6B04101 Учет и аудит в Университет «Мирас»

Изучаемые вопросы: содержание и задачи экологии; понятия экосистемы и биосферы; круговорот веществ и поток энергии в экосистемах; глобальные проблемы человечества; законодательные меры по охране природы; условия возникновения экологически опасных и чрезвычайных ситуаций, закономерности их проявления; классификация, характеристика и прогнозирование ЧС; разработка и реализация мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий, первая медицинская помощь и др. Формируемые компетенции: оценка воздействия экологических факторов на состояние здоровья человека; идентификация основных опасностей среды обитания человека; выбор методов защиты от опасностей; владение способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях; умение оказывать первую медицинскую само- и взаимопомощь; эффективное действие при угрозе и возникновении экстремальных ситуаций и ЧС; определение симптомов состояния организма человека при травмах; правильное применение средств медицинской аптечки.

Изучаемые вопросы: сущность понятий «лидерство», «команда», «командообразование»; модели лидерства и их типология; стили лидерства; модели принятия лидерского решения, технологии формирования команды. Формируемые компетенции: анализ и оценка стилей лидерства; оценка условий и последствий реализации различных стилей лидерства; методы и приемы формирования команды.

Изучаемые вопросы: роль и значение экономики в жизни общества; законы производства, обмена и распределения материальных благ; теоретические основы функционирования рыночной экономики; основы экономики предприятия; содержание и суть предпринимательства; виды и формы предпринимательской деятельности. Формируемые компетенции: применение экономических знаний в конкретных ситуациях; осуществление экономических расчётов; определение собственных возможностей в осуществлении предпринимательской деятельности; использование знаний основ предпринимательства для организации своего дела; разработка бизнес-плана; готовность к созданию предпринимательской единицы и организация ее деятельности.

Изучаемые вопросы: сущность понятий «инновации», «инновационная деятельность», «инновационный проект»; классификация инноваций; факторы, определяющие инновационную деятельность; источники инновационных идей; приоритеты инновационной политики на различных уровнях управления экономикой; основные модели инновационного развития. Формируемые компетенции: анализ и оценка инновационных проектов; планирование работ по реализации инноваций, презентация инновационных проектов; осуществление бизнес-планирования инновационных проектов.

Изучаемые вопросы: сущность коррупции как социального и правового явления; проявление коррупции в общественной жизни; мера морально-нравственной и правовой ответственности за коррупционные правонарушения; действующее законодательство в области противодействия коррупции; профилактика правонарушений. Формируемые компетенции: ориентация в вопросах действующего законодательства; владение навыками анализа нормативно-правовых актов, отношений, регулируемых правом, юридического анализа информации; применение норм права в конкретных ситуациях, следование нравственным и правовым нормам в повседневной практике; выражение и обоснование собственной точки зрения по вопросам права и антикоррупционной культуры; ведение полемики в правовом поле.

Изучаемые вопросы: природа, структура, функции критического и креативного мышления и методы их формирования; модели критического мышления; методы стимулирования, функции, виды творческого мышления; современное состояние теории принятия решений; понятийное обеспечение процесса принятия решений; инструментарий критического и креативного мышления, необходимый для принятия решений; виды, стратегии и методы принятия решений. Формируемые компетенции: умения отличать критический и креативный способы мышления от иных форм интеллектуальной деятельности; владение методами и приемами креативного мышления; использование различных моделей критического и креативного мышления на практике; осуществление критического анализа ситуации в процессе принятия решений на базе процедур осознания и интерпретации; формулирование и аргументированное отстаивание собственной позиции по различным проблемам, а также корректное опровержение позиции оппонента.

Изучаемые вопросы: основной категориальный аппарат ораторского искусства; история ораторского искусства; стратегии и тактики эффективных речевых коммуникаций; алгоритм создания эффективного публичного сообщения; дискуссия и полемика. Формируемые компетенции: умения доходчиво излагать свои мысли, чувствовать себя уверенно во время общения и выступления; владение голосом и выразительностью речи; управление вниманием слушателей; умения отвечать на неожиданные вопросы, эффективно убеждать оппонентов и оказывать влияние на слушателей; владение методами и техниками анализа речевого поведения партнера, способами самоконтроля.

Изучаемые вопросы: право и его место в системе социального регулирования; основные формы (источники) права; правовые нормы и правоотношения; правомерное поведение и правонарушения; основы правового статуса человека и гражданина РК, основные отрасли права и др. Формируемые компетенции: ориентация в вопросах действующего законодательства; владение навыками анализа нормативно-правовых актов, отношений, регулируемых правом, юридического анализа информации; применение норм права в конкретных ситуациях, следование нравственным и правовым нормам в повседневной практике; выражение и обоснование собственной точки зрения по вопросам права; ведение полемики в правовом поле.

Изучаемые вопросы: основы проектной деятельности; технологии проектирования; внедрения и эффективного управления проектами; методы сбора исходных данных и методы проектирования, методы разработки и реализации проектов. Формируемые компетенции: владение методами сбора и анализа информации; конструирование и подготовка проектов; владение инструментами организации проектной деятельности; постановка цели и задач на каждом этапе реализации проекта; разработка способов решения проблемы; применение на практике методов проектирования в профессиональной деятельности.

Изучаемые вопросы: понятия «академическое письмо», жанры академического письма (аннотация, эссе, рецензия, реферат, научная статья и др.), основные принципы составления и оформления академических текстов и их презентация. Формируемые компетенции: создание письменных академических текстов различных жанров; оформление письменного текста в соответствии с принятыми нормами, требованиями, стандартами; умения и навыки составления библиографического описания печатных изданий и электронных ресурсов; навыки аналитической работы с научными источниками; редактирование академических текстов; критическое оценивание письменных работ.

Изучаемые вопросы: система научных знаний; основы современного менеджмента и маркетинга; практика менеджмента и маркетинга; менеджерские навыки. Формируемые компетенции: навыки изучения основ и понятийного аппарата стратегического маркетинга; овладение практическими навыками по применению методов и принципов стратегического маркетинга в деятельности фирм и компаний; знания о содержании функций управления: планирование, организация, мотивация, контроль.

Изучаемые вопросы: предмет и методы микроэкономики; рыночный механизм регулирования экономики; эластичность спроса и предложения. Эффект налогов; теория поведения потребителя; сравнительная статика спроса и его анализирование; теория производства; издержки производства; поведение фирмы в условиях совершенной конкуренции; поведение фирмы-монополиста; деятельность фирмы в условиях монопольной конкуренции и олигополии. Формируемые компетенции:демонстрация теоретических и практических знаний в области экономических процессов на микроуровне, а также формирование общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций, необходимых в профессиональной деятельности.

Формируемые компетенции: формирование системы знаний о бухгалтерском учете как неотъемлемой части процесса управления организацией, обеспечивающей информационную основу планирования, контроля, анализа; приобретение знаний и умений использования бухгалтерской отчетности, необходимых для принятия различных экономических решений в профессиональной деятельности.

Изучаемые вопросы: социальные функции и значимость сферы экономики и бизнеса, ценностные основы профессиональной деятельности специалиста в сфере экономики и бизнеса; требования к личностным и профессиональным качествам специалиста в сфере экономики и бизнеса; нормативно-правовые документы, регулирующие деятельность специалиста в сфере экономики и бизнеса; выдающиеся специалисты в сфере экономики и бизнеса; траектории развития карьеры, профессиональная этика. Формируемые компетенции: демонстрация способности и готовности разбираться в современных вопросах в сфере экономики и бизнеса, профессиональной этики; применение принципов и правил профессиональной этики и этикета в профессиональной деятельности; владение и демонстрация индивидуальных особенностей моделирования профессионального имиджа; владение методами профессионального и личностного имиджирования.

Изучаемые вопросы: порядок ведения внутреннего финансового учета, его значение при составлении консолидированной финансовой отчетности в соответствии с международными стандартами и Законом РК «О бухгалтерском учете и финансовой отчетности». Формируемые компетенции: навыки анализа полной и достоверной информации о деятельности организации и ее имущественном положении; овладение практическими навыками составления отчета о финансовом положении, отчета о прибылях и убытках, отчета о движении денежных средств.

Изучаемые вопросы: сущность общения; коммуникативная, интерактивная, перцептивная стороны общения; функции общения; структура общения; виды общения; модели общения; вербальные и невербальные средства общения; уровни общения; социальная природа конфликтов; причины конфликтов; типы конфликтов; динамика и механизмы конфликта; управление конфликтами в организационной системе. Формируемые компетенции: применение техник и приемов эффективного общения в профессиональной деятельности; владение приемами саморегуляции поведения в процессе межличностного общения; владение приемами межличностной, межкультурной, межэтнической и деловой коммуникации; выявление причин конфликтов; управления конфликтным процессом и своим поведением в конфликте; анализ конфликтных ситуаций; использование знаний в области управления конфликтами на практике для предупреждения и разрешения конфликтных ситуаций в сфере управления; организация переговоров и использование различных технологий переговорного процесса в практической деятельности.

Изучаемые вопросы: приобретение знаний о принципах и правилах ведения бухгалтерского учета и формирования бухгалтерской отчетности коммерческими организациями (кроме кредитных); Формируемые компетенции: формирование системы знаний о бухгалтерском учете как неотъемлемой части процесса управления организацией, обеспечивающей информационную основу планирования, контроля, анализа; приобретение знаний и умений использования бухгалтерской отчетности, необходимых для принятия различных экономических решений в профессиональной деятельности.

Изучаемые вопросы: работа в программном комплексе 1С-Предприятие; место компьютеризации бухгалтерского учета в системе управления предприятием; основные принципы компьютеризированного ведения учета. Формируемые компетенции: умение составлять и обрабатывать бухгалтерские первичные документы; навыки заполнения регистров бухгалтерского учета, отражения на счетах бухгалтерского учета хозяйственных операций организации; навыки составления на основе данных аналитического и синтетического учета бухгалтерской отчетности организации.

Изучаемые вопросы: состав, функции информационных и телекоммуникационных технологий, возможности их использования в сфере экономики и бизнеса; основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ; понятия «информационные системы», «информационные технологии»; теоретические основы, виды и структуры баз данных; возможности сетевых технологий работы с информацией. Формируемые компетенции: использование программного обеспечение в сфере экономики и бизнеса; применение компьютерных и телекоммуникационных средств; навыки работы с информационными справочными системами; использование прикладных программ в профессиональной деятельности; умения использовать ресурсы локальных и глобальных информационных сетей.

Дисциплина изучает экономическое содержание налога, функции налогов, отличительные признаки налога, элементы налогов, принципы налогообложения, научную классификацию налогов, ее значение и причины необходимости, органы, реализующие функции налогового контроля, их права и обязанности, важнейшие задачи налоговых органов РК в налоговом процессе, развивает умение устанавливать возможность применения конкретной ставки налога. Формируемые компетенции: способность собирать и анализировать исходные данные, необходимые для формирования налоговых баз и исчисления сумм налоговых платежей, подлежащих уплате в бюджет хозяйствующими субъектами

Изучаемые вопросы: современные методы исследований в области международного туризма, факторы, определяющие пространственное развитие туризма, природные и антропогенные компоненты, составляющие туристские ресурсы, а также предпосылки для организации и развития туризма на территории туристских макрорегионов и субрегионов отдельных стран. Формируемые компетенции: изучение основ формирования основных туристских потоков международного туризма

Изучаемые вопросы: когнитивная лингвистика, научные направления языкознания, этапы парадигмы когнитивной лингвистики; последние достижения в исследовании науки когнитивной лингвистики в зарубежном и русском языкознании; научные направления в казахском языкознании; структурное языкознание; история исследования науки антропоцентристской лингвистики. Формируемые компетенции: знать сферу антропоцентристской парадигмы, периоды парадигмы когнитивной лингвистики, школы, представителей, ход исследования; формирование направлений в казахском языкознании; структурное, сопоставительно-историческое, антропоцентристское направления в языкознании.

Изучаемые вопросы: основные положения конституционного права, законодательства; основные права и обязанности граждан РК; структура, принципы организации и деятельности государственных органов (Президента РК, Парламента, Правительства, Конституционного Совета и др.),их акты; основы и перспективы развития форм непосредственной демократии в РК. Формируемые компетенции: умение толковать и применять конституционное законодательство; умение принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; навыки применения нормативно- правовых актов; овладение навыками реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности юриста; умение юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства.

Изучаемые вопросы: основы здорового образа жизни, мотивационно-ценностного и деятельностного отношения к здоровью через расширение, систематизацию и личностное опосредование знаний, умений и навыков; Формируемые компетенции ориентирована на формирование и популяризацию здорового стиля жизни, использование средств физической культуры, естественных сил природы восстановления работоспособности, обеспечения активного долголетия.

Изучаемые вопросы: теория управления финансами организаций (предприятий); сущностные основы взаимодействия теории и практики финансового менеджмента; современные рыночные отношения; финансово-экономические отрасли экономики; эффективное, рациональное и целесообразное использование финансовых ресурсов предприятий и государственных средств. Формируемые компетенции: демонстрация знаний и умений анализировать и оценивать нормативную базу, формирующую внешнюю среду функционирования организации; формирование навыков правильного применения полученных знании для анализа и оценки финансового состояния организации; приобрение навыков обработки экономической информации с использованием математического и статистического аппарата обработки данных, финансового планирования и прогнозирования.

Изучаемые вопросы: основные законы линейных электрических цепей постоянного тока; методы расчета токов; способы изображения и параметры синусоидальных электрических величин; расчет цепей синусоидального тока; расчет, измерение и анализ цепи с последовательным и параллельным соединением приемников; электрические цепи с взаимной индуктивностью; расчет трехфазных цепей; электрические цепи при несинусоидальных периодических воздействиях. Формируемые компетенции: освоение навыков рассчитывать линейные и нелинейные электрические цепи с сосредоточенными и распределенными параметрами в стационарных и переходных режимах; навыки и умения проводить анализ и расчет четырехполюсников и электрических фильтров; навыки моделирования электрических цепей на основе использования прикладного программного обеспечения, экспериментального исследования электрических цепей.

Изучаемые вопросы: основные положения нормативных актов, применяемых в сфере медиации; теоретических знаний в сфере предупреждения, урегулирования и разрешения спорных вопросов, организации переговоров с участием нейтрального посредника (медиатора); Формируемые компетенции: способность применять эти знаний в последующей практической деятельности.

Изучаемые вопросы: языковые средств в условиях различных прагматических ситуациях в зависимости от специфики аудитории; формирование навыков устного перевода на базе узкоспециальных текстов; развитие и закрепление методов и инструментов переводческой техники; Формируемые компетенции: умение выбирать лексические единицы в соответствии со знанием по предмету перевода, выполнять различные переводческие преобразования на базе применения лексических и грамматических трансформаций, передавать термины специальной направленности, выделять техникой записи при последовательном переводе и «декодированием» записанных предложений, вести переводческую деятельность в соответствии с местом и контекстом перевода.

Изучаемые вопросы: экономическая сущность экономики предприятия; роли и функции в условиях формирования рыночной экономики; теоретические основы экономического механизма функционирования организаций (предприятий); показатели, характеризующие различные аспекты деятельности организации (предприятия). Формируемые компетенции: навыки выявления раскрытия проблемы и резервов роста экономической эффективности предприятия; умение систематизировать и обобщать имеющиеся фактические материалы и всю информацию с помощью технических активных средств обучения.

Изучаемые вопросы: сущность налогового консалтинга: консалтинг по НДС, налог на прибыль, порядок проведения финансового Due Diligence сделок M&A, знакомства со стратегиями уменьшения налоговой нагрузки с помощью инструментов, предусмотренных законодательством, разбором рисков в схемах налогового планирования. Формируемые компетенции: навыки осуществления налогового консалтинга по НДС, налогу на прибыль

Изучаемые вопросы: архитектура мобильных операционных систем; методы создания мобильных приложений для платформы Android. Формируемые компетенции: знание платформы Android; навыки разработки мобильных приложений в среде разработки Android Studio с использованием языка программирования Java и языка разметки XML; владение навыками мобильного программирования мобильных версий интернет-сервисов и интернет магазинов в среде разработки Android Studio.

Изучаемые вопросы: подходы и методы разработки различных типов защищенных информационных систем. Формируемые компетенции: знание общих представлений о безопасности в информационном обществе; понимание технологий информационной безопасности; умение применять правила кибербезопасности во всех сферах деятельности.

Изучаемые вопросы: синтаксис языка сценариев JavaScript и его эффективное применение в программировании интернет приложений; основные возможности языка программирования JavaScript и практическое применение данного языка при решении задач связанных с программированием интернет-приложений. Формируемые компетенции: владение навыками веб-программирования и создания интерактивных веб-сайтов с использованием языка JavaScript.

Изучаемые вопросы: формы финансовой отчетности компаний; финансовые результаты деятельности компании; движение денежных средств, собственного капитала; составление финансовой отчетности, анализирование и оценивание финансово-хозяйственной деятельности на основе расчета основных финансовых коэффициентов. Формируемые компетенции: знания о МСФО, необходимые для достижения единообразия бухгалтерской практики, которая позволит использовать учет в качестве универсального языка бизнеса; приобретение системы знаний о требованиях к финансовой отчетности, составленной в соответствии с МСФО, которые необходимы для анализа форм отчетности и подготовки пояснений и дополнений.

Изучаемые вопросы: аспекты отчетности и учета в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности; основные положения каждого стандарта, порядок и техника его применения; взаимосвязь отдельных стандартов и наиболее сложных моментов. Формируемые компетенции: формирование умений идентифицировать и анализировать состав отдельного международного стандарта финансовой отчетности, использовать полученные знания по предмету в практической деятельности и ориентироваться в методике МСФО в целях прозрачного учета деятельности компаний, организаций и фирм в соответствии с нормативно-законодательной базой РК.

Изучаемые вопросы: языкы программирования Swift и Objective-C в среде визуального программирования X-Code; программирование для операционных системы Mac OS и iOS. Формируемые компетенции: знание практического опыта по программированию приложений и мобильных приложений для операционных систем Mac OS и iOS.

Изучаемые вопросы: общие понятия о радиоактивности и дозиметрии ионизирующих излучений, механизмы взаимодействия ионизирующего излучения с биологическими объектами, природные и техногенные источники радиоактивного загрязнения окружающей среды, методы радиационного контроля и условия безопасной работы с источниками радиоактивного излучения. Формируемые компетенции: способность диагностировать проблемы охраны природы, разрабатывать практические рекомендации по её охране и обеспечению устойчивого развития

Изучаемые вопросы: основы экскурсионного обслуживания туристов и местного населения, составление экскурсионного маршрута, технологическая карта экскурсии как педагогического познавательновоспитательного процесса. Формируемые компетенции: раскрывает функции и принципы экскурсии, методические приемы рассказа и показа, приводится классификация экскурсий и подробно анализируется их широкая тематика.

Изучаемые вопросы: бухгалтерский учет в строительстве и в сельском хозяйстве; особенности ведения бухгалтерского учета и отчетности; учетная политика предприятия; система документооборота на предприятии. Формируемые компетенции: демонстрация навыков и умений о нормативно-законодательной базах бухгалтерского учета в различных отраслях экономики; освоение навыков организации бухгалтерского учета на предприятиях различных отраслей экономики; навыки и умения составлять бухгалтерский баланс и финансовую отчетность.

Изучаемые вопросы: формы, цели, задачи, история становления когнитивной лингвистики, ее связь с другими отраслями науки, проявления в языкознании; научные направления в языкознании; понятие концепта, концепт и концептуальная структура, языковая личность, языковой образ мира, концептуальные метафоры, когнитивная фразеология, в том числе научные концепции о когнитивном аспекте этнографической фразеологии.Формируемые компетенции: понимание и осмысление понятий концепт, значение, а также структуры концепта и методики его описания; формирование лингвистического кругозора студентов; формирование навыков систематизации основных понятий науки когнитивная лингвистика; владеет современной научной парадигмой, способностью самостоятельно приобретать и использовать в исследовательской и практической деятельности новые знания и умения; обладает навыками социокультурной и межкультурной коммуникации, обеспечивающими адекватность социальных и профессиональных контактов.

Изучаемые вопросы: особенности письменного перевода иностранного языка; основная терминологическая база по направлениям; техника записей перевода; выбор адекватного лексического материала; правильное применение терминов специальной направленности. Формируемые компетенции: умение выбирать лексические единицы в соответствии со знанием по предмету перевода, выполнять различные переводческие преобразования на базе применения лексических и грамматических трансформаций, передавать термины специальной направленности, владеть техникой записи при последовательном переводе и «декодированием» записанных предложений, вести переводческую деятельность в соответствии с местом и контекстом перевода.

Изучаемые вопросы: общее понятие об управленческом учете; классификация затрат; организация учета производственных затрат; калькуляция себестоимости продукции; позаказный метод учета затрат и калькулирования себестоимости продукции; попроцессный метод калькулирования себестоимости продукции (работ, услуг): его отличительные особенности и сфера применения; калькулирование себестоимости с полным распределением затрат и по переменным издержкам (Директ-костинг); нормативный метод учета затрат и калькулирования себестоимости продукции; методы распределения затрат комплексного производства. Калькулирование себестоимости побочного продукта; анализ безубыточности; бюджетирование, виды бюджетов и бюджетный контроль; принятие управленческих решений. Формируемые компетенции: овладение теоретическими и практическими знаниями о функциях управления: планировании, координировании, контроле, анализе, принятии управленческих решений, стимулировании коммуникации; навыки изучения проблемных мест в учете затрат, правильного определения методов калькулирования себестоимости, проведения анализа и оценки состояния производства.

Изучаемые вопросы: системы государственных заказов на республиканском и региональном уровнях; организация и проведения закупок в производственном процессе с целью обеспечения общества товарами, работой и услугами, предусмотренными в действующем законодательстве Республики Казахстан через проведение тендеров (открытые, малые и прямые закупки). Формируемые компетенции: освоение навыков применения системного подхода в исследовании и разрешении проблем управления системой государственных заказов на республиканском и региональном уровнях; навыки самостоятельного анализа процессов размещения заказов на уровне государственных и муниципальных органов власти; навыки моделирования ситуации поведения сторон в процессе размещения государственного заказа.

Изучаемые вопросы: основные концепции и принципы налогового законодательства, учета доходов и расходов; структура и содержание декларации корпоративного налога, налога на добавленную стоимость,налога на имущество и других форм финансовой отчетности; учет элементов финансовой отчетности; текущие и долгосрочные активы; капитал и обязательства организаций. Формируемые компетенции: освоение навыков правильно понимать, классифицировать, оценивать и систематизировать на бухгалтерских счетах отдельные хозяйственные операции в соответствии с их экономическим содержанием; овладение навыками разработать учетную политику малого предприятия и ее отдельные элементы в условиях различных систем налогообложения, организовывать бухгалтерский учет на малых предприятиях.

Изучаемые вопросы: информационно-коммуникационные технологии в органах государственной власти и местного самоуправления; оптимизация предоставления правительственных услуг населению и бизнесу; поддержка и расширение возможностей самообслуживания граждан; рост технологической осведомленности и квалификации граждан. Формируемые компетенции: знание основ электронного правительства; освоение навыков внедрения электронного правительства в Казахстане и Зарубежом; знание стандартных требований для создания инфраструктуры для ИКТ в Казахстане и региональных территориях; знание тенденций государственного управления информацией.

Изучаемые вопросы: психологические феномены, категории, методы изучения и описания закономерностей психики и механизмы творческого процесса, психологические особенности личности креатива и его жизненный путь, место и роль творчества в жизни человека. Формируемые компетенции: использование психологических методик по развитию креативного мышления; навыками креативной рефлексии в профессиональной деятельности; навыками адаптации к сложным профессиональным ситуациям; навыками передачи опыта использования креативных методик другим членами коллектива в процессе профессиональной деятельности.

Изучаемые вопросы: структура и задачи электромонтажных организаций, основы их организации, индустриализации и механизации; общие сведения о муфтах и заделках, их назначение и классификация. Формируемые компетенции: овладение навыками выявления неисправностей, ремонта, монтажа и наладки открытой и закрытой электропроводок и электроустановок; освоение навыков расчета основных технико-экономических показателей электрооборудования; навыки контроля качества выполнения электромонтажных работ, проведения испытания оборудования, кабельных линий.

Изучаемые вопросы: общее понятие о теории и истории государства и права, их социальное предназначение, задачи, функции и роли в историческом развитии. Формируемые компетенции: умение толковать и применять нормативно-правовые акты; умение анализировать роль государства и права в жизнедеятельности общества; умение объяснять закономерности развития государства и права; овладение навыками анализировать содержание правовых актов, регулирующих права и свободы человека; овладение навыками прогнозирования формы развития современного государства и права.

Изучаемые вопросы: организация бухгалтерского учета и аудита; методологические основы проведения аудита и формирования аудиторского мнения; регистры бухгалтерского учета; составление финансовой отчетности хозяйствующих субъектов в соответствии с требованиями МСФО. Формируемые компетенции: умение определять уровни аудиторского риска; навыки оценивания его компонентов на основании требований внутрифирменных стандартов и в соответствии с профессиональным суждением; умение оценивать существенность проверяемых показателей с количественной и качественной точки зрения; навыки осуществления аудиторской выборки.

Изучаемые вопросы: финансовые положения предприятия; показатели финансовой отчетности предприятия; оценка имущественного положения предприятия, ликвидности баланса и его платежеспособности; финансовая устойчивость предприятия; вероятность потенциального банкротства хозяйствующего субъекта. Формируемые компетенции: демонстрация знаний и умений читать финансовую (бухгалтерскую) отчетность; навыки оценивания информативной отчетности, переформатирования отчетности с целью повышения ее информативности; навыки составления аналитических отчетных форм, оформления выводов и рекомендаций для функциональных структур управления.

Изучаемые вопросы: бухгалтерская информация, учет и анализ хозяйственных процессов; оценка хозяйственной ситуации; положительные и отрицательные факторы и причины действующего состояния. Формируемые компетенции: формирование навыков рассчитывания финансовых показателей, необходимых для принятия решения об улучшении финансового состояния собственного предприятия и принятия решений об установлении партнёрских отношений; применение на практике теоретических знаний в области управления финансами фирмы; изучение наиболее приемлемых для фирмы путей привлечения средств для финансирования текущей и инвестиционной деятельности.

Изучаемые вопросы: направления нанотехнологии, совокупности биологических и технологических методов, изучения наночастиц, наноструктур, наноматериалов, наносоединений и других для управления процессом жизнидеятельности организмов, обеспечивающих нормальную функциональную жизнь в природной среде. Формируемые компетенции: умение проводить связь между структурой, составом и свойствами наноматериалов, пользоваться справочным материалом по их строению и свойствам.

Изучаемые вопросы: основы государственного управления в Республике Казахстан; современные формы и методы управления; формы и методы управленческой деятельности органов исполнительной власти; правовое положение субъектов административно-правовых отношений; содержание административной ответственности; характеристика действующего административного законодательства в РК. Формируемые компетенции: умение анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения; овладение юридическими понятиями и категориями, теоретическим инструментарием по основным понятиям и институтам административного права; умение оперировать этими полученными знаниями, ориентироваться в нормативных источниках по административному праву.

Изучаемые вопросы: ведение бухгалтерского учета в бюджетных организациях; порядок составления планов финансирования администраторами бюджетных программ; особенности ведения бухгалтерского учета в бюджетных организациях; функции и задачи бухгалтерских служб; бухгалтерские документы и порядок их составления; нормативно-правовое регулирование бухгалтерского учета. Формируемые компетенции: формирование способности составлять финансовые планы организации; навыки обеспечивания, осуществления финансовых взаимоотношений с организациями, органами государственной власти и местного самоуправления; умение применять нормы, регулирующие бюджетные, налоговые, валютные отношения в области страховой, банковской деятельности, учета и контроля.

Изучаемые вопросы: новейшие знания и навыки Интернет Вещей (IoT); платформы RaspberryPi и Beagle Bone Black Wireless. Формируемые компетенции: умение принимать серьезные технические задачи, изучать основные тенденции и условия Интернета вещей (IoT), а также социальные задачи и возможности.

Изучаемые вопросы: методологические основы этнолингвистики, понятийный аппарат данной науки, связь ее с другими гуманитарными науками; формирование представления о самобытности этнических языков и представляемых ими «картин мира»; язык и национальная культура, методы исследования казахской этнолингвистики; принцип системности в казахской этнолингвистике, научные направления культурологии через язык; страноведение, лингвокультурология, этнолингвистические каналы, основные факторы, лежащие в основе формирования национальной культуры, источники национально-культурного значения в формировании казахской фразеологии, языковой образ мира. Формируемые компетенции: умение работать с этнолингвистическими словарями, лексическими атласами; применять полученные теоретические и практические знания при работе с текстом; создавать оригинальные образовательные продукты в рамках реализуемой дисциплины; применять знания по этнолингвистике при написании работ в сфере профессиональной деятельности, учитывая фактор разнообразия культур.

Изучаемые вопросы: языки программирования веб-приложений Php; набор функций языка Php, предназначенных для разработки веб-сайтов; теоретические и практические знания в области интернет-программирования; применение языка сцерания веб-приложений Php. Формируемые компетенции: владение навыками разработки веб-страниц и веб-приложений с использованием языка Php.

Изучаемые вопросы: понятие о технике, тактике и организации активных путешествий в разных видах туризма как одной из самых перспективных форм деятельности туристских структур Казахстана, учитывая региональные особенности туристско-рекреационных ресурсов Казахстана. Формируемые компетенций: умение классифицировать различные виды активного туризма; организовать и провести активный туристский поход; разрабатывать собственный туристский маршрут;

Изучаемые вопросы: состояние экономики на основе реальных данных с целью определения тенденций ее развития; совокупность взаимосвязанных сфер экономики; отрасли и секторы народного хозяйства; социально-экономическое развитие экономики; макроэкономические показатели. Формируемые компетенции: овладение знаниями основ проектного анализа; знание инструментария анализа проектов; демонстрирование навыков использования теоретических знаний и применение их в анализе проектов; умение строить таблицы, графики, проводить полный анализ инвестиционной ситуации, свободно оперировать понятиями, высказывать суждения, обосновывать их, вступать в дискуссию, подвергать сомнению и критике те или иные суждения.

Изучаемые вопросы: объекты и предметы экономической социологии; связи между экономикой и обществом; социальные механизмы; протекание экономических процессов и формирование тех или иных экономических структур; методы сбора и анализа данных; социологические методы; особые подходы, специфические представления о действии человека; развитие хозяйства и общества. Формируемые компетенции: овладение навыками применения социологического знания в профессиональной сфере; формирование знаний об основных методах организации исследований в рамках экономической социологии; демонстрация умений анализировать информацию о состоянии социальных структур в экономической сфере жизни общества; навыки интерпретирования данных социологических исследований и статистической информации в рамках экономической социологии.

Изучаемые вопросы: психосоматические расстройства, факторы их возникновения, психологические воздействия, направленных на оптимизацию состояния, имеющих их людей, изучение об основных психосоматических теориях, видах психосоматических расстройств, об отношении человека к болезни и факторах его формирования. Формируемые компетенции: способность в рамках различных видов профессиональной деятельности прогнозировать изменения и понимать функционирование различных составляющих психики в норме и патологии

Изучаемые вопросы: Формирование знаний о современных технологиях перевода; формирование практических навыков работы с системами автоматизированного перевода; овладение современными информационными технологиями и способами их применения в современной переводческой практике; формирование общекультурных и профессиональных компетенций, связанных с получением и обработкой лингвистической информации с помощью информационных технологий; Формируемые компетенции: современные технологии в переводе. Требования современного международного рынка переводов. Технология Translation Memory. Программные продукты, использующие технологию Translation Memory. Принцип работы программы Wordfast и ее аналогов. Электронные информационные ресурсы переводчика. Способы использования сети Интернет в процессе перевода. Лингвистические информационные ресурсы. Комплексное применение электронных ресурсов в переводе.

Изучаемые вопросы: основные аспекты проектирования малых энергосистем на базе возобновляемых источников энергии, внедрения их в существующую энергосистему страны и особенности этого процесса. Формируемые компетенции: овладение навыками по автоматизированному проектированию печатных плат; знание основных мероприятий по повышению эффективности и оптимизации структуры возобновляемых источников энергии.

Изучаемые вопросы: налоговый контроль; налоговое планирование и прогнозирование; поступление налогов и других обязательных платежей в бюджет. Формируемые компетенции: способность применять знания анализа правового содержания институтов налогового права; выявление содержания актов налогового права и применение их положения в практической деятельности по предстоящему должностному предназначению; осуществление разбора типовых нарушений, совершаемых в процессе исполнения налоговых обязанностей.

Изучаемые вопросы: экономические закономерности развития сферы управления проектами; управление проектами и создание методической основы; проектный менеджмент; коммерческая эффективность; особенности оценки эффективности проектов с учетом факторов риска и неопределенности. Формируемые компетенции: осуществление организации работы команды для конкретных проектов; изучение организации проектирования; освоение способов оценки продукции проектного производства, особенностей финансирования проектных работ

Изучаемые вопросы: организация финансового учета в бюджетных организациях; особенности ведения бухгалтерского учета в бюджетных оранизациях; функции и задачи бухгалтерских служб, бухгалтерские документы; нормативно-правововое регулирование бухгалтерского учета; организация учета расчетных отношений; организации учета активов. Формируемые компетенции: формирование навыков и умений организовывать и вести эффективную систему сбора, регистрации, обобщения и систематизации учетной информации на основе современных информационных технологий; навыки анализа полученной информации, обеспечивания пользователей информацией о движении и использовании средств государственного бюджета.

Изучаемые вопросы: макроэкономические показатели и анализ состояния и развития экономики страны, отраслей и секторов; рыночная экономика группировок и классификаций, внешнеэкономических связей. Формируемые компетенции: демонстрация знаний построения методологии национальных счетов и основных направлений их анализа; навыки проведения сравнительного статистического анализа в межрегиональном и межстрановом аспектах.

Изучаемые вопросы: принципы и подходы управления затратами на предприятиях в условиях рынка; процессы образования, распределения и использования затрат на оплату труда и управления затратами; основы планирования и управления затратами; разработка мероприятий, повышающих эффективность управления затратами на предприятии. Формируемые компетенции: навыки анализирования и интерпретирования финансовой, бухгалтерской информации, содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств; навыки распознавания влияния искажающих факторов на результаты исследования и устранение их на предварительном этапе сбора информации; интерпретирование полученных результатов и обосновывание управленческих решении.

Изучаемые вопросы: эффективность управления и использования бюджетных средств, активов государства и субъектов государственного сектора; роль государственного аудита по исполнению государственного бюджета, его задач в обеспечении сохранности и контроля законности и целесообразности исполнения всех видов ресурсов; основы финансового контроля и аудита. Формируемые компетенции: освоние навыков использования и интерпретирования результатов проведения аудита в профессиональной деятельности; планирование и проведение аудиторской проверки финансовой бухгалтерской отчетности и отдельных разделов бухгалтерского учета; использование в профессиональной деятельности теоретических и нормативных основ аудиторской деятельности; использование правил и стандартов аудиторской деятельности.

Изучаемые вопросы: использование учетной информации для формирования налоговой базы по налогу на прибыль для хозяйствующих субъектов и принятия управленческих решений на всех уровнях. Формируемые компетенции: демонстрация знаний полной и достоверной информации о деятельности и имущественном положении предприятия; освоение навыков обеспечения информацией как внутренних, так и внешних пользователей; навыки предотвращения отрицательных результатов в хозяйственной деятельности предприятия.

Изучаемые вопросы: принципы и особенности создания, моделирования, рассмотрения модели, построенной в Excel с помощью изученных инструментов, позволяющей оценить построение модели финансовой отчетности с финансовой устойчивостью; инвестиционных проектов на основании изученных возможностей электронных таблиц; расчет дисконтированных потоков, дисконтированного и обычного срока окупаемости; проведение план-фактного и структурного анализа финансовой отчетности компании

Изучаемые вопросы: основные теоретические подходы к пониманию сущности цены: специфика формирования цен в зависимости от структуры товарных рынков; функции цен и основные ценообразующие факторы; виды, структура и элементы цены: основные стратегии и методы ценообразования; особенности формирования цен компаниями и фирмами: государственное регулирование цен в условиях рыночной экономики; ценообразование во внещнеэкономической деятельности. Формируемые компетенции: владение навыками осуществления экономических расчетов по обоснованию и планированию ресурсов и расчета исходных цен на продукцию; обосновывание их выбора для заданных рыночных условий и объемов производства.

Изучение статистической методологии: общих принципов, приемов, методов сбора, обработки анализа статистических данных, изучение закономерностей и тенденции развития массовых общественных явлений и процессов, их количественной характеристики; статистическое моделирование и прогнозирование, принципы организации статистического наблюдения и сбора статистической информации. Формируемые компетенции: способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач.

Изучаемые вопросы: оценка стоимости бизнеса различных форм собственности; формы хозяйствования систем расчетов комплексной оценки для решения конкретных задач; сущность и роль оценки стоимости бизнеса в условиях рыночных отношений; оценка хозяйствующих субъектов. Формируемые компетенции: приобретение навыков в применении методов оценки; знание рынка и анализ информации об объекте оценки для установления параметров его конкурентоспособности, влияющих на его стоимость; навыки составления точного описания объекта оценки; навыки устанавливания основных ценообразующих факторов, влияющих на стоимость объекта оценки; навыки выявления стоимости аналогичных объектов.

Изучаемые вопросы: издержки на стадиях изготовления продукции; выгодность производства; контроль за затратами; изыскание резервов экономии материальных, трудовых и финансовых ресурсов; процессобразование, распределение и использование затрат на оплату труда и управления затратами. Формируемые компетенции: освоение навыков разработки калькуляции по отдельным видам продукции и технологическим операциям; навыки составления бюджета по всем видам финансово-производственной деятельности предприятия.

Изучаемые вопросы: высокодоходные структуры в условиях рыночной экономики; сущность, структура и особенности бизнес-планирования инновационных проектов; этапы разработки инновационных бизнес-проектов; методика составления инновационных проектов; показатели оценки эффективности инновационных проектов; методики определения эффективности инновационных проектов. Формируемые компетенции: формирование навыков выявления важнейших отличительных черт конкретного бизнеса и особенности его внутренней и внешней ситуации; изучение вариантов методик и технических приемов в зависимости от конкретной ситуации.

Изучаемые вопросы: учет на предприятиях в условиях реформирования системы бухгалтерского учета и отчетности; методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования для решения экономических задач; типовые методики действующего нормативно-правового экономического и социально-экономического показателя. Формируемые компетенции: демонстрация умений и знаний анализа и обработки данных, необходимых для бухгалтерского учета и анализа; осуществление документирования хозяйственных операций; навыки осуществления расчетов показателей использования основных средств, материалов, производительности труда, оборачиваемости собственных и заемных средств организации, деловой активности, рентабельности, платежеспособности; определение финансового результата отчетного периода, факторов, влияющих на прибыль предприятия.

Изучаемые вопросы: финансовые операции и действия субъектов финансовой экономической деятельности всех организационно-правовых форм; финансовый мониторинг; показатели финансово-экономической деятельности предприятия. Формируемые компетенции: демонстарция навыков осуществления контроля за финансовой деятельностью всех экономических субъектов; формирование навыков и умений применять данные финансового контроля для улучшения финансового состояния организаций.

Способен планировать, разрабатывать и составлять налоговую отчетность для организации и заносить статистические данные в автоматизированную систему, понимать природу налогов и его влияния на финансовые и управленческие решения, также умения определять налоги организации

Демонстрирует приобретенные знания и умения при составлении сметы затрат по калькулированию себестоимости продукции, и способствовать повышению уровня управленческой и производственной деятельности

Демонстрирует знания, умения, навыки и компетенции в области общеобразовательных дисциплин

Способен выстраивать собственную траекторию личностного и профессионального развития, демонстрирует способность к личностному и профессиональному самосовершенствованию

Демонстрирует знания, умения и навыки использования и применяет количественные и качественные методы анализа, в том числе функционально-стоимостного, при принятии решений в области финансового, управленческого учета, аудита, анализа и бизнеса

Демонстрирует навыки сбора и обработки информации, владение информационно-коммуникационными технологиями, в том числе в решении профессиональных задач

Способен понимать характер аудита и других услуг, требующих аттестации в соответствии с МСА, проводить аудит хозяйствующих субъектов в соответствии с МСА

Способен демонстрировать способность работы в команде, проявлять творческий подход и логическое мышление при принятии оперативных управленческих и экономических решений в нестандартных ситуациях, понимать и применять знания управленческого учета

Демонстрирует дополнительные знания и компетенции непрофильного для студента направления подготовки, применение умений и навыков непрофильного для студента направления подготовки, осуществление эффективной деятельности непрофильного для студента направления подготовки

Демонстрирует знания, навыки в сфере финансовой отчетности в соответствии с МСФО, а также навыками регулирования бухгалтерского учета и финансовой отчетности в соответствии с МСФО и НСФО

Способен работать в команде, вести диалог с участниками производственного процесса, устанавливать конструктивные связи при непосредственном общении с людьми, владеть навыками делового общения

Демонстрирует владение методами научных исследований, умения и навыки выполнения проектов с соблюдением принципов академической честности, владеет академическим письмом и навыками публичного выступления

Способен анализировать и оценивать, интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий и производить оценку бухгалтерской информации для удовлетворения интересов пользователей

Способен осуществлять межличностную и профессиональную коммуникацию в устной и письменной форме на казахском, русском и иностранном языках

Демонстрирует знания, умения, навыки и компетенции в области учета в бюджетных учреждениях, описывает роль и принципы контроля и ревизии, составляет план и программу государственного аудита, владеет приемами экспертного исследования бухгалтерских документов