6B06110 Информатика в ЮКГУ им. М. Ауезова

Знание понятия алгоритма; основных свойств алгоритмов и структур данных; способы представления алгоритмов; основные алгоритмические структуры - следование, ветвление, итерация; структуры данных и типовые алгоритмы их обработки. Умение разрабатывать эффективные алгоритмы, определять оптимальные структуры данных при разработке алгоритмов; определять сложность алгоритмов. Владение современными методами разработки алгоритмов; способами представления алгоритмов.

Ознакомить студента-первокурсника со структурой учебного плана по специальности; показать роль и место специальности и специалиста в народном хозяйстве и непосредственно в сфере избранной специализации; познакомить с ролью и направлением научной и информационной деятельности в указанном направлении; подготовить студента к плодотворной учебной и творческой работе в вузе, адаптируя его к программно-методическому, информационному и аппаратному обеспечению по специальности; проектированию и сопровождению ИС по областям применения; подготовить студентов к самостоятельной работе по изучению литературы.

Академическое письмо - это языковая компетенция, которая позволяет исследователю читать, понимать и писать научные тексты. Цель курса - улучшить умение писать научные статьи для публикации в международных научных журналах. Курс академического письма учит эффективному академическому письму с использованием практических примеров и упражнений. Навыки академического письма необходимы научно-педагогическому составу и студентам вуза для публикации в зарубежных научных изданиях, участия в международных научных конференциях, учебы в магистратуре или докторантуре в рамках программ академической мобильности.

Знание технологии разработки алгоритмов и программ, методов отладки и решения задач на ЭВМ в различных режимах, основы объектно-ориентированного подхода к программированию: основные алгоритмические структуры и их применение для построения алгоритмов задач по их математическим моделям; принципы процедурного программирования; принципы объектно-ориентированного программирования; основные статические и динамические типы данных.

Уметь выбирать и разрабатывать оптимальный алгоритм для его дальнейшей реализации при решении конкретной задачи. Разрабатывать прикладные программы на языке С++, их отладка и тестирование с использованием объектно-ориентированных технологий.

Научить конструировать и программировать управляемые электронные устройства на базе вычислительной платформы Arduino. Дать первоначальные знания по основным законам электричества и ознакомить учащихся с основами электротехники; Научить основам программирования микроконтроллера Arduino на языке C++; Обучить самостоятельному проектированию и программированию устройства, которое решает практическую задачу; Развить интерес к научно-техническому творчеству; Воспитать ценностно-личностные качества: трудолюбия, ответственности, аккуратности, культуры поведения.

Освоение языка Python позволяет быстро создавать как прототипы программных систем, так и сами программные системы, помогает в интеграции программного обеспечения для решения научных и производственных задач. Выбирать методы алгоритмического моделирования и методы алгоритмического моделирования при анализе постановок математических задач. Создать проект по программированию на языке Python.

Изучает направления и принципы модернизации. Формулирование собственного видения(образ) современного поколения. «Туған жер» – «Малая Родина» «Новое гуманитарное знание», поэтапный переход на новый алфавит, «Духовные святыни Казахстана», «Современная казахстанская культура в глобальном мире», «100 новых лиц Казахстана».Развивается чувство партиотизма, в изучении своего родного края, его природы, своего города, аула, района

В дисциплине рассматриваются основные понятия и термины информатики, содержание курса информатики на английском языке; приемы аннотирования, реферирования и перевода литературы по специальности; обсуждается применение на уроке информатики специального профессионально-ориентированного материала; проводится анализ текстов на английском языке; приводятся примеры использования английского языка в профессиональной деятельности.

Знание математических методов исследований и решения прикладных задач в области алгебры и геометрии. Умение применять полученные теоретические знания и практические навыки в решении алгебраических и геометрических задач, как фундамента для дальнейшего овладения общенаучными дисциплинами. Владение навыками использования математического аппарата алгебры и геометрии при решении общематематических задач.

Демонстрировать знания о существующих подходах в программировании, а также освоение возможностей языка С# с концентрацией на решении объектно-ориентированных проблем. Применить знания по программированию на языке высокого уровня С#; работы в различных средах программирования с использованием С#. Создавать проект по программированию на языке С#

Изучение прикладных программных интерфейсов для создания современных приложений; получение студентами базовых знаний в области современных ООП языков; приобретение знаний в области построения собственных программных интерфейсов; приобретение практических навыков в создании приложений; освоение студентами средств для совместной проектной работы.

Развивает навыки извлечения из текста необходимой информации, ее интерпретации в учебно-профессиональном общении. Развивает способность устанавливать контакты на профессиональном уровне, грамотно строить коммуникации, исходя из целей и ситуации общения. Формирует способность к творчеству, инновациям, коллегиальности в процессе выстраивания программы речевого поведения на русском (казахском) языке в сфере профессионального общения.

Изучается жизнь и творчество М.О.Ауэзова; анализируется творческая лаборатория писателя, его биография в контексте с творчеством; как создателя науки Абаеведения; исследователя жыра «Манас». Знакомство с М.Ауэзовым как видным общественным деятелем. Развиваются навыки анализа литературного наследия М.Ауэзова в мировой и восточной литературе. Прививаются чувства патриотизма и любви к родине.

Изучается жизнь и творчество А. Кунанбаева; анализируется его творческое наследие. А. Кунанбаев представлен как просветитель своего времени. Знакомит с А.Кунанбаевым как просветителем своей эпохи. Развиваются навыки анализа литературного наследия Абая в мировой и восточной литературе. Прививаются чувства патриотизма и любви к Родине.

Задачами дисциплины является получение и использование навыков работы с техническими и программными средствами для реализации информационных процессов, получение навыков обработки текстовой и числовой информации, навыков использование математических пакетов для анализа экспериментальных и исследовательских данных, знание правовых аспектов использования программных средств и методов защиты информации.

Формирование современного физического и мировоззренческого мировоззрения студентов. Формирование у студентов знаний и навыков использования современной физики и основных законов теории классической физики, а также формирование навыков физических исследований для будущего профессионального использования.

Знание теории вещественных чисел, непрерывных и дифференцируемых функций, основные формулы вычисления пределов, дифференцирования и интегрирования. Умение исследовать, дифференцировать и интегрировать функции, вычислять предельные значения функций, вычислять приближенные значения функций, строить графики, уметь исследовать числовые и функциональные ряды.

Познакомить студентов с современной концепцией многоэтапного непрерывного обучения информатике в общеобразовательной школе; вооружить будущего учителя информатики знаниями, умениями и навыками, необходимыми для творческого преподавания школьного предмета «Информатика» в различных условиях технического и программно-методического обеспечения; подготовить будущего учителя к организации и проведению различных форм внеклассной работы в области информатики и вычислительной техники; развить и углубить общие представления о путях и перспективах глобальной информатизации в сфере образования; научить студента самостоятельной разработке методик, поурочного и тематического планирования, конспектов уроков, методическому творчеству на основе обобщённого опыта передовой педагогической деятельности.

Формирование интегрированных знаний в области экономики, права, антикоррупционной культуры, экологии и безопасности жизнедеятельности, предпринимательства, методов научных исследований. Основы безопасного взаимодействия человека и природы, продуктивности экосистем и биосферы. Предпринимательская деятельность в условиях ограниченности ресурсов, повышение конкурентоспособности бизнеса и национальной экономики. Регулирование отношений в сфере экологии и безопасности жизнедеятельности человека. Знание и соблюдение казахстанского права, обязанностей и гарантий субъектов, государственное регулирование общественных отношений для обеспечения социального прогресса. Применение методов научных исследований.

Целью освоения дисциплины является: подготовка к осуществлению деятельности по созданию и применению средств математического и программного обеспечения информационных систем. Задачами освоения дисциплины являются: овладение знаниями и навыками проектирования информационных моделей с использованием современных языков программирования; подготовка студентов к использованию современных компьютеров и объектно-ориентированной технологии программирования в качестве инструмента для решения практических задач в своей предметной области.

Знание основных понятий компьютерных сетей: типы, топологии, методы доступа к среде передачи; аппаратные компоненты компьютерных сетей; принципы пакетной передачи данных; концепция сетевой модели OSI; принципы протокольного взаимодействия. Возможность настройки компьютерных сетей, построения и анализа моделей компьютерных сетей, эффективного использования аппаратных и программных компонентов компьютерных сетей при решении различных задач.

Знание основных понятий теории вероятностей. Применение элементов теории множеств и теории комбинаторики. Умение правильно выбирать формулы нахождения вероятностей для различных задач. Применение предельных теорем в задачах. Умение отличать дискретные и непрерывные случайные величины. Знание разновидностей распределения случайных величин. Умение находить их числовые характеристики.

Формирование у будущих специалистов теоретических знаний и практических навыков по применению основ вычислительных методов и параллельных алгоритмов, современных программных средств и пакетов, позволяющих выполнять параллельные вычисления, для решения широкого спектра задач в различных областях, а именно: получение теоретических и практических навыков по разработке и освоению алгоритмов на основе параллельных вычислений с использованием параллельных вычислительных систем большой производительности.

Рассматривается терминология теории вероятностей, основные причины возникновения ошибок измерений; виды ошибок измерений; элементарные способы оценки погрешностей прямых и косвенных измерений; алгоритмы обработки данных косвенных измерений, структурные компоненты процесса обработки данных на ЭВМ; алгоритмы расчета основных статистических характеристик, алгоритмы обработки данных методом наименьших квадратов, элементы регрессионного анализа и дисперсионного анализов.

Изучить принципы построения и архитектуры ЭВМ; функциональной и структурной организации ЭВМ; архитектуры вычислительных систем; раскрыть основные принципы построения телекоммуникационных вычислительных сетей; ознакомить с программным и техническим обеспечением корпоративных вычислительных сетей.

Рассматриваются численные методы решения систем дифференциальных и алгебраических уравнений; принципы построения и ограничения на применение вычислительных методов; способы контроля вычислений и оценки погрешности конкретного вычислительного метода; преимущества и недостатки прямых и итерационных методов численного решения линейных, нелинейных и дифференциальных уравнений (систем); нахождение методом наименьших квадратов коэффициентов аппроксимирующих функций и пр.

Знание основных численных методов и алгоритмов решения типовых математических задач. Умение применять численные методы для анализа экономических процессов, используя их как инструментарий научной и практической деятельности. Умение решать типовые математические задачи, используемые при принятии управленческих решений.

Знание структуры данных и алгоритма, свойства типов и объектов, объекты данных, переменные и константы, реализация элементарных типов данных. Программирования, основные понятия, история развития и базовые модели теории баз данных, реляционная модель баз данных, основные методы проектирования, реализация концептуально-логической модели базы данных в конкретной СУБД.

Формирование у студентов базовых знаний по архитектуре вычислительных систем и компьютерных сетей; изучение основных архитектур вычислительных систем; изучение основных архитектур микропроцессоров; изучение основных архитектур систем хранения данных; изучение основных архитектур компьютерных сетей.

Уметь использовать ОС в компьютерном строительстве; Механизмы работы отдельных компонентов ОС. Знание принципов работы систем и пользовательских процессов; основы их взаимодействия и приглашения в системные функции; Архитектура ОС. Умение использовать современные операционные системы и оболочки, функциональные и служебные программы; программа в современной ОС.

Изучить хронологию развития параллельного программирования, параллелизм. Различать модели программирования: параллельная и последовательная. Параллельные компьютеры. Оценка эффективности параллельного программирования. Уровень аппаратной синхронизации. Параллельные алгоритмы. Обработка параллельных алгоритмов: декомпозиция, проектирование коммуникации, приращение. Параллельное программирование. Обработка потоков и данных. Применение параллельных алгоритмов в решении научных задач. Обработка изображений.

Ознакомить студентов с современной методологией и технологией управления проектом и осознавать место и роль управления проектом в общей системе организационноэкономических знаний; дать представление о теории организации управления проектом; сформировать устойчивые навыки решения задач управления проектом на всех стадиях развития его жизненного цикла и использования современные информационные технологии; научить применять организационный инструментарий управления проектом и приобретенные профессиональные знания и навыки на практике; сформировать основу для дальнейшего самостоятельного изучения накопленного опыта и состояния управления программами и проектами в Казахстане и за рубежом.

Рассматривается дополнительная образовательная программа (Minor), определяющая совокупность дисциплин и (или) модулей и других видов учебной работы определенного обучающимся с целью формирования дополнительных компетенций в области информатики и информационных технологий.

Формирование у студентов представления о современных технологиях управления проектами и ознакомление с принципами использования проектного управления в задачах будущей профессиональной деятельности; изучение основных принципов управления проектами; ознакомление с основными технологиями проектного управления и их возможностями; ознакомление с компьютерными технологиями реализации управления проектами.

Знание основных принципов использования теории и методов искусственного интеллекта и нейроинформатики в построении современных компьютерных систем. Знание методологии проектирования различных типов, отдельных видов обеспечения и стандартные этапы проектирования СИИ. Умение осуществлять проектирование СИИ от этапа постановки задачи до программной реализации. Получение практических навыков в исследовании и построении систем искусственного интеллекта.

Определение места изучаемых экспертных систем среди других информационных систем. Оценка их характеристик на основе моделирования; Ознакомление с основами искусственного интеллекта. изучение математических и алгоритмических основ экспертных систем, а также моделей представления знаний на основе систем продукций, семантических сетей и фреймов; изучение этапов проектирования, внедрения и сопровождения экспертных систем.

Использовать мультимедийные возможности программ для создания интерактивной анимации; обрабатывать аудиоинформацию, используя программы обработки цифрового звука; обрабатывать видеоинформацию, используя программы обработки цифрового видео. Знать назначение и виды мультимедийных технологий; технологию создания интерактивной анимации; технологию обработки аудиоинформации; технологию обработки видеоинформации, знакомство с программными средствами мультимедиа, а также этапами и технологией создания продуктов мультимедиа.

Формирование у студентов знаний и умений по конструированию и программированию роботов. Умение использовать назначение конструкционных и электронных деталей робототехнических конструкторов. Демонстрировать программы движения робота и подключать и программировать реакцию робота на датчики. Создать проект по конструированию робота.

Знать основные задачи, проблемы, подходы, архитектуру и функционирование современных Интернет - технологий; изучить основы построения и принципы функционирования современных Интернет -технологий; получить навыки в инсталляции, конфигурировании и администрировании, мониторинга серверной и клиентской части web – технологий, практического использования современных инструментальных средств разработки контента и приложений для Web, администрировании локальных сетей, средствах защиты информации в Интернете.

Сформировать базовую систему знаний и практических навыков в области интернет-технологий и их применение, как в научных исследованиях так и современных интегрированных информационных системах предприятия, ознакомить с организационным и физическим строением глобальной сети Интернет, ее архитектурой, протоколами обмена данными в сети, системой адресации; освоить базовые инструментальные средства и приемы эффективного поиска информационных ресурсов в сети Интернет; ознакомить с практикой публикации и продвижения Web -документов в сети Интернет.

Изучить набор методов решения математических задач, а также средства для визуализации и отображения полученных результатов в математическом пакете Matlab, производить различной сложности технические вычисления, содержит одноименный язык программирования, применять большое количество функций анализа данных, связанных практически со всеми областями математики, использовать свободно распространяемую альтернативу данного пакета программную систему Scilab. Уметь использовать MATLAB в своей работе и быть готовы углубить свои навыки программирования.

Знание основных положений теории управления, модели и методы исследования автоматических систем различной природы; иметь представление об использовании основных положений теории управления в науке и технике, в информатике. Уметь проводить анализ и синтез современных систем автоматического управления, проводить настройку и обслуживание типовых САУ, работать с программными средствами проектирования систем управления.

Подготовить студентов к разработке и применению с помощью ЭВМ вычислительных алгоритмов решения сложных инженерных задач, возникающих в процессе математического моделирования реальных объектов управления, ознакомить студентов с основными понятиями вычислительных методов, современными направлениями их развития; изучить теоретические основы и способы решения задач, сводящихся к арифметическим и некоторым логическим действиям над числами, которые выполняет ЭВМ; дать практические навыки в пользовании соответствующим вычислительным методом и умении овладеть технологией оценки его погрешности; подготовить студентов к дальнейшему образованию в области информатики и вычислительной техники.

Знать пространства имен и классы ASP в Framework Class Library(FCL), классы работы с WEB, базами данных ; методологию организации взаимодействия между приложениями, управления базами данных; организацию модуля и сервера приложений баз данных; особенности реализации cайтов и Web приложений средствами ASP технологии. Уметь разработать клиент-серверные приложения на основе IIS, клиент-серверные приложения управления базой данных, использование и WEB и серверов баз данных при разработке ИС. Анализировать эффективность используемых подходов для целостности и баз данных. Владеть навыками моделирования и разработки клиент-серверных приложений

Обсуждать работу Интернета. Принцип коммутации пакетов. Прототокол TCP/IP. Язык HTML. Web-сайты и Web-страницы. Тэги форматирования языка HTML. Использование фрейма в HTML фреймы. Селектор и описание - основа CSS. Технология логичекого форматирование. Встраивание в HTML-документ. Элементы языка JavaScript: синтаксис, константа, переменная и литера. Выражения и операции в JavaScript.

Знание языка программирования Java и технологии программирования на нем, основных методов и средства программирования на языке Java. Умение использовать технологии программирования на языке Java для решения практических задач; записывать алгоритм решения задачи на языке программирования Java. Владеть навыками написания программ на языке программирования Java, способами решения задач с использованием Java.

Сформировать потребность в углубленном изучении компьютерных технологий как фактора повышения профессиональной компетентности; сформировать компетенции в области использования возможностей современных средств ИКТ в образовательной деятельности; обучить студентов использованию и применению средств ИКТ в профессиональной деятельности специалиста, работающего в системе образования; ознакомить с современными приемами и методами использования средств ИКТ при проведении разных видов учебных занятий, реализуемых в учебной и внеучебной деятельности.

Изучение законов и правил выполнения чертежей с различной по виду и содержанию графической информацией, основы графического представления информации, методы графического моделирования геометрических объектов, правила разработки и оформления конструкторской документации, графических моделей явлений и процессов.

Освоить графический редактор 3dsMAX, с помощью которого можно моделировать трехмерные изображения объектов, а также базовых концепций программ анимации и фундаментальных инструментов, которые необходимы для создания трехмерных персонажей и анимаций. Изучить общие принципы работы с 3dsMAX - моделированием различных категорий объектов, их редактирование и модификация - создание анимационных изображений и видеомонтаж сцен.

Умение разрабатывать приложения для небольших портативных устройств, таких, как КПК, смартфоны или сотовые телефоны. Эти приложения могут быть предустановлены на устройство в процессе производства, загружены пользователем с помощью различных платформ для распространения ПО или являться веб-приложениями, которые обрабатываются на стороне клиента (JavaScript) или сервера.

Знание приемов программирования на РНР. PHP — язык программирования, созданный для генерирования HTML-страниц на веб-сервере и работы с базами данных. В настоящее время поддерживается подавляющим большинством хостинг-провайдеров. Входит в LAMP — распространённый набор для создания веб-сайтов (Linux, Apache, My SQL, PHP (Python или Perl)). Создать проект по программированию на языке PHP.

Использовать возможности пакетов прикладных программ для решения задач вычислительной математики; применяя современный математический аппарат, базовые знания естественных наук, математики и информатики, основные факты, концепции, принципы теорий, связанных с прикладной математикой и информатикой.

Разрабатывать Web-сайты и различные приложения для обработки информации.

Работать в инструментальных средах базовых языков программирования с использованием профессионально-ориентированных программных средств и интегрированных сред,для создания информационных и компьютерных моделей объектов, явлений, систем, в том числе 3D, для программирования движения робота и реакцию робота на датчики.

Применять к решению прикладных задач базовые алгоритмы обработки информации, оценивая сложность алгоритмов, для программирования, оценивания точности полученных результатов и тестирования программы, выбирая наиболее удобные для использования технологии и архитектуры приложений.

Демонстрировать естественнонаучные, математические, общественные, социально-экономические и инженерные знания в профессиональной деятельности, знание методов математической обработки данных, научного и экспериментального исследования, нормативные документы и элементы экономического анализа.

Обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения.

Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках, следуя принципам академической честности.

Обладать навыками разработки программных приложений для мобильных устройств, создания программного обеспечения для вычислительной техники и систем различной архитектуры, проектирования, конструирования и тестирования программных продуктов, а также моделированием, анализом и использованием формальных методов конструирования программного обеспечения, функционирования операционных систем.

Принимать управленческие и экономические решения на базе информационных технологий, анализируя бизнес-процессы предметной области и устанавливая структурные взаимосвязи между компонентами информационного пространства.

Грамотно решать профессиональные задачи в области управления информационными технологиями и автоматизации технологических комплексов с использованием современных информационных коммуникационных технологий, современных технических и программных средств, входящих в состав аппаратного и программного обеспечения информационных сетей, в области информационной и сетевой безопасности.

Применять информационные технологии в сфере профессиональной деятельности, успешно осуществляя исследовательскую и производственную деятельность для решения практических задач в области информатики.

Передавать результат проведенных физико-математических и прикладных исследований в виде конкретных рекомендаций, выраженной в терминах предметной области изучавшегося явления.