6B08610 Водные ресурсы и водопользование в ЮКГУ им. М. Ауезова

Изучение основных процессов историко-культурного и литературного контекста эпохи Абая; изучение произведений Абая на казахском и русском языках, воспитание эстетического вкуса при помощи изучения художественного своеобразия литературных текстов современности, воспитание чувства патриотизма и уникальности художественных произведений современных отечественных писателей и поэтов.

Понимание об истории становления и развития социологии и политологии. Современные социологические и политические теории. Проблемы прикладной социологии, структура политической сферы общества. Методология и методика социологического исследования. Социология личности и девиантного поведения. Социология труда и экономики.

Знание элементов линейной алгебры и аналитической геометрии, математического анализа и теории вероятностей; Умение использовать теоретический материал (формулы, определения, теоремы) на практических занятиях; Моделирование прикладных задач; Решение типовых математических задач, выбор метода решения поставленной задачи

Изучение творчества М. Ауэзова; пример произведений писателя для современной молодежи; описание традиций казахского народа, духовного богатства, богатого словарного запаса в произведениях Мухтара, литературная критика вчерашней советской идеологии. Потребность наследия М. Ауэзова в крепком становлении независимости страны.

знание и понимание о методах геодезических работ, выполняемых при изыскании, в проектировании, в строительстве и эксплуатации различных зданий и сооружений, при разведке полезных ископаемых, а также в защите природных ресурсов.

Рассматриваются общие сведения по геодезии, картографии и топографии, а также методы определения геодезических координат отдельных точек земной поверхности. Выполнение топографических съемок, нивелирование и разбивка осей гидротехнических сооружений;

Рассматривает понятие мирового водного баланса; анализ водообеспеченности территорий, статистические, возобновляемые и располагаемые водные ресурсы Республики Казахстан и мира; знание эффективного использования, защиты подземных и поверхностных водных ресурсов. Планирование использования и охраны водных ресурсов; освоение методов защиты и улучшения качества природной воды от истощения, загрязнения. Ознакомление с существующими проектами комплексного использования водных ресурсов.

глубокое и прочное усвоение классической механики с учетом колебания и волн, механика сплошной среды; основы МКТ, термодинамики и явлений переноса; основы электродинамики, теория Максвелла; волновая и геометрическая оптика; основы квантовой физики;

Будущие специалисты получают теоретические и практические знания в области управления водохозяйственными объектами и изучают научно-технические проблемы и возможности развития в будущем. Ознакомление с водохозяйственными системами, объектами, изучение и усвоение способов и расчетов водохозяйственного баланса водных бассейнов, поиск и использование новой информации для решения конкретных задач, понимание основ государственного управления в области использования и охраны водного фонда.

Усвоить основные понятия о формировании и развитии компетенций, связанных с пониманием функционирования технологии предметно-языкового обучения; знать основные термины, необходимого для осуществления бакалаврами научной и профессиональной деятельности в соответствии с их специализацией.

Изучение межгосударственных соглашений по охране и эффективном использовании водных ресурсов. Конвенция об использовании и охране международных рек и трансграничных водных источников. Развитие процесса обмена информацией. Изучение водоохранных мероприятий на орошаемых землях и решения водохозяйственных вопросов РК. Рассмотрение путей повышения эффективности водопотребления. Предусмотреть организацию работ по сокращению дефицита водных ресурсов. Анализ процессов подготовки воды для хозяйственно- питьевых нужд и очистки сточных вод.

рассматриваются методы формирования пространственных представлений и совершенствование графических навыков отображения объектов на рабочих чертежах, формирование качества чертёжной грамотности, методы и способы построения теней, перспектив, планов, фасадов, разрезов, чертежей в проекциях с числовыми отметками, простых архитектурно-строительных чертежей.

Знание и понимание о принципах работы типовых механизмов, об основах механики материалов, механики механизмов и машин применительно к электроэнергетике; знать методы расчетов на прочность и жесткость элементов конструкций, деталей машин и приборов; проводить постановки и решения задач в области механики, опыт выполнения проектно-конструкторских работ.

Развитие навыков извлечения из текста необходимой информации, ее ин¬терпретации в профессиональном общении. Развитие способности устанавливать контакты на профессиональном уровне, грамотно строить коммуникации, исходя из целей и ситуации общения.

Понятие о экологии водных ресурсов. Оценивает концепцию экологических проблем водных ресурсов. Источники загрязнения водных ресурсов. Выявление основных загрязнителей, попадающих в водотоки водохранилищ и бассейнов. Знание стандартов и критериев оценки качества природной воды; формирование водоохранных мероприятий, технико-экономический анализ и управление водохозяйственным комплексом, организация и исполнение водного законодательства. Выявляет проблемы водной экологии страны и предлагает решения.

рассматриваются методы и способы построения геометрических образов, графического представления научно-технической информации, выполнения технических схем и чертежей, базовые навыки в графическом редакторе AutoCAD, формирование навыков построения и чтения водохозяйственных сооружений, строительных чертежей, разработки проектно-технической документации в соответствии со стандартами ЕСКД.;

Изучение формирования системных знаний о водных ресурсах и водообеспеченности территории Республики Казахстан. Улучшение экологической обстановки в различных регионах, решение вопросов использования поверхностных и подземных вод в различных сферах хозяйственной деятельности. Ознакомление с водными ресурсами на территории, их формированием, распространением, различными отраслями производства и экологическими аспектами в области водных ресурсов и путями их решения. Исследование запасов подземных вод

Знать основные положения четко произнесенных высказываний в пределах литературной нормы на известные темы, связанных с обучаемой образовательной программой бакалавриата; речь говорящих должна быть при этом четкой и относительно медленной; свободно излагать свои мысли об обсуждаемой проблеме; писать простые связные тексты на знакомые или интересующие темы

Рассматривает понятие хозяйственного использования природных ландшафтов. Классификация ландшафтных земель. Теоретическое обоснование геоэкологии в изучении взаимоотношений общества и природы; уточнение объекта и предмета исследования; формирование и унификация основных геологических понятий и терминов. Изучение масштабов и интенсивности воздействия промышленных и сельскохозяйственных производств на структуру ранжируемых геосистем; выявление функциональной зависимости изменения окружающей среды при антропогенной воздействии.

Определение источников подземных и поверхностных вод Республики Казахстан. Освоение возможности создания взаимосвязи между поверхностными и подземными водами; оценка потенциала поверхностных вод, изучение водных бассейнов Казахстана. Ознакомление с источниками водных ресурсов региона и их формированием. Экологические аспекты в области водных ресурсов и способы их решения. Изучение подземных водных ресурсов.

Иметь представление о принципах работы типовых механизмов, об основах механики материалов, механики механизмов и машин применительно к электроэнергетике; использовать методы расчетов на прочность и жесткость элементов конструкций, деталей машин и приборов;.

Формирование интегрированных знаний в области экономики, права, антикоррупционной культуры, экологии и безопасности жизнедеятельности, предпринимательства, методов научных исследований. Основы безопасного взаимодействия человека и природы, продуктивности экосистем и биосферы. Предпринимательская деятельность в условиях ограниченности ресурсов, повышение конкурентоспособности бизнеса и национальной экономики. Регулирование отношений в сфере экологии и безопасности жизнедеятельности человека. Знание и соблюдение казахстанского права, обязанностей и гарантий субъектов, государственное регулирование общественных отношений для обеспечения социального прогресса. Применение методов научных исследований.

Демонстрировать способность и готовность анализировать работу гидравлического оборудования, при необходимости разрабатывать и обосновывать решения по его совершенствованию, знание и понимание основных законов равновесия жидких сред, законов движения сплошной среды, режимов движения жидкостей и структурных особенностей потоков этих сред. Производить расчеты равновесия жидкостей, движения в трубопроводах и каналах, истечения через отверстия и сопла.

Обучает методам географического, топографического, климатического, геологического анализа первичных данных. Изучает гидрологию рек, озер, болот и подземных вод. Определяет образование рек, русловые процессы и факторы, влияющие на речной сток. Рассматривает виды регулирования стока. Изучает методы водохозяйственных расчетов. Владеет факторами и закономерностями формирования речного стока, режимами рек и озер, методами и инструментами определения гидрологических характеристик оросителей и водохранилищ.

Уметь на основании анализа состояния почвенно-климатических, гидрологических и топографических условий определять метод и способ проведения мелиоративных мероприятий, владеть навыками расчетов режимов осушения и орошения и эколого-мелиоративной оценки мелиорированных земель при проведении землеустроительных работ; знать виды мелиораций, типы оросительных систем, режимы орошения, способы и технику полива, осушительные системы, способы и приемы регулирования водного режима на осушаемых землях.

Создание и понимание гидрологических характеристик рек и водных бассейнов, гидрологический контроль и измерение характеристик водоисточника, определение водно-ледового режима рек, гидрологические расчеты основных характеристик рек, особенно паводков. Изучение уровня, глубины, скорости воды, методы измерения и расчета расхода. Определение взаимосвязи между уровнем воды и расходом. Измерение и расчет стока наносов и донных отложений. Проведение наблюдений и исследований в водоемах, озерах.

Знать принципы рационального использования природных ресурсов, потребность в проведении мелиораций соответственно природно-климатическим зонам; влияние мелиоративных мероприятий на прилегающие территории. Уметь описывать характеристики агромелиоративных ландшафтов, определять влияние осушения и орошения на продуктивность мелиорированных земель; знать методы повышения экологической устойчивости землепользования путем создания и поддержания оптимальных условий в системе почва - растение – атмосфера при возделывании сельскохозяйственных культур.

Понимание применения средств измерения уровня воды, глубины, скорости и частей течения, формы дна водотока, расхода воды и осадка (дна и взвешенного); организация порядка и методов гидрологического контроля и исследований. Всестороннее использование гидрометрических исследований и данных в водохозяйственных расчетах. Применение на водоемах, плотин, пустых водоемов, водоотводных сооружений. Применение гидрометрических измерений и исследований при строительстве, использовании конструкций.

Предоставляет термические, ионообменные, реагентные методы умягчения воды. Дискуссия по экономической эффективности методов. Свойства катионитов. Рассматривает опреснение, обессоливание воды мембранными методами, дистилляцией, ионообменным методом, электродиализом. Анализ и дискуссия об эффективности методов обессоливания. Охлаждение воды оборотных систем. Рассматривает физико-химические методы очистки производственных сточных вод. Экстракция, сорбция, эвапорация, нейтрализация, флотация сточных вод. Анализ физико-химических методов; дискуссия их применения для очистки конкретных сточных вод.

Изучить и знать принципы действия и конструкций различных типов насосов и гидротурбин; усвоить основные понятия о проектировании и строительстве гидросиловых установок для выработки электроэнергии; владеть различными методами и видами использования электрической энергии; прогнозировать и рассчитывать тип и марку гидромашин и назначать оптимальный режим с целью рационального использования водных ресурсов; определять основные конструктивные схемы и сооружения гидросиловых установок.

Понимать и знать конструкции, принцип работы, области применения гидравлических машин и компрессоров; изучение гидравлических машин используемых при строительстве гидромелиоративных работ, добыче нефти и газа, сборе и подготовке скважинной продукции, транспорте и хранении углеводородного сырья. Основные понятия об оборудованиях с целью исследования конструкции гидравлических машин. Умение проводить ремонт, контроль и регулирование эксплуатационных характеристик гидравлических машин и компрессоров.

Рассматривает осветление и обесцвечивание воды, устранение запахов, привкусов, токсичных микрозагрязнении, пестицидов. Фторирование, обесфторивание воды. Дискуссия по фторированию вод Южного Казахстана. Рассматривает обезжелезивание подземных и поверхностных вод. Анализирует методы обезжелезивания воды, удаление марганца. Стабильность воды. Дискуссия по стабилизации воды. Удаление растворенных газов. Дегазация воды. Обработка воды для борьбы с накипеобразованием, биообрастанием, предупреждением коррозии трубопроводов. Охлаждение воды оборотных систем, дискуссия кратности оборота воды.

научить студентов основным приемам расчета и методам проектирования водохозяйственных комплексов, рационально использующих водные ресурсы, разработке мероприятий по сокращению непроизводительного расхода воды, а так же правильно притворять на практике водоохранные мероприятия, направленные на защиту водных объектов. Иметь навыки самостоятельного отбора и обобщения справочного материала по водообеспеченности территории, режиму водных ресурсов при разработке водохозяйственных мероприятий и оценке их влияния на изменение природных условий

Уметь выбрать схему компоновки насосной станций согласно требуемых технических условий; определить расчетные параметры и число рабочих и резервных насосов, подобрать к ним электродвигатели, выбрать тип зданий насосной станции, тип водозаборного и водовыпускного сооружения. Требования к водозаборным, водовыпускным сооружениям, напорным трубопроводам, применяемым для различных схем компоновок гидроузлов. Конструкции зданий насосных станций наземного, камерного и блочного типов. Водозаборные сооружения для поверхностных и подземных источников. Насосные станции забора воды 1-го подьема из различных открытых и закрытых источников.

знание основные параметров и видов гидротехнических сооружений; знание методов управления развитием и функционированием гидротехнических сооружений в условиях многоцелевого использования водных ресурсов; определять проектные параметры гидротехнических сооружений по восстановлению водных объектов; проектировать строительство гидротехнических сооружений, изучение особенностей конструкции и эксплуатации гидротехнических сооружений в различных условиях, изучение теории и практики проектирования гидротехнических сооружений

Знание систем, схем и элементов водоснабжения, состава водопроводных сооружений. Проводить анализ и оценки надежности систем сельскохозяйственного водоснабжения и обводнения пастбищ с применением гидроциклона и гидроциклонных насосных установок. Особенности и виды систем сельскохозяйственного водоснабжения, схемы водоснабжения населенного пункта, трассировка водопроводных сетей. Разработать предложения по совершенствованию организации технологий производства строительных работ на обьектах сельскохозяйственного водоснабжения и обводнения.

Умение анализировать показателей качества воды. Дискуссия по выбору технологической схемы водоподготовки. Рассматривает осветление, обесцвечивание воды; принцип работы, конструкции оборудования водоподготовки; хранения, подготовка, дозирования коагулянтов, флокулянтов, фтора. Дискуссия по фторированию. Рассматривает расчеты сооружений станции водоподготовки, технологических параметров осветления, обесцвечивания, доз реагентов. Дискуссия по выбору метода обеззараживания воды, технологии подготовки обеззараживающих реагентов, их дозирования. Озонирование воды, обеззараживания ультрафиолетовыми лучами, ультразвуком.

Изучает особенности строения и распределения залежей подземных вод, методов поиска, разведки и оценки запасов, освоение заляжей воды с учетом требований Государственной комиссии по запасам подземных вод. Осуществляет прогнозирование, поиск, разведку, разработку и экологическую оценку подземных вод, а также связанные с ними научно-технические проекты в области строительства. Научиться исследовать виды и методы гидрогеологических исследований.

Уметь проводить осмотр водозаборных и водосбросных сооружений технического водоснабжения предприятия. Уметь проводить геодезические работы на гидросооружениях. Организовывать выполнение работ по замеру уровней и температуры воды в канал, в дренажных системах и пьезометрических скважинах, отбор проб этих вод на химический анализ; проводить мероприятия по охране и рациональному использованию водных ресурсов.

Прием сточных вод в городскую канализацию. Рассматривает водоотводящие системы, схемы. Трассировка канализационных сетей. Дискуссия о трассировке водоотводящих сетей города Шымкент. Гидравлический расчет сетей. Колодцы, дюкеры. Дискуссия о эксфильтрации, инфильтрации. Состав, свойства сточных вод. Необходимая степень очистки сточных вод. Рассматривает сооружения механической очистки сточных вод, обработки осадков. Биологическая очистка сточных вод. Дискуссия об очистке сточных вод города Шымкент. Обеззараживание сточных вод.

Обладать навыками эксплуатации водохозяйственных систем и сооружений; транспортировки и распределения по системам водоемов и водозаборов. Умение вести расчет параметров дренажной системы транспортировки воды; определение расчетного режима водопотребления по видам водопользования, анализ нормативного потребления; определение уровня технической и технологической оснащенности процесса эксплуатации водохозяйственных систем и сооружений, снижение производственных затрат посредством применения инновационных технологий.

Адаптация компетенций специальности "ІТ-инженер по управлению водными ресурсами" в Атласе новых специальностей и компетенций Казахстана"; студент разрабатывает систему мониторинга, позволяющую контролировать объемы водопотребления, учитывать и прогнозировать уровень воды в реках, находить новые источники водных ресурсов. Отработать практические навыки использования возможностей геоинформационных систем для нужд управления водными ресурсами. Уметь решать задачи профессиональной деятельности с применением геоинформационных систем в водном хозяйстве.

Знать передовой опыт предприятий водопроводно-канализационного хозяйства и современные методы эффективной эксплуатации систем водоснабжения и водоотведения; уметь анализировать показатели эксплуатационной деятельности предприятий водопроводно – канализационного хозяйства, планировать мероприятия по их улучшению, владеть методами анализа деятельности предприятий водопроводно – канализационного хозяйства, владеть принципами контроля и оценки состояния систем водоснабжения и водоотведения. Эксплуатационные требования к техническим устройствам систем водоснабжения и водоотведения.

Возможность проектирования инженерных систем зданий и сооружений, разработка планов водоснабжения, проектирование очистных сооружений сточных вод. Знание основных параметров скважины при строительстве очистных сооружений, владение методами расчета водопроводных сетей и сооружений. Классификация внутренних водопроводных систем и освоение ее основных элементов. Определение систем и схем внутреннего водопровода. Определение структуры водозаборных систем, умение проектировать станцию водопроводных сооружений, разрабатывать схему водоснабжения населеннных пунктов.

Понимание принципов формирования ресурсосберегающих систем водоснабжения. Изучение видов инновационных технологий. Определение инновационных ресурсных систем водоснабжения и водоотведения. Методы трассировки и строительства водопроводных сетей. Колодцы и запорные арматуры на водопроводных и водоотводящих сетях. Расчет гидравлических показателей запорных арматур. Понимание тепловлажностного и воздушного режимов зданий. Основы теории теплообмена. Инновационные ресурсосберегающие системы водоснабжения и водоотведения.

Рассматривает основные методы и принципы мониторинга водных источников; требования к организации мониторинга водных ресурсов, определяемые параметры, методы обработки полученных данных; нормативную базу в области мониторинга водных ресурсов. Проводить предварительное обоснование пунктов мониторинга и определяемых параметров; охарактеризовать процесс формирования отчётов по выполненным работам мониторинга, проанализировать полученные результаты, прогнозировать качество воды водных источников. Владеть методами расчета показателей качества воды в водных источниках.

Знать основные параметры и виды гидроэлектрической станций; знать конструкцию и принцип работы турбин; владеть различными методами расчета электротехнического оборудования. Изучение основных схем гидроэлектрических станций; размещать гидроэлектрические станции в системах водного хозяйства; определить основные параметры гидротурбин и насосов. Рассчитывать основные параметры сооружений гидроэлектрических станций; прогнозировать и рассчитывать водно-энергетический баланс водотока, определять установленную мощность электроэнергии гидроэлектрической станции.

Ознакомление с основными нормативными положениями для определения производственной мощности систем водоснабжения и водоотведения городов и населенных пунктов; умение определять состав, последовательность, применение установки в системе; определение мощности оборудования, конструкции элементов системы, сроков службы выбранного элемента; определение экономической целостности и окупаемости в решении принятом в проекте; определение инженерных сетей, организация эксплуатации сооружений и проведения ремонтных работ.

Изучает мембранные методы очистки воды. Технология опреснения и деминерализации воды обратным осмосом. Дискуссия опреснения воды Каспийского моря мембранными методами. Нанофильтрация воды. Удаление из сточных вод ионов металлов, ПАВ мембранными методами. Электродиализ воды. Дискуссия об интенсификации процессов мембранной очистки воды. Обеззараживание воды озоном, ультрафиолетовыми лучами, ультразвуком и гипохлоридом натрия. Дискуссия по сравнению экономичности методов обеззараживания. Искусственное обогащение запасов подземных вод.

Знание законодательных и нормативных актов, регламентирующих предпринимательскую деятельность на территории РК; классификации рисков в предпринимательстве и методики их оценки, умение анализировать предпринимательскую деятельность и оценивать ее эффективность, верно принимать решения по вопросам организации и функционирования предпринимательской деятельности

разработка и сравнение вариантов водообеспечения водохозяйственного комплекса на основе рационального распределения располагаемых водных ресурсов между потребителями, знать принципы комплексного использования водных ресурсов, проектирования систем водоснабжения и водоотведения, знать требования к качеству воды, сбрасываемой после использования в водные объекты или поступающей в замкнутые оборотные системы, владеть навыками разработки комплексов взаимосвязанных водных объектов и гидротехнических сооружений, предназначенных для обеспечения рационального использования и охраны вод.

Будущие специалисты определяют методы осветления и обесцвечивания воды, обеззараживания питьевой воды и очищенных сточных вод, проводят дезинфекцию очищенных сточных вод и осадков, моют и дезинфицируют емкостные сооружения и трубопроводы. Знание основ методов коагуляции, подщелачивания воды, ионного обмена, термического опреснения, мембранных методов (обратный осмос, ультрафильтрация, нанофильтрация, электродиализ) и технологических схем, применяемых при физико-химической обработке воды.

Вырабатывает навыки оценки эффективности бизнес-идеи, коммерческого использования результатов НИОКР и разработок, способствует планированию основных этапов производства нового продукта. Изучает виды интеллектуальной собственности, стратегии коммерциализации технологий, способствует формированию опыта управления процессом разработки и продвижения нового продукта при выборе источников финансирования

Понимание об устройстве и работе наиболее широко распространенных систем автоматики, применяемых в мелиорации и водном хозяйстве; знать основные подходы и принципы автоматизации водохозяйственных систем, устройство в системах элементов и приборов автоматики, приемы составления автоматических систем измерения, контроля производственных параметров. Проводить анализ систем автоматического управления с учетом специфики технологических процессов. Составлять схемы специализированных узлов, блоков, устройств и систем автоматического управления.

Знать особенности формирования и факторы, влияющие на водопотребление в индивидуальном строительстве и отраслях экономики, уметь использовать знания курса для работы в локальных системах водоснабжения и канализации решения современных и перспективных вопросов водопотребления и водоотведения в РК, анализировать показатели структуры и динамики использования и охраны вод в отраслях экономики РК, уметь дать оценку локальных систем водоснабжения и водоотведения на современном уровне.

Рассматривает показатели качества природной воды, состав природных соединений воды, методы и технологические схемы повышения качества природной воды. Определяет основные химические методы очистки воды. Развивает навыки расчета основных параметров процессов очистки воды и выбора методов и технологий очистки сточных вод. Анализирует основные процессы очистки воды.

Знание методов дренирования грунтовых вод орошаемых земель, систем дренажа и водоотведения. Рассматривает открытые, закрытые, вертикальные, горизонтальные, фашинные, деревянные, контрольные дренажи; устройство дренажей, расположение дренов в плане орошаемых земель. Изучает городской и производственный дренаж, виды и особенности дренажей; системы, схемы, трассировку, гидравлический расчет водоотводящих систем.

Иметь представление об устройстве и работе систем автоматики, применяемых в водоснабжении; основные подходы и принципы автоматизации водохозяйственных систем, устройство и приборы автоматики; приемы составления автоматических систем измерения, контроля, защиты и регулирования важнейших производственных параметров. Оформлять конструкторскую, технологическую и техническую документацию. Осуществлять разработку и оформление графических, вычислительных и проектных работ с использованием информационных технологий.

Способность использовать методы принятия решений при формировании структуры природно-техногенных комплексов при проектировании систем водоснабжения и водоотведения, способность использовать знания методики проектирования инженерных сооружений, их конструктивных элементов, методики инженерных расчетов, необходимых для проектирования систем, объектов и сооружений для природообустройства и водопользования, уметь определять исходные данные для проектирования систем водоснабжения и водоотведения, использовать инновационные методы проектирования систем водоснабжения и водоотведения.

Свободно коммуницировать в профессиональной среде и социуме на казахском, русском и английском языках, с учетом принципов академического письма и культуры академической честности.

Проводить проектные, исследовательские и конструкторские работы; планировать долгосрочные инвестиционные программы по строительству и реконструкции гидротехнических сооружений и водохозяйственных объектов.

Обеспечивать безопасность водохозяйственных объектов и анализировать результаты работ по водопользованию.

Разрабатывать проекты по сооружениям систем водоснабжения, водоотведения и очистки воды.

Участвовать в оценке состояния водных ресурсов и объектов (включая трансграничные), используя принципы интегрального управления водными ресурсами.

Обладать информационной и вычислительной грамотностью, умением обобщения, анализа и восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения.

Демонстрировать социально-культурное, профессиональное развитие на основе формирования мировоззренческой, гражданской, духовной и социальной ответственности, методов научного и экспериментального исследования.

Эффективно работать индивидуально и как член команды, корректно отстаивать свою точку зрения, корректировать свои действия и использовать различные методы.

Подбирать технологию орошения и соответствующие им машин и оборудования, почвенно-гидрологические условия земель; иметь навыки проведения бизнес планов и экономических расчетов при оценке водного хозяйства.

Эксплуатировать и содержать водохозяйственные и гидроэнергетические объекты, комплексные гидроузлы с учетом нормативно-правовой документаций.

Диагностировать техническое состояние зданий и сооружений, технологического и вспомогательного оборудования по очистке сточных вод и буровых скважин на обводненных пастбищах.

Проводить гидрогеологические, гидрометрические, геодезические изыскания, обработку результатов.