6B02301 Иностранная филология (восточные языки) в КазНУ им. аль-Фараби

Цель дисциплины - сформировать у будущих специалистов компетенцию применения своих профессиональных знаний, пониманий и способностей в целях укрепления единства и солидарности страны, повышения интеллектуального потенциала общества. Будут изучены: понятие об учении Абая; источники учения; составные части учения Абая; категории учения Абая; измерительные приборы учения Абая; сущность и значение учения Абая.

Цель дисциплины: формирование высококвалифицированных специалистов в совершенстве знающих нормы антикоррупционного законодательства и умеющих применять их в правоприприменительной практике, правильно квалифицировать коррупционные правонарушения, а также формирование антикоррупционной культуры. Будут изучены: антикоррупционное законодательство, система и деятельность субъектов противодействия коррупции, причины и условия, способствующие коррупции, антикоррупционная политика, международный опыт борьбы с коррупцией

Цель дисциплины – формирование у студентов представлений о научно-философском наследии великого тюркского мыслителя Абу Насра аль-Фараби в контексте развития мировой и национальной культуры. Будут изучены особенности наследия аль-Фараби и его влияние на формирование тюркской философии, характер влияния восточной философии на Европейский Ренессанс; традиционные и современные проблемы истории национальной и мировой философии.

Цель дисциплины – сформировать способность правильной артикуляции на базовом иностранном языке; осуществлять речевую деятельность, используя структурно-нормативные модели предложений и соблюдая нормы иноязычного этикета. Дисциплина направлена на: изучение базовых грамматических норм иностранного языка, формирование навыков письма, чтения и говорения, а также коммуникативных навыков; формирование лексического запаса на иностранном (восточном) языке.

Цель:формирование базовых знаний в области теории и практики создания собственного бизнеса, необходимых для формирования: экономического образа мышления; нацеленности на коммерчески реализуемые индустриально-инновационные проекты. Рассматриваются основные условия внутренней и внешней среды предпринимательства и малого и среднего бизнеса; государственное регулирование и роль государства для предпринимательской среды

Цель - сформировать навыки использования технологии организации и управлении научными исследованиям в профессиональной деятельности. Изучение дисциплины направлено на развитие навыков планирования организации научного исследования; навыков процедур поиска в глобальных сетях информации по научным разработкам, возможностям научных контактов, подачам заявок на научные гранты различных уровней.

Цель дисциплины сформировать знания о закономерностях взаимодействия живых организмов со средой обитания, функционирования биосферы, основ обеспечения безопасности жизнедеятельности человека от вредных, поражающих факторов, способов защиты от опасностей, мероприятий по ликвидации последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, охране окружающей среды и рациональному природопользованию.

Цель дисциплины: развить практические навыки использования базовых знаний по грамматике изучаемого иностранного (восточного) языка в устной и письменной речи. Дисциплина направлена на: закрепление морфологических и синтаксических норм, а также грамматических конструкций иностранного языка, расширение лексического запаса; формирование основ лингвострановедческой компетенции; развитие коммуникативных навыков иноязычного общения.

Цель дисциплины: сформировать способность ранжировать тактику речевого поведения в сфере межкультурной коммуникации на изучаемом иностранном языке. Дисциплина направлена на: формирование коммуникативной компетенции как способности и готовности к иноязычному общению на межкультурном уровне с опорой на формируемые у них знания, умения и личностные качества, с учетом норм иноязычного этикета м культуры.

Цель дисциплины: сформировать способность использовать иностранный (восточный) язык на продолжающем уровне; классифицировать языковые единицы и описывать их в соответствии с категориальными параметрами уровней языка. Дисциплина направлена на: повышение культуры речи на продолжающем уровне; развитие навыков многоаспектного анализа текстов на иностранном языке; расширение профессионального кругозора; дальнейшее развитие иноязычных коммуникативных компетенций.

Цель дисциплины: сформировать способность овладеть основами науки о языке; анализировать процессы развития литературоведения как науки; классифицировать исторические этапы развития изучаемого иностранного языка, лингвистической и литературоведческой науки в стране Востока. Дисциплина направлена на: ознакомление с предметом, задачами, историей развития и основными разделами лингвистики и литературоведения, овладение основной лингвистической и литературоведческой терминологией.

Цель дисциплины: сформировать способность овладеть иностранным (восточным) языком на продвинутом уровне для реализации коммуникативной компетенции. Дисциплина направлена на: овладение сложными грамматическими конструкциями, расширение лексического запаса и лингвострановедческой компетенции, повышение культуры речи; формирование навыков установления личностных и деловых контактов; решения личностно-коммуникативных задач в сфере межкультурного диалога.

Цель дисциплины: сформировать способность овладеть звуковой стороной восточного языка, его фонемным составом, интонацией, ударением, мелодикой; сегментировать и анализировать иноязычный речевой поток; использовать иностранный язык для развития иноязычной коммуникативной компетенции. Дисциплина направлена на: развитие слуховой памяти, расширение лингвострановедческой компетенции через ознакомление с социально-бытовыми реалиями страны Востока, формирование и практическую реализацию навыков устной и письменной иноязычной речи.

Цель дисциплины: сформировать способность говорить, читать и писать на втором иностранном (восточном) языке; классифицировать языковые единицы и описывать их в соответствии с категориальными параметрами уровней данного языка. Дисциплина направлена на: формирование навыков коммуникативной компетенции и адекватного перевода с соблюдением норм лексической эквивалентности, грамматических и стилистических норм 1 уровня второго восточного языка.

Цель дисциплины: сформировать способность классифицировать иноязычный текст в качестве основной коммуникативной и дидактической единицы, позволяющей реализовать задачу обучения иностранному (восточному) языку. Дисциплина направлена на: изучение типов и жанров текстов, структуры текстов, требований к созданию и лингвистическому анализу текстов; развитие культуры иноязычной письменной речи, в том числе с использованием средств языковой экспрессии.

Цель дисциплины: сформировать способность правильно сформулировать на английском языке собственные идеи и аргументированно их обосновать. Дисциплина направлена на: изучение технологий структурирования академического текста, формирование навыков аналитического чтения и создания академического текста (доклад, статья, проект, дипломная работа), оформления графической информации, таблиц и иллюстраций, а также навыков анализа и редактирования созданного текста.

Цель дисциплины: сформировать способность с научных позиций характеризовать разделы грамматики. Дисциплина направлена на: ознакомление студентов с основами теоретической грамматики как науки, изучение роли и места терминологии в различных коммуникативных процессах, истории становления и законов функционирования терминологии в различных сферах профессиональной деятельности; обучение студентов работе с научно- теоретической литературой.

Цель дисциплины: сформировать способность аналитически рассматривать комплекс сведений по развитию древнего и средневекового исторических периодов; аргументированно интерпретировать вклад древних восточных цивилизаций в развитие человечества. Дисциплина направлена на раскрытие особенностей развития страны изучаемого языка в древний и средневековый периоды для формирования целостного научного представления о специфике цивилизационного развития страны

Цель дисциплины: сформировать способность анализировать основные закономерности и пути развития мировой литературы от античности до сегодняшнего дня в контексте мировой художественной культуры. Дисциплина направлена на: ознакомление с основными произведениями, входящими в общемировое художественное наследие, и процессами развития литературных направлений и тенденций для оценки роли всемирной литературы в духовном развитии человечества.

Цель дисциплины: сформировать способность использовать второй иностранный язык как средство профессионального и межличностного общения для развития иноязычной коммуникативной компетенции. Дисциплина направлена на: практическую реализацию навыков устной и письменной иноязычной речи с использованием грамматических конструкций и лексических штампов, норм артикуляции специфических звуков и интонационные требований; расширение лексического запаса и лингвострановедческой компетенции.

Цель дисциплины: сформировать способность реализовать различные виды чтения и анализа текста на иностранном (восточном) языке. Дисциплина направлена на: выявление основных структурно-информационных характеристик текста: связность и последовательность, ясность и доступность; изучение специфики литературоведческого анализа и принципов интерпретации текста как принципов понимания; определение образных средств восточного языка и их реализации в художественном тексте; развитие лингвокультурологических компетенций.

Цель дисциплины: сформировать способность анализировать закономерности развития историко-политического процесса в стране изучаемого языка в новое и новейшее время. Дисциплина направлена на: изучение историографии по данным периодам; анализ основных историко-политических событий, в т.ч. периода колонизации и национально-освободительной борьбы; исследование роли политических и духовных лидеров в истории; изучение современной исторической ситуации.

Цель дисциплины: сформировать способность анализировать и классифицировать истоки и основные направления литературы страны изучаемого языка на древнем и средневековом этапах развития. Дисциплина направлена на изучение жанрово-видового разнообразия и исторических особенностей литературного процесса в древности и средневековье; фольклора и устной литературной традиции, а также основных произведений древности и средневековья.

Цель дисциплины: сформировать способность характеризовать особенности культурного развития страны изучаемого языка, интерпретировать данные о зарождения и развитии религий; с научно-критической позиции характеризовать религиозную ситуацию в стране изучаемого языка.. Дисциплина направлена на: изучение феномена восточного культурно-религиозного синкретизма и роли восточной культуры в истории мировой цивилизации; формирование навыков научного анализа духовной и материальной культуры Востока.

Цель дисциплины: сформировать способность к реализации коммуникативной компетенции с использованием 2 уровня второго иностранного (восточного) языка, включая сферу профессиональной деятельности. Дисциплина направлена на: дальнейшее изучение грамматических и стилистических нормативов речи на 2 иностранном (восточном) языке; расширение лексического запаса и развитие лингвострановедческого кругозора.

Цель дисциплины: сформировать способность использовать современные технологии в изучении восточного языка, программы машинного перевода и обработки лингвистических данных при помощи информационных технологий. Дисциплина направлена на освоение интерактивных учебных программ и электронных учебно-методических комплексов, онлайн-уроков восточного языка, электронных систем контроля учебного процесса и оценки результатов.

Цель дисциплины: сформировать способность моделировать дистанционные и онлайн-курсы восточного языка для студенческой и массовой аудитории и создавать мультимедийные проекты в системе дистанционного обучения. Дисциплина направлена на: изучение программных средств для дистанционного обучения и их характеристик, методики разработки дистанционных курсов, формирование навыков создания

Цель дисциплины: сформировать способность соблюдать нормы и правила протокола и этикета в профессиональной деятельности в сфере дипломатии. Дисциплина направлена на: изучение эволюции протокола и этикета, современных международных правил официального и делового общения; изучение отечественного и зарубежного опыта организации и функционирования протокольных служб, освоение универсальных организационно-протокольных положений работы с иностранными партнерами.

Цель дисциплины: сформировать способность осуществлять иноязычную речевую деятельность в соответствии с требованиями делового этикета, вести деловую переписку на восточном языке. Дисциплина направлена на: развитие навыков свободного общения в деловой сфере; обучение работе с аутентичными аудио- и видеоматериалами, организации и ведения делового общения, деловых встреч и мероприятий на восточном языке.

Цель дисциплины: сформировать способность концептуально анализировать художественное слово в стране изучаемого языка в новый и новейший исторические периоды, классифицировать современные тенденции в прозе и поэзии. Дисциплина направлена на: изучение вопросов формирования литературных жанров, эволюции художественных форм, типологии стилей и жанров и знакомство с творчеством крупнейших писателей нового и новейшего времени.

Цель дисциплины: сформировать способность ясно, последовательно и аргументированно строить устную речь, используя языковые средства разных функциональных стилей; соблюдать правила иноязычного речевого этикета и невербальной коммуникации. Дисциплина направлена на изучение особенностей языка и речи, видов речевой деятельности, способов отбора языкового материала в соответствии с различными видами речевого общения; функциональных разновидностей речи.

Цель дисциплины: сформировать способность классифицировать перевод как особый вид лингвистической деятельности; анализировать теории перевода, принципы и методы его осуществления на практике; дифференцированно подходить к практической реализации различных видов двустороннего перевода. Дисциплина направлена на: изучение теории и методологии перевода, понятий, терминов и концепций современной теории перевода; совершенствование навыков двустороннего перевода в различных сферах.

Цель дисциплины: сформировать способность дифференцировать перевод как особый вид социальной деятельности, соответствовать требованиям профессиональной этики переводчика. Дисциплина направлена на: изучение специфики и психолингвистических аспектов переводческой деятельности, основ межличностной коммуникации и этикетных норм, формирование основных качеств переводчика как посредника между представителями различных культур и языков.

Цель дисциплины: сформировать способность эксплицировать суть теоретических положений лингвистики и информационных технологий в лингвистике. Дисциплина направлена на изучение следующих аспектов лингвистики: специальные компьютерные программы для лингвистических целей; информационно-поисковые системы; основные понятия и область применения корпусной лингвистики; компьютерная лексикография, компьютерная терминография и компьютерная лингводидактика; изучение научных школ и направлений в восточном языкознании.

Цель дисциплины: сформировать способность дифференцировать лингвостилистические особенности современного иностранного (восточного) языка, включая язык СМИ; проводить системный анализ лексико-грамматических характеристик восточного языка. Дисциплина направлена на: формирование умений адекватно использовать различные морфологические и синтаксические средства восточного языка в процессе иноязычной коммуникации, а также перевода; использование инноваций в изучении национальной специфики восточной лингвокультурологии в контексте диалога культур.

дифференцировать стадии литературного процесса в стране изучаемого языка; аргументировать художественное значение и своеобразие литературного произведения в связи с общественной ситуацией и культурой эпохи;

осуществлять межличностную коммуникацию в иноязычной среде, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.

осуществлять комплексный анализ литературных произведений на изучаемом языке с позиций идейно-тематического содержания, жанровых и сюжетно-композиционных особенностей, стиля и поэтики;

критически анализировать материалы иноязычных СМИ официального и иного характера; вести деловую переписку; организовать протокольное мероприятие;

осуществлять деятельность в правовой, экологической и предпринимательской сфере с соблюдением норм республиканского и международного законодательства.

классифицировать основные концепции в области теории и истории мировой литературы, а также литературы страны изучаемого языка на основе современных методов и подходов;

дифференцировать иерархию языковой системы при помощи фонетического, морфологического и синтаксического анализа, а также интерпретации роли языка как целостного системного функционального образования;

интегрировать различные формы коммуникативно-речевой деятельности (устные, письменные и экстралингвистические) на иностранных языках в ходе профессиональной и общекультурной коммуникации;

решать различные задачи профессиональной деятельности с применением инновационных технологий; работать с компьютерными переводческими программами, электронными словарями;

вести дискуссию, определяя собственную позицию по отношению к фактам языка, литературы и культуры; создавать научные эссе, доклады, рефераты, обзоры;

характеризовать с научных позиций общественно-исторический и духовно-философский опыт Казахстана и страны изучаемого языка, оценивая вклад достижений их культур в общечеловеческую цивилизацию;

работать с текстом на иностранном (восточном) языке различной жанровой и стилистической направленности;

использовать новейшие достижения в области иностранной (восточной) филологии в научных исследованиях языка и речи, социальной природы языка и его роли в современном мультикультурном мире;