7M08301 Лесопарковое хозяйство в КазАТУ им. Сейфуллина

Исторический обзор форумов конгрессов, международной лесной политики. Развития истории лесного хозяйства дореволюционный советский период и после суверенитета. Историческая хронология системы управления лесным хозяйством.Анализ дендрохронологических работ в лесном хозяйстве по всему миру. Прогнозирующие факторы, влияющие на леса (с посредством исторических данных) Исторический обзор деятельности по управлению и поддержанию лесов. Историческое развитие лесопользования

Позволяет магистрантам, обучающимся по научно-педагогическому направлению, понять общие проблемы, методологические и теоретические основы педагогики высшей школы, навыки анализа обучения и воспитания, элементы современных технологий планирования и организации.

В рамках дисциплины рассматривается вопросы проведения научных исследований. Постановка целей и задач исследования. Определение объекта и предмета исследования Разработка программы исследования. Выбор методов /методики проведения исследования Содержание диссертации. Работа над рукописью. Планирование эксперимента. Подготовка презентации. Формулирование выводов по результатам исследования. Обсуждение и оценка полученных результатов.

Взаимосвязи абиотических и биотических компонентов лесных экосистем. Функциональная организация лесного биоценоза, его флористический, популяционный, экологический состав, структурная организация лесного биоценоза, вертикальное и горизонтальное строение лесного биоценоза, классификация и характеристика лесных фитоценозов по возрасту и по происхождению. Многофункциональное лесопользование изучают учет всех функций, выполняемых лесами при организации и ведении лесного хозяйства (экологические функции, водорегулирующая, климаторегулирующая функция, почвозащитная функция, экономические функции, побочное пользование, отдых и рекреация)

Введение, основные направления биотехнологии, Историческое развитие биотехнологии. Область применения биотехнологии в лесном хозяйстве; различные методы биотехнологии, связанных с ведением лесного хозяйства;В пробирке культуре растительной ткани, регуляции генов, методов генной инженерии, Биотехнология в молекулярной биологии,Биотехнология растений в Казахстане

Формирует навыки методологического и диалектического подхода к исследованию, обобщает философские знания, изучает вопросы исторического развития, его структуру, анализирует закономерности и тенденции научного познания, систематизирует результативность научно- исследовательской работы.

Дисциплина изучает историю возникновения и современное состояние экологического туризма. Виды и развитие экологического туризма в Казахстане. Национальные парки и другие охраняемые территории РК. Индустрия гостеприимства в РК. Менеджмент экологического туризма: его особенности и формирование. Туристический продукт национальных парков РК. Мировые тенденции и перспективы развития экологического туризма. Проблемы развития эклогического туризма в Казахстане.

Совершенствует владение иностранным языком, развивает профессионально значимые компетенции в области межкультурной и межъязыковой коммуникации с учетом критериев современного Европейского формата в оценке знаний и умений. Повышает культуру научной письменной речи у магистрантов, позволяющей интегрироваться в международную научную деятельность, формирует и развивает до высокого уровня устные и письменные профессиональные языковые компетенции, расширяет научно-информационную базу, выявляет перспективные направления профессиональной и научной деятельности обучающихся

Формирует навыки управления организованной деятельностью людей посредством изучения психологических законов и закономерностей управления и качества труда, формирует умения принимать научно обоснованные решения, структурировать действия других людей, управлять организацией.

Дисциплина изучает научно обоснованную систему мероприятий, направленных на разработку различных систем для выращивания различных видов посадочного материала с закрытой и открытой корневой системой; обоснование режимов многоротационного выращивания сеянцев; адаптационные особенности посадочного материала с закрытыми и открытыми корнями в лесных культурах.

Основные определения маркетинга как экономической категории. Принципы маркетинга. Качественные и количественные цели. Основные задачи маркетинга. Основные функции маркетинга. Реализация функций маркетинга. Концепции маркетинга. Основные концепции маркетинга и их содержание. Основные факторы микросреды функционирования фирмы.

Дисциплина изучает методы и приемы поддержания целостности лесных ресурсов, их структуры, состава, экологических характеристик, с учетом их особенностей, относительной недоступности, хрупкости, средоточием биоразнообразия и решения проблем рационального использования лесных ресурсов.

Общая схема почвообразовательного процесса. Стадии энергетики, образование и эволюция почв морфологические признаки почв различных экосистем. Выветривание главных почвообразующих пород различных зон, факторы почвообразования и их взаимосвязь. Минерологический и механический состав почв и ПОП различных экосистем. Органическое вещество разных экосистем. Почвенные коллоиды. Физические свойство почвы.

Особенности ландшафтного земледелия. Основы научного земледелия, обработка почвы, севообороты, системы земледелия. Защита почв от ветровой и водной эрозии. Методы, обеспечивающие сохранение и повышение плодородия почвы в различных типах ландшафтов и экологических условиях; принципы минимализации обработки почвы, охранения почв от эрозии и создания благоприятных условий для роста и развития лесных культур

Виды декоративных древесных растений, их основные формы и сорта. Интродуценты, используемые в озеленении. Принципы районирования интродуцированных древесных пород. Естественные декоративные свойства. Подбирать интродуцированный ассортимент древесно-кустарниковых растений для различных условий и объектов лесопаркового хозяйства и озеленения. Использование материалы интродуцированных пород методами акклиматизации и натурализации

Курс направлен на развитие и совершенствование академических навыков в области письменного английского языка, необходимого для успешного письменного общения в академической, профессиональной и рабочей обстановке. Обучающиеся знакомятся с особенностями академического письма, с использованием библиотечных каталогов и сайтов. Практика написания дискурсивного эссе: план, главная идея, абзацы и заключение. Методы перефразирования. APA формат: ссылки и цитирование. Студенты изучают виды аббревиатур, академическую лексику, использование артиклей.

Определять современные индустриальные технологий выращивания лесов различного назначения, способов создания и ухода. Способность выбирать наиболее экономичный способ выращивания лесов различного назначения, проводить расчеты и анализировать их. Приобретать теоретические и практические навыки по определению видов и объемов лесных ресурсов, оценке стоимости лесохозяйственных работ и лесопродукции. Применять на практике теоретические знания по выявлению связей между лесными ресурсами и условиями их формирования. Научно обоснованную систему мероприятий, направленных на сокращение периода воспроизводства лесных ресурсов в результате использования сортовых семян, крупномерного посадочного материала.

Демонстрировать социально-психологическое содержание и структуру управленческой деятельности, и функций менеджмента, психологические особенности личности руководителя, психологические закономерности совместной деятельности по достижению организационных целей. Базовые подходы к решению управленческих задач и правила их решения в условиях реально действующих производственных структур, методы работы с функциональными состояниями в деятельности менеджера, оптимизации управленческих процессов.

Анализировать функционально-стилистические характеристики научного изложения материала на изучаемом иностранном языке, общенаучную терминологию и терминологический под язык соответствующей специальности на иностранном языке, знать основы деловой переписки в рамках международного сотрудничества. Уметь читать, переводить оригинальную литературу по избранной специальности с последующим анализом, интерпретацией и оценкой извлеченной информации, воспринимать на слух и понимать публичные выступления при непосредственной и опосредованной коммуникации.

Строить основные методологические подходы к проведению биологического эксперимента; методы обработки экспериментальных данных; уметь организовывать собственную исследовательскую работу; самостоятельно проводить научное исследование; обрабатывать экспериментальные данные с использованием соответствующих статистических методов. Текущую информацию по актуальным проблемам лесной науки с дальнейшим ее использованием в научной и педагогической деятельности, владеть навыками проведения научного исследования с использованием измерительной техники и технологий обработки данных.

Уметь анализировать ключевые проблемы в современном экологическом туризме. Иметь представление о современном экологическом туризме как процессе, включающем формирование идеи, ее обоснование и оформление в виде экологического проекта, приобрести практические навыки работы по организации экологического туризма в образовании и предпринимательской деятельности.

Различать основные эпистемологические модели, характер трансформаций понятия рациональности; формы и методы донаучного, научного и вненаучного познания, современные методы познания. Формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской работы и требующие углубленных профессиональных знаний; выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы, исходя из задач конкретного исследования. Уметь анализировать и осмысливать реалии современной теории и практики на основе методологии социогуманитарного и естественнонаучного знания.

Знать актуальные проблемы педагогической науки, сущность педагогической деятельности преподавателя вуза, выделения из окружающей действительности педагогических фактов, явлений, событий и описания их на языке педагогической науки, опираясь на закономерности педагогических теорий, объяснения, прогнозирования и развития, конструирования учебно-воспитательного процесса, основываясь на новых концепциях обучения и воспитания.

Иметь навыки разработки генетических и молекулярно-генетических методов, консолидации и углубления теоретических знаний, приобрести опыт и навыки самостоятельной работы, получить необходимые знания, чтобы спланировать и провести эксперимент, развитие классических и изучение современных биотехнологических методов.

Владеть теоретическими основами современного состояния биоресурсов Казахстана, знать законодательные основы проблем биоресурсов, применять полученные в знания для решения теоретических и других методических задач; анализировать все разнообразие растительного и животного мира в окружающей среде, определять степень и глубину усвоения учебного материала, использовать различные приемы и средства контроля знаний.

Владеть основными понятиями в маркетинге: спрос, предложение, рынок, виды спроса; использование рекламы как средство продвижения товара; роль маркетинга в условиях рыночной экономики; теоретические и практические аспекты менеджмента организаций; управление в условиях рыночной экономики; способы мотивации в увеличении производительности труда; структуру управления на предприятиях лесохозяйственного профиля. Уметь использовать различные способы мотивации в увеличении производительности труда.

Знать общих основ теоретической части ландшафтного земледелия, состояние и формирование ландшафтов в Казахстане. Научную основу возделывания почвы. Эрозия, ее виды и меры борьбы с ней. Виды сорняков и меры борьбы с ними. Научные основы посевов, правила агроэкологического формирования ландшафтов. Знать проведения научных исследований генезиса, особенности лесорастительных свойств почв Казахстана их и диагностики, почвообразовательный процесс содействует разделению почвенного профиля на генетические горизонты, которые отличаются морфологическими признаками. Строение почвенного профиля – это сочетание генетически связанных между собой горизонтов, уметь анализировать состояние почво- образовательных лесных культур.