6B07261 Инновационный текстиль, дизайн и декор в ЮКГУ им. М. Ауезова

Развиваются умения вычислять предел функции. Приобретение знаний дифференциального и интегрального исчисления функции от одной переменной. Знание понятий функций нескольких переменных. Аргументирование оптимального варианта решений дифференциальных уравнений. Навыки нахождения кратных интегралов. Приобретение теоретических знаний по теории числовых, функциональных и степенных рядов и их сходимости.

Фундаментальные основы химической науки; природа химической связи в химических соединениях и металлах; общие закономерности протекания химических реакций; химический характер важнейших органических и неорганических соединений Строение, химический состав, свойства хлопка и льна волокна. Строение, химический состав, свойства шерстяного ишелкового волокна. Строение, свойства искусственных и синтетических волокон. Понятие о красителях. Современные спектральные методы установления структуры органического вещества. Методы определения физических свойств текстильных материалов.

Навыки творческого написания письменных работ (эссе, доклада, курсовой, дипломной) с использованием имеющихся знаний в области исследования текстильных материалов, учитывая общепринятые требованиям к структуре построения текста, выбору стиля изложения, оформлению используя научную литературу. Способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, в том числе на иностранном языке.

Рассматривают актуальность и перспективы использования текстильных материалов и изделий в условиях рыночной экономики; Формируются представление о своей будущей профессии, о типах текстильных предприятий и широком ассортименте текстильных материалов и изделий. Применяют на практике технические средства для измерения показателей качества для получения достоверной информации о свойствах текстильных материалов и изделий; Формирование творческого, креативного мышления и развитие профессиональных навыков для разработки текстильных материалов

Понятие, признаки, роль и значение национального сознания. Понятие и значение конкурентоспособности, прагматизма, государственно-правовой идеологии, национальной идентичности, культа знания, эволюционного развития Казахстана. Знать идеологическую и духовную основу для консолидации Казахстанского общества в контексте государственной программы «Рухани Жаңғыру»;

Формирование у студентов основ научного мышления, физических понятий и теорий. Оценивать степень достоверности результатов теоретических и экспериментальных исследований, планировать физический и технический эксперимент и обрабатывать его результаты с использованием методов теории размерности, теории подобия и математической статистики. Студенты научатся постановке и выбору алгоритмов решения конкретных задач из различных областй физики.

Анализировать контексты истории и культуры и с учетом основных методологических направлений, контексты культуры и социально-исторического опыта, с учетом эволюции художественного сознания и специфики творческого процесса. Владеть навыками аналитического прочтения художественных произведений, предполагающего видение проблематики и выявление основных художественных средств того или иного текста.

Основные даты жизни и творческой деятельности Мухтара Ауэзова. Формирование понятия о значении и роли науки мухтартану в казахской литературе. Роль и значение произведений Ауэзова в казахской литературе. Формирование знаний и мышления студентов путем углубления их понимания творчества М.Ауэзова. Знать понятия о значении и роли науки мухтартану в казахской литературе

Усвоение основ математического моделирования технологических процессов. Формирование у студентов способностей ориентироваться в потоке информации в условиях непрерывного развития науки и техники. Научиться применять математическое моделирование дляопределения оптимальных параметров технологических процессов производства текстильных материалов.

Развитие и совершенствование умений в различных видах речевой деятельности на казахском (русском) языке; развитие у студентов логического мышления, различных видов памяти, воображения, умения самостоятельно работать с языком; формирование выявлять способности языку личностей и ведения официального делопроизводство на казахском (русском) языке

Обучающиеся смогут правильно пе-редать содержание прочитанного и услышанного текста, аннотировать и реферировать научно-популярные ста-тьи, тексты; составлять деловую корре-спонденцию. Обучающиеся смогут показания уме-ния и навыки владения конструктив-ного диалога с целью достижения наибольшей эффективности постав-ленной цели. Смогут быть компетентным в реали-зации коммуникативного замысла; чтения и понимания литературы для специальных целей.

Формирование интегрированных знаний в области экономики, права, антикоррупционной культуры, экологии и безопасности жизнедеятельности, предпринимательства, методов научных исследований. Основы безопасного взаимодействия человека и природы, продуктивности экосистем и биосферы. Предпринимательская деятельность в условиях ограниченности ресурсов, повышение конкурентоспособности бизнеса и национальной экономики. Регулирование отношений в сфере экологии и безопасности жизнедеятельности человека. Знание и соблюдение казахстанского права, обязанностей и гарантий субъектов, государственное регулирование общественных отношений для обеспечения социального прогресса. Применение методов научных исследований.

Усвоение основных положений теоретической механики. Формирование научного инженерного мышления, то есть умения видеть в каждой механической системе ее расчетную модель. Составлять расчетные схемы для элементов конструкций, иметь понятие о применении законов и принципов механики для анализа механических процессов формализованных материальных систем

Расматриваются процессы изменения и преобразования энергии в механических системах; рассчитывается механические системы на прочность при различных видах силового воздействия; проводится структурный анализ механизмов; выполняется расчеты деталей узлов машин, пользуясь справочным материалом и самостоятельно конструировать детали машин требуемого назначения по заданным данным.

Расматриваются законы и правила выполнения чертежей с различной по виду и содержанию графической информации AutoCAD. Проводить проектирование с использованием современных программных средств MathCAD. Приобретают навыки выполнения чертежных работ с использованием современных программных средств–Auto CAD.

Рассматривают основы процессов прядения натуральных и химических волокон, ткачества, трикотажного производства и нетканых материалов. Умение составлять технологические схемы процессов текстильных производств; Выбирать технологическую цепочку оборудования с учетом: выработки заданного ассортимента продукции; расчета скоростных режимов и производительности машин; технологических переходов текстильного производства. Самостоятельно определять технологические параметры основных процессов прядения, ткачества, трикотажа и нетканых материалов;

Знать: особенности структуры и строения пряжи, нитей, новые методы расчета параметров. Совершенствованием методов проектирования структуры и свойств текстильных материалов. Уметь осуществлять оценку свойств проектируемых структуру с использванием различных физико-химических методов испытания. Анализировать взаимосвязи строения и свойств пряжи и нитей. Быть компетентным в вопросах прогнозирования свойствпряжи и нити

Знать развитие тенденции инновационных технологий текстильного производства. 3D-печать - получение готовой модели из специального принтера. Технология трехмерного проектирования. Создание экологически безопасных технологий крашения и обработки текстильных материалов, используя современные системы очистки сточных вод. Формирование у студентов целенаправленно вести исследования по созданию и художественному формообразованию инновационного текстиля. Знать свойства инновационных материалов, провести систематизацию и классификация видов современного текстиля и других тканей в соответствии с областями их использования.

Изучение строения, свойств и процессов выработки трикотажа рисунчатых и комбинированных переплетений. Знать теорию узорообразования и технологию трикотажного производства. Приобретении студентами навыков в распознавании различных подклассов, видов и подвидов переплетений по их основным материаловедческим и технологическим признакам. Умения разрабатывать заправочные карты на основе раппортов и патронов узоров, графических записей переплетений.

Рассматривают важнейшие виды натуральных и химических волокон, нитей, пряжи; особенности строения и свойств волокон, нитей, ткани, трикотажа, нетканых полотен; характеристики свойств текстильных материалов, их связь со структурой и методами их определения; Определяют характеристики строения и свойств волокон, нитей, ткани, трикотажа, нетканых полотен; пользоваться методами и средствами испытаний, анализировать и обобщать полученные результаты, сравнивая их с нормативами; Самостоятельно распозновать виды волокон; определять дефекты текстильных материалов и оценивать качество текстильных материалов; проводить испытания текстильных материалов на новых приборах с учетом требовании перспективных технологий.

Рассматриваются основные процессы и оборудования прядильного, ткацкого, трикотажного производства; Определяют основные факторы, влияющие на неровноту волокон и продуктов прядения, экономию сырья, производительность машин. Развивают навыки определять параметры технологического оборудования и процессов прядильного, ткацкого и трикотажного производства. Быть компетентным в новых видах оборудования прядильного, ткацкого и трикотажного производства.

Умение проектировать новые неполные комбинированные переплетения из различных видов сырья, оптимизация структур и изучение свойств разработанных полотен. Составление методик проектирования технологических параметров трикотажа комбинированных неполных переплетений. Анализировать ресурсосберегающие технологии получения трикотажных изделий на широкий класс комбинированных кулирных переплетений.

Рассматриваются свойства волокнистых материалов различного сырьевого состава: хлопок, шерсть, лен, шелк, а также химические волокна. Параметры строения волокон и пряжи. Проектирование состава смесей волокон и технологии хлопкопрядения по всем технологическим процессам. Осуществлять оценку свойств проектируемых структуру с использованием различных физико-химических методов испытания. Анализировать взаимосвязь строения и свойств текстильных полотен разных переплетений волокнистых материалов.

Технология шелкографии на ткани. Преимущества и недостатки шелкографии. Способы нанесения трафарета, рисунка на ткань. Вспомогательные материалы и оборудование для процесса нанесения шелкографии на ткань. Обеспечение качества печати на ткани, владеть навыками по определению состава, строения и свойств натуральных волокон на основе целлюлозы (хлопок, лен, джут, пенька)методами качественного и количественного анализа;состава, строения и свойств натуральных белковых волокон (шерсть, шелк) методами качественного количественного анализа, подготовка шелковых тканей. Подготовка материалов из синтетических волокон (нитей) и из смеси волокон

Анализировать целесообразность использования вискозных, текстурированных полипропиленовых и хлопчатобумажной пряжи в текстильной промышленности для производства фасонных растяжимых нитей. Расширить ассортимент и повысить качество текстильных изделий путем производство текстильных нитей, обладающих сложной структурой, состоящих из различных по происхождению и свойствам комплексных нитей и волокон.

Знать основы художественно - промышленного применения текстиля; стили и направления интерьерного дизайна; Уметь выполнять подбор материала согласно дизайнерским требованиям; осуществлять процесс исполнения изделий согласно дизайну.

Знать ассортимент нетканых материалов, виды волокнистого сырья, применяемого для получения, и их свойства; теоретические и практические основы технологических процессов отделки нетканых материалов. Уметь классифицировать волокна, нити и связующие вещества, используемые в производстве нетканых материалов

Знать историю развитию технологии «умного текстиля». Классификация умного тканевого текстиля. Активный смарт-текстиль. Пассивный смарт-текстиль. Основные виды текстиля из умных тканей и их применение. Интеллектуальный текстиль. Определение и классификация текстиля смарт ткани с электронной информацией. Применение электронной информации Smart Textile. Усвоить различные виды декоративно-прикладного творчества при подготовке студента к декоративно-прикладному искусству. Формирование у студента эстетического вкуса и креативного мышления на основе традиционных и современных видов работы с текстилем; развитие у них художественных и творческих способностей.

Расматриваются основные вопросы внедрения и дальнейшего развития производства качественной текстильной продукции, критерии оценки эффективности их применения на предприятиях текстильной отрасли. Решать задачи по типизации и унификации производственных процессов текстильных материалов, проверять соответствие показателей качества продукции с установленными требованиями нормативной документации; рассматривать виды и категории стандартов на основе анализа нормативно-технических документов

Расматриваются системы технического регулирования, стандартизации, обеспечения единства измерений, законодательные и нормативные документы, виды и категории стандартов. Применение методов стандартизации, схемы сертификации, требования технических регламентов ТС/ЕвраЭС; Анализировать соблюдение требований по стандартизации, сертификации, метрологи-ческих норм и правил субъектами рынка. Оценивать экономическую эффективность работ по межгосударственной и международной стандартизации, сертификации, метрологии

Рассматривают различные технологии производства меланжа. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. Знать процесс изготовления ткани из пряжи, вырабатываемой из смеси разнородных и разноцветных волокон, хлопчатобумажные, вырабатываемые из меланжевой хлопчатобумажной пряжи.

Знать основы характерных особенностей объектов в нанометровом масштабе и связанных с ними базовых понятий, терминов и определений, имеющих междисциплинарный характер; Анализировать способы создания наноструктурных объектов; - возможности применения инструментов для измерения и анализа наноструктур и манипуляции атомами; - получения и применения наноструктурных материалов, в т.ч. нанотекстиля; навыки: - в вопросах изучения структуры и поведения природных и искусственных нанострук-турированных материалов; Принципы обработки материалов в нанотехнологии.

Рассматриваются особенности художественного оформления изделий из текстиля с использованием красителей с различными способами; Изучить инструменты, материалы, принадлежности для художественной отделки тканей с использованием красителей. Приобрести профессиональные компетенции в области художественного оформления текстильных изделий способами крашения, печати и росписи ткани; Анализировать способы создания печатных рисунков на текстильных материалах с различным содержанием полимерных волокон

Обосновывать последовательность расположения основного и вспомогательного оборудования отделочного производства. Оценивать влияние различных технологических факторов на качество окрашивания выпускаемой продукции. Использовать технические средства и методы для измерения основных параметров технологического процесса , свойства сырья и продукции; обосновывать специальные виды отделки.

Рассматриваются основные виды и способы печатания на ткани. Описание видов и способов использование сублимационных принтеров или специальных сублимационных чернил. Использование цветного лазерного принтера. Нанесения изображения на ткань — термоперенос и трафаретная печать. Преимущества и недостатки использования данного способа печати на ткань. Усвоение трафаретной печати, или шелкографии.

Рассматривают перспективные направления расширения ассортимента многокомпонентных текстильных нитей. Классификация многокомпонентных текстильных нитей. Анализ новых технологических процессов получения много- компонентной пряжи. Знать ассортимент изделий, для которых предназначена проектируемая пряжа и обобщать знании по ресурсосберегающих технологий в текстильной отрасли. Разработка методики прогнозирования разрывной нагрузки пряжи, полученной кольцевым способом прядения.

Применять вязание, как самостоятельный вид искусства, его историей, способами вязания, различными орнаментами. Создавая узоры, студенты приобретают знания о значении цвета в изделии, знакомятся с характеристиками и свойствами цветов, упражняются в составлении различных цветовых гамм, основы композиции и цветоведения. Всё это направлено на создание гармоничного, художественного выразительного произведения.

Знать ассортимент объектов текстильного дизайна, потребительские требования, предъявляемые к ним; Знать технологические процессы, режимы и параметры производства домашнего текстиля; Применять текстильные материалы с учетом формообразующих свойств в оформлении интерьерного пространства.

Приобретение студентами знаний об основных существующих способах ручной росписи ткани в технике батика и дальнейшего применения их в своей творческой деятельности. Выявление индивидуальных творческих способностей студентов, развитие у них образного мышления и фантазии, а также повышение их эстетического вкуса и художественной культуры.

Знать историю развития художественной росписи тканей. Правила использования инструментов, приспособлений,красителей при росписи тканей в различных техниках и основные приёмы выполнения росписи на ткани. Производить художественную роспись текстильных изделий с использованием различных техник и приёмов художественной росписи на ткани; использовать дополнительные эффекты и приёмы в росписи ткани. Владеть: технологией художественной росписи по ткани. Должен демонстрировать способность и готовность: применять полученные знания на практике.

Рассматривают широкий ассортимент текстильных, нетканых материалов и трикотажа; Изучить свойства и оценка качество текстильных материалов, полотен. Анализировать порядок проведения оценки качества, последовательность операций по определению показателей качества ткани и полотен. Учитывать принципы сочетания цветов, правильно устанавливать соответствие между цветом и фактурой ткани, материалом и цветом. Знать последовательность подготовки и отделки текстильных материалов и изделий. Выбор основного и вспомогательного оборудования для процесса отделки текстильных материалов.

Рассматривают основы дизайна, средства изобразительной графики и их применение в дизайне, приемы технической подачи изобразительной графики, средства композиции и их применение для создания гармоничной композиции – контраст, нюанс, тождество, статика, динамика, ритм, масса, масштаб и т.д., законы композиции. Изучение и анализ формы простого и сложного объекта, законы красоты: пропорциональности, трехкомпонентности, соподчинения, правила группирования, различных видов ритмичных и пластичных движений, принципов трансформации различных природных форм

Знать классификацию тканей по сырьевому признаку, влияние переплетения на внешний вид ткани Построение цветного рисунка по заданному переплетению и цветнымраппортам по основе и утку, владеть переплетениями для выполнения цветного узора, составленного по данным цветным раппортам по основе и утку и данному размеру узора. Технология производства тканей на ткацких станках, оснащенных жаккардовыми машинами. Производство тканей с большим раппортом переплетения. Создание гобелленов. Подготовка нитей основы к жаккардовому ткачеству. Ассортимент жаккардовых тканей.

Сформировать профессиональные компетенции развития жаккардовых тканей; получение знаний об устройстве и работе жаккардовой машины старого и современного образцов; изучение особенностей художественного оформления жаккардовых тканей, формирование навыков классификации их по строению; приобретение навыков конструирования жаккардовых тканей; получение практических навыков работы с жаккардовыми тканями; применение полученных знаний в художественном проектировании; приобретение опыта в создании раппортных тканей; развитие творческого подхода к задаче.

Рассматривают принципы максимальной экономии природных ресурсов, безотходное производство, вторичную переработку сырья. Ориентирование студентов на технологические и организационно-управленческие виды профессиональной деятельности. Осуществлять анализ экологической обстановки на текстильном производстве, и применять методы очистки сточных вод текстильных предприятий.

Формировать творческое мышление и умение воплощать идеи в объёмном изображении моделей с акцентом на художественные достоинства и учётом технологических особенностей. Изучение лучших образцов дизайнерского творчества, графического проектирования ткани. Виды дизайна, его место в проектном творчестве.

Знать современное состояние предприятий текстильного оборудования. Специфика технологических процессов предприятий текстильной промышленности. Организация эксплуатации, ремонта и монтажа оборудования. Техника безопасности при обслуживании и эксплуатации текстильного оборудования. Использовать методы разборки, сборки и монтажа оборудования, методы регулировки исполнительных механизмов машин

Описать современные экологические проблемы текстильного производства. Обосновывать меры по предупреждению вредных выбросов и загрязнений окружающей среды путем совершенствования технологических процессов. Рассчитывать доли пыли на технологический процесс и принцип работы оборудования. Обосновывать методы очистки сточных вод: нейтрализация, окисление, восстановление и удаление ионов тяжелых металлов.

Знать правила эксплуатации и технического обслуживания эксплуатируемого текстильного оборудования и правила техники безопасности. Основные регуляторы. Износ деталей оборудования, методы выявления дефектов деталей. Техническая характеристика оборудования, используемого в процессе производства ткани. Основные детали автоматического ткацкого станка: ламель, ремиз, бердо Механизмы натяжения и подачи основы с навоя.

Подбирать гармоничные сочетания цветов при проектировании текстильных материалов, Получение практических навыков для освоения современных и перспективных методов проектирования ткани, Формирование творческого, креативного мышления и развитие профессиональных навыков для разработки текстильных материалов

Формирование у устудента эстетического вкуса и креативного мышления на основе традиционных и современных видов работы с текстилем; развитие у них художественных и творческих способностей.развивать способность принимать нестандартные решения, искать новые сочетания материалов, цветов, фактур;

Изучение и анализ формы простого и сложного объекта, овладение и применение графических, технических и живописных приемов изображения форм различных видов материалов в разнообразных техниках, наработку профессиональных навыков теоретических и практических знания в области проектной культуры, развитие способности целостного восприятия, конструктивно- образного и объемно- пространственного мышления, а также исполнительской культуры с ориентацией на решение проектно-творческих задач современного дизайна.

Формирование у студентов понимания факторов, определяющих гармонизацию элементов в декорировании интерьера, целостного и систематизированного представления о различных художественных приемах, способных подчеркнуть выбранный дизайнерский стиль; формирование знаний у обучающихся по приемам отделки предметов арт-дизайна, подчеркивающих стилевые особенности интерьера.

Использование законов цветоведения и колористики в профессиональной деятельности. Основные понятия, изучаемые в науке о цвете. Области применения цвета. Свет и цвет. Цветовой спектр. Спектральные и неспектральные цвета. Ахроматические и хроматические цвета. Тепловое излучение. Характеристики (цветовой тон, насыщенность и светлота) и свойства цвета.

Графика в текстильном дизайне деятельность, целью которого является проектирование ткани, как одного из элементов предметной среды, удовлетворяющей соответствующие материальные и духовные потребности человека. Развивать способность принимать нестандартные решения, искать новые сочетания материалов, цветов, фактур. Уметь применять средства компьютерной графики в процессе дизайнерского проектирования.

Анализ состояния и динамики показателей качества объектов деятельности (сырья, пряжи, ткани, трикотажных изделий, нетканых материалов, технологических процессов) с использованием необходимых методов и средств исследований; создание теоретических моделей, позволяющих прогнозировать свойства текстильных материалов

Получение навыков научно-исследовательской работы. Предварительный эксперимент. Подготовка и проведение предварительного эксперимента. Задачи первичной обработки результатов предварительного эксперимента. Самостоятельно пользоватся испытательной техникой, средствами измерений и при контроле и экспертизе качества текстильных и трикотажных товаров

Рассматривают инновационные подходы к текстильному материалу, которая определяется бурным развитием и возрастающим влиянием современных технологий на радикальное совершенствование существующих текстильных производств. Объект исследования - прогрессивные научные и технологические разработки в области создания дизайнерских материалов, а также сама палитра.

Предлагать дизайнерские решения оформления текстильных материалов и изделий,и приводить их экономическое обоснование с учетом материалов, конструкции, технологии, инженерных систем.

Изучать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт, участвовать в исследованиях по совершенствованию технологических процессов и оборудования, применять полученные результаты на практике.

Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках с учетом принципов академического письма и культуры академической честности.

Анализировать, оценивать физико – механические, гигиенические потребительские свойства,причины возникновения дефектов и брака текстильных материалов иизделий, используя современные испытательные приборы и оборудование.

Демонстрировать социально-культурное, профессиональное развитие на основе формирования мировоззренческой, гражданской, духовной и социальной ответственности, методы научных и экспериментальных исследований.

Разрабатывать композиции текстильного полотна, определять критерии и показатели художественно-конструкторских предложений при работе с материалами и изделиями.

Демонстрировать пространственное воображение, художественный вкус, владение методами моделирования и колорирования текстильных материалов.

Применять современные инновационные технологии и методы обработки конкурентоспособных текстильных материалов и изделий.

Проводить инженерный мониторинг и наладку технологических линий по выпуску качественных материалов и изделий.

Демонстрировать способность к самообразованию и самовоспитанию, здоровому образу в течение всей жизни, работе индивидуально и в команде.

Обладать информационной, компьютерной и цифровой грамотностью, обобщения, анализа и восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения.

Использовать исследовательские, предпринимательские навыки в профессиональной деятельности.