7M01510 География в ЗКГУ им. М. Утемисова

Магистранты овладеют понятиями о психологии управления, его целях и задачах. Выполняя практические задания, изучат эффективные методы и приемы различных ситуаций при управлении. Работая в группах, разрабатывают методы и приемы эффективного взаимодействия с группами и коллективами, решения конфликтных ситуаций

Магистранты овладеют основами профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы, теоретическими основами современной педагогической науки. Выполняя практические задания проводят анализ педагогических идей, традиционных и инновационных технологий педагогического процесса в вузе; прогнозируют развитие высшего образования, применяют разнообразные формы организации педагогического процесса.

Дать представление о теории, методах и практике миграционных исследований. Рассмотреть воздействие географических открытий, деколонизацию стран и появление новых экономических центров на миграционные процессы.

Изучить основы организации и планирования научных исследований. Сформировать умения по организации и планированию научных исследований.

Магистранты изучают вопросы практического содержания управления, формируется комплекс знаний об управлении, вырабатываются конкретные навыки осуществления различных видов управленческой деятельности, анализа систем управления и их проектирования. Магистранты приобретают навыки по принятию управленческих решений в основных сферах, в вопросах организации основных процессов, планирования и управления на предприятии

В ходе изучения данного курса будут рассмотрены особенности научного познания. Особое внимание при этом уделяется рассмотрению таких вопросов, как функции науки, философия и наука, роль философии в возникновении науки, структура научного знания, эмпирические и теоретические знания, динамика науки, научных традиций и научной революции, научная рациональность, ее виды и ценности, наука как социальный институт, специфика технических наук и их место в системе научных знаний

Изучить историю и методологические основы географии. Показать роль географии в системе знаний. Сформировать навыки географических исследований в познании объективного мира.

Дать представление о концепциях пространственного развития в географии. Рассмотреть освоенную обществом часть географической оболочки. Показать пространственные структуры хозяйства и формы организации жизни общества.

Дать представление о социально-демографических проблемах, затрагивающих интересы всего человечества. Рассмотреть проблемы региональной дифференциации мировых процессов народонаселения и их воздействия на мировую экономику.

Изучить содержание и место полевых практик в обучении магистрантов их будущей профессиональной деятельности. Сформировать у магистрантов ключевые, профессиональные и специальные компетенции преподавателя географии.

Интенсивное изучение языка, ориентированное на профессиональную лексику, умение вести диалог на профессиональном уровне. При изучении курса магистранты должны: знать закономерности построения письменной и устной речи на иностранном языке, основы ведения документации и деловой переписки; уметь понимать на слух и читать текстовой материал; владеть навыками монологической и диалогической речи.

Изучить инфраструктурное обеспечение региона. Показать роль инфраструктуры в экономическом развитии регионов.

Изучить методы исследования экологического состояния экосистем. Показать роль методов, позволяющих установить результат влияния на организм или популяцию определенного комплекса факторов, выяснить общую картину развития и жизнедеятельности вида в конкретных условиях.

Цель: изучить факторы реализации инвестиций, региональные особенности, оценить эффективность и влияние инвестиционных проектов на окружающую территорию. Показана взаимосвязь между основными сегментами инвестиционно-строительного комплекса. Рассмотрены основные понятия инвестиционного анализа. Дает характеристику строительному комплексу и отрасли строительных материалов путем формирования навыков анализа географии отечественных и иностранных инвестиций в Казахстане.

Дать представление о географической культуре. Рассмотреть географическую культуру как степень совершенства, достигнутую в овладении географическими знаниями и опытом деятельности. Раскрыть компоненты географической культуры такие, как: географическая картина мира, географическое мышление и язык географии.

Дать представление о региональной политике как одного из направлений государственной политики, связанной с регулированием отношений между центром и территориями. Показать роль региональной политики в обеспечении целостности общества, благосостояния граждан и территориальной справедливости, выражающейся в сбалансированности развития территорий.

Изучить географическую территорию и её население в историческом развитии. Уметь использовать в качестве базы всю совокупность исторических источников: письменные, вещественные, изобразительные, а также данные других наук.

Изучить структуру промышленного производства и особенности его развития. Показать взаимоотношение между промышленным производством и природной средой, разделение промышленного производства на отрасли.

Подготовить магистрантов к будущей профессиональной деятельности, к лучшему пониманию направлений в развитии методической науки. Сформировать знания и компетенции при изучении закономерностей в физической и экономической географии.

Изучить процессы социально-экономического развития мирохозяйственной системы человеческого капитала во времени и пространстве. Показать основные факторы, формирующие человеческий капитал.

Дать представление о территориально-рекреационной системе. Показать территориально-рекреационную систему как специализированную территорию, которая предназначена для обеспечения рекреации и получения дохода за счет учреждений, связанных с обслуживанием рекреантов.

Дать представление о социально-экономическом и пространственном развитии городов. Показать регулирование социально-экономического и пространственного развития городов на основе партнерства власти, бизнеса и населения в интересах развития городского социума.

Дать представление об агроландшафте, как о природно-антропогенной геосистеме. Показать классификацию агроландшафтов, районирование и оценку экологической устойчивости.

Дать представление о ландшафтном мониторинге как важной составляющей части экологического мониторинга, активно развивающегося в связи с проблемами изучения, сохранения и использования среды обитания.

Изучить методологические основы, методы и практики проведения различных видов географических экспертиз. Рассмотреть основные общенаучные парадигмы (системная, эволюционная, инновационная и синергетическая), основные методы.

Сформировать готовность к профессиональной исследовательской деятельности в результате овладения методами географического исследования, способами анализа географической информации. Получить навыки социально-экономической оценки научных результатов.

Изучить современное состояние регионального развития. Показать социальную направленность регионального развития. Раскрыть особенности социально-экономического развития регионов. Сформировать навыки экономико-географического анализа региональных процессов с учетом факторов развития экономики.

Дать представление о региональных аспектах развития международного туризма. Показать подходы к дифференциации туристской деятельности на основе международного опыта управления развитием туристских территорий.

Дать представление об эколого-экономическом развитии территории. Провести анализ динамики основных показателей состояния окружающей среды.

Дать представление о природном и культурном наследии как необходимом звене в комплексе географических исследований. Изучить конвенцию об охране культурного и природного наследия, всемирное наследие, основные направления деятельности по охране ценных объектов природного и культурного наследия.

Изучить особенности значения Мирового океана. Рассмотреть юридические вопросы эксплуатации природных ресурсов океана. Дать представление о влиянии конференции по морскому праву Организации Объединенных Наций на природопользование. Показать экономические аспекты использования природных богатств океана. Раскрыть экологические проблемы добычи природных ресурсов океана.

Использовать навыки психолого-педагогических наблюдений и методику инклюзивного обучения в процессе географического образования.

Применять в преподавательской деятельности знания общих и теоретических основ современной географии.

Применять технологии организации учебно-методической работы по географическому образованию в учебных учреждениях, в том числе в условиях дистанционного обучения.

Анализировать процессы развития и функционирования природных, социально-экономических и политических территориальных систем.

Осуществлять географические исследования в природных и лабораторных условиях при решении конкретных задач.

Применять методические навыки теоретических основ изучаемой науки и принципы академической честности.

Применять современные методы для решения географических задач, возникающих в профессиональной деятельности.

Оценивать современное состояние природно-территориальных комплексов.

Применять технологии менеджмента, соответствующих общим и специфическим закономерностям развития управляемой системы.

Использовать методы научного исследования, академическое письмо и современные информационные технологии для решения научных задач.