8D02203 История в ЕНУ им. Л. Н. Гумилева

Курс посвящен проблемам социальной истории кочевничества, особое внимание уделяется возникновению государственности, специфике общественных отношений. Рассматриваются вопросы разработки новых подходов в номадологии. Крупнейшие теоретики западных исследований кочевников. Основные закономерности эволюции номадизма. Имперская и квазиимперская организация кочевников Евразии. Пути решения проблемы экономической нестабильности степных обществ. Милитаризация степного мира. Мирные отношения кочевников и земледельцев. Внешнеторговый обмен

Данная дисциплина рассматривает с позиции достижений современной историографии и источниковедения вопросы истории древнего мира, средневековья, нового и новейшего времени Казахстана, включая формирование культурных очагов Казахстана, значение сака-гуннов в развитии мировой истории человечества, историю тюркской и казахской государственности, политики, культурного развития, управления и дипломатии.

В рамках данной дисциплины изучаются межнаучные и внутридисицплинарные связи исторической науки, изучаются ценностные значения исторического знания, рассматривается диалектика гуманитарной мысли и использование системного подхода в исторических исследованиях.

Курс "История Казахстана в контексте развития цивилизации" знакомит с основными проблемами казахской истории, а также с современными подходами и методами ее изучения. Необходимо определить роль Казахстана в развитии мировой цивилизации, выделить общее и особенное в истории; овладеть компетенциями, необходимыми для анализа и оценки современных глобальных тенденций в контексте социально-экономических и политических процессов.

Изучение курса направлено на развитие и совершенствование компетенций в области письменной научной коммуникации, обеспечивающих высокий уровень подготовки обучающихся, необходимый для эффективного общения в академической среде.

В рамках данной дисциплины изучается формирование традиции шежире, исторические термины, категории и понятия в шежире, хранители традиции и сакральные значения, а также научные, идеологические и социокультурные значения шежире.

Данная дисциплина изучает проблему личности в истории. деятельность интеллигенции и фундаментальные вопросы биографистики и персоналистики и исторические аспекты в изучении наследия великих личностей.

В рамках данной дисциплины студенты узнают об истории этнического, духовно-идеологического, социально-политического, экономического и культурного развития Казахского ханства.

В рамках данной дисциплины изучаются историографические школы Востока, их анналы и география в развитии мусульманской историографии, персидская, индийско-персидская, тюрко-монгольская, османская, тимуридская, шейбанидская историографические традиции.

В рамках данной дисциплины изучается западная историография в контексте интеллектуальной истории, достижения истории науки в начале XX в., культурно-историческая концепция О. Шпенглера, теория цивилизации Г.Тойнби, создание и развитие советской исторической науки, развитие немецкой историчемской науки, развитие современной западной историография и ее основные тенденции и направления.

Анализировать основные мировоззренческие и методологические проблемы, в т.ч. междисциплинарного характера, исследуемые в науке на современном этапе ее развития и использовать результаты в профессиональной деятельности.

применяет знания о процессе становления современных теорий в практике научного исследования, а также применяет полученные навыки научного руководства и исполнения научно-исследовательских проектов; применяет навыки изучения вопросов феноменологии и цивилизационные концепции истории; применяет знания о цивилизационной теории в современной историографии;

использует знания о современных процессах развития исторической науки, основных направлениях и теоретических подходах мировой исторической науки и применяет знания о научных приемах и современных методах исторического исследования в научной практике;

применяет знания об актуальных проблемах истории стран Востока и Запада в преподавании; применяет опыт изучения историографических традиций стран Востока и Запада; применяет знания об актуальных проблемах истории Востока; применяет знания о источниковедческие традиции стран Востока и Запада;

применяет навыки определять принципы формирования новой источниковой базы исследования и применяет умения развить новаций в изучении исторических источников; применяет навыки критического анализа, оценки и синтеза новых и комплексных идей; применяет умения и навыки научной коммуникации;

применяет знания об общей современной теории исторической науки и знания о современных процессах мировой исторической науки, основных теоретических направлениях; применяет современные знания о принципах и связях научного познания, навыки междисциплинарных исследований, межпредметные подходы и методы в исторических исследованиях;

применяет умения и навыки разработки теоретических и концептуальных основ исторического источниковедения; применяет знания о научных школах казахстанской и мировой исторической науки;

применяет знания об исторических школах стран Востока и Запада в практике научных исследований; применяет знания о методах, применяемых в исторических исследованиях в странах Востока и Запада применяет знания об исторических школах восточных, мусульманских стран в практике научных исследований; применяет навыки изучения востоковедческой традиций западных стран по изучению стран Востока;

применяет навыки комплексного изучения источников исторической генеалогии; применяет знания о шежире казахов как источнике и традиции в практике научных исследований;

применяет знания о феномене личности в истории на примерах; применяет знания о феномене личности в истории на примерах; применяет знания об исторических личностей и связанные с этим научные методики;