научный подход к управлению производственной и инновационной деятельностью, решению научно-экспериментальных и производственно-технологических задач.

Объясняет законы естественнонаучных дисциплин, влияющих на эволюцию органического мира и приоритетных направлений развития современной биологии.

Осуществляет преподавание биологических дисциплин в школе на английском языке с применением разнообразных образовательных технологии, в т.ч. в условиях дистанционного обучения.