7M02314 Иностранная филология (турецкий язык) в МКТУ им. Яссави

Дисциплина направлена на овладение теоретическими знаниями о словообразовательных системах глаголов, их личностных особенностях, способах создания, преобразующих и словообразовательных аффиксах, грамматических и смысловых особенностях глаголов, составивших очень сложную категорию в языке древнетюркских письменных памятников. В результате изучения дисциплины магистрант овладевает сложной содержательно-личностной структурой глаголов, лексико-семантическими особенностями, рядовыми грамматическими формами, морфологическими (синтетическими) и синтаксическими приемами глаголов.

Дисциплина учит магистрантов проводить эмпирические исследования, развивая знания в области методических основ исследования. В ходе изучения дисциплины магистранты формируют навыки работы с научной литературой, составления плана исследования, построения гипотезы, анализа проблемных вопросов при разработке и проведении эксперимента, включая экспериментальные методы проектирования исследования, опросы, открытые интервью и наблюдения, учатся определять и обосновывать основные виды научного исследования.

Дисциплина рассматривает историю возникновения эпоса тюркских народов и теоретические выводы и положения в научно-исследовательских работах, связанных с эпическими псалмами. В связи с тематическими, типологическими, художественными, идеологическими основами тюркской саги проводится обзор группировок и теоретических воззрений, высказанных учеными. В результате изучения дисциплины магистрант овладевает навыками дифференциации сходств и различий в эпических поэмах тюркских народов на основе методов сравнительного, типологического, описательного, композиционного анализа.

Целью дисциплины является овладение магистрантами способов подготовки статей к изданиям в соответствии с требованиями научной этики и академической честности в рамках общих академических принципов. В результате изучения дисциплины магистрант должен знать методы составления текста статьи, виды академического письма и способы использования международных баз данных, подготовить статью в соответствии с требованиями различных научных журналов и уметь работать в онлайн системе на сайтах журналов. В курсе используется метод анализа научных данных.

Дисциплина направлена на обучение специфическим особенностям древнетюркского языка в синтаксисе словосочетаний и синтаксисе предложений, сопоставляя их со средневековыми и современными тюркскими языками. В результате изучения дисциплины магистрант осваивает синтаксические особенности древнетюркского языка, связанные со структурой и видами предложений и словосочетаний, членами предложений, способами связи слов в различных аспектах и развивает навыки анализа с разных сторон.

Дисциплина направлена на изучение фонетического, морфологического (синтетического), синтаксического подходов к составлению слов в языке древнетюркских письменных памятников, основанных на методах историко-сравнительного анализа и сложившихся теорий словообразования современных тюркских языков. В результате изучения дисциплины магистрант осваивает теоретические сведения, касающиеся смысловой структуры, семантики и состава словообразовательных суффиксов в древнетюркских письменных памятниках, эволюции развития.

Дисциплина базируется на теоретических выводах из работ ученых, изучавших фонетическую графическую и грамматическую структуру памятников рунической письменности Кюльтегин, Тоньюкок, Мойн-Чор, написанных на древнетюркском языке, и направлена на обучение использованию символов древнетюркского языка, особенностям гласных и согласных, созвучию звука, особенностям формирования и развития структуры фонетической системы. В результате обучения магистрант осваивает и применяет в своей практике графические, фонетические, морфо-фонологические особенности письменных памятников на древнетюркском языке.

Дисциплина направлена на формирование и возникновение литературных течений в классической турецкой литературе, сложившихся в Анатолии в период XIII-XVI вв., освоение тематических, жанровых, стилевых, художественных особенностей произведений поэтов и писателей той эпохи. В результате изучения дисциплины магистрант осваивает сложившуюся систему и специальные методы тематического и размерного анализа поэтических произведений классической турецкой литературы, применяет их в научно-исследовательской работе.

Дисциплина направлена на формирование межкультурно-коммуникативной компетенции и совершенствование устной и письменной иностранной речи магистранта. При изучении дисциплины магистрант приобретает навыки изложения своих идей письменно для оформления статьи, отчетов и других научных трудов, устно при сообщении научному сообществу на иностранном языке. Совершенствует умения чтения научных трудов зарубежных ученых из оригинальных первоисточников и перевода информации, для освоения зарубежного опыта.

Предмет изучает знания о методологических основах всего педагогического процесса в вузе и современных образовательных парадигмах. В ходе изучения дисциплины магистрант узнаёт о роли и значении высшего профессионального образования и основных требованиях, предъявляемых к преподавателям высшей школы, использовании методов исследования в высшей школе, организации и проведении конкретных научно-педагогических исследований.

Курс изучает основные понятия психологических теорий управления, эффективные стратегии и теории управления в мире. Магистрант в процессе обучения приобретает навыки умения синтезировать психологические теории организационного поведения, эффективно взаимодействовать в коллективе, формировать команды и организации ее работы с учетом правил психологии управления. Учится проявлять лидерские качества и использовать психологические методы управления конфликтами.

Дисциплина новой эпохи турецкой литературы 1908-1923 гг. рассматривает историю становления, различные литературные течения, видных представителей, возникшие в тот период литературные жанры и стилевые, художественные, содержательные, языковые особенности художественных произведений. В ходе освоения дисциплины магистрант глубоко овладевает автографическими особенностями поэтов-писателей,основателей течений той эпохи, особенностями литературы, развивающейся в зависимости от историко-социальных, бытовых условий турецкого народа.

Дициплина формирует знание об истории и философии научного мышления, философских основаниях науки, генезисе, сущности, перспективах эмпирических и научных знаний, развивает методологический аппарат, необходимый для проведения научно-исследовательских работ обучающимися. Используемые активные методы обучения, как проблемное обучение, тематические дискуссии, проектный метод направлены на освоение навыков критической оценки современных научных достижений, формирование собственной этической позиции.

Дисциплина направлена на выявление художественных, тематических, стилевых, жанровых, языковых особенностей поэтических произведений классической турецкой литературы XVI-XIX веков, сформировавшихся в Анатолии в XII веке, и своеобразной роли литературных течений, возникших в этот период. В ходе освоения дисциплины магистрант овладевает комплексным анализом поэтических произведений классической турецкой литературы, опираясь на методы поэтического анализа, сформированные такими турецкими литературоведами, как Мехмет Каплан, Нуруллах Четин, Джем Дилчин, Мустафа Исен.

Дисциплина направлена на интерпретацию современных методологических основ зарубежной филологии и формирование способности эффективно использовать инновационные, технологические, интерактивные методы при осуществлении своей научно-исследовательской работы и профессиональной деятельности, понимая теоретико-методологическую основу анализа различных научных направлений зарубежной филологии. В результате изучения дисциплины магистрант осваивает актуальные приоритетные направления филологической науки и способы обучения.

Дисциплина направлена на изучение лучших произведений известных писателей в классической турецкой литературе (XII-XIX вв.) с точки зрения жанровых, художественных, идейных, стилевых, языковых особенностей. В ходе изучения дисциплины магистрант овладевает глубоким, всесторонним анализом содержательных, структурных, стилевых поисков и фирменных особенностей прозаических произведений классической турецкой литературы.

В ходе изучения дисциплины предоставляется информация, связанная с понятием театра, турецкого театра и его отдельных элементов. Особое внимание уделяется особенностям народно-драматических постановок, таких как групповые и сельские театры, карагоз (театр кукол), меддах. Дисциплина направлена на овладение учащимися приемами драматических постановок, связью театра и драматических произведений, процессом исторического развития театра.

Дисциплина рассматривает особенности течения, выделяемые в науке фольклористики по формируемым методикам и направлению исследования. Магистрант определяет различные школы и направления фольклора, связанные с фольклористикой на разных этапах научного поиска. Дисциплина направлена на усвоение магистрантами потребности школ, течений и методов исследования, связанных с фольклором в процессе формирования народного творчества.

Дисциплина посвящена этимологическим исследованиям ученых-тюркологов, таких как И. Эйубоглу, Х. Эрен, т. Гуленсой, Э. Севортян, А. Тице, Д. Насилов, изложенным по лексике турецкого языка, методикам, используемым в этимологических словарях и этимологических исследованиях. При изучении предмета магистрант учится анализировать и дифференцировать результаты, полученные из этимологических работ и исследований, связанных с лексикой, лексическим составом, языковыми слоями и семантической структурой лексики турецкого языка.

Дисциплина рассматривает литературную критику как самостоятельный вид творческой деятельности, опирающийся на форму практического мышления с целью оценки и определения эстетической ценности литературного произведения со стилевыми, художественными, тематическими, структурными особенностями. В результате изучения дисциплины магистрант овладевает навыками анализа типико-образных особенностей персонажей произведений, эволюции развития персонажей, духовного и этического вкуса, стилевого почерка писателя на основе метода литературной критики.

Дисциплина направлена на рассмотрение особенностей и самобытности литературных процессов, стилистических, жанрово-структурных особенностей поэтических и прозаических произведений, сформировавшихся на ранних этапах становления Турецкой Республики в 1923-1940 годах. В ходе изучения дисциплины магистрант приобретает навыки сравнительного изучения и анализа образов, типов, форм, сюжета, содержания, тем художественных произведений, возникновения и формирования новых направлений и течений, сформировавшихся в литературоведении периода Республики.

Способен реализовывать профессиональные умения и навыки в научно-исследовательской работе и образовательной деятельности (РО8);

Способен применять теоретические и практические знания при изучении, рассмотрении актуальных проблем, связанных с филологической сферой. Способен осуществлять достижения в области современной лингвистики и международной терминологии в исследовательской деятельности.

Анализирует основные проблемы и современные тенденции развития истории и философии науки, применяя полученные теоретические знания в различных формах научно-исследовательской деятельности

Подготавливает научные труды по результатам научно-исследовательской работы, используя информацию международных научных баз данных в соответствии с научной этикой, соблюдая принципы академической честности

Применяет в научно-исследовательской работе эмпирические методы и навыки исследования, используемые в профессиональной среде, демонстрируя системное понимание их особенностей

Способен применять основные принципы, направления, идеи и современные методы иностранного языка в профессиональной практике

Применяет навыки устной и письменной коммуникации на иностранном языке в профессиональной деятельности.

Использует результаты научно-исследовательских работ в педагогической деятельности и проектах, проводимых в рамках государственных программ. Способен решать профессиональные задачи и проблемы в рамках компетенции, придерживаясь требований и принципов академической честности в ходе публикации статей в научных изданиях и использования научных баз данных.

Эффективно организует образовательную деятельность в вузе соблюдая правила педагогического такта и этики, демонстрируя навыки лидерства и руководящей деятельности в профессиональной сфере.

Проводит всесторонний анализ художественных произведений с точки зрения их тематического содержания, жанровых, сюжетных и композиционных особенностей, стиля и поэтики; в процессе анализа языка художественного произведения использует виды синтетического метода, структурного и статистического метода.