6B07118 Путевые и дорожные машины

Формирование у обучающихся умений, навыков при использовании фундаментальных законов, теорий классической и современной физики, а также методов физического исследования, мышления, научного мировоззрения, при самостоятельной познавательной деятельности, уметь моделировать физические ситуации с использованием компьютерных технологий и представления о современной естественнонаучной картине мира. В рамках дисциплины выполняется расчетно-графическая работа. Лабораторные работы выполняются на платформе Coursera. Методы активного обучения – командная работа, "мозговой штурм".

Формируются компетенции о назначении средств моделирования, технических и программных средств, а также в разработке моделей объектов для различного назначения, а также языки программирования Python, Java и т.д. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения, расчетно-аналитический метод, метод кейс-заданий, игровые методы.

Освоение математического аппарата для решения теоретических и прикладных задач конкретного профиля, получение представления о математическом моделировании и интерпретации полученных решений. Рассматриваются вопросы линейной алгебры, аналитической геометрии, математического анализа, дифференциальных уравнений, теории рядов. В рамках дисциплины выполняется расчетно-графическая работа. Методы активного обучения – командная работа, "мозговой штурм".

Изучение основных экологических понятий, экологических проблем и подходов к их решению, источников и видов загрязнения окружающей среды предприятиями, принципов нормирования качества атмосферного воздуха и воды, основных положений законодательств в различных областей, чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, их причин, способов профилактики и защиты. Методы обучения - анализ конкретных ситуаций (case-study).

Получение студентами теоретических и прикладных знаний по методам научного исследования проблем в изучаемой области, подготовка специалистов, имеющих навыки познавательной деятельности в сфере науки, формирование глубоких представлений о содержании научной деятельности, её методах и формах знания.

Изучает общие законы и уравнения динамики жидкости, режимы движения жидкости и основы гидродинамического подобия, ламинарное и турбулентное движение жидкости, гидравлические сопротивления, истечение жидкости через отверстия и насадки, гидравлический расчет трубопроводов, объемные гидромашины, гидроприводы и гидроавтоматика, пневмопривод, пневматический двигатель, насосы, гидравлические двигатели, вентиляторы, гидродинамические передачи, гидравлические приводы металлорежущих средств. Методами обучения являются: решение задач, проведение тематических опросов, открытые и закрытые тесты.

Изучает основы получения, преобразования, передачи и использования теплоты, термодинамические циклы тепловых двигателей и расчет их параметров, виды теплообмена, теплообменные аппараты и методы их расчета, принцип действия и конструктивные особенности теплоэнергетических, теплоиспользующих машин, агрегатов и устройств. Дисциплина способствует анализу энергосберегающей технологии на транспорте и определению тенденций развития теплотехнических машин, оборудования, установок и приборов.

Дисциплина изучает строения, свойства и маркировку металлов и неметаллических материалов, методы их применения и принципы обработки материалов современными способами, классификацию конструкционных и сырьевых материалов, методы испытания материалов, эксплуатационную надежность и долговечность транспортной техники. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения, расчетно-графический метод.

Повышение общественного и индивидуального правосознания и правовой культуры студентов, а также формирование системы знаний и гражданской позиции по противодействию коррупции как антисоциальному явления. В результате изучения курса обучающийся должны освоить фундаментальные понятия права, конституционные устройство государственной власти Республики Казахстан, права и свободы граждан, закрепленные в Конституции, механизм и защиты законных интересов человека в случае их нарушения.

Ознакомить с основными понятиями, законами и теоремами, позволяющими составлять и исследовать уравнения, описывающие поведение механических систем, развитие логического мышления и понимания того, что законы механики выражают законы механического движения тел, выраженные в математической форме, умение записать конкретное явление в математической форме, формирование практических навыков применения основных методов механики в исследовании движения и равновесия механических систем при изучении дисциплин профессионального цикла и решении конкретных задач, с которыми приходится сталкиваться в профессиональной деятельности. Методы активного обучения – выполнение и защита индивидуальных расчетно-графических работ.

Изучает деятельность предприятий на различных типах рынка, модель равновесия и функционирования рынка, государственное регулирование цен и тарифов. Рассматривает понятие предпринимательства и пределы его правового регулирования, условия развития предпринимательства, организационно-правовые формы ведения бизнеса, бизнес-планирование, предпринимательская тайна, социальную ответственность предпринимательства. Активные методы обучения: кейс-методы; деловые ролевые игры, групповая работа.

Изучает электрические цепи постоянного, переменного и трехфазного токов, принцип действия, назначение и правила эксплуатации трансформатора и электрических машин, методы измерения электрических величин, применение полупроводниковых диодов в схемах выпрямления и логических элементах. В результате изучения дисциплины студенты должны уметь применять основные законы и соотношения электрических цепей, читать электрические и электронные схемы, понимать назначение основных узлов электрооборудования и электронных схем, оценивать точность средств и результатов измерений, проводить поверку электроизмерительных приборов. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения, расчетно-аналитический метод, метод кейс-заданий.

Изучение методологии автоматизированного проектирования; автоматизации конструкторского проектирования; рассматривается основные вопросы по системам автоматизированного проектирования: структура, принципы построения, технические средства, информационное и проекционное обеспечение, ориентированные на проектирование объектов путевых и дорожных машин, обучение практической работе с созданием 3D-моделей узлов машин современными САПР с применением компьютерных технологий (AutoCAD, Solid Works и.т.д) и 3D-печати. Интерактивные методы обучения - игровые методы.

Изучает теоретические основы и методы проведения расчетов на прочность, жёсткость, долговечность и устойчивость элементов конструкций транспортных сооружений, основные виды механизмов, деталей и узлов машин, общие принципы проектирования и конструирования, что необходимо при оценке надежности действующего оборудования в условиях эксплуатации. Методы активного обучения – выполнение индивидуальных расчетно-графических заданий.

Изучает основы теории механизмов и машин, сопротивления материалов, расчета и конструирования деталей и узлов общего назначения, широко используемых в машинах для решения задач направленных на повышение надежности, прочности и долговечности деталей и узлов при проектировании, строительстве и эксплуатации, используя современные образовательные и информационные технологии. Методы активного обучения – выполнение индивидуальных расчетно-графических заданий.

Изучает технологию выполнения погрузочно-разгрузочных работ на транспорте, типы и конструкции погрузочно-разгрузочных машин, оборудования, пневматического, гидравлического и подвесного транспорта, теории их расчета, методы определения основных показателей для выбора типов технологий при проектировании комплексной механизации и автоматизации погрузочно-разгрузочных работ и складских операций, технологические процессы с основными грузами, перевозимыми по железным дорогам. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения.

Излагаются основные сведения о назначении, области применения, устройстве, рабочих процессах и технологических возможностях используемого в дорожном хозяйстве механического оборудования, общие сведения об измельчаемых материалах и машинах для измельчения, о машинах для сортировки и мойки каменных материалов, машинах для работы с бетоном и раствором, машинах для работы с асфальтобетонным покрытием. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения.

Изучает основы теории, расчета и конструирования деталей и узлов машин общего назначения, механические передачи, соединения, валы и оси, подшипники и муфты, приводы машин, стандарты и профессиональные нормативы при конструировании узлов, особенности и характеристики конструкционных материалов и технологий изготовления деталей машин. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения, открытые и закрытые тесты.

Формирование знаний о назначении, устройстве и принципе действия различных типов энергетических установок, процессов, протекающих в их системах. Приобретение навыков эффективной эксплуатации, путей улучшения их основных технико-экономических, энергетических и экологических показателей. Рассматриваются методы расчета и экспериментальных исследований энергетических установок с учетом требований их надежности, экономичности и защиты окружающей среды.

Рассматривает общие сведения о подъемно-транспортных машинах, их детали и сборочные единицы, грузоподъемные и транспортирующие машины, общие устройства и рабочие процессы, конструктивно-эксплуатационные характеристики, основы методики подбора тормозных и остановочных устройств, методику выбора двигателей, редукторов, грузозахватных устройств. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения, открытые и закрытые тесты.

Дисциплина изучает значение и роль стандартизации, метрологии и сертификации в области транспортной техники, системы единиц физических величин, государственную систему обеспечения единства измерений, методы и средства измерений, эталоны и поверочные схемы, метрологические характеристики средств измерений, структуру и задачи государственной метрологической службы, организацию поверочной деятельности, оценку и показатели качества продукции, этапы и перспективы развития стандартизации, государственную систему стандартизации, нормативные документы по международной стандартизации, системы сертификации, государственной и отраслевой стандартизации. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения.

Изучает основные принципы и методику конструирования путевых и дорожных машин, конструкторскую документацию, стандартизацию в машиностроении, вопросы изобретательства и рационализации в работе конструктора, анализ патентной информации и научно-технической литературы, технико-экономические показатели машин на этапе проектирования, выбор оптимальных решений, позволяющих повысить качество машин. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения.

Формирование понятийного аппарата и развития навыков экономического анализа с использованием современных моделей и закономерностей экономической науки, рассмотрения экономических проблем и задач, стоящих перед руководителем фирмы. Изучение данной дисциплины позволит студентам получить и развить знания в области аналитических исследований экономических, технологических и технических параметров предприятия, а также позволит овладеть навыками применения специальных методов экономического обоснования управленческих решений и оценки их последствий. Применяются методы активного обучения - ситуационные задачи, кейс-метод.

Формирование у студентов общих представлений о сущности и типах управления временем, принципах и способах управления временным ресурсом для более успешного осуществления профессиональной деятельности. Применяются методы активного обучения - ситуационные задачи, кейс-метод.

Изучает конструкции, теории и расчеты современных путевых и дорожных машин, распространенные при строительстве дорог, ремонте и содержании земляного полотна, балластировке и подъемке пути, очистке щебня, сборке, разборке и укладке решетки, уплотнении балластной призмы и грунта, выправке и рихтовке пути, производстве земляных и свайных работ, а также контрольно-измерительные машины н механизмы, специализированный подвижной состав железнодорожного и автомобильного транспорта. Приводится методика расчета и выбора основных параметров рабочих органов современных путевых и дорожных машин. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения.

Изучение основных положений транспортного обеспечения логистических систем, деятельности в области перевозок, охватывающей весь комплекс операций и услуг по доставке товара от производителя продукции к потребителю, принципов проектирования и построения логистических систем. Овладение навыками оптимизации и организации рациональных грузопотоков, их обработки в специализированных логистических центрах, обеспечивая повышение их эффективности, снижения непроизводительных издержек и затрат. Методами обучения являются: решение задач, проведение тематических коллоквиумов, семинаров «мозговой штурм». В рамках дисциплины реализуется проведение гостевых лекций ведущими специалистами транспортно-логистических компаний.

Изучает общие сведения о машинах для земляных работ, землеройные машины, землеройно-транспортные машины, машины и оборудование для уплотнения грунтов, для подготовительных, вспомогательных и специальных земляных работ, основы устройства и эксплуатации машин для производства земляных работ, особенности работы и методики расчетов рабочих параметров, методы использования парка землеройных машин и повышения их производительности. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения.

Ознакомление с технологией строительства автомобильных дорог и аэродромов, методами контроля по обеспечению производства, управлением технологическими процессами, отвечающих требованиям стандартов и нормативных документов, разработкой технической документации по соблюдению технологий при производстве работ по строительству и эксплуатации транспортных объектов. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения, расчетно-аналитический метод.

Изучение требований к железнодорожному пути в зависимости от классификации железнодорожных линий, конструкционных элементов верхнего и нижнего строений железнодорожного пути, условий работы и деформации железнодорожного пути, норм и допусков содержания рельсовой колеи, методик проектирования и расчетов рельсовой колеи, поперечных профилей земляного полотна и методики расчета насыпи на устойчивость. Методами обучения являются: лекция-пресс-конференция, решение задач, проведение тематических коллоквиумов. В рамках дисциплины предусмотрены выездные занятия в филиал кафедры и гостевые лекции топ-менеджеров.

Рассматривает общие сведения по комплексной механизации погрузочно-разгрузочных работ, выбор средств механизации и обработку погрузочно-разгрузочных работ; выбор вариантов комплексной механизации и автоматизации переработки грузов, основные виды устройств и рабочих процессов машин, предназначенных для комплексной механизации погрузочно-разгрузочных и складских работ на транспорте. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения.

Изучает причины изменения технического состояния транспортной техники, вопросы надежности транспортной техники и ее свойства, обеспечение надежности автотранспортных средств, функциональные и числовые показатели надежности технических элементов и систем, задачи по прогнозированию состояния машин, ее диагностику, обеспечение работоспособности машин, основные законы распределения ресурсов и определение параметров закона распределения расчетов показателей надежности машин. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения.

Дисциплина изучает типы и классификацию машин для измельчения, машин для дробления и помола каменных материалов, машин для сортировки и мойки каменных материалов, основные параметры процесса измельчения, конструкцию разновидностей дробилок, грохотов и дозаторов. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения.

Подготовка специалистов по вопросам теоретических и практических основ безопасности, безвредности и облегчения условий труда при его максимальной производительности, по вопросам законодательной и нормативно правовой базы в области охраны труда. Методы обучения - анализ конкретных ситуаций (case-study), групповые дискуссии.

Изучает принципы и типы проектирования металлоконструкций путевых и дорожных машин, основные сечения металлоконструкций, требования к основным материалам металлоконструкций, методы расчета металлоконструкций, элементы металлоконструкций, проектирование листовых и решетчатых конструкций, проектирование конструкций балочного и рамного типа. Методами обучения являются: решение задач, расчетно-проектировочный метод, проведение тематических коллоквиумов.

Формирование у студентов навыки и знания собирать, анализировать и структурировать данные, чтобы строить интерактивные дашборды, программировать на современном уровне развития языка анализа многомерных данных MDX, строить модели и алгоритмы проектов по актуальным направлениям технологии BI, уметь анализировать суть предметного поля проекта и принимать решения. Применяются методы активного обучения - мозговой штурм, работа в малых группах.

Изучает общие сведения о строительных машинах; транспортные и подъемно-транспортные машины; машины для подготовительных и земляных работ; оборудование предприятий производства строительных материалов; основные виды строительных машин, их назначение и принципы действия, выбор оптимизации рабочих режимов в заданных эксплуатационных условиях для максимальной эффективности. Используются интерактивные методы обучения.

Изучает технологические процессы изготовления заготовок и деталей путевых и дорожных машин, современные методы восстановления деталей, методы ремонта для различных видов разрушения, расчет и проектирование процессов производства и ремонта с использованием современных информационных технологий, методы и средства проектирования, основную нормативно-техническую документацию по ремонту путевых и дорожных машин. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения.

Изучение основных видов и характеристик энергетических ресурсов, нормативно-правового обеспечения энергосбережения, повышения энергетической эффективности перевозочного процесса; энергосберегающих технологий в ремонтном производстве и при эксплуатации объектов транспортной инфраструктуры; организации и методов управления энергосбережением. Применяются решение задач, проведение тематических коллоквиумов, диспутов. Реализуется проведение гостевых лекций ведущими специалистами транспортно-коммуникационной отрасли.

Дисциплина изучает основные положения и показатели надежности транспортной техники, эксплуатацию и обслуживание машин для ремонта земляного полотна, контроль состояния деталей и узлов машин, теорию рабочих процессов, конструкцию и методику расчета основных параметров путевых и дорожных машин, планирование работы по эксплуатации, техническому обслуживанию машин, технологию внедрения в эксплуатацию комплексов машин для ремонта, текущее содержание эксплуатируемого пути. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения.

Дисциплина изучает правила и методы разработки проектных решений по комплексной механизации и автоматизации строительных работ на основе системного подхода, широкого использования экономико-математических методов, моделирования и применения электронно-вычислительных машин, технологические операций процессы средств механизации, автоматизации и механовооруженности строительства дорог. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения.

Дисциплина изучает общие сведения о машинах и оборудованиях для строительства и содержания железных и автомобильных дорог, типы и конструкции путевых и дорожных машин, специализированного подвижного состава, методы определения технических параметров и их конструктивно-эксплуатационных характеристик, пути решения конкретных проблем, возникающих в практической деятельности. В рамках дисциплины используются интерактивные методы обучения.

Разрабатывать технологические процессы изготовления, восстановления и замены деталей узлов машин, эксплуатации, технического (сервисного) обслуживания и ремонта механизмов и оборудований с применением современных средств механизации, организации перевозочных процессов и дорожно-строительных работ, комплексной механизации и автоматизации ремонта дороги (пути).

Обосновать конструктивно - технологические параметры и техническое состояние узлов и агрегатов путевой и дорожной техники с целью определения их оптимальных показателей использования.

Формировать знания по социально-значимым процессам, применить методы гуманитарных и социальных наук при осуществлении профессиональной деятельности.

Выбирать современные тенденции развития IT- технологии и путей их применения в профессиональной деятельности.

Сравнивать показатели автоматизации и оформления документации, методы вариантного проектирования и оптимизации, рабочие процессы манипуляционных систем роботов, компьютерного моделирования роботехнических систем, производство запчастей для ТС в период их ТО посредством 3D-печати.

Сопоставлять технико-экономические и организационно-управленческие решения с использованием различных методов маркетинга и менеджмента.

Использовать современные инженерные методы для обеспечения безопасности жизнедеятельности, охраны труда и защиты окружающей среды на основе анализа опасных и вредных факторов на предприятиях путевого и дорожного хозяйства.

Анализировать результаты применения современных электрических и электронных устройств на путевых и дорожных машинах и оборудовании с учетом основных законов электротехники.

Оценивать методы и средства комплексной технической диагностики конструктивных параметров надёжности машин на основе технических стандартов и нормативно-технической документации.

Решить технические задачи конструирования деталей и узлов машин на основе принципов и методов расчета надежности систем при проектировании транспортных объектов.

Применять профессиональную лексику и базовую грамматику для обеспечения профессионального взаимодействия в устной и письменной формах на государственном и иностранном языках для изучения специальных дисциплин.

Описать физико-математические процессы и методы теоретического и экспериментального исcледований объектов транспортной техники на основе знаний естественно-научных дисциплин.