7M10131 Медицина в МКТУ им. Яссави

Дисциплина предусматривает применение в научных исследованиях особо опасных инфекционных заболеваний, методов их исследования, клинической эпидемиологии, методов эпидемиологического обследования, мер эпидемиологического надзора, путей борьбы с инфекционными заболеваниями. В ходе курса овладевает методами когортных исследований, связанных с инфекционными заболеваниями, методами событийно-контрольных исследований, навыками проведения метаанализа и скрининга. Способен применять на практике ретроспективный эпиданализ при особо опасных заболеваниях, оперативный эпиданализ.

Учит анализировать современные направления развития иммунопрофилактики. В рамках дисциплины проводится оценка иммунизации пациентов с отклонениями в состоянии здоровья, безопасности вакцинации, правового регулирования, "антипрививочных" кампаний, эпидемиологического надзора и иммунопрофилактики, совершенствования организационной структуры иммунопрофилактики. Критически можно объяснить эпидемиологические характеристики инфекционных заболеваний, которые являются актуальными для иммунопрофилактики, и роль иммунопрофилактики в программах по ликвидации инфекционных заболеваний.

Дисциплина рассматривает принципы рациональной фармакотерапии на основе данных доказательной медицины. Анализируется совершенствование подходов по оценке эффективности и безопасности лекарственных препаратов, применяемых в клинических исследованиях. Критически оценивает актуальные фармакотерапевтические вопросы по совершенствованию методов объединения различных групп препаратов в клинической практике, их взаимовлияния в организме человека, переоценки старых препаратов; методов эффективного и безопасного применения лекарственных средств.

Дисциплина изучает значение информационных технологий в медицине, вопросы эффективности их применения. В ходе курса изучаются виды технологий, связанные с особенностями оказываемых медицинских услуг, оптимизация управления медицинскими учреждениями, дистанционное обучение и обмен опытом медицинских работников, контроль доступности лекарственных средств, оказание скорой медицинской помощи в режиме онлайн. Применяет современные информационные технологии в различных областях медицины.

Дисциплина направлена на формирование межкультурно-коммуникативной компетенции и совершенствование устной и письменной иностранной речи магистранта. При изучении дисциплины магистрант приобретает навыки изложения своих идей письменно для оформления статьи, отчетов и других научных трудов, устно при сообщении научному сообществу на иностранном языке. Совершенствует умения чтения научных трудов зарубежных ученых из оригинальных первоисточников и перевода информации, для освоения зарубежного опыта.

Дисциплина учит магистрантов проводить эмпирические исследования, развивая знания в области методических основ исследования. В ходе изучения дисциплины магистранты формируют навыки работы с научной литературой, составления плана исследования, построения гипотезы, анализа проблемных вопросов при разработке и проведении эксперимента, включая экспериментальные методы проектирования исследования, опросы, открытые интервью и наблюдения, учатся определять и обосновывать основные виды научного исследования.

Формирует навыки и знания о сущности, современных методах, надежности, преимуществах и недостатках социологических исследований в медицине. Составление исходных данных, социологических опросов, интервью с целью социального контроля в рамках дисциплины, позволяет понять суть их применения в экспериментах и наблюдениях. Определяет критерии оценки достоверности социологических исследований, применяет на практике количественные характеристики социальных процессов. Владеет требованиями к составлению социального опроса.

Выявляя актуальность, новизну и практическую значимость экологического исследования, формируют навыки по разработке экологических исследований, изучению основ национального и международного права в данной области. В ходе экологического исследования магистрант демонстрирует знания в области методологии подготовки плана научного исследования, сбора информации, интерпретации, анализа, систематизации полученных результатов, может сформулировать выводы и сформулировать практические рекомендации.

Предмет изучает знания о методологических основах всего педагогического процесса в вузе и современных образовательных парадигмах. В ходе изучения дисциплины магистрант узнаёт о роли и значении высшего профессионального образования и основных требованиях, предъявляемых к преподавателям высшей школы, использовании методов исследования в высшей школе, организации и проведении конкретных научно-педагогических исследований.

Дисциплина изучает общественное здоровье и динамику его развития как актуальную науку современности и рассматривает вопросы оценики здоровья населения с использованием основных понятий и методов. В ходе курса магистрант, используя современные эпидемиологические и статистические концепции, учится проводить оценкустепени влияния факторов на здоровье популяции. В учебном процессе использует методы профессионального общения для определения приоритетности профилактических мероприятий в области общественного здравоохранения.

Дициплина формирует знание об истории и философии научного мышления, философских основаниях науки, генезисе, сущности, перспективах эмпирических и научных знаний, развивает методологический аппарат, необходимый для проведения научно-исследовательских работ обучающимися. Используемые активные методы обучения, как проблемное обучение, тематические дискуссии, проектный метод направлены на освоение навыков критической оценки современных научных достижений, формирование собственной этической позиции.

Курс изучает основные понятия психологических теорий управления, эффективные стратегии и теории управления в мире. Магистрант в процессе обучения приобретает навыки умения синтезировать психологические теории организационного поведения, эффективно взаимодействовать в коллективе, формировать команды и организации ее работы с учетом правил психологии управления. Учится проявлять лидерские качества и использовать психологические методы управления конфликтами.

Дисциплина как основные принципы и методы клинической эпидемиологии предполагает изучение рейтинговой системе оценки клинических исследований как уровня доказательности; методам эпидемиологических исследований; актуальности рандомизации; обработке и анализу данных эпидемиологических исследований; ошибкам в эпидемиологических исследованиях, вопросам по аспектам эпидемиологического скрининга, моделированию причинно-следственных связей и эпидемического процесса у эпидемиологов. В ходе курса знакомится с анализом принятия решений, методологией научных исследований и классификацией видов научных исследований в медицине.

Дисциплина содержит вопросы, касающиеся эффективных педагогических навыков в медицинском высшем образовании и рационального использования передовых методов обучения. В ходе обучения магистрант обретает навыки и умения использования интерактивных методов преподавания, оценки знаний и составления учебно-методического комплекса дисциплин в современных условиях с использованием научных публикаций. В ходе обучения используются интерактивные методы обучения и компетентностная оценка результатов обучения.

Целью дисциплины является овладение магистрантами способов подготовки статей к изданиям в соответствии с требованиями научной этики и академической честности в рамках общих академических принципов. В результате изучения дисциплины магистрант должен знать методы составления текста статьи, виды академического письма и способы использования международных баз данных, подготовить статью в соответствии с требованиями различных научных журналов и уметь работать в онлайн системе на сайтах журналов. В курсе используется метод анализа научных данных.

Дисциплина учит изучению общих методологических подходов к организации и проведению исследований в области медицины с использованием современных эпидемиологических и статистических методов. В ходе курса магистранты научатся правильно применять современные эпидемиологические и статистические методы в научно-исследовательской работе. Магистрант использует различные методы, методику биомедицинских исследований, навыки в описательных и аналитических исследованиях для оценки качества научных публикаций в области медицины.

Дисциплина охватывает основы национального и международного права в области научных исследований: QPBR, GLP, GLP, GCLP и др., Правильное написание научных проектов и заявок на гранты, создание методики исследования, общие требования и правила к проектированию исследовательских работ. В ходе курса овладевает описательными и аналитическими исследованиями, системным обзором, метаанализом, сбором информации, обработкой данных, анализом исследований и формированием выводов и рекомендаций.

Дисциплина изучает статистико-аналитический метод, основной метод проведения качественных исследований в области медицины с использованием наиболее распространенных IT-функций. В ходе курса магистрант научится планировать исследования, использовать компьютерные программы для обработки данных и интерпретировать результаты статистической обработки. В ходе обучения используются методы статистической и аналитической обработки в эпидемиологических, медико-социальных, медико-биологических, клинических и экспериментальных исследованиях.

Дисциплина включает общие требования и правила к проектированию исследовательских работ, рецензирование исследовательских работ, составление отчета о работе, реферата. В ходе курса овладевает общими навыками подготовки научных материалов к публикации в издательстве, публикации в рецензируемых журналах, написания статей. Использует методологические методы оценки качества, основные критерии ошибок в научных исследованиях, внешнюю и внутреннюю обоснованность исследования.

Дисциплина содержит темы по методам обучения здравоохранению на современном этапе, используя нормы, правила и инструменты международного сотрудничества. В ходе курса магистранты приобретают навыки устного и письменного общения для эффективной организации образовательной деятельности и совершенствования лидерских качеств в вузе. В учебном процессе используется анализ вопросов, связанных с методами обучения, развития образования в сфере образования, индивидуально-проблемных и проектных методов обучения.

Дисциплина направлена на изучение этических, правовых вопросов современных эпидемиологических и биомедицинских исследований, анализ и изучение документов, регламентирующих международные нормы. В ходе курса магистрант приобретает навыки применения этических принципов при выполнении исследовательской работы, с соблюдением правил авторства при публикации научного контекста литературы. В учебном процессе используются методы мета-анализа актуальных публикаций и нормативных актов по этике.

Применяет навыки устной и письменной коммуникации на иностранном языке в профессиональной деятельности;

Умеет критически интерпретировать информационно-аналитические, библиографические данные, излагать свои мысли и решения в полном объеме, используя современные информационные технологии;

Оценивает научную надежность и качество исследований, демонстрируя навыки разработки, проведения и оценки исследований в различных областях здравоохранения;

Подготавливает научные труды по результатам научно-исследовательской работы, используя информацию международных научных баз данных в соответствии с научной этикой, соблюдая принципы академической честности;

Способен обучаться самостоятельно и обучать других членов профессиональной команды, активно участвовать в дискуссиях, конференциях и других формах непрерывного профессионального развития;

Эффективно организует образовательную деятельность в вузе соблюдая правила педагогического такта и этики, демонстрируя навыки лидерства и руководящей деятельности в профессиональной сфере;

Критически анализирует современные методологии, связанные с методами обучения и оценки в медицинском образовании.

Анализирует основные проблемы и современные тенденции развития истории и философии науки, применяя полученные теоретические знания в различных формах научно-исследовательской деятельности;

Применяет в научно-исследовательской работе эмпирические методы и навыки исследования, используемые в профессиональной среде, демонстрируя системное понимание их особенностей;