6B02303 Филология в Yessenov University

Цель: овладение основными закономерностями роста и развития человеческого организма, функционирования систем органов на разных этапах индивидуального развития. Предмет направлен на изучение анатомо-физиологических особенностей тела детей и подростков, основных закономерностей развития и их отношения к окружающей среде. Предмет включает в себя особенностей развития организма, роста организма, начиная со стадии онтогенезного развития

Цель дисциплины - формирование навыков служения обществу в целях развития духовно-нравственных качеств обучающихся. Дисциплина направлена на формирование активной жизненной позиции студентов путем включения в решение конкретных проблем общества и приобретения навыков проектной деятельности, понимания психологических основ эффективной коммуникации в социальной среде, критического мышления. В ходе теоретического материала обучающиеся изучают темы волонтерской деятельности, лидерства, критического мышления, выявляют проблемы, разрабатывают проекты.

Цель дисциплины - познакомить студентов с изучением, развитием и формированием тюркских языков. Курс направлен на научное осмысление основных проблем тюркологии, ее текущих задач. Содержание вводного курса тюркологии включает письменные памятники, описывающие древнетюркский язык, этапы их написания, исследования, языковые особенности, научные мнения о взаимосвязи с современными тюркскими языками.

Цель дисциплины - обеспечить теоретическую и методологическую базу для формирования коммуникативных умений и навыков, составляющих основу профессиональной компетенции будущего специалиста. Курс нацелен на формирование навыков владения словом. В пределах курса обучающиеся учатся формировать безукоризненно чистую, правильную, точную, выразительную и, с другой стороны, коммуникативно уместную и эффективную речь.

Цель дисциплины - познакомить студентов с глубокими и основательными теоретическими и практическими проблемами казахского языка, усвоить материалы, связанные с казахским языком, разработать лексическую базу. Развивать умение систематически выражать свои личные взгляды в письменной форме с учетом принципов и особенностей родного языка, преодолевать возникающие в нем трудности, учитывая специфику чтения сообщений из разных полей, содержание текст.

Цель дисциплины - формирование у студентов методической и научной культуры, навыков и умений в области знаний, исследований и организации. Курс направлен на анализ подходов и руководящих концепций общенаучного уровня методологии исследования, основных подходов к методологии исследования. В содержании дисциплины рассматриваются методы и основные подходы к методическому уровню организации научно-исследовательской / проектной работы, применению практических навыков и научных методов.

Целью дисциплины является получение практических навыков осуществления предпринимательской деятельности на основе изучения теории и практики предпринимательства в конкурентной среде. Дисциплина направлена на изучение механизма создания собственного дела, бизнес-планирования с использованием информационных и цифровых технологий, финансового и кадрового обеспечения, видов предпринимательского риска, предпринимательской тайны и культуры предпринимательства

Целью курса является овладение студентами коммуникативной компетенцией, которая в дальнейшем позволит пользоваться иностранным языком в различных областях профессиональной деятельности, научной и практической работе, в общении с зарубежными партнерами, для самообразония, совершенствования профессиональных знаний. Курс включает грамматику, лексический материал профессионального характера и тексты профессиональной направленности.

Курс «Абишеведение» преподается с целью воспроизведения и популяризации произведений известного писателя Абиша Кекилбаева. Формирует у об учащихся систему ценностей, соответствующих идеалу образования – человеку духовному; стимулирует стремление учащихся к саморазвитию и самосовершенствованию; развивает уважение к труду; формирует чувство патриотизма, гордости за свою страну, ее достижения во всех жизненных сферах, руководствуясь программами: «Мангилик Ел», «Рухани Жангыру», «7 граней великой степи».

Цель дисциплины формирование гражданской позиции по противодействию коррупции как антисоциальному явлению. Курс направлен на совершенствование антикоррупционной культуры и формирование морально-нравственной и правовой ответственности за коррупционные правонарушения. Дисциплина системно раскрывает универсальную сущность, природу происхождения, причину устойчивости коррупции, также анализируются социально-экономические, правовые, культурные, нравственно-этические аспекты противодействия коррупции в Республике Казахстан.

Цель дисциплины - формирование глобального экологического мышления, обеспечивающего комплексный подход к анализу, исследованию и решению современных проблем экологии. В ней рассматриваются и исследуются современные экологические проблемы, их глобальный характер и связь современных проблем экологии с состоянием мировой экономики и особенностями развития стран. Изучение дисциплины проходит через разработку и реализацию экологических проектов.

Цель дисциплины - дать базовые знания по экономике, представление об экономике как системе, основных понятиях, категориях, законах и закономерностях экономического развития. Экономическая теория рассматривает и изучает фундаментальные проблемы функционирования экономики, эволюцию социально - экономического развития общества, закономерности индивидуального воспроизводства (микроэкономику), воспроизводство на уровне национальной экономики (макроэкономику), мезоэкономику и мировое хозяйство.

Цель дисциплины - повышение уровня юридической и правовой культуры студентов для эффективного взаимодействия в профессиональной и социальной среде. Данная дисциплина формирует представление об основных понятиях и категориях юриспруденции; дает четкое представление об основных положениях действующего законодательства, развивает навыки самостоятельного ориентирования в казахстанском правовом поле; навыки работы с юридическими документами.

Цель дисциплины -овладение базовыми навыками качественной интерпретации медиасообщений, освоение технологий анализа новостных материалов различных СМИ и изучение методов деконструкции информационных материалов. Курс учит отличать новостной текст от рекламы и пропаганды, оценивать источники информации по степени их надежности и авторитетности, понимать разницу между фактом и мнением. Дисциплина направлена на развитие умения творчески применять информационные технологии в профессиональной деятельности.

Цель курса - познакомить с основными понятиями лингвистики и языковыми терминами. Курс направлен на глубокое научное понимание строения казахского языка, сравнительный анализ типологического сходства родного языка с неродственными языками. В содержании дисциплины рассматриваются грамматические формы, категории, значения, методы и средства изменения словоформ.

Целью дисциплины является разъяснение истории становления казахского фольклора, жанров фольклора, классификации, способов разделения жанровых типов. Предмет направлен на осознание познавательной, познавательной ценности фольклора, роли фольклора в формировании казахской письменной литературы на научной основе. В ходе изучения дисциплины студенты знакомятся с методами сбора, систематизации, исследования фольклорного наследия, рассматривают виды художественных подходов в фольклоре.

Цель дисциплины заключается в реализации творческого процесса генерации и осуществления идей, помогающих людям быть гибкими в применении знаний; развитии нестандартного мышления, позволяющего найти нешаблонные решения в условиях неопределенности, создать прорывные идеи. В курсе представлены методология и практика процесса проектирования, создания, развития и апробации инновационных дизайн-продуктов, описание инструментов дизайн-мышления, которые способствуют развитию и совершенствованию профессиональных навыков.

Цель дисциплины: формирование знаний, умений, навыков управления эмоциональным интеллектом. Дисциплина направлена на формирование человека с высоким уровнем эмоционального интеллекта, способного распознавать эмоции себя и окружающих, эффективно взаимодействующего в профессиональной и социальной среде. Курс рассматривает историю возникновения эмоционального интеллекта, модулей, типов эмоций, типов темперамента.

Цель дисциплины: обеспечить четкое понимание историко-культурных процессов и проблем взаимодействия истории и культуры, исторической и культурной трансформации процесса сакрализации, роли и значении сакральных пространств в укреплении национальной идентичности Казахстана. В ней рассматривается археологические, исторические, культурные памятники Мангистау, являющиеся национально-культурным наследием и исследуются исторические и политические события края.

Цель дисциплины - научить студентов о звуковой системе казахского языка, ее фонологических особенностях. Курс направлен на приобретение студентами способности различать типы звуков, умение правильно произносить и писать звуки с правильным использованием орфографических, орфоэпических норм. Содержание курса включает научные суждения о законе сингармонизма, слогов, ударений, интонации, орфографии, орфоэпии, развитии казахской графики.

Основная цель дисциплины - научить студентов проводить историко-лингвистический анализ топонимической системы Мангистауской области на этнокультурной основе. Цель - определение процессов формирования и развития топонимической системы в регионе, определение языковых слоев топонимов (общий, вводный, основной), этимологии некоторых названий, лексико-семантической классификации топонимов; Осваивает определение основных структурных, словообразовательных моделей топонимических названий, детерминант и топоформ в топографии региона.

Целью дисциплины является изучение необходимости и сущности инклюзивного обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями в контексте стратегии гуманизации образования, психолого-педагогических основ, моделей и содержания инклюзивного образования. Данный курс ориентирован на профессиональную компетентность педагога, направленную на формирование готовности к взаимодействию с участниками образовательного процесса. Курс является базовым для ознакомления с современными формами, методами и технологиями коррекционной и развивающей работы с детьми с особыми образовательными потребностями.

Целью дисциплины является систематическое обучение студентов лексикологии и лексикографии современного казахского языка. Предмет изучает значение и происхождение слов, сложных слов, состав и содержание регулярных словосочетаний, в том числе фразеологических единиц.Построение, собственные характеристики, история развития, по существу, их стиль и характер, о способности действия в целом, в его категории, направленной на предоставление информации о составе словаря. В содержании дисциплины рассматриваются основные теоретические проблемы, изучаемые в области лексикологии современного казахского языка, семасиологии, лексики и базовой лексики казахского языка, фразеологии, лексикографии, ономастики.

Целью дисциплины является изучение типов письма в истории казахской письменности, их места в развитии казахской культуры. Курс направлен на анализ различных алфавитов, используемых в казахской письменности. Содержание дисциплины рассматривает историю казахской письменности, возникновение и решение политических, социальных, исторических и культурных проблем, связанных с реформированием алфавита на разных этапах.

Цель данной дисциплины - дать студентам научные знания об истории казахской литературоведения, ее преемственности с мировой цивилизацией. Благодаря курсу студенты знакомятся с первыми каналами критики, анализируют литературу сегодняшнего периода независимости, требования к научным исследованиям. Благодаря содержанию дисциплины он изучает современное состояние и проблемы казахской литературоведения и литературоведения.

Цель: Дать студентам знания развития мирового литературного процесса, творчестве крупнейших писателей зарубежья. Владеет культурой мышления, обобщения, анализу, восприятию информации, постановке цели способен использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики; Знакомит студентов с зарубежной литературой, выявляет основные этапы литературы англоговорящих стран и творчество крупнейших писателей.

Цель дисциплины формирование у обучающихся навыков создания академических текстов и письменного представления результатов научных исследований в целях развития профессиональных знаний. Дисциплина направлена на обучение основам написания и изложения научной информации, работы с текстами академического характера, как учебными, так и исследовательскими. В данном курсе рассматривается ряд вопросов, освоение которых направлено на формирование у обучающихся навыков работы с научными текстами.

Цель дисциплины - познакомить студентов с историей становления и развития региональной литературы, историческим литературным процессом, продолжением традиций. Курс направлен на изучение языкового и стилевого мастерства авторов региона, художественной основы жырауской поэзии, исторических вопросов жырауского наследия. Содержание дисциплины включает отдельных поэтов, тематические и жанровые аспекты творчества писателей, эстетические занятия.

Цель дисциплины – дать студентам знания о творчестве поэтов, живших в ХІХ веке. Дисциплина направлена на разностороннее изучение поэзии поэтов с тематической, художественно-идейной, жанровой точки зрения. Содержание дисциплины охватывает художественные основы поэзии поэтов ХІХ века, ее историзм, историю формирования, развития, исследования поэзии поэтов, научные утверждения о месте, занимаемом ими в истории национальной литературы.

Содержание дисциплины предусматривает преподавание методических основ и методической системы обучения казахскому языку и литературе в школе, практических способов изучения языка. Таким образом, он формирует конкурентоспособного специалиста с высоким профессиональным уровнем, развитыми, глубокими теоретическими знаниями, передовыми практическими навыками, национальным менталитетом, высоким научным и интеллектуальным потенциалом.

Цель дисциплины - научить студентов структурной и художественной преемственности древнетюркской поэзии и поэзии жырау. Предмет направлен на научное осмысление идейно-художественной преемственности литературы древности и ханской эпохи, социальной идентичности жырау. Осваивает художественные основы, историчность поэзии жырау, историю становления, развития и изучения поэзии жырау.

Базовым курсом современного казахского языка является предмет «Морфология современного казахского языка», который изучает создание, персонализацию, группировку слов на казахском языке, изучает собственно систему частей речи, дает студентам глубокие теоретические знания.Развивает познавательные способности и интересы изучающих казахский язык, развивает позитивное отношение и своеобразную любовь учащихся к культуре родного народа, сохраняет этические и правовые нормы, педагогическую этику в отношениях со студентами. Описывает методологию и теорию преподавания языка и литературы на концептуальной основе, организует и оценивает учебный процесс как модель обучения, которая является более продуктивной.

Цель дисциплины- овладение знаниями о поэтике произведения. Предмет направлен на осмысление понятий о поэтике, осмысление видов поэтики и особенностей исторической и теоретической поэтики. Содержание дисциплины предполагает овладение знаниями о понятии поэтика, теоретической и исторической поэтике, об объектах исследования поэтики, видах и содержании, художественной природе произведения, формирование навыков художественного анализа литературного произведения.

Цель дисциплины - научить студентов основам теории литературы и науки литературоведения. Курс направлен на преподавание теоретических и практических проблем теории литературы и познавательных и исследовательских методов литературной критики как отрасли гуманитарных наук. В содержании дисциплины рассматриваются особенности, понятия и категории, термины художественной литературы, структура, содержание и формы художественной литературы, литературные жанры, художественные методы, литературные направления, проблемы литературного процесса и история теории литературы.

Цель дисциплины – дать студентам системные знания о видах, о пути создания синтаксических конструкций в современном казахском языке. Дисциплина дает научный анализ актуальных проблем синтаксиса современного казахского языка. Содержание дисциплины охватывает научные взгляды на историю исследования науки синтаксиса современного казахского языка, методы и виды связи слов, главные критерии предложения, структуру и состав предложения.

Цель дисциплины-изучение истории казахской литературы в соответствии с требованиями современной мировой цивилизации. Предмет направлен на раскрытие закономерностей развития истории казахской литературной критики, подчеркивание значимости художественного мастерства писателей изучаемой эпохи, изучение и изучение влияния критической казахской литературы на мировую и казахскую культуру. В содержании дисциплины рассматриваются труды видных ученых-литературоведов, общие тенденции развития казахской литературы.

Формирует систему ценностей в соответствии с идеалом знания - духовным богатством; поддерживает усилия студентов по саморазвитию и самосовершенствованию, развивает уважение к работе; Руководствуясь программами «Вечная страна», «Духовный ренессанс», «Семь чудес великой степи», патриотизм является гордостью за свои достижения во всех областях.

Целью дисциплины является теоретическая интерпретация священных текстов Мангистауской области на основе историко-лингвистических, этнолингвистических исследований. Предмет направлен на реконструкцию содержания священных текстов, анализ концептов, определяющих национальное концептуальное поле в текстах. В содержание дисциплины входит изучение сакральных текстов, фольклора под эпитафиями, петроглифов, рунических надписей, сакральной природы топонимов, устных текстов, места сакрального пространства Мангистау в великой степи, роли сакральных предметов в организации национального пространства.

- может творчески и эффективно использовать возможности инновационных цифровых технологий в методах обучения;

- показывает качественные знания по дисциплинам программы;

- Лингвистические аспекты казахского языкознания, анализ текста в литературном произведении, формирование интереса к приобретению профессиональных навыков в литературном процессе, реализация профессиональных навыков;

- анализирует критическое мышление, сравнительный анализ казахской и мировой литературы для обеспечения качества учебно-методического процесса;

- планирует и проводит методические эксперименты в своей профессиональной деятельности. Анализирует теоретические вопросы филологии, журналистики;

- сможет еще больше повысить свои деловые навыки и профессионализм.

- эффективно взаимодействует в профессиональной и социальной среде, способствует формированию культуры речи;

- обретает мировые и национальные духовно-нравственные ценности;